欣赏作文

2022-01-30 欣赏

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的欣赏作文10篇，欢迎大家分享。

欣赏作文篇1

　　要有最朴素的年华，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

　　----题记

　　文章的开头我引用了七堇年的话，的确，人的一生太短，任何事物都是恍然一梦，最后都变成了过眼云烟，但记住，永远都别忘记梦想，那是你生存的价值，是你向自己和这个世界挑战的宣言。

　　小时候，我有过好多梦想，我想当一个律师，为所有的受害者伸张正义，我想把那些坏人全都送进监狱接受惩罚，时间也许是最伟大的魔术师，他除了带给我们丰富的阅历，也改变了我的想法，某一天的自己突然觉得也许坏人并不是真正十恶不赦，他们只是被灰暗的东西蒙蔽了双眼，蒙蔽了心，于是，我再也没办法想去实现律师梦，我怕自己面对不了受害者的哭诉，我怕坏人在揭下坏人面具下面那一张流着悔恨泪水的脸，我怕自己面对不了生命的离开，我怕自己再也辨别不了善恶，怕自己救赎不了别人，也救赎不了自己。于是，年少的梦就这样不善而终了。

　　我不爱与人说话，可我却有如此多的想法，也许这就是上帝惩罚一个人最好的武器，给予他无穷无尽的想法，和数不清的悲愁。我不知道是不是随着年龄的增长，无谓的伤感便趋之若鹜的随之而来了？我只知道自己有好多好多话想诉说，却找不到人来聆听，等真正有人愿意聆听我的那些忧伤的时候，我却一瞬间哑然，拼命的努力，那些忧伤似乎要与你作对，藏在黑暗的角落张扬舞爪，这也许是上帝惩罚人的另一种方法。后来的自己习惯了隐忍，学会了顾及，那些忧伤便被埋葬进了心里最黑暗的角落，开始，它们会抗拒，会尖叫，再后来，它们沉默了，接受了，最后它们妥协了，再也发不出一丁点声音。我不知道该庆幸还是为此感到悲哀，庆幸的是在别人的眼里我多了一份神秘感，不容亵渎；悲哀的是我再也没办法与人诉说我那些哀愁，我变得更沉默，更无可自拔，变得找不回自己。也许这就是人生，就像烟花绽放的璀璨和浪漫，可它消失的那一瞬却也带给我们无限的悲凉和落寞，看来美好的事物通常背面都反衬了太多的物是人非。

　　离开学校快两年了吧，两年的时光真的好短暂，它让一些东西变成了记忆，而另一些又变成了回忆。我常常会半夜吓得醒过来，梦里是大片大片的枝繁叶茂的树林，氤氲的看不见天日，周围漂浮着大团大团的烟雾，我不停的奔跑，着急的想找到出口，忽然在有一丝光亮的地方，有一个白衣的少年面无表情的追问我，你后悔吗？后悔吗？我想告诉他答案，可抬起头却看到没有双眼的少年，接着我就被吓醒了，然后就是无法结束的失眠。

　　我突然想不起自己到底想要干些什么，就像那些无休止的旅行者，永远都在奔赴下一站，没有目的的流浪，没有任何理由值得他们停留下来，所以他们只有不停的寻找，寻找那个可以使他们留下来的足够理由。他们注定是孤独的，心灵找不到归宿。我不止一次的看着镜中的自己，依旧是纯净的面容，只是那双眼睛却没有了当初的天真灵动，它们是那么的寂静，没有一丝生机。我突然害怕看它们，我怕自己一旦陷入便难以逃脱，就像注定的宿命。

　　我总是不知疲倦的和别人谈论我的学生时代，那些美好的青葱岁月，我们总是很容易的毫无保留的付出，奋不顾身的追逐，那些时光埋藏了我们太多的秘密，那种伴着时光成长的羞涩，暧昧情绪，都是成长中最美的音符。只是时光阿，总是在飞逝，有些东西成为了过往，有些时光已经被悄悄的遗忘，我们有了各自的生活，隔了千山万水的距离，我们再也没办法腻在一起，那些爱情友情在轰然间倒塌，我们却无能为力。如果可以，我希望时光能慢一点离开，我希望把你们的笑脸和那些青春时光全都刻下来，刻进我的心里，只是我知道那是奢求。

