我欣赏作文

2022-02-05 欣赏

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的我欣赏作文5篇,希望能够帮助到大家。

我欣赏作文 篇1

  她是阳光少年,她虽然行走不便,却每天坚持练习走路;她是阳光少年,她虽然不能写出好看的字,却经常练习写字,她是阳光少年,她虽然说话不连贯,却总是练习读课文;她是阳光少年,她虽然每天下午都不在学校,而是去江北做操,却一直保持就是多分的成绩。她就是陶然,一位使我欣赏的天使般的女孩。

  陶然是一个不放弃的坚强女孩,每当我看她走路时,不仅肃然起敬。老师常说:“陶然虽然某些地方不变,却仍然努力学习,她是你们的榜样。”是的,他的确值得我们去学习,她那坚强而不服输的性格,就是使她进步的号角!

  记得那一次,她跌倒了。我和其他同学伸手要去扶她站起来,他却连连摆手说:“不用,不用,我能行。”只见她吃力地用手撑着地,费了好大的力气,终于站起来了。她微笑着说:“你看!我能行!”我被深深震撼了。她那顽强的性格是许多人没有的,这一点值勤得我们去学习,去欣赏。

  有人说:“上帝对每一个人都是公平的,她虽然关上了人的门,却给你留下了一扇明亮的窗。陶然虽然很多地方有欠缺,却十分擅长阅读,她总是用举例子的方法来表达她的想法,语文总是考九十多分,如果没有得到她所理想的分数,她决不会气馁,她会找出自已错误的地主并继续努力。她那胜不骄,败不馁的精神值得我们去学习,去欣赏。

  她总是刻苦练习写字,为了写出漂亮的字,她给自已定了个计划,每天练一篇字,经过她的努力,她写的字比原来进步了许多。我夸奖她写字漂亮,她说;“谢谢你,我现在写的字还是没有你写得好看,我会努力,一定能写出一手好字!

  欣赏是神奇的,通过我们的欣赏与支持,她在进步着。

我欣赏作文 篇2

  无论处于什么年龄阶段,都总有那么几个老师对你们说过“你们是我教过最吵的学生”。我们总不以为然,最吵就最吵,又不是第一个人这样说我们。也总不懂老师教过的学生教过的学生是最吵的。在我的印象里好像每个老师都一样,一样的严厉。但是我却遇到一个与被人与众不同的老师,……

  教了我很久,当时我总是不做作业,她无可奈何只好叫来我的家长,所以我并不是很喜欢她,总觉得因为她我才被爸爸妈妈责骂。

  后来到了六年级的最后一个学期了,她教书教对的又好又快,大家都认同她的教书。她对我总是细心教导,一看见我不会哪些题就教我。作为班主任的她,能拥有的课程很多。但她却从不上语文课或者让我们考试,她喜欢举行辩论会,让全班同学都参与,都在锻炼。她也总让同学上来上课,给大家锻炼的机会。她怕我们觉得上课无聊,厌倦学习,总是想办法把课堂气氛弄得很有趣。她每次在我们犯错的时候的凶狠的让我们罚抄,但不到半天就说不用罚抄了,总担心我们太累,因此也总适当的减轻我们的作业。无论我们犯的错误再大在不该,她都不会打我们,她说我舍不得,看见你们受伤我更难受,我相信你们会改好。看见她对我们的期望与信心,那些“做坏事”的人总是愧疚的改过,她是在用心暖化我们。六一儿童节她给我们买蛋糕,陪我们做游戏,陪我们一起欢乐。要期末考了,要毕业了,一天课上她对我们说,能教的我都教给你们了,接下来要看你们自己的努力,我不能帮助你什么了,知道你们要毕业了舍不得大家,你们下课来不及写的通讯录,我把三节语文课给你们写,希望你们记住今天,记住同学,记住这些快乐的时光。

  在我的印象里我的老师好像总是带着笑容,暖暖的,看见她的笑容就好像所有不快乐都被赶跑。

  我喜欢我的老师,我喜欢她充满欢乐的课,我喜欢她暖暖的笑容。我爱您,老师!

我欣赏作文 篇3

  翻开它,隐隐飘来儿缕淡淡的花香,这是童年那残留的时光;品尝着,细细品出了像莲子那样略带苦涩的滋味,这是成长留下的那浅浅的伤痕;透过它,渐渐散发出甜美而忧伤的味道,这是青春的味道吗?我们正要青春,而这书给了我很大的启示。

  成长中的我们,不如问一句:“亲爱的我,你好吗?”

  风像一双手,轻轻帮我打开那本书--青春,呼啸而过,一张显得陈旧的黑白照片映人我的眼帘。一位女孩,黑色的鬈发,透过镜片,我曾无数次看到她深邃的眼眸,她四十五度倾斜仰望天空,身后倚着“一片青春”,这张照片勾起了我无限的遐想,她是否在想,青春为什么来去匆匆呢?

