欣赏的力量作文

2021-05-31 欣赏

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的欣赏的力量作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

欣赏的力量作文1

  今年我们的品社老师换成了一个50来岁的中年老师,他很爱笑有时也感觉很严厉,他是一个很有爱心的人。

  通过老师给我们上的几节课,我还发现老师爱讲生活和学校中发生的有趣的故事,还时不时模仿一下当时的情景,把同学们逗得哈哈大笑,我感觉这个老师还很幽默。

  有一次我看到我们班的两个同学去了田老师办公室,一呆呆了一个课间,我也不知道田老师和他们说了什么,还看见他们从老师那里拿到了一张身份证大小的欣赏卡,我非常羡慕他们能去老师办公室,还拿到了欣赏卡。

  下午放学后,我急切去了田老师办公室也想要一张。进门的时候还心惊胆战的,不知老师会怎样,让我意想不到的是,田老师居然亲切地问我:“你进来干什么?”不好意思的说出了理由。田老师听了,笑着说:“噢,就是欣赏卡吗,好说,你有勇气来找老师,那老师一定会给你写一张,不过需要过几天。”我心里有说不出的高兴。

  过了几天,一个课间,田老师把我叫到他的办公室,从名片盒里拿出一张欣赏卡递给我,我迫不及待的看了上面写的话“看见你水汪汪的眼睛,就能感受到你的温情,努力干准能行!”我的脸一下子红了。

  从那以后,我就下决心把品社考好,来报答老师。于是用心学习,这个学期我的学习有了非常大的进步,我的品社考了满分,总成绩从以前的全年级60多名进步到了现在的20名。

  感谢田老师,您的欣赏卡给了我如此大的动力,让我取得了这样的的进步。

欣赏的力量作文2

  文字,让我认识你,读它就好像在读你,不觉虚假、不感空洞,如在眼前……

  读你是一种陶冶、一种提高、一种收获,并非附庸风雅的赶一个时髦、走一个过场。哲人说:“善于欣赏别人的人,是一个丰富的人;被别人欣赏的人,则是一个出色的人。”我在想,如果不能做一个出色的人,我选择丰富自己。于是我选择了读你,且要读懂你。

  读你,我在潜移默化中吸取和提高;读你,我的灵魂得已升华和净化;读你,我的香烟越来越少……

  当时间刚刚撩开清晨的帷幕,我又早早的行走于你的字里行间。已然发现,我从小巷走上了大街,让关闭已久的心扉打开了快要锈蚀的锁。在你阳光的沐浴里,我放出珍藏的笑容,哼起久违的小调,留给路人一脸的惊讶,使得树上的小鸟也失去了声音。

  你说我们都是孤独的行者,你说我们在热闹中远离了人群,你说我们在簇拥中迷糊地寻找那双渴望理解的眼睛……正是!

  文字曾把我扯离人群、扯离生活,交给一个叫孤独的'傻瓜。只是,这个傻瓜没能抓住我,因为就算是面对孤独,我也要做那只翱翔天际的`鹰。盘旋、俯冲、收拢、再展开……寻找最高处的岩石。没想到的是,你在岩石上等我……

  如果有人喜欢温驯乖巧的京巴,我就是那匹孤敖的野狼,只因眼里容不下那根随意摇摆的尾巴;如果有人钟情圆滑的笑脸,我就是那铁面的包公,只因心里厌恶藏在脸后那把虚伪的刀;如果有人被我欣赏,那就肯定是你,因为没必要让所有的心都来懂。

  欣赏,一种能忘记所有欲望的空前享受,覆盖着力所能及的地方。

  欣赏,一种透过文字表象的深入,寻找最真实的你。

  欣赏,就是这么奇怪,不用人教,不用人问,想听你说,想对你说。

欣赏的力量作文3

  在我三、四岁的时候,长得难看,又爱哭。一件事情没做好,就不做了,坐在地上哭起来,爸爸妈妈怎么劝也没有,渐渐地,我在“认为自己什么也做不好”的思想下,把自己关在了一所阴暗的小房子里,小得可怜,小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四岁。我上学了,看见这么多人,一害怕,就又哭了,那些小朋友嘲笑我,打我,从此,我做事总退人一步。

  那天,老师教我们画画,我笨拙的手画出一朵被人踩过似的花,我突然感觉这就是我,被人踩在脚下。这时,周围的小朋友都在笑我,我的眼泪一滴一滴的落在那朵花上,老师走了过来,看了看我的画,故作惊讶地叫了起来:“哇,蔚祺,你画的花好漂亮啊!”说着,在“我是小画家”里贴了一朵花,我抬起头,一种匪夷所思的目光望着老师,老师也给了我一种肯定、欣赏的目光,我的画被贴到了黑板上。从此,我不在自卑,我充满了自信,是老师给了我一把钥匙,让我大开那道门,给了那道门第一束阳光,是那么的新鲜,那么耀眼。我变得开朗起来,在幼儿园里,我参加了各种活动,还在班上讲了有史以来的第一个故事,听见小朋友们那热烈的掌声,看见小朋友们因为我的故事好听,而笑得满地打滚,我更加自信了,笑容常在我的脸上荡漾,话多了,敢跟小朋友们做游戏了,让我的小房间变大,拥有了鲜花,拥有了泥土,拥有了更多的欢笑、朋友。

