在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我欣赏什么的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我欣赏什么的作文 1
作为一个初中生，说欣赏可能有些滑稽，可我不得不说，你，很值得我的欣赏。
我是一个男生，自以过客居于教室，可我却对你欣赏，不为其他，单单是你的聪慧，就令我惊讶。
我的同桌用你的纸画了幅画，这本没什么大不了的，我就随手在上面写了一句风景过客，命相隔。同桌把画给你，你看了看，很是生气。同桌迷茫了，他画的他自己都不知道是什么，你为什么生气？我见你的反应，也是一怔，而后失笑。
我也没先到，那一句话，会让你有如此反应，其实，我只是随意提笔，也没有什么其他的意思。但是，我不得不说：你是一个聪慧的女子，聪慧的初中生。你或许不知道，但在我心中，以留下了一颗，欣赏的`种子。
当天下午，同桌拿了你的笔，你不生气，为了以防万一，我还是提醒同桌，别闹过了。你毕竟是个女生。他回头看你，却见你在笑，然后苦笑，这怎么会过呢？我愕然，对你的评价再度抬高。
有一次，同桌拿了你的书，你们之间口角不断，可你始终是上风，女生本就弱势，在你身上，却是反转，我哑然。听你言辞，却是惊讶，那话语，太凌厉。我同桌根本招架不住。我帮他对你，却把一件小小的事，弄成勾心斗角，我们对视，而后一笑。这时，对你的欣赏，已到顶峰。
我欣赏你，你是唯一一个然我欣赏的人，到目前为止。即便，老师，混混，都没有。
我虽是一个初中生，但我敬佩的人不多，欣赏的只有一个。
那一个，就是你。
我欣赏什么的作文 2
我最欣赏的一个人，他有短而直的黑头发，又浓又密的眉毛，一对水灵灵的大眼睛，小鼻子，一张红红的嘴巴。他经常喜欢穿格子上衣，下身穿着迷彩裤，脚上穿黑色的运动鞋。平时总是乐呵呵的，有时也有点调皮，想知道他是谁吗？继续往下看吧！
他可是班里有名的老好人。一次，他下课了，闲的无聊的他，就在教室里来回走动，这时，一个同学正在喝水，另一个同学把这个同学不小心撞了一下，水从这个同学的嘴里喷了出来，正好他从旁边走过，喷了他一裤子，裤子湿了一大片，像绣了一朵花一样。这个同学连忙对他说：“对不起了，都怪我不好”，他却笑嘻嘻的说：“没事，我得感谢你给我奖了一朵大红花呢！”那个同学更加不好意思了，他就安慰的道：“没关系，过上一会儿就干了，再说了地上还有水，如果把哪位同学滑到了，那可就不好了”。他俩相互一笑，赶紧拿拖把把地拖干净，一场矛盾就在玩笑中化解了。
你可千万不要以为他是一个十全十美的大好人，其实有时他也挺“坏”的。记得有一次，他的`同桌站了起来给旁边的另一个同学说话，他坐在凳子上没事干，于是他眼睛转了转，想出了一个坏主意，他偷偷的把同桌的凳子拿到旁边，然后若无其事的坐在那里装着看书，他的同桌讲完了话，回到座位上打算坐时，“扑腾”一声，坐到了地上。把旁边的同学逗得哈哈大笑，他早已经笑得是人仰马翻了。
猜到他是谁了吗？其实他就是我，一个既可爱又调皮的男孩。
我欣赏什么的作文 3
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的`汗珠呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。
我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！
我欣赏什么的作文 4
啊，时间过得真快！从四年级的陌生到五年级的熟悉。六年级了，曾经的我们是那么天真无邪，又是那么稚趣横生。一起学习了两年多，我们各个性格鲜明，特点突出。身为一个字写的不是很好的我，但确实十分欣赏羡慕书法“爆棚”的同学。而在班级这个拥有四十一个人的大家庭中，我最欣赏他了。
