欣赏的作文600字

2022-08-29 欣赏

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的欣赏的作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

欣赏的作文600字 篇1

  欣赏数字,猛然间,发现语文之美……

  “1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。

  “2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园景色……

  “3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲”的失望悲切……

  “4”是快刀,是豪放。于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语……

  “5”是奔跑,是活力展现。于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送春来”的静景与动态……

  …………

  “8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓……

  “9”是气球,是自由,是旷达。于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐……

  我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。

欣赏的作文600字 篇2

  我的朋友庞玮是一位运动健将。他个子挺高,国字脸上一双大眼睛总是散发出坚毅的目光。他对自己要求极高,不达目标决不放弃,他有坚持的品质,这也是我由衷欣赏他的原因。

  “嘿!庞玮!”我来到操场,看他正在训练。他奔了过来,只他头发上滴着汗水,衣服和裤子都湿淋淋的。“这不冬天了吗?你还穿着个短袖不冷吗?再说你这样折磨自己你舍得吗?”我心疼地扯了扯他的衣服抱怨道。他笑了笑:“临近比赛了,我多努力一点,就能为学校争光,告诉你,我们学校已经卫冕三次区冠军啦!”我看着他的脸,无奈地摇了摇头。“庞玮!来训练了!”庞玮愣了一会儿,又笑了笑:“我走啦!”我看着他的背影,不禁喊了一句:“别对自己太狠!”他转过头对我摆了个胜利的poss。我苦笑着喃喃道:“你真是傻呀!”

  我刚转身走过去几步远,突然听了一声惨叫,猛地一转头发现庞玮摔倒在地上。我冲上去将他扶起。“你看!受伤了吧!”我心疼极了,对他说道:“别干了吧!”听到我说的话,他坚毅的目光又从他的眼睛里散发了出来。他坚定地说:“诗人汪国真曾经说过,没有比脚更的路,也没有比人更高的山。只要努力了就会有机会成功,即使没有成功,也不会有遗憾了!我既然已经参加比赛,就没有退缩的理由!”我愣住了。是啊,只要你一直走下去,再远的路也会走完,只要你努力攀登,再高的山也会翻过。我看着他坚毅的目光,对他点了点头:“加油!坚持就是胜利!”

  一个星期后,庞玮拿着一枚澄澄的奖牌,大步流星地向我走了过来。“哟!靓仔,金牌呀!”我用力拍了拍他的胳膊,将那枚奖牌拿在手里看了又看,倾羡不已,“我很欣赏你哦!”他听了,搔搔后脑勺,不好意思地笑了。

  庞玮身上坚持的品质深深地震憾了我,让我懂得了一个道理:坚持就是胜利。正如汪国真所说:“没有比脚更的路,没有比人更高的山。”定一个目标,努力坚持下去,就终究会抵达!

欣赏的作文600字 篇3

  大千世界,无奇不有。我却偏偏钟爱并沉浸在梦之河中,让那潺潺清澈凉爽的水流,一遍又一遍地冲洗我疲惫不堪的躯体。让每一个灵魂,都以最真实的自己,在梦的怀抱中,沉睡。

  梦是一个画家,颜料盒中,满满的是他终日戏耍的伙伴。他用红色和黑色描绘了严肃而庄重的深秋,让人们可以在油黑的土地上采摘深红的累累硕果,在无限自由的空气中,可以舒畅地呼吸,尽情地浅唱。他又用白色和蓝色,哄睡了啼哭的婴儿,又用浅粉色的魔棒,在小孩的脸上,绘出一道美丽的笑的弧线……

  梦是一个作曲家。他用指挥棒,点亮了灰暗的音符,他轻吼一声,惊醒了无色的乐器。他调配着好动的五线谱和调皮的音符排序,于是,一首慷慨激昂的交响乐演奏了出来;她轻柔的拨弄着好动的音符,小心翼翼地将它们排序,又一首婉转动听的圆舞曲伴着熟睡的人们的酣畅荡进了深远的夜空:激昂的,是殷红;低沉的,是深蓝;清脆的,是雪白;婉转的,是墨绿;沉郁的,是浓黑。

  梦是一个厨师。他用黄色和红色做出了水果沙拉;用白色和粉红涂上了香味扑鼻的奶油;用绿色、淡紫做出了美味蛋糕;用黑色、黄色做出了鱼香肉丝,如一盘五色杂陈的玉盘珍馐,让人垂涎欲滴!

  梦是一个文学家,密密麻麻的文字中,跳动着蓬勃和激情的,是红色和绿色;充溢着平和和从容的,是蓝色和黄色;浅吟着庄重和高雅的,是黑色和白色……当然,更有充满梦幻和神奇的浅紫和粉红……这些颜色,共同组成了作家思想的音符,抒发了不同情怀作家的情感。

  梦的.色彩,就是这样,美丽而神奇,在梦中,既可以畅游大海,又可以翱翔天际,我像配上了鱼儿的鳞甲,插上了鸟儿的翅膀,优哉游哉,自得其乐,但唯一与现实相隔膜的,是没有了金星的窃窃私语和月光的抚摸……

  如果可以,我愿陪伴你的梦精灵,如与你携手,踏着月光铺成的天桥,一夜长谈。

欣赏的作文600字 篇4

  说实话,我打心眼儿里欣赏我的好朋友杨可悦。她身上有一种大多数人都没有的品质——坚强。

  那是一个异常炎热的下午。周围的气氛是热烈的,好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,火红的太阳烘烤着地皮已经晒得翘起来的操场。热风浮动着,飘过被烤得卷起来的树叶,知了躲在树丛中,发出烦人的长鸣。一股磅礴的热浪,在操场上滚动,在天地间升腾。

  同学们都在操场上跑圈,突然,“哎呀”一声惨叫,杨可悦跌倒在地,我慌忙奔过去扶她。只见她腿上磕破了皮,血丝透过皮肤渗透开来,以膝盖为中心,血迹逐渐扩散,像一朵红花,惨不忍睹,我赶忙询问:“没事吧,疼不疼?”杨可悦却故作轻松地摆摆手:“没什么大不了的,不就一点皮外伤嘛!”

