在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于欣赏的作文，希望对大家有所帮助。
关于欣赏的作文1
我妈妈以前住在乡下，她的家在离村门口不远的地方，对面住着一位从湖南移居过来的老奶奶，现年已八十，手脚不大灵活，生活多少有些不便。
这几年，我和妈妈也经常在寒暑家回到村里，不但回家看一看祖父和祖母，有时也给老奶奶带点小礼物，帮帮她的忙。其实老奶奶有个儿子，常年在县城干活，很少有时间回家；所以，我妈妈把这当做理所当然的事，我也一样。
今年暑假，我又回到了村子。与祖父母吃完了午饭后，我就去看望老奶奶。只见她家的门是虚掩着的，我推开门轻轻地走了进去；老奶奶不在家，可我看见一些脏衣服放在洗衣盆里，也许是没洗衣粉啦，老奶奶买洗衣粉去了。见此情形，我立刻跑回家拿了一些洗衣粉。
我先把脏衣服放进装满水的盆子里，使劲把衣服往水里按，让水把衣服全部浸泡，再把洗衣粉倒进水里搅匀。过了一会儿，把脏衣服放在搓板上使劲地搓洗，搓呀搓，搓得我掌手红红的过了一会儿，我把衣服洗完了，倒掉脏水，再放进一些清水把衣服清理干净，把衣服装进盆子里来到阳台上，我把衣服套上衣架放到晾衣竿上。
正当我热火朝天地干时，老奶奶回来了，她吃惊地望着这一切，突然，她发现了我，走上阳台，问：这是你干的吗，罗乐：是的。那真是谢谢你了。老奶奶眼含泪花，把我紧紧地搂在怀里。
关于欣赏的作文2
曾记得第一次考试失利，我哭得那样撕心裂肺。而如今，我早已在无穷无尽的的考试和磕磕碰碰中成熟，在一次次流血，结疤，留疤中，我学会了坚强。
——题记
还是傍晚时刻，上帝就已经放下了幕布，回忆如潮水般涌进脑海，那一幅幅画面历历在目，像是就发生在昨天，那样真实，让人疲备的地不能逃开。
霎时间头，姐姐正笑睐睐地朝我走来，她拍了拍我的肩膀，说：“给你听一首曲子。”我不语，点了点头，表示默认。
乐曲开始播放了。
激昂的音乐喷薄而出，让人的心灵为之一震，快速和不安的节拍，宛若暴风雨向大地倾泻，一道闪电划过漆黑的夜空，一串焦脆的响雷，惊得人头皮发紧。第一次考试失利，情绪低落，像是傀儡被命运操控着，生命却在同厄运殊死搏斗。
只有坚强者，才能冲出重围。
音乐渐渐舒缓，仿佛生命到了最后关头。似乎是对命运的捉弄无可奈何，放弃了对命运的抵抗。可是，我不甘心！于是，音乐有激昂了起来。“当当当”低沉的旋律敲击着我的心灵之门。心情再一次振奋起来，我不要做命运的奴仆！我要斩断命运的束缚！书上满满的笔记，夜里还亮着的灯……这些，都是我发奋读书的标志。希望的曙光愈来愈亮，与命运的争斗愈演愈烈，终于，我胜利了！
如此反反复复，直到生命的最后一刻。
“我很喜欢这首曲子。”
“为什么？”
“因为它诠释了人的一生。”
关于欣赏的作文3
瓯海实验小学第一届运动会终于盼来了，星期四和星期五就举行了运动会，使我心奋不已。
星期四下了点毛毛雨，但还是正常举行了。那天早上，同学们都穿着整齐的班服来了，我们说说笑笑就到了八点二十分。首先，举行的是开幕式。开幕式可壮观了，到处都是人山人海。我们拿着红旗，拍成了一个方阵，笔直的站在篮球上。每个人都精神十足，有些人已经迫不及待了。过了一会儿，终于轮到我们了，我的心里又紧张又高兴。听着蔡老师的口令，我们走起了整齐的步伐，注视前方，手举红旗，精神抖擞。我连忙左右对齐，生怕哪里出了差错。当我们走到中间的时候，蔡老师便说：“1、2、3—4！”我们立即跟着蔡老师的节奏念起了口号：团结一心，奋发进取。力争上游，勇往直前。”这响亮的声音在校园里回荡。喊了几声口号之后，我们就到操场右边站着，并观看其他班级。可是，天气就像孩子的脸说变就变。不一会儿就下起了大雨，我们只好退场。等雨停的时候，开幕式又开始了，我们三四年级不用下去，于是我们就听着广播。瞧，那主持人说的多好听。开幕式在热烈的掌声中结束了。
下午，运动会开始了，我们班的运动员出色的完成了比赛中的预赛，并进入了决赛。你看，运动会多精彩，真希望每一个月都能开一次运动会呀!