他皮肤有些黑，有一双炯炯有神的眼睛，这整张脸显得神采奕奕。俗话说：“写字写得好的'，都很聪明。”可他是个例外，他虽然写字写得好，但是学习很差。现在，让我来介绍一下他吧！
写字好的同学，总会被老师拉去写书法，他也不例外。当老师正愁没有可以装饰教室的书法字，首先一定会想到他。就这样，老师说：“带了装饰教室的物品的都可以奖一颗艺术章。”同学们都回家去准备装饰教室的物品，他带了一幅书法作品，写的是《赋得古原草送别》。我看得瞪大了眼睛，墨水浓淡均匀，字大小匀称。我心想：写得这么好，背后一定是花费了不少的时间和精力吧！
通过这件事，我对他可是无比崇拜到五体投地的阶段。你们想知道他是谁吗？还是下次告诉你们吧！
我欣赏什么的作文 5
璇璇，一个呆呆的面庞上方有一头乌黑的头发，可美啦！百人中，我唯独欣赏她。
我欣赏他的第一点，善良。她可大方啦！你别看她普普通通，在我需要的时候，她一定第一个出现。有一次我买饭钱不小心了，他伸出了手，把手上全部零用钱都给了我。
我欣赏他的第二点，手巧。我与璇璇比赛一起折荷花。他三两下就折出了一朵美丽的荷花。而我还在手忙脚乱的东折西折，才折出来的，一点儿也不像。还有一次，我与她比赛画画。我先画，我急急忙忙先画，好久以后才画完，我以为我画的还挺不错的。可孔子一会儿就画出了一个完全不一样，而且美丽动人的小女孩儿。他的手可真巧。
我欣赏她的最后一点，是个完美的朋友。大家可都想找个完美的.好朋友啊！他就是个模范完美好朋友。在你伤心的时候，她做一个叫人发笑的鬼脸，逗你开心。你无聊的时候，她与你说一个笑话。和你笑笑玩玩。你害怕的时候，她在前头保护你。
璇璇可真是个全能的女孩。勇敢善良，手巧都有，我有这么好的朋友可真好。你们欣赏璇璇吗？欣赏的话你就来罗家小学五年级找她哟。
我欣赏什么的作文 6
我的朋友，是一个刚转来的新生。他一来我就把他看得像兄弟一样亲密。他就是我们班的四十三号同学——轩轩！
他一来学校就令班主任佩服。因为他跑步的速度如导弹一样快，于是他被老师选进了男子八百米第二组预赛之中。
运动会开始了，我等啊等，仿佛每一秒都像一个世纪一般。“男子八百米预赛开始，有请九十四号选手——轩轩！”我一听到这句话一蹦三尺高，高呼：“汤圆！加油啊！”我的声音一传千里。轩轩正在赛道上对我微笑，仿佛在对我说：“嗯，我会努力的！”只听发令员一枪扣动，运动员开始在赛场上飞驰，一道道白光闪过，在最中间的.不正是轩轩吗？他正用九牛二虎之力，奋力地前进。可就在这时，意外发生了，轩轩被一个五（五）班的选手撞倒了！他手指缝里全都被磨出了鲜血，右膝盖上裂了一道又一道裂纹。尽管这样，可他又爬了起来，他一步步艰难地向前跑，脸上却露着从容的微笑……
终于，他跑到了终点，虽然只是第六名没进决赛，但是我被他顽强拼搏的精神深深地感动了！
他是我最欣赏的人，也是我最好的朋友。
我欣赏什么的作文 7
大家知道我最欣赏的老师是谁吗？有人说是陈老师，还有人说是董老师，我说不，都不是。我最欣赏的是我们的班主任周老师。
周老师的，脸圆圆的。他的头发有黑、金、白三种颜色，大家知道我为什么老师的头发是黑、金、白的吗？因为我们的头发本来就是黑色的，老师染的头发是金色的'，老师又老了。慢慢就有了白头发。老师的眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子高高的。嘴巴像一个大樱桃。我们的老师的身体不胖，好像是微微的胖吧。我们老师的歌声好好听，每次搞活动是在六一儿童节，我们老师总是跟九一班或者是九二班（反正那个鼻子上有一个大大的黑色痣的老师）一起唱歌，好好听。老师不当歌手，真浪费啊！可惜老师为了我们，没有当歌手。我要是有机会，一定要当歌手，因为当歌手可以在电视台或是那手机上可以看到的。很好啊！