　　成长这个东西很好也很坏，好的是，你永远不知道未来会发生什么，所以你会保持着期待和兴奋，坏的是，你在很久之后才明白曾经的那些时光是最幸福的，可惜的是你永远的失去了它。也许这就是人生，痛并着快乐，你必须无条件的接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所畏惧的长大。

　　我好像觉得自己丢失了好多东西，比如梦想，比如青春，比如时光……

　　我在抽屉里藏了三张照片，一张是我们50多人的合照，一张是我们4个人的小时光，而另一张是一个秘密……

欣赏作文篇2

　　“旅途不在于目的地，而在于沿途的风景。”——题记

　　踏着石板，穿梭于林间，听着鸟儿啼鸣，闻着百花芬香，看着野花的娇艳，踩着幽谷清泉，别有一番情趣。

　　“布谷，布谷”这忽近忽远的歌喉，让人陶醉其中。一阵轻风拂过，拂去人们心头的烦躁，送来惬意与清静。流水，清风，鸟儿的应和，还有树叶的摩擦声，刹时组成了一个交响乐队，歌颂这美丽与安宁。风渐渐停息，一切将又变回原样，寂静的，宁和的，美丽的。

　　那潺潺的流水，好似一位信使，带着人民的希望驶向远方。阳光，透过叶缝，再折射到这水上，微波粼粼，就如同向河面撒下了一颗颗小钻石。

　　走着走着，一个木桩伫立在那，深沉的颜色与一圈又一圈的年轮透露出它的古老与年份。抬手抚摸，虽然粗糙却又不失光彩，我静静的体会着这种古老，又仿佛回到多年以前，看着这树的宏伟高大。

　　太阳渐渐隐去，我将要告别这林中美景，伴随夕阳，踏上回家的路。

欣赏作文篇3

　　天使折断了翅膀，坠落大地，她的梦谁能给予？属于她的天又会填补成谁的蓝？相守的陪伴，一刹那变成空藉。想追追不到，那般无奈最终变为成全，没有任何陪伴可以长久，就连自己的影子我们也得接受它在黑暗离开我们的事实不是吗？那片天，只有自己飞才会有轨迹，只有自己飞才会满足。

　　聆听春暖，聆听花开。

　　聆听着春暖。聆听着花开。聆听着你的地老天荒。那些不曾开启的誓言，隐忍在唇间。我守着我的一隅天地，你固守着你的一段海誓山盟。在不知何年、何月的时光掠影里。看时光飞逝，看日月沧桑。看，我们的故事。慢慢的变老。慢慢的，关闭上了我的记忆之门。空留遗憾。

　　一千次地吟诵着，一千次的沧桑。那一次又一次，退却在记忆最深处的记忆。复苏，沉睡。沉睡，复苏。犹如春日的阳光般，短短的瞬间，孕育出的一些离散。虽然悲伤，但却带着不可抑制的甜蜜。反复的复制，反复的上演。

　　除去了一些枝枝蔓蔓，我希望着能有一条笔直的路，一直不回头的走下去。沿途路过的，那些所谓的美景，并不能让我停下我的脚步。一路攀折着，一路前行。是岁月太浅，还是日子太淡？那些还未来得及细想的一些片段。整块的，整块的被封存。

　　偶尔的脚步。偶尔的停留。偶尔的希望。那些所谓的幻想，我幻想着你能常常地想起我。在我们一起走过的岁月里。我守候着你的身影。看你挺拔的身姿，从那边走来。看你清淡的微笑，挂满了你的眼角眉梢。看你落寞的背影，消失在冰天雪地里。看你，黑了又亮。亮了，又黑的眸子。隐含着的那些话语，从来都未曾开启。

　　一段美好的回忆。清清浅浅的被搁置着。那些所谓的伤害。即使是面对着面的时候，我却只是。选择了相对亦无言。我始终的微笑着，面对着那些流言蜚语。还有你的沉默无语。我微笑着走过了那些岁月。一不小心，却落下了你的足迹。