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是青春没有回程票,就像朱自清在《匆匆》中写的那样,它就这样来无影,去无踪,想抓也抓不住。

  我们曾都是在风中歌吟的水孩子,似乎永远体会不到人生深深的失望和高高的飞扬。终于,有了一次哭泣,让我们瞬间长大,穿过属于各自的成长仪式,带着希望向前奔跑。那些疼爱我们的人,是最温暖的陪伴。

  不管是春夏秋冬,还是花开花谢,总有一些记忆会使我们没齿难忘!课堂上,没有鸟儿的翔影,只有书本上的知识,无论怎样都没有和小伙伴们在一起来得舒心。无数次地跌倒、爬起构成了童年的五彩世界,暖春有金黄油菜花,花香夹杂着爷爷的汗水味扑面而来;炎夏有知了的叫声,声声触动我的心弦;深秋,有落叶的叹息伴随着飘洒,洒在眼前,我也不禁叹息了;寒冬,有雪花的唯美舞蹈,舞在我心头,微微一阵清凉。这些场景总与那些疼爱我的人紧紧地扣在一起。

  终于,我们乘上了青春的列车,向童年挥手告别,一路上透过窗口可以看到美丽的风景,一次次在心里想着:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”于是我们朝气蓬勃地奔向远方,旅途上,我们都明白了人生没有彩排,只有每一刻都在现场直播。有时我们可能会想快点快点长大吧!然后,我们优雅地长大了,不知不觉,青春也逐渐远离我们,到那时也许我们会想起那產逝去的口子,然后回首遥望精彩的一^生,一*路都是青春的足迹我们正要青春,我们刚要青春。我们一路努力,笑着说:“亲爱的我,我很好。”我们用青春,一定会实现自己的价值。人生没有彩排,每一刻都是现场直播。我们要把握我们将要到来的青春,迎着朝阳起程。

我欣赏作文 篇4

  小时候,我常站在镜子前仔细地“欣赏”自己:圆圆的脸上有双不大的眼睛,不挺的鼻子……看了半天也没看出个所以然,直到一件事的发生,我开始欣赏起自己的善良来了。

  那是一年冬天的时候,我放学来到妈妈单位。正当我急急忙忙要去找妈妈的时候,突然,发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的'奶奶正吃力地提着一大筐的蔬菜,她走得非常缓慢和艰难,腰都快要弯到地了,脸上雨点般的汗水直往下流。看到这种情景,我非常同情奶奶,心想:要赶紧去帮奶奶的忙,奶奶看起来很吃力,很累,可能她再走几步就会走不动了。

  于是,我一个箭步走到到奶奶身边,说:“奶奶,您提这么重的菜,让我来帮帮您吧!”奶奶听后,温和而带着微笑地对我说:“宝宝,谢谢你,你太好心了。你应该是来找妈妈的吧,快去,她正在等你呢。”“没关系,让我帮您提回去吧!”说完,我便一边扶着奶奶,一边接过菜筐走了起来。

  过了一会,我的胳膊开始酸疼,脚好像灌了铅沉沉的,我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让奶奶担心,我装作很轻松的样子,继续走起来。几分钟后,我提着菜筐终于将奶奶送到了家。

  回到妈妈单位后,我将此事告诉了妈妈。妈妈笑着对我说:“孩子,你很善良!”我听了以后,心里喜滋滋的,像吃了糖果一样,心地里涌出一股难以言说的自豪感。

  再次站在镜子前欣赏自己时,已然长大,不会再像小时后那样看不出所以然,这次找到了欣赏自己的理由:善良。善良,不需要太多的诠释,它是寒风中的一把火把,失意时的一句安慰,痛苦时的一丝爱抚,无助时的一点支援……把善良留给别人,也给自己,我欣赏自己的善良。

我欣赏作文 篇5

  “唠叨”!是我妈妈最擅长的本领。我都上七年级了,妈妈还把我当学前班的小孩对待,我都快烦死了。可就在那一瞬间,我发现了,唠叨其实也是一种爱,一种隐藏在人们的身边,不易被发现的爱。

  “出门小心点车!别在路上玩了!别迟到了!记住没?要不我再说一遍,出门……别忘了!”完了,只要妈妈嘴一张开,没一个小时停不了,一大早就不让人清静。为了躲过这么“可怕”的声音,我没吃早饭就走了,因为富有经验的我知道:再不走,吃饭的时候妈妈又该说:“喝点水,别噎着!凉了吧,多喝点热的,别喝凉的……”

  从我上小学一年级开始,妈妈就这么唠叨,我已经七年级了,也就是说我已经忍了七年多了,可有一天……

  “回来了,饿吗?饭好了,吃吧!今天做馒头了……”“真烦人,别说了,你不烦呀?天天都这么嚰叽!本来今天作业就多,烦死了!”妈妈的唠叨声立刻消失了。

  这句话很管用,从此,妈妈一句废话也没说过。说来也怪,没有了妈妈的唠叨,我真的什么都做不好:早上起床晚了,吃饭时,还差点噎过去,上学差点迟到,还忘了带书,尴尬了一上午……

  这时我才发现:我的生活里多么需要妈妈的唠叨。妈妈的唠叨就是对我的爱,可傻傻的我还伤了妈妈的心。我多么想立刻回到家,对妈妈说:“我还想听你的唠叨”。

  有这样一种声音,它源自母亲对孩子无限的关怀与爱。

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