别看老师平时温柔美丽，老师在课堂上上课的时候可是非常严厉的。老师发起火来，像一只母老虎，大家一看到周老师这一副模样都吓呆了。老师在课间的时候陪我们打羽毛球，又像一只可爱的小兔子一样温顺。
这就是我最欣赏是博学多才的老师———周老师。
我欣赏什么的作文 8
说到父亲，我们并不陌生吧，可是对我来说父亲是一个遥不可及的存在。
这周我读了很多写父亲的文章，也领略到，许多父亲对孩子不同的爱意。今天我就来说说作家徐杰的父亲，顺便与我那不称职都算不上存在的爸爸做对比。
徐杰的'父亲对徐杰十分疼爱，每天骑着自行车接送徐杰和徐杰的弟弟，不辞辛苦。当徐杰上了初中时，父亲的自行车上便少了个孩子，父亲竟还有些怅然若失了。
而我的爸爸呢？在妈妈和他还没有分开的时候，是酒肉之徒不说，一天也见不着个影子，我睡了，他才晕晕的，带着一身酒气回来，更别说花时间来送我了。
还有，徐杰的父亲可以为了徐杰，而从千里之外的矿区赶回家里来看望他，来的时候是满脸汗水和灰土，当他把转危为安的徐杰抱在怀里时，他竟然哭了……而我呢？一岁时生了重病，妈妈急得不知所措，给爸爸打电话时，他却正在离家不远的酒店跟一群人喝酒划拳。妈妈去找他，他却闭门不见。然而，我在妈妈的怀里受着病魔的侵扰，非常难受，一直大哭不止。最后他受不了这种吵闹，于是仅仅是拿了区区几百块钱扔给妈妈给我治病，至于过程，他也不管不问。
天下的父亲千千万万，有对孩子好的父亲，而我的父亲却不值一提。
我欣赏什么的作文 9
每个人都应该懂得欣赏，欣赏是一种给予，使人心中充满了快乐；欣赏是一种馨香，使人懂得享受美；欣赏是一种宽容与理解，使人与人之间更加和谐。
我当然也懂得欣赏，我最欣赏的人是我的老师。
老师学问不算高，在教我们时也会寻求网络帮忙；在面对我们种种问题，也会无言以对。老师虽学问不算高，但在教育我们上总会用尽脑汁，我最欣赏老师这一点，每讲到学问，老师总会苦口婆心地告诫我们：”学习是没有止境的，没有最好，只有更好，不要写得稍微好一点就心高气傲。”总让我们思量许久，当然，值得我欣赏的不止一个优点。
老师还有几点我也很欣赏，如：公正无私，关心学生。先说说老师的公正无私吧！老师该骂的就会骂，从不偏心，就是品学兼优的好学生，上课走神或言语对同学不礼貌也会狠狠的骂。再来说说老师的关心学生，老师对待我们就像对自己的`孩子一样，有一次，我吃完饭后与同学追逐打闹，上课后肚子疼痛难忍，老师看到了我愁眉苦脸的样子，关切地问我：”你怎么了？”听到我回答没事后，老师才安心地走了。
听了我的介绍，你们是不是也很欣赏我的老师呢？
我欣赏什么的作文 10
我最欣赏的老师是沈老师，沈老师赏罚分明。如果有人违反了校纪校规或我们的班规，那可是要受到处罚的。先对照《小学生日常行为规范》，找到自己的犯错原因，再写说明书，写好了还要当着全班同学的.面朗读，最后到班长那里领取扣分单。事态严重的话，沈老师还会把这件事告诉家长，请求家长配合处理。
如果表现很好，沈老师就会奖励一些甜甜的糖果，比如石头糖、棒棒糖，有时候是一包来自海南岛的椰子粉。奖励完后会再加上一到五个积分。最后还会把这件事告诉家长，提出一些更好的建议。这种处理方式我特别喜欢，不仅在班级里得到奖励了，回到家还会被家长表扬。这份甜滋滋的感觉让我一夜好眠。
沈老师也很讲义气。如果有同学被他人欺负了，她总是第一个站出来为同学撑腰，并找对方班级的老师说明情况。如果是同学有错在先，她会适当惩罚他，并让他向对方道歉。如果是对方犯错，她会让对方老师惩罚那位同学，请那位同学主动道歉认错。总之，她的处理方法让我们心悦诚服。