　　还记得那年的冬天，寒风凛冽的街头，我们行走在那些故事里，脚步匆匆，也茫然。我不知道，我是不是也曾留下过我的痕迹。在你的心里。那漫天漫天的雪花，浸染着整个城市的时候。偶尔的，还有未被雪花覆盖着的土地。可怜的模样，瑟缩着。裸露着荒芜的皮肤，接受着寒风的侵袭。无可奈何的时候。一些悲伤，只是悄悄的隐藏。自己唱自己的歌，自己说自己的话。自己对自己微笑。唯此而已。

　　偶尔的时候，看你绽开的微笑，象天边的那朵浮云。洁白，而又善变。在每一个清晨，或者是傍晚，呈现出那种不一样的神态，始终是捉摸不定的。脆弱着。

　　还记得那天，我们相识的日子吗？我模糊着我的记忆。不敢让某些铭刻在心灵深处里的一些话语，有丝毫的泄露。细细地回忆起。那些清浅的，如流水一般的日子。静静地趟过了我的记忆。

　　你说起的时候，你所拥有的那份回忆的时刻。回忆里可否还会有我？那个冬日，那抹红色，那些在冬日暖暖的暖阳下面奔跑的时光。那些是属于你的？还是属于我的？那些话语。都不能一一的，一一的表达清楚。

　　我想，我是这样的，一直的，一直的站在这里等你回来。哪怕是一次小小的回顾。或者是邂逅也好。在我们昔日常常走过的那条小路上，那座凉亭下。期盼着。或许，会有一次不经意的邂逅。或许，我会装作是不经意的遇见。也或许，我会展开我最最灿烂的微笑。然后，我会装作毫不在意的说：嗨，你好吗？好久不见。

　　就这样，好吗？

欣赏作文篇4

　　艺术能让人思潮起伏，艺术也能让人心旷神怡。

　　艺术是一种学问，如果你很有文化，却无艺术细胞，这证明你缺乏品味。

　　起初，我也对艺术一窍不通。后来，通过我对每一样东西的不同看法，令我学会了用心去欣赏。

　　一幅画，纵横交错的线条相依相随，它像什么？未来的立交桥。随着交通的法阵，需要的立交桥越增越多，到时候，它就会像蜘蛛网一样越织越多。

　　画，不一定要把整个构思画出来，特别是油画，它很抽象，只要有几分的形似加上几分的想象能力，一幅完整无缺的画就会呈现在你眼前。

　　用不同的角度去欣赏，世界名画《蒙娜丽莎》出自达芬奇的手笔。蒙娜丽莎的微笑，至今仍是一个谜团，她的嘴只是稍微地向上扬，完全显露不出开心，那你就从其它的角度去欣赏它，达芬奇别出心裁，将当时蒙娜丽莎的表情和背景结合，更加显得出蒙娜丽莎的神秘感。从整幅画来看，蒙娜丽莎的微笑带8分高兴，1分悲伤，1分忧虑。

　　艺术是一种高等的学问，要学会它，就先要学会观察再去欣赏，到最后，你还要学会用另一种方式去思考，这也会有助于你解决事情和写作文。

　　用心去欣赏吧，从不同的角度，这样你会发觉每样东西都会有它美的一面。

欣赏作文篇5

　　“你自甘堕落，滚出去自生自灭吧！”老爸立在门口“啪”的给我一巴掌，不是很疼，辣辣的，我没有去捂脸，侧着脸瞪他，和他的眼光对了正着，他眼里有愤怒，但更多的是哀伤与绝望，他两腮的肌肉在轻微的抽动，眉目间的皱纹更深了。我抓起墙角的书包从他身边滚开了，妈妈紧跟我跑出来，不停的叫唤着，她的速度很快就拉开了我们的距离，她惨叫了一声，可能是摔倒了吧？过路人骂我没良心不孝子，我还是没停下，心狠狠的抽了一下，我没命的跑，不知不觉地到了山顶。