  豆大的汗珠从她那惨白的小脸上滚落下来,牙齿紧咬着嘴唇,衬得她的伤愈发严重,我看不下去了:“什么皮外伤,血都快流成河了,还逞能!走,跟我去医务室抹药!”而杨可悦还在一个劲地说“没事没事”。我的急性子爆发了:“走吧,怕疼就哭,我又不会笑你。”杨可悦回了我一记白眼:“我才不会哭呢。”

  终于到了医务室,老师准备给杨可悦消毒,要知道消毒可是最疼的一项,可最让我意外的是,杨可悦自始至终都没有喊疼,更别提掉泪,她始终都昂着头,紧咬嘴唇,跟没事人一样,到最后,连老师都不禁夸赞道:“这小姑娘可真是坚强!”杨可悦羞涩地低下头,而我却因为有这样的朋友感到骄傲,不禁大叫:“杨可悦,好样的,我就欣赏你的坚强!”此时,天空蓝蓝的,鸟儿叽叽喳喳的,仿佛都在为杨可悦的坚强歌唱。

  杨可悦,我被你的坚强给深深地折服了。

欣赏的作文600字 篇5

  有个女孩,总是静静地坐在窗前,倾听蝉鸣,仰望蓝天白云,俯嗅花香。

  对于生活,她似乎已不再留恋,她只希望能永远和大自然在一起,她的世界里似乎只剩下孤单,似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。

  外表看似坚强的她,其实有一颗脆弱的心,她经不起一点点挫折,她再也无法忍受上苍对她的考验了。

  “朋友”一个熟悉而又陌生的名字,她有朋友吗?

  或许有,可又好象没有,她每次都是一个人,她的心里话总憋得她喘不过气来,好象有一块重石狠狠地压在她的身上。

  她多想让别人听听她的心声啊!可是有这个人的存在吗?当她孤单的时候,她多么希望有一个人陪伴她,让她忘掉所有的不快乐,以前至少还有她的亲人,可现在呢?她已步入了初中生活,还会有这个人吗?生活带给了她太多的不便,学习带给了她太多的压力,一切一切都带给了她太多的无助,她的脑袋快要爆炸了,精神也即将崩溃。

  在这个时刻,要是有人陪伴着她,与她共度难关,迎接美好的明天,对她来说,是多么幸福的一件事啊!幻想是美好的,但现实毕竟是残酷的。

  幻想终究会破灭,它不是真正属于我们的。

  希望终究会灭空,它是无情的,它不会因为你的需求,而让你美梦成真。

  她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友,可是又有谁能听懂她的心声呢?“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗户上,它们是在怜悯她吗?花儿已不再跳舞,只是一味地低着头,它们是在为她伤心吗?小草有气无力的,它们是在为她哭泣吗?此时此刻的她,只能望着窗外发呆,让大自然倾听她的心声。

  可大自然已不美了,天不蓝了,树不绿了,水不清了,她也不再活泼了……一切都没有童年的美好了,这都是长大惹的祸。

  上帝啊,派遣美丽的天使来倾听她的心声吧!她真的好可怜!

欣赏的作文600字 篇6

  昨晚,“雪散子”陪我做游戏;今早,“雪娃娃”迎接我起床。真的好高兴哦!我穿好衣服来不及穿鞋子,就马上跑到楼顶上去玩雪了。地上好滑,祖奶奶怕我摔倒就过来想牵我的手,没料到我还没摔祖奶奶却摔倒了,我和妈妈立即把祖奶奶扶起来。还好,祖奶奶没事。

  我跟妈妈一起滚了两个雪球,一个大一个小,大的做身体,小的做头,我们堆了一个雪人。我还找了两颗黑纽扣当眼睛,拿了一个红水桶当帽子,找了两根树枝当小手。最后,我找不到红萝卜就拿了一根火腿肠当鼻子了。嘿嘿,没想到还是挺漂亮的。

  雪人是堆好了,我还跟他一起拍了照片。但是,我非常不愿意留下他,自己去上学,我很害怕他会融化掉,我就去拿了自己的棉被让祖奶奶帮我把雪人给盖好,好让我的雪人永远不要融化掉。祖奶奶说:“快去上学,我会盖好的,你晚上回来跟他一起睡觉好了。”

  到了学校,所有的大哥哥、大姐姐都去大操场上去玩雪了,我也跟他们一起去玩了,好多的老师也过来一起玩了,我们大家都在打雪仗了。妈妈给我捏了一个很漂亮的小雪球,我舍不得扔别人,偷偷地藏到口袋里,一会儿就忘了,当我想起来的时候,小雪球不见了,口袋里只有水了。

  晚上九点多,我想去看看早上堆好的雪人,楼顶上好冷啊!雪人只融化掉一点点,不过,我还发现了水龙头下面有一根冰块,妈妈说,那叫冰棱。我小心翼翼地将他掰了下来,想将他储存好,来来回回走了好几趟也没想出来存哪里最好。这时,我抬头正好看见了冰箱,马上将冰棱放到冰箱里。这次肯定不会有错了,因为,夏天放的冰激凌到现在都没融化掉呢!

  啊!下雪真好,我好希望每天都下雪啊!

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