有时她会给我们灌入心灵鸡汤，心灵鸡汤是她自制的，很好喝。有时很多，有时很少，有时要灌一节课，有时五分钟就够了。
我真的非常欣赏沈老师，欣赏她的赏罚分明和她的重情重义。
我欣赏什么的作文 11
胡适先生的母案冯顺弟，是一位不可多得的好母亲。
冯顺弟出身农村，尽管不会识文断字，但对儿子胡适的教育是非常重视的'，她宁可自己遭受困窘，也要供胡适上学读书。她经常教导胡适刻苦读书，跟胡适说他父亲的优点，并要求胡适向他学习。
冯顺弟性子好、气量大。胡适家中有两个嫂子，一个比一个不懂事，一个比一个尖酸小气。两位嫂子经常吵架闹气，不高兴了就打骂孩子撒气。她们闹气时，冯顺弟只忍耐着，不吵也不闹。只是忍无可忍时，才会躲到自己房间偷愉哭一场。她不骂一个人，只哭自己命苦。
冯顺弟看似软弱，实际上十分坚强。她在23岁时做了寡妇，独自一人养家糊口。要知道，在那个封建的旧社会，都是男人出门挣钱养家。一个柔弱的女子，挣钱是极不容易的，而冯顺弟却用她瘦弱的脊梁，撑起了一个家。这是何等的刚强，何等的独立？
读了冯顺弟的故事，我不由自主地想起了我的母亲。她也是如此的用心负责，也是如此的温柔细致，也是如此的耐劳能干！我不禁对她们肃然起敬！这样上得了厅堂、下得了厨房的母亲，怎能不令人敬佩、欣赏？
我欣赏什么的作文 12
朋友们说我是开在荒漠里的花，长在月球上的树，遨游在天空的鲸鱼，写给大人的童话书……我也觉得自己是神明的孩子，因为无论何时，我总对生活充满着热情与期待，请欣赏活泼开朗的我。
穿好运动鞋，换上球衣，扎紧双马尾，我再一次站在我所热爱的篮球场上。随着哨声响起，我斗志昂扬，火力全开，踏着篮球跳跃的鼓点，谱写着激情热血的狂想曲。面对强敌，我毫不畏惧，一个假动作退开后，再重新组织进攻，三分球，压哨投，我不知多少次被篮球砸中过，但我从不喊疼，因为这是我所热爱的篮球。
一场球赛下来，我和伙伴们都气喘吁吁，大汗淋漓，只见他们几个一屁股坐在地上，抱怨着夏日的阳光刺眼，我却不认为如此，我喜欢夏天：阳光很盛，但总有适时的微风；冰糕很凉，但会有丝丝的香甜；蝉鸣有力，也会有心安的声音；夏夜很暗，也会有点点明。“嘿！别坐着了，起来玩嘛！”我冲着伙伴们做了个鬼脸，“你还真是精力旺盛！”伙伴们不满的噘了噘嘴，我“嘿嘿”的笑出了声来。
蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤，不知不觉毕业季已然来到，同学们都无精打采，不忍与六年的`同窗伙伴分离。教室里的气氛低沉，这时我这个活跃分子就坐不住了。“好啦，你们别吊着个脸嘛，我请大家喝瓶汽水，怎么样？”一听有喝的，教室里的小馋猫们瞬间兴奋了起来。“我可以带爆米花给大家。”“我来烤棉花糖。”同学们纷纷七嘴八舌起来，教室里又恢复了往日的生机与活力。
我也很喜欢参加一些公益活动，一次去做敬老院看望老人，竟然和这些老同志们很聊的来，看到他们打麻将，也冲上去凑热闹。“哈哈，糊啦！”一堆老年人的人群中传来了我清脆的笑声，直到走的时候，我还恋恋不舍，这些爷爷奶奶们笑着让我下次再来。
天空依旧很蓝，花依旧很好看，家中的饭依旧很香，抬头可以看见亮闪闪的星星，沙滩上总有海的味道……希望你也像我一样热爱生活，可以欣赏到活泼开朗的我。
我欣赏什么的作文 13
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”我欣赏苏东坡不畏风霜，抵御尖刀，孤芳自赏，坚守理想。人是一支有思想的芦苇，我也欣赏坚守理想的自己。
欣赏我的生活态度。乐天派的我，生活热闹、快乐。会因为一片晖光穿透的竹林驻足观赏，会因为思想上的一个恍惚突然停下，会因为有趣的事情暗自发笑。上课时，老师的幽默也能引出爽朗的笑声。课下也能活学活用，让人捧腹大笑。面对朋友的斥责：“你好聒噪”，我就停一会，放弃“牺牲自己，娱乐他人”，成为一个“正常人”。不为人知的是，我的心里有个凝视的`巨人，从不轻易喜哀，而是享受生活所赋予的一切。