　　太阳正要落入地平线，把天空染的血一般的红，我忽然想起《幻城》里撕杀的场景，似乎我的故事也走向落日了。

　　脚边有种痒痒的感觉，我低头一看，原来是条小花蛇，它的尾巴很漂亮，像丙金色的匕首，它顺着我的脚被绕过小腿，虽然感觉不到它的体温，却能感觉到它的用意。它也和我一样寂寞吧！不然它也不会拿它的牙齿来消遣我的腿。我可能是困了吧，连想都没想就倒下睡了，梦里隐约有人在搬动我的身体，还听到用不好听的词在骂叫过山刀的蛇，还有狼嗥般的哭声和粗重的喘声，梦里还出现一个熟悉的面孔，好像是老爸年轻的时候，眼睛里没有哀伤，还把手搭在我肩上。

欣赏作文篇6

　　20xx月12日14时28分，一场巨大的灾难降临在中国大地，四川省汶川发生了8.0级大地震，灾难之日，国难之时，年轻的一代，把那满腔的热力，全心全意投入到这场灾难中，他们热爱自己的祖国和同胞，他们用实际行动，展示出了坚强，他们用爱心感动了中国、感动了世界。“80后”和“90后”的一代，用真心书写着责任与担当。

　　一刹那的生死巨变，中华民族团结一心，众志成城，深刻表现出了爱国爱家的情怀，表现出了不畏危险的刚强之气，表现出了无私救人的美好品格，年轻一代用生命谱写出了一幕又一幕感人的乐章。

　　“80后”和“90后”，在经受家园被毁，亲人被埋的切骨之痛之余，他们并没有放弃，他们用自己的双手救出一条又一条生命，他们所表现出的，正是超乎寻常的无私与无畏……

　　成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩，在地震发生时，很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女同学处在危险之中，他毫不犹豫地转头向回跑，尽自己最大的努力把那女同学推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾中。

　　四川省北川一中学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进教室时，楼房在余震中垮塌，17岁的他被埋在废墟中……

　　众多的抗震小英雄，一次次让我感动、一个个使我震撼，而每次一看到他们那刚正之气，我就感到他们是那么的无畏与成熟。在日常生活中，太多的被父母宠坏的“小皇帝”,“小公主”，他们未经历过丝豪疾苦与磨难，在家里为所欲为、坐享其成，而那一个个抗震小英雄，舍己救人，甚至慷慨到了可以舍弃生命，他们的精神，值得我们每一位少年学习。

　　经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕与悲痛，小英雄们真切地感受到生命的可贵。在灾难后，不能畏惧，更不能消极地等待，要用自己的双手去开拓去拯救。在平安祥和中生活的我们，就是要学习他们的执着精神，不畏困难，勇往直前。少年朋友们：相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！少年强，则中国强，壮哉，中国青少年！

　　……

欣赏作文篇7

　　一阵飓风吹过，吹出了新生的“90后”，我满载七分热情三分稚嫩，冲击在漫天飞舞的科技海洋中，在那波动的海平面掀起万道绚烂。

　　漫漫旅程、丝丝幻想

　　人生的旅程很长，我作为90后的引领者要在90后的黄土地上踏出焕发青春的脚步，不能飞跃式地地跳跃而不脚踏实地。漫漫旅程中，总爱留恋，总爱幻想，留恋少年美好时光，向往成年独立自由。时常用手托着幻想的脸颊，在每一个课余时间又让思绪飘飞，未来的那一天，我穿着张显个性的服饰漫步在金色的海滩上；我开着耀眼的奥迪奔驰在飞腾的高速公路上；我拥有非主流般梦幻的面孔，满腹才华地出现在电视屏幕上……一幕幕令人心动的未来生活加快他我的生活节奏，提高了我的生活质量，让我在幻想中成长，在风雨中征程。

　　点点教诲、句句箴言

　　虽采撷了梦幻的未来，但我的内心一片茫然，不知脚下该踏哪只船远航。迷惘中，我失去了前进的方向，在浮躁中任蝇虫吞噬腐烂的身躯。时间是调整地这样准确的以致于在这昙花一现之间教师就发现了我不正常的苗头，他们放下已仓促的课，把人生的哲理当作营养液灌输到我的思想内，极力地想把扭曲的芽培养成笔直的大树。90后的我，对教师的箴言敏感至极，回忆之前漫无目的的悠悠岁月，再思考被营养液补充的学习过程，不禁为自己捏了把汗。90后的我，学会了独立思考，寻找方向，坚守目标，不顾风雨兼程，只认定彼岸就在前言。