  欢笑陪伴了我九年,现在十二岁了。我当了文明督导员,因为老师的欣赏,让我更加努力的做这个工作;朋友给我的欣赏,让我在书法上提高了质量;同学给我的欣赏,让我在陌生的情况学会与人沟通;亲人给我的欣赏,让我再学习上天天向上;父母给我的欣赏,让我在生活上学会怎样自理……

  欣赏他人,也让他人欣赏更多人。

欣赏的力量作文4

  时光一点一点地冲散了记忆,可是它永远也冲散不了那一次悦耳的掌声,永远也不会。

  那是我上二年级时候的一件事。有一天,老师突然说:“明天,我听你们上来讲故事。”我心里一惊,本来我的胆子就小,平时连那些小得不能再小的飞虫都怕,哪敢当着全班同学的面讲故事啊!回到家里以后,我又翻开了平时早已翻“烂”了的故事书,不厌其烦地读了起来,为了明天准备充足嘛!时间过得可真快,老师要我们讲故事的时间已经在不经意间悄悄地到来。“谁先来?”老师亲切地问。班上顿时鸦雀无声,一片静默,没有一个人敢举手。“没有人?”老师接着说,“那我就随便点名了!夏敏慧,你先来吧。”“什么,这么巧?第一个被点到的人就是我?”我害怕极了,不敢上去,可是“师命难违,我只好硬着头皮走上了讲台。那时,全班同学的目光一齐向我投来,我的脸刷的一下全红了,两条腿在不停地发抖,心里像十五个吊桶打水——七上八下的,我结结巴巴地说:“我讲的故事是……”声音小得只有我自己能听到。我惶恐地抬起头,看了看老师,她正一脸微笑地看着我呢!我停顿了一下,鼓足了勇气,努力把故事给讲完了,台下立刻响起了了热烈的掌声,老师站在前面带头鼓掌,我羞涩地走下台去……

  从那时候起,那一阵热烈的掌声一直在鼓励着我,温暖着我的心,使我有信心,使我能在自己的一片蓝天下飞翔,让我有了克服困难的勇气。就是那一次使我获得自信的掌声,刻在我的记忆中,那是一盏照亮我心灵的灯光。

  那一次悦耳的掌声……

欣赏的力量作文5

  总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂,从而讨厌他。

  这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样,自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖,但也总能让人享受到暂时的轻松,何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。

  有时候,个人的欣赏只是对物对人的一时好感,并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以,这种欣赏会打折扣,会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。

  其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物,那它在自己的心中就是处于最高位置,能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道,每个人的欣赏都不一样,而每个人的欣赏程度却差不多,所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。

  说到艺术,其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术?不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术?

  艺术的美朦朦胧胧,是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的!用心灵去感受,去体会艺术带来的美。就像弹琴之时,你并不只是照着歌谱弹音符,而是要用心去感应那种艺术境界,去欣赏谱子的感情,读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情,更何况是欣赏呢?

  其实,音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养,也是情感的升华。它不需要华丽的装饰,仅仅只是一种心灵的破译、诠释……

  生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!

  ——至高至极的世界!

欣赏的力量作文6

  有一天,在一个山洞里,发出阵阵“喵,喵”的声音,正好从山洞旁边走来了一只几个月大的小猫。这只小猫长着一身雪白的毛。远远望去,像一个雪球。狗妈妈见了,非常不忍心看看这只小猫被活活的饿死,而且自己的孩子刚出世,便收养了它。

  这只小猫喝着狗妈妈的奶一天一天的长大,而狗妈妈却一天比一天衰老。

  突然有一天,狗妈妈正在森林里寻找着食物,突然被几只饿狼盯上了,这些饿狼不一会就把狗妈妈给包围了。狗妈妈想逃也逃不出饿狼的爪牙。这时,正在和小山羊玩耍的小猫看见了,快速地跑了过去,用尖锐的爪子在狼首领的脸上留下了几道光荣的荣誉----脸上被小猫的爪子抓出了几道伤痕。狼首气的火冒三丈,它扑向小猫的狗妈妈,三两下就把狗妈妈咬得满身是伤,狗妈妈嗷嗷地叫着,好像告诉小猫:孩子快走,你是斗不过他们的,不要管我,快走!小猫流下了伤心的眼泪。最终,饿狼们还是把狗妈妈咬死了。小猫的眼里充满了愤怒的火焰,它怎么忍心自己的妈妈被饿狼咬死呢?它扑到了狼首领的身边,使出最大的力气把狼首领折磨死了,其他的一些狼看到了这种情景,不顾一切地叫着跑向远方,可是, 对它们的怨恨还没有消除。

  小猫跑到狗妈妈身边,“喵喵“地叫着。谁知,从小猫后面突然冒出了一只饿狼,把小猫也咬死了,最后,小猫面带微笑和狗妈妈一起离开了人世.......