关于欣赏的作文4
我从未去过西塘，也从未见过那里的廊棚。一次偶然的机会，我有幸在书中领略了它的风采。
长长的廊，一根根的木桩，沿着长长的河岸，把西塘古镇串连在一起。人站在上面向前望，一眼望不到尽头。西塘古镇，清清的水，散散的人，时不时还有几艘小船经过。好一幅海派田园的景色！
廊棚下挂着红红的灯笼，河面上映出的影子仅是一串串光环。简简单单的檐，并非室内，也并非室外。长长的檐，既是自家的，也是人家的，一家一家，从未间断。淡淡的水香和老人们的聊天声，还有那有特色的吆喝声，这就是廊棚的魅力，简简单单的西塘，普普通通的水乡！
廊棚的用处很多，原本是为了遮阳避雨，而现在则成了小孩子玩耍的天堂和购物休闲场所。廊棚旁边有大树：大树在聆听水的歌唱；水的旁边有渔船：渔船在欣赏灯光的眼睛；窗户旁边有行人：行人在观赏美丽的风景。
每个西塘人都是有公德心的，只有有公德心的人才能将不属于自己的廊棚管理的井井有条，只有有公德心的'人才能为不属于自己的廊棚出资金筹办活动。我们到西塘去，在长长的廊子上看风情，感受着西塘人们的公德心。
长长地廊棚是西塘一道独特的风景，人们享受着长长的廊棚带来的舒适和美丽！
关于欣赏的作文5
同学们，欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操;欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵;欣赏别人，可以是自己找到榜样;欣赏自己，可以使我们对生活充满自信;欣赏音乐;可以放松我们疲惫的身躯……
你会选择什么呢?
我会选择欣赏自己。
我成绩不是很优秀，长的不是很好，做事马马虎虎……但是我并不为我的这些缺点而流泪，而伤心。因为，我也有优点，我有洁白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有热烈奔放的热情;我有乐观向上的态度……单凭我的这些优点，我还需要伤心吗?
如果你为自己的缺点而伤心，而自卑，而流泪，而失去信心，那么我告诉你：你错了!上帝给人缺点不是让你伤心、自卑、流泪，而是让你拼尽全力去改正!
每个人都如同被咬过的苹果，没有完美无缺的，更没有完好无损的。
如果你一心想着自己的缺点，那么你就永远不会成功，那么你就是被害虫咬过的苹果。
如果你一心想着自己的优点，那么你也永远不会成功，那么你就是被砸烂的坏坏的苹果。
如果你在想着自己的优点的同时，又改正着自己的缺点，那么你一定会获得最后的成功，那么你就是被上帝咬过的大大的红红的又香又甜的苹果。
各位同学，你是愿意做相信自己可以成功的人，还是愿意做不相信自己的人呢?这全靠自己选择。
欣赏自己，可以使我们对生活充满自信!
关于欣赏的作文6
俗语说：尺有所短，寸有所长。每个人身上都有自己的闪光点。就拿我来说，虽然我成绩不是很优秀，做事马马虎虎，但是我也有优点，那就是我身上有一股不服输的劲。
暑假的时候，我参加了户外探索活动，提高自己的户外生存能力。在活动中，我们学习了包扎的技巧，学习溜索过河，斜坡下降，其中最危险的就是学习“斜坡下降”。
训练前，教练把我们带到了平地示范，让我们练习要领。掌握动作要领之后，我们经过了一条小路登上山坡，这个山坡离地面至少有四五米，我看了看，哇，好高呀!我吓得双脚发抖，手心直冒汗。练习开始不久，前面的一位同学，一不小心脚下一滑，树枝划伤了这个同学的手，鲜血流了出来，我一看更加害怕了。正当我想要用什么借口可以“临阵逃脱”时，看见了和我一起参加户外探索活动的妹妹勇敢地开始练习，我想：“连一个小女孩都敢挑战，我可不能输给她。”于是，我鼓起勇气，抓住绳索，小心翼翼地一步一步往后退，最后，我终于完成了挑战，顺利地到达了平地，得到了教练的表扬
那一次，就是这股不服输的劲让我顺利完成了挑战，在学习上，这股不服输的劲让我战胜了强大的对手，在赛场上，这股不服输的劲让我克服了自己的缺点……我欣赏自己身上这股不服输的劲!