　　滴滴血汗、屡屡成功

　　90后的我必须得克服疲惫的身躯，把懒惰交给盛夏，让盛夏把酷暑留下。只有在血泪中翻，畅言永不放弃，才能彰显出挑战辛酸，挑战极限，挑战自己的昂扬斗志。面对形式多多，竞争增强的高考，我只能把别人喝咖啡的时间用来充实自己的知识，即使风雪满身，即便汗流浃背，我也会坐在那独特的风景处向人们召示：风景，这边独好。我抖擞精神，养精蓄锐，把父母留给我的宽敞空间，舒适的学习环境作为战斗的底牌，把拼搏的精神作为战斗的'主力，一次次的战争结束，留下的不光光有鲜红的血泪，还有鲜红的果实——成功。

　　幻想是起点，思考是中点，拼搏是终点。我是90后，同样拥有血泪之躯，同样拥有豪情万丈，我还有21世纪迸发出的光辉生命！

欣赏作文篇8

　　总觉得文字、音乐、绘画是表达感情常用的方法，喜欢音乐，静静的，靠在窗户旁，任清风徐来，看云儿漫步，听花开风轻。

　　“凡音之起，由人之心生也，人心之动，物使之然也。”

　　音乐是人创作的，是有人的心灵生发出来的，受到外界的触动，一阵风，一场雨，一片黄昏，一种愁绪，一地繁花，一个问候，一丝笑意，都是创作音乐的源泉，音乐有不同的风格，就像人有不同的性情，“礼以道其志，乐以和其性”，有时候通过音乐可以了解一个人，了解一个民族，了解一个国家。历史上的朝代，总有治世、乱世、亡国几个阶段，通过音乐可以看看那段历史，“治世之音安以乐，其政和；乱世之音，怨以怒，其政乖;亡国之音，哀以思，其民困。”不同的环境，人们会产生不同的心情，就有不同的音乐，因为音之起，人心生。一段音乐史，就是一段历史，一段民心史，一本历史典籍。

　　唱歌时总有人推迟说自己五音不全，哪五音？宫商角徵羽，而且有比喻，宫为君，商为臣，角为民，徵为事，羽为物，这就是五音。

　　音和乐有不同，在古代是两个概念，音者，生于人心者也；乐者，通伦理者也。

　　声和音也有不同，“知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也。我们打多人停留在这”众庶”阶段。

　　音乐总会触动人的心灵，有感化人的力量，“审声以知音，审音以知乐，审乐以知政”我们每天都接受不同的声波，在其中去寻找“音”，何为音？生于人心者也。风吹树叶，汽车鸣笛，高跟鞋触地，都不是音，而是声，连动物都能分辨的声，因为音是发自内心的，是表达人的感情的。乐，通伦理者也，所以正统的都会有一种注重伦理注重感化的作用。由此可知音和乐是有不同的。

　　当我们去了解异国文化，去看看他的音乐，也许会从中发现朝代的更替，寻找到底是治世，乱世，还是亡国。人心是偏安静的，总这样认为，人需要有自己安静的空间，“人生而静，天之性也”。特别适合女孩子。

　　我不喜欢繁琐的东西，特别是礼仪，太多规则，造成不必要的麻烦，妨碍交际，音乐也是如此，不喜欢太重于技巧的音乐，“大乐必易，大礼必简”也许就是这个道理。越简单越容易记住越流行。

　　知礼乐之情者能作，作者谓之圣；识礼乐之文者能述，述者谓之明。

　　何为作？创作？制作？在知道礼乐的前提下，动了真心有了真情，便想发泄变想创作，这时候创作出来的东西便是“圣”，觉得无论是音乐，文学、绘画，只有在真性情的条件下创作的东西，才会打动人心成为经典。

　　何为明？英明？高明？记住礼乐，记住“礼道其志，乐和其性”的文章，再把它记述陈述下来，还要遵循依照礼乐行事，这样的人才是高明英明。

欣赏作文篇9

　　春日里草长莺飞、花红柳绿，到处是一片生机勃勃的景象，正是走进春天，感受大自然的好时节。为了深入开展“学善洲，见行动”感恩教育活动；为了让幼儿开拓视野，增长知识，亲近自然萌发幼儿热爱大自然的情感，进一步促进幼儿社会性发展以及亲子之间的交流，3月23日月施甸县幼儿园中、大班两个级组8个班举行家长、孩子、老师以“感恩美丽春天”为活动主题的山野春游亲子活动，相约美丽的大自然，一起感受春日阳光的温暖，孩子们和家长手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的气息，聆听春的乐曲。

