在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的欣赏作文400字9篇,希望对大家有所帮助。
欣赏作文400字 篇1
姐姐:
你好!一提起笔,我就迫不及待地想告诉你一个令人振奋的好消息。那就是经过漫长的一个月,我们学校的操场终于大功告成,铺上了绿油油的草坪。相信再过几天,我们就能在柔软的草地上蹦跳,在棕红的跑道上冲刺,在足球场上一展风采。
噢,姐姐,我差点忘了还有一个好消息呢。在我不懈地努力和坚持下,我写出的16篇作文发表在创新上啦!妈妈说,可能其中一部分还会刊登在《创新作文》这本书上呢!更可喜的是,只要发表满五十篇作文,就可以得到属于自己的作文专辑了。姐姐,我真想赶快看到你发现书上有我的名字时那张大嘴巴惊讶的神情。
姐姐,你去过兰州吗?见过黄河吗?爸爸说,如果期末试考得好,这次放假他就带我去兰州看波涛汹涌的黄河,看我仰慕已久的中山桥。我想那桥一定是千古绝佳,不然怎么会有“天下黄河第一桥”的美称呢?顺便告诉你,我们在旅游途中还要乘坐一种别具风格的交通工具——羊皮筏子。哈哈,姐姐,你是不是很羡慕我呀?
姐姐,你的学习任务繁重吗?你那儿有什么新鲜事吗?如果有的话一定要告诉我哦!
祝你身体健康,万事如意
弟弟马驰
20xx年7月2日
五年级:马驰
欣赏作文400字 篇2
上回说哈伯昏迷了,现在哈伯怎样了呢?“哈哈”吉人自有天相!哈伯被岛上的神秘人救了,他好转了。
《神秘岛》有一点最让我喜欢,就是它的情绪曲直,内容丰富,让人想一口气把它看完。
哈伯得救了,但那个住在岛上的神秘人是谁呢?哈哈,他就是尼摩船长,一个自在逍遥的人!知道尼摩船长是谁吗?快去看《海底两万里》吧,这本书也一样很生动精彩哦!然而这个神秘的万能的好心的船长居然要死了,他在临死还有一个愿望就是和他那艘鹦鹉螺号潜水艇一起葬在海底。第二天,船长死了,大家遵照船长的遗嘱,让鹦鹉螺号——尼摩船长的棺材——沉在海洋的深处,永远,永远……
然而在这时,大家发现富兰克林火山要喷发了!一月二十四日清晨两点钟,火山爆发了。这在决定生死存亡的关键时刻,居民们把滚滚岩浆引入了格兰特湖,这样可以争取宝贵的时间,制造船只了。
怎么样,《神秘岛》够好看吧?就让我来告诉你们吧,结下来的故事会更加精彩呢!
一月二十四日,当天晚上,火山全面爆发了,并且随之开始了大爆炸,林肯岛在短短的几分钟里就沉入了大海。岛上所有的一切都毁灭了,连船也毁了,只剩下一块长三十英尺,宽十五英尺,离水面不到十英尺的礁石。
幸运的岛民们在爆炸开始时,躲在帐篷下被抛到了海里。爆炸后,他们站在礁石上,用身上仅有的一点点粮食维持生命,希望能够有奇迹出现。
最后,在他们奄奄一息时候,终于被格里那凡爵士的游船所救了。
欣赏作文400字 篇3
三年级,那是我们第一次相逢,我与你素不相识。但是,才经过几个月,我已经了解你的个性,你是那么的善良,那么的可爱,那么的直爽,愿为朋友拔刀相助。在这短短的两年里,我与你一起走过。
春天,我们一起走过鲜花烂漫的日子。上学时,我们在操场上走散步,就像弹珠在弹珠盒里滚了一圈又一圈一样,我们在操场上走了一圈又一圈,聊一些闲杂的事,直至铃声响起,我们才奔跑般的回到教室。
夏天,我们一起走过烈日炎炎的日子。你指挥着我们这个队,球进时,我们以击掌为兴,以加油为致。对方进球时,你鼓励着我们。“不要灰心,再接再厉,我们还有机会的”这句话一直回荡在我耳际,这也是我信心百增的源泉。
秋天,我们一起走过读书的日子。一个教室,没有任何嘈杂的声音,一位位同学拿着花花绿绿的书,看得津津有味,而每当看完一本书时,都会向好朋友介绍这本书的搞怪点、爆笑点、真情点。说的大家有时体态,放肆的大笑,包括你我。
冬天,我们一起走过雪花满地的日子。鞋踩在雪上,“吱——吱——”的声响,让人忍不住多踩几下。我们还抓起一把雪,朝对方扔去,但是放出来的都是欢笑。那一个小雪人是我们的见证。在这个冬天,那个雪人将重新立起。
你的名字在我的心中刻骨铭心,那就是——苏耀。你的笑容,我记着;你的动作,我记着;你的全部,我记着。
欣赏作文400字 篇4
五彩缤纷的世界,多姿多彩的生活,让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美,欣赏便由此而生。
一般来说,人人都有欣赏的眼光,也都需要他人欣赏的心态。但由于人性的弱点,欣赏物容易,欣赏人难;欣赏离自己远的人容易,欣赏离自己近的人难……更由于人类共有的特点:自己的是最好的,对他人的长处会不屑一顾甚至嗤之以鼻。竞争拼搏脚步匆匆,我们还没有细腻从容的心情来欣赏生活中的一草一木,蓝云白天,湖面上的星星,夕阳晚风中飘来的声声清笛?