每个人都有自己的闪光点，发现自己，欣赏自己，为自己喝彩，会让我们的生活充满信心不断地走向成功。
关于欣赏的作文7
欣赏，是道德的修养，是情操的陶冶，是心灵的净化；欣赏，是一种智慧。
欣赏，正如层层而上的阶梯，我们对他人的欣赏也会一步步深入。我欣赏她的自信，欣赏它的积极；我欣赏她即知文学，又通科技。她就是我们班能文能舞的-朱钰洁。
记得那次语文课：清脆的上课铃声响起，同学们陆陆续续回到教室，老师不断地讲知识点，直到这课的难点-体会感情：诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家......看到这个句子，同学们一头雾水，面面相觑。我经过几番思考都没有结果，在座位上抓耳挠腮，用茫然的双眼与叶露对视着。大家也如同听天书似的，不知所措，纤细的小手如同灌了铅似的沉重。而朱钰洁自信地把那轻巧的小手举了起来，举得高高的，是那样显目。她铿锵有力的站起来，露出喜悦的神情，大声说道：‘‘现实的人指的是通过工作获得物质上的利益，梦想家指的是为研究儿研究，为梦想而研究，不理会物质上的利益......’’她的回答犹如滔滔的江水连绵不绝，精彩绝伦，同学们全神贯注的听着，向他投向了肯定与欣赏的目光，我嘀咕着：朱钰洁，你真厉害，我一定要向你学习，积极动脑。
同学们经过她的激励举起了小手，而她也不骄不躁，不甘示弱，积极动脑。
欣赏，是一种智慧，善于欣赏和敢于欣赏的人，具有大智慧，能够通过欣赏他人树立信心，那么欣赏便是有收获的，有智慧的。我们做任何事也因该相信自我，积极向上！
关于欣赏的作文8
风平浪静的大海是美的，它给人宁静详和的美，波涛汹涌的大海也是美的，它令人感觉到惊涛拍岸的气魄。同一个和同一件事物，它给人的感觉却是因你的眼光不同而完全不同。当你以欣赏的眼光看人或事物，你看到的将会是优点；但当你以指责的眼光看问题时，你看到的便是无数的缺点。
诸葛亮可以说是才子，照理说才子应该配佳人，可是传说他的妻子却很丑陋，但是却很有才华，诸葛亮所造的木牛流马便是她所授。诸葛亮并没有去挑剔她的相貌，他欣赏的是她的才华。
韩红是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出众，没有人会说她是美女，而她却凭着她的歌技成名。我们不会去挑剔她的身材，因为我们欣赏的是她那优美的嗓音和她所洋溢着的音乐才华。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他却深入了许多读者的心。没有人在意他的相貌，我们欣赏的是他正直和善良，还有他为爱而奉献的伟大精神。
也许要真正地用欣赏的眼光去看人或物并不容易，我们难免会被自己的感情所左右，它会蒙蔽我们的眼睛。我们也许会因为和朋友的争执，而忘记去欣赏他的优点，而此时你眼里的朋友是那么的自私，那么的无情；我们也许会因为和亲人的矛盾，而忘记他们对自己的关怀和照料，此刻的亲人在你的心里是那么的遥远。如果我们换一个心态，换一种眼光，可能就会发现朋友的那些话实际上是对你的忠告，亲人与你的意见不同，是出于对你的关心。所以要学会欣赏，就不能让感情的云雾蒙住你的眼睛。
关于欣赏的作文9
放学后，军军和小启一起回家。突然，天空乌云密布，雷声滚滚，太阳公公见这情形也躲了起来。眼看就要下雨了。
军军对小启说；“哎呀！郭老师好像没有带伞啊！”小启说；“是呀，早上老师还说天气好。”
于是，军军马上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小启也刚好到了家，提着雨伞，手中还拿着另一把伞，然后跑向小军家，找到小军后马上朝学校方向走去！