　　早上大约8点半，在美丽的施甸县幼儿园园旗的指引下，师幼穿着洋红色园服的队伍出发了，家长、孩子、教师踏着轻快的步伐，走向美丽的大自然，一起感受春日明媚的阳光，一起感受大自然的神奇与美丽。在老师、家长的引领下，孩子们独立坚强的走过坎坷崎岖的山路来到了目的地甸阳镇白龙水吴家山，在美丽的山林里，大家领略了春日的山林美景，在绿树成荫、春意黯然的山林中开展了丰富多彩的亲子活动，拉歌比赛，让家长、孩子用歌声尽情抒发愉快的心情；安全知识竞赛，帮助家长、孩子学习了许多安全常识；幼儿小代表及家长代表播种下传承善洲爷爷爱心的小树，传递了爱心，诗朗诵“亮山魂”表达了对善洲爷爷的追忆和精神文化的传承，小组野餐、游戏增进家长之间的团结交流；中班级的游戏“小白兔与大灰狼”让孩子体验如临其境的游戏乐趣，玩泥炮活动掀起活动高潮，让幼儿体验到玩泥的乐趣，让家长、老师找回久违的童年快乐。一曲优美的“彩虹约定”落下此次春游的帷幕。

　　一位著名的教育曾说过：“只有家庭、学校、社会共同参与的教育，才是完整的教育”。施甸县幼儿园将继续尝试开展有意义的亲子活动，帮助、引导、鼓励家长，让家长成为幼儿园的合作伙伴。

欣赏作文篇10

　　这个民族的出路，直接牵动着世界四分之一人口的切身问题！当务的最终奋斗目标,是把这个庞大人口带给世人欣赏,矫正世人的目光到新视线来，观察这个民族的将来，这个庞大人口的发展利益，必须要巩固在,全面团结合心的和谐社会环境上，全面团结合心和谐的社会环摬，才可布局调顺庞大人口的切身问题;

　　“庞体怀象,一阳来复以之,不阴不阳,无阴无阳,半阴半阳,以其腐治此恶,以其败管彼坏,施仁举能,海宴坐请,标功偿名,扬门立记”;

　　廿一世纪新人类的发展，人们已经全面明白到这个人类世界，只是宇间三千大千世界其中一小小地球村而已，它在人类高科枝的发展底下,显得非常细小和狹隘,触一发动及全身；这个地球村新人类共荣前题，主在人性贵能反扑归真,主在人心贵能心念不念，欲所不欲，达到这种境界，才是世纪新人类发展的共享乐园；"厚黑学"乃"人祸学"，它导人精于“亡公自私”的教仪，"厚德学"才是今天新世纪新人类必修之学。

　　记住，这个地球村四分之一的人口，都是生活在古老的东方土地上，这一遍黄土地，人们称之为大地-神州！历史悠久，而且充滿神化色彩，是世界人类最早的发源地之一，他的子孙遍及地球村的每一角落,地球村的共荣，贵在这个民族的稳步发展;同胞们!朋友们!让我们携手共创更加美好明天，让我们一起来为这个民族祝福!为这个政府的“华甲庆典”祝福!

　　国家兴衰主在人心团结，人心团结主在一念之间，国大泱泱何失正张，长河流流何堵激流；

　　和谐愿景须从心念，心念之力能改天换地，同齐宇间;家之兴败，主在德性，德性齐端，白手可兴，德性本缺，家万可败；

　　我本无邪，有染在心，我本无恶，有染在念，我心低念，不是志沉；我念不念，不是气短；

　　心在时空，志由天翔，念往无为，气慨环宇；

　　欲我本分，得我几付，几多耕耘，获益理所；

　　携手美好，共享明天，威仪大情，固本培元，朗朗乾坤，各法方圆，云云众生，正道遵行。

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