生命需要欣赏。欣赏,是要苦苦修炼的。
欣赏是一种态度,一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度;欣赏是一种胸襟,容得下他人的才华和长处,同时作为自己不懈的学习和进取的动力;欣赏是一种绿尽了一切利益渣滓的从容情怀,面对缤纷的繁华不会眩晕;欣赏是一种哲学,观一花可观一世,于小草可见大世界。
用欣赏的眼光审视自然与世情,我们会发现大自然和生活原来是这样的美好;用欣赏的心态面对亲人和同学,我们会由衷的感激在这只有一次的人生,我们得以牵手结缘同行;在欣赏的目光和氛围中工作生活,我们会更加愉悦自信的去做好我们应该做的一切,应尽的责任和义务。
学会欣赏,生之旅途会发现更多美丽和情韵,自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛。用欣赏的心态和眼光待人行事,我们的人生会进入一个更高的世界。
欣赏作文400字 篇5
教过我的老师有很不少,但最让我欣赏的,就是我现在的《历史与社会》的老师——马老师。
貌如性格。脑袋有点方正,留着一个标准的平头,看起来很精神。不大的眼睛戴着眼镜。透过眼镜镜片的反光,每每看到他的眼神,总感觉有一道精芒闪过,给他的儒雅气质更添一份睿智。
上课了,每当同学们听到马老师悠闲的脚步声,原本喧哗的教室就会马上安静下来。原因就因为他的授课方式很受我们欢迎,同学们很服他。
马老师走到讲台,从来没有叫我们“起立!”一切都很随和。最重要的还是课堂气氛。马老师说回答问题不用举手,太老土了,直接站起来就好,看谁快就谁答。这样一来,整个课堂气氛都被调动了起来,非常活跃。这让我们同学非常喜欢他。
而且老师提的问题都很刁钻,牵扯到课本外的历史。为了能够解答老师的问题,同学们课后都去读一些其它的历史书籍,如《明朝那些事》等等。
记得一次历社课,讲着讲,着马老师冒出一个问题:“第二次欧洲宗教改革叫什么?”同学们愣住,但有一个同学直接站起来说:“启蒙运动!”“正确!”有的同学很沮丧,因为抢答慢了,有的觉得自己欠缺这方面的知识,也很不自在这就让我们上课的注意力都很集中,生怕一分神就比别人慢了半拍。
学生喜欢上马老师的课,这就是老师的最大成功!
马老师的授课方式让我们班同学受益匪浅。我想:如果学校再多些像马老师这样的老师,甚至整个中国,那一定是教育事业的璀璨!
欣赏作文400字 篇6
今天,老师交给我们一项特殊的任务,那就是体验一下妈妈怀孕时的感受。
早上,奶奶帮我找来两只大南瓜。我用秤称了一下,咦!正好六斤,就是我出生时候的重量。奶奶准备把两个大南瓜都绑在我身上,让我带着它们过一天。我被吓坏了,大声地说:“这个比例不对,妈妈怀我的时候已经是大人了,而我现在还是个儿童,所以我应该带一个南瓜。”妈妈点点头,说:“好吧!你背着一个南瓜就行。”然后,奶奶用床单裹住南瓜就把它绑在我的身上。我摇身一变,变成了一个“小孕妇”。
刚开始,我带着这个“小宝宝”坐着看书、看电视,一点儿也不觉得累。我还觉得这个游戏挺好玩,一个南瓜也不重嘛!后来,我发现带着它没法跑、不能跳,连上厕所这样的小事儿都变得非常困难。我才知道当孕妇太辛苦了。迷你小孕妇也没法出去见人,真是难为死我了!