在路上，与不断地加大，风也不段第加大。风和雨简直是一对害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一阵大风把小启的雨伞吹歪了，雨就乘机把小启的头和衣服打湿；在看看军军那边吧！风掀起小军的雨衣，雨水就又乘机溜进去，那雨水流到小军的肚子里，害得小军吓了一大跳。
啊！好不容易到了老师的办公室。瞧，郭老师多么认真地在改作业啊！连外面的打雷声也以为是蝉叫声，军军和小启走进了办公室。办公室里只有郭老师，所以郭老师马上听出有人进来了。郭老师转头一看，看见是军军和小启，他们的衣服都湿了。于是，郭老师便马上拿毛巾帮他们抹脸问道；“你们怎么来了？”军军回答说；“外面下雨，我们给您送伞来了。”郭老师感动的说；“谢谢你们。”说着接过雨伞又说；“这伞比金子贵，不大理石还要重。”军军和小启都明白了老师说的这句话的意思。
“再见，郭老师。”军军和小启说玩便各自回家了，郭老师望着望着这两个小小的身影在大雨中消失了。郭老师心里想；我知道我的付出是没错的。说完，便又开始批改作业啦！
关于欣赏的作文10
今天，我兴高采烈地跟阿姨和表姐一起去乐安公园欣赏盆景和奇石展。
一下车，我就看见公园里已经有很多人在欣赏盆景了，我也迫不及待地跑过去一睹为快。我们先来到了奇石展区，我看到了奇形怪状的石头，有一块石头特别奇怪，看上去正像一块肉，足足有二十斤重，它叫肉石；还有一块石头浑身都是油，它叫木化石；我又看到了一块像鸟一样的石头，它的嘴角叼着一条虫子，它的翅膀好像就要展翅飞翔一样。我们都对这些石头赞不绝口，真佩服大自然的神奇。
欣赏完了奇石，我们又开始欣赏盆景，盆景真使我感受到巧夺天工。有的枝条屈曲盘屈，如鹿角，如蛇舞，不论从哪一个角度看都是一幅绝美的画。其中我最喜欢的一盆是一棵老树，它的枝干有碗口粗，但是枝干的内部已经腐烂了，成为空心树，但是它顶上的叶子却嫩绿嫩绿的，充满生机与活力，就像一个八、九十岁的老爷爷，年纪虽然一大把，可精神抖擞。它的名字叫做“枯木逢春”。
正当我们兴致勃勃地欣赏着，突然，天空下起了毛毛细雨，我们只好恋恋不舍地离开了，但是这美丽的景色却留在了我的心中。
关于欣赏的作文11
在人的一生中，为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏，欣赏就是：欣赏别人的优点并不断完善自己。
如果没有欣赏，又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致?如果没有欣赏，又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果”的细致?如果没有欣赏，又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步，隔篁竹、闻水声、如鸣佩环，心乐之”的欣喜?如果没有欣赏，又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的自然?
雅致和细致在我身上一点都显不出来，我的性格一直是活泼开朗乐观，很随性，可以说跟雅致一点都不沾边;我虽然上课认真听，但是考试总是处于80到90之间，这是为什么呢?因为我缺少的是细致。所以，我应该学习苏轼的雅致，学习韩愈的细致。
欣赏，不仅是完善自己，更是赞赏别人。
我欣赏岳飞，是因为他有着为国捐躯的志气;我欣赏诸葛亮，是因为他有着超乎神人的机智;我欣赏李白，是因为他有着一醉方休的勇气;我欣赏林黛玉，是因为她有着细腻而善于发现的心;我欣赏李清照，是因为她有着温柔婉转的性情。
世间处处有欣赏，生活中从来就不缺少美，只是缺少一双发现的眼睛，你又欣赏谁呢?