欣赏的力量作文7

  每个人从一开始生下来就有多重情感,这些情感伴随着人的一生。我要说的就是爱 亲人间的爱 同学间的爱都时常伴随着我们 父母做的饭 父母逢的衣服·记得那是一个严寒的冬天,天空中还下着小雨,我没有带伞。在学校的一个角落里冷的瑟瑟发抖.本想等雨停了就回家但最后母亲来了。还给我带了一件厚厚的衣裳。我非常地感动,跑过去拥抱住了她。在雨中两道身影迈着步伐前进.

  同学之间的情谊也值得让我们说起。有时候同学之间的爱也可以化为精神上的力量引导我们前行。同学之间的相互鼓励·同学之间的相互学习也是一种强大的力量。考试考差了,一句下次加油也可以促使我们前行.有时候我在想,为什么爱有这么大的力量,后来我想明白了,因为爱本就是一种无形的力量。

  陌生人之间也有一种无形的爱,记得上次在公交车上,我身上没有带零钱准备下车去商店里换一点零钱。后来,坐在座位上的一位哥哥叫住了我,递上来一元钱的零钱。我十分感动,连声说这谢谢,他潇洒地一挥手说不用。有时候陌生人的一种爱也是可以潜移默化地影响着我们的内心。

  这就是爱,是一种精神上的东西,是没有实体的。但我们可以把这种无形的东西转化为有形的东西,去实践,同样也可以给予别人的爱。所以,实践吧。

欣赏的力量作文8

  没有蓝天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;没有梅花的幽香,但有了野花的淳朴,它就是最善的;没有江河的奔腾,但有了小溪的执着,它就是最美的;那么,作为新青年的我们,怎样才能像白云,野花,小溪一样来欣赏自己呢?

  朋友告诉我,那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光,你的个性欢笑。是啊,一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人,并能够将美丽与人分享,那你就欣赏了自己。

  爸妈告诉我,那就是做一个有个性的孩子,尊敬长辈,爱护幼小。是啊,这是自己内心深处的个性美,心中装着中华五千年的传统美德,并能别出心裁地将其付诸行动,那你就欣赏了自己。

  老师告诉我,额头宽一点,不漂亮不要紧,只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力,才是真正欣赏了自己。

  我不会因为成绩不好而对自己失望

  于是我又想起了白云的悠然,野花的淳朴,江河的奔腾。哦!我明白了,最美的自己,就是展现自己个性的时候,就是发挥自己作用的时候,就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个的反例,因为她没有了自己的个性,追求的只是无意义的模仿。

  是小草,就要染绿天涯;是水滴,就要汇在浩瀚;是沙砾,就要聚矗成塔;是营火,就要默默燃烧;是青年就要做美自己,让自己的个性张扬,让自己的思想闪光。

  我不是那风,刮过就停!.

  我不是那雨,下过就晴!

  我不是那霜,漂忽不定!

  我不是那云啊,也不是那电,我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人。!

欣赏的力量作文9

  回首望去,我生命中对我格外欣赏的人,便是五年级时教我们音乐的何老师。

  一开始,我对何老师并无好感,上音乐课还会开开小差。直到我参加了班级的“五线谱小达人”组,何老师才开始注意我。下课后,我经常和何老师聊聊天。

  有一次聊天时,何老师笑眯眯地说:“瑶瑶,你的声音真的很好听呢!”我心里乐开了花,有很紧张,那感觉好像是你在漫漫无边的花瓣海洋中被人找到了。她还说:“你唱的真的好棒!”我仿佛被人记起在波涛翻涌的大海中。何老师又对我说:“可惜声音有点小,同学们都听不大清楚。”我特别希望大家都可以听见我的歌声,但是又怕大声使得原来美妙的声音又会消失。如果有人问你:“你愿意独自拥有最美的花,还是与人一起欣赏花的淡淡幽香?”我猜,你一定选择的是后者。我想,我是该同伙伴们一起分享歌声了。

  每天清晨,我会抓紧时间跑到阳台上练声,自己唱一点都不害怕,可一见到旁人,声音变细了、小了。我喜欢自己的声音,可又没有勇气把它们分享给大家。每每想要放弃时,何老师的话就会像细雨飘过黄昏的铃铛草一样响起:“你的声音真的很好听!”于是,我对着花草唱,对着蝈蝈唱,对着小鱼小草唱,对着最好的朋友唱,对着妹妹唱……慢慢的,我已经可以用大大的声音向着大人唱了。

  才艺展示中,我在全班同学面前唱了一首《菊花台》。这首歌的主调很低,我却可以大声地唱出,全归功与何老师对我如花香般的欣赏!

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