才两个小时我就想把这个“小宝宝”给拿下来。妈妈刚开始不同意,后来我哭着求妈妈,她才同意结束我的“孕妇”生活。
终于放下了那个沉重的包袱。我惊讶地对妈妈说:“当孕妇可真辛苦啊!妈妈,你怀我的时候怎么还能上班、干活呢?你太伟大了!”
欣赏作文400字 篇7
一天,我正在查阅资料,偶然间看到一个叫做“只有个身体的.男人”的美国纪录片。
当我刚刚看到时,差点儿从凳子上跌下来:只见上面有一个半身男孩用一只手支撑在地面上,另一只手自信地翘起大拇指。这是谁?它的双腿呢?他现在怎么样?我带着一连串的问题,看了这个影片。
美国西弗吉尼亚州35岁男子肯尼?伊斯特戴尔6个月大时因病几乎齐腰截除了他的双腿,成了一个只拥有上半身的“半身人”。美国医生预言肯尼绝对无法活过21岁,然而令美国医学专家目瞪口呆的是,肯尼不仅打破医生的“死亡预言”奇迹般地活到了35岁,并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人!肯尼不但学会了靠双手走路,并且还喜欢和朋友们打台球、打保龄球。肯尼的离奇故事已经被拍成了一部美国纪录片《只有半个身体的男人》。
夜晚,我甜甜地入睡了。梦中,肯尼神话般地出现了!他坐着滑板神气活现地驶来,我赶快迎上去,坐在他的滑板上,和他一起驶向一个奇妙的、充满自信的世界之中……
四年级:李开心
欣赏作文400字 篇8
母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样。母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义。
那时在我很小的时候,在不慎跌伤了,流了很多血,回家向哭诉,本以为妈妈会说:“哎哟,这是怎么回事啊!快来,妈妈给你看看,给你上药。”可是没想到,妈妈说出了几句令我至今难忘的话:“怎么了,哦,没事,就一点小伤,怕什么,擦点药就好了。”我听了之后很吃惊,又很伤心,妈妈肯定不喜欢我了,我当时就是这样想的。
晚上睡觉的时候,我一个人偷偷地哭泣,突然听到的卧室传来说话的声音,我赶紧屏住呼吸,只听见爸爸说:“孩子受伤了,你也不安慰一下。”我心想,爸爸说的对!又听见妈妈说:“你知道什么,孩子马上就长大了她不能再依赖我们了,她有一天迟早会独自生活,到时候她受伤了,怎么办……”我突然间了,妈妈是爱我的,她这样做,是为了我好!我又哭了,不过这次的泪水不是委屈的,而是感谢的!
因为的几句话,我在困难面前从未低过头:数学考试没考好,抓紧在家复习,争取下一次考个好成绩……我也知道了,人的一生注定要独立生活,不能依靠父母。所以,现在有一点小事,我都会自己解决,并把这件事解决到最好!
的爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不会是这样,妈妈的爱是多种多样的,是无私的,是伟大的……
欣赏作文400字 篇9
懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏——题记。
既然是臭椿树,怎么会有香味呢?这个香味一定有另一种意思吧,我推测。主人公家原来有一棵香椿树,春天把它的嫩叶采摘下来,嚼在口里香气四溢,也是一道鲜美的菜,可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
之后,主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗,于是把它种在家里。可是主人公的父亲看到了,发现是臭椿树,主人公采下一片叶子,放在鼻子边闻了一下,果然有一股臭味,主人公十分气愤,一气之下,把它拨了出来,折成几段后,扔掉了
。父亲见了说,臭椿树也有它的价值,它们长得快,木质很好,而且根皮、果实可以入药,叶子可以喂蚕呀。读到这里,我为主人公感到惋惜。主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧,他说:我们看待一个事物,需要用欣赏的眼光去看,不能因为1%的缺点,而否定99%的优点啊!想到以前,有一次,我们班转来了一位学生,他满脸雀斑,长得十分难看,我们不仅不愿和他做朋友,还把他当成我们嘲笑的对象。
然而,他上课十分认真,发言踊跃,十分爱看课外书,成绩也超出我们的想象。他不就像“臭椿树”吗?也有自己独有的“香味”呀!在生活里,在与人交往中,也一定要用欣赏的眼光看待他人,让我们用慧眼去发现他人的优点吧!
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