关于欣赏的作文12
今天是星期六，中午我和阿芳想喝椰子水，正好，我家有一个椰子，那就杀了吧。
我们拿刀、椰子就出去了。然后我们就开始杀了，可是椰子好难杀，壳硬硬的，对于我和阿芳来说，天呀，一点力都用不上，而且旁边我们还担心别人会看到说我们笨什么的呢。
基本上我们整个杀椰子的过程都非常紧张，因为椰壳太硬，我们两个人都拿它无能为力，而且只要有一点风吹草动，我们都想罢工。
可是不能说不杀就不杀，所以我们开始模仿大人杀椰子的方法，我拿起刀向椰壳砍去，才砍了两刀手就酸了，接着，阿芳用刀尖的那里撬椰壳，虽说是一个孔隙一个孔隙，可还是没力把壳从椰身上扒下来，所以又接着撬。
后来，我们你两刀往椰壳的头那砍，又往椰壳屁股那砍，虽说也有成效，但我们毕竟是第一次杀椰子，不是很会杀，又怕别人笑，所以我们一直心情紧张，像作贼那样。
最后，我们费了九牛二虎之力把椰子杀好了，喝到了甘甜的椰子水和爽口的椰子肉，开心极了。
通过这次的杀椰子，我知道世界上所有事情，当你看到别人做的时候，你觉得它简单，一学就会，但当你也同样做这件事时，你一定会觉得它也是一种劳动，一种辛苦，甚至你会觉得它不是那么简单。
关于欣赏的作文13
天，被乌云覆盖，不一会儿，小雨便滴滴答答的落了下来，这便是一个雨天的开始。
下课的时候，我，静静的来到了教室外面的走廊上，那里有一块突出来，一个小阳台似的地方，享受似的观察着雨，这会儿，雨还不算大，发出沙沙的，叮叮的声音，好似谁在摇着铃铛，又好像正在窃窃私语的少女发出隐约的说话声。仔细聆听，这叮叮当当的雨声匹配着同学们的欢声笑语，真是天籁般的声音。第二节课，我们从微机教室回来，那会儿，雨，停了，但风很大，小雨滴一滴滴地从屋檐上滴落下来，发出吧嗒吧嗒的声音，风的呼啸声几乎将这声音遮掩，但还是能隐约听到小雨珠落地的声音，我们的教室在居高临下的三楼，向楼下望去，看！小雨砸向地面时，发出“吧唧”一声，好像玻璃摔碎了一样，刚落地就不见了，取而代之的是溅起一道小小的涟漪。再次看到雨就是在教室里躺着睡午觉的时候，外面下起了中雨，中雨的声音不大不小，带有一丝悠闲之情。起床铃刚刚打响，仿佛就是大雨开始的符号，还没等我们反应过来，大雨就哗啦啦的砸向了屋顶，仿佛是天空在弹奏一首激昂的交响曲，大雨一直持续到我回到了家，才开始慢慢变小。
雨声就是这样，常常被人忽视，但当你仔细去聆听时，你才发现它有多么的美妙。
关于欣赏的作文14
一年四季，我每个季节都喜欢，因为它们都有自己的特点，可是我欣赏而又喜欢的季节那就只属于夏季。
夏季，不单单只是忙碌、丰收的季节。它也有美丽的一面。
夏季的早晨来的特别早，有雾，但不浓，它很轻盈、像顽皮的孩子，跑来跑去。它很轻薄，像一层面纱笼罩在大地上。人行走在其中，犹如在天上行走一般。此时，万物都还没有苏醒，一切都是那么安静、和谐。
夏季的中午，阳光特别的灿烂、耀眼。经阳光照射的地方都有着不同的美景。微风拂过的湖水，泛起阵阵涟漪，阳光洒向湖水，犹如在湖面播撒下了点点碎金，耀眼儿美丽。山坡上那郁郁葱葱的大树长满了碧绿的枝叶，在阳光的照耀下，折射出点点碎金。树叶有了碎金的衬托，显得高贵而美丽。
夏季的夜来得特别迟。当夜幕降临，月亮和星星登上天空那黑色的大舞台。而地面，又是一番美景。皎洁的月光洒向草丛中，那儿的唱歌达人蟋蟀和蝈蝈正在高歌，萤火虫在为他们伴舞，使黑夜变的宁静而美丽。
这是我欣赏的夏季，独特的夏季，美丽的夏季。
关于欣赏的作文15
奶奶今年六十多岁了，她虽然长的并不怎么漂亮，但也生得五官端正：椭圆形的脸，一字眉，一双眼睛虽小但很精神，高鼻，巧嘴，便组成了我的奶奶。
我们住在城里，奶奶依旧待在乡村。爸爸想把奶奶接到城里，奶奶不肯，以为她舍不得她那耕耘了大半辈子的土地。城里离乡村远，来回一趟不容易，可奶奶又担心我们吃不好，隔三差五地叫爷爷把家里种的菜提过来。妈妈担心爷爷奶奶吃不消，打电话给奶奶，说：“您种的菜自己也要吃点，不要全带过来，城里也有得买……”“我当然有吃自己种的菜。”奶奶顿了顿，“城里有的菜吃不得，都洒过农药，有些菜你都不知道新不新鲜，我自己种的菜我最了解……”妈妈听了奶奶的一番话，哑口无言，只得作罢。
奶奶不识字，吃了一辈子的苦，她不希望这种苦也发生在她的孩子上。爷爷外出打工不容易，奶奶便把能省下来的钱全省下来，给自己的孩子买学习用品，又在后院开了一块地，种上瓜果蔬菜来充饥。就这样，她把她的三个孩子培养成材，自己却待在老地方辛苦着……
这就是我的奶奶，朴素而又为孩子着想的人！
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