欣赏我的生活兴趣。别人只知书法的整齐秀美，不知草、行之灵逸洒脱。我所坚持的、赞叹的，别人不理解，甚至还要说：“你这写的什么东西？”爸妈些许不支持：“快学习吧，别练你那破字了！”无事：我技艺不精，便不断磨炼；我耽误正事，就赶快做好；我少股灵气，那细细揣摩。我做好我所能及，别人不懂没关系，我孤芳自赏。有朋友结伴更好，知彼知心。“初极狭”我不争论，我只看到“土地平旷，屋舍俨然”。
欣赏我的处世态度。君子即使再和而不同，也要有人做无畏的先锋。老师上课问问题，众人沉默不语，我迎难而上。这里寂寥空荡，只有我的回响，这便是我的舞台。有人或也厌烦：“怎么回回都是她！”如果我不去做，课程就无法顺利进行。而这也让我的课堂效率明显提高。做需要有人做的事，做真正的“和”事。
一支有思想的芦苇，需要土地的孕育、水源的哺育、阳光的沐浴，但尚未拔尖时，要经受天寒地冻；刚萌生时，会有石堆倾轧；正拔节之时，会遭遇风吹雨打昆虫啮食；已成熟之际，又会枯萎凋谢……但它依旧挺立，在收割之时带来温暖。
我坚信自己是一支有思想的芦苇，我欣赏我自己。“归去，也无风雨也无晴。”
我欣赏什么的作文 14
完美让人自信，完美让人舒心，完美让人骄傲......完美的作用不仅如此，完美让人们在人生的道路上顺风顺水地通向成功，还可以获得他人的赞许的目光等等。这书他人所认为的，他们更欣赏完美，而我却更欣赏不完美。
学习中的不完美
在班级里，我属于成绩中上的学生，所以并不是每一道题都会。有一次，老师布置了一道题，有点难度，我没有做什么出来。但是班级里大部分人都做出来了，而且做的`都是对的。面对大家的讥笑和嘲讽，我没有感到自卑。我拿着笔反复地在纸上演算，突然，一个思路从我的脑中闪过，但还是做不出来。无奈之下，我拿着题目到老师这里请教。老师有耐心地给我讲完这一题后，我会做了。我又把我之前从脑海中闪过的思路讲给老师听，并询问为什么做不出来。老师惊喜地叫道：“哎呀，原来这题还可以这样解啊。但是你看这一步，计算错了啊，我来顺着你的思路讲给你听。”我尴尬地挠了挠头，并耐心地听老师讲解。我出办公室时，老师又说：“你可以的！”我满怀信心地点了点头，并将这个思路牢记于心。在下一次考试时，遇到了一个难题，但可以用我的思路轻松地做出来。于是，全班只有我做出来了。
学习中也就是这样的不完美，而成就了另一种完美。
生活中的不完美
有一次，父母有事要出门，中午不能回到家给我烧饭，让我中午在楼下买着吃。可我这调皮的性子，哪容得了这样平凡地度过。于是，父母出门后，我想了一个好主意。我跑到楼下的超市买了一些虾，准备自己做菜。我接了一大锅水，准备给虾泡个“热水澡”，我把火一开，就去写作业了。写到一半时，滋的一声从厨房穿出来，我赶忙地跑到厨房。原来是水接多了，水溢出来了，弄得厨房到处都是水，跟被洗劫了一样。这是第一次，我哪知道那么多注意事项。吸取教训之后，这次我不再离开“战场”了。这时，妈妈回来了，她说因临时有事，又不去了。妈妈往厨房一看，一片狼籍，向我问起缘由。最后，妈妈说：“既然你不会做，但又想做，那我就教你做吧！”我开心地跳了起来。于是，母子俩其乐融融地做菜。
家中的不完美，成为了亲情的载体。
人生中正是有着这种不完美，才会激起人们进取，才会使生活更加丰富多彩。
我欣赏什么的作文 15
我是一阵清凉的春风，吹过美丽的校园，关注着一个平平无奇的初中学生。他并不“腹有诗书气自华”，他并不“站如松，坐如钟，行如风”，他并不有着出众的颜值，卓越的成绩，但他们却有着少年应有的无比美好的优良品行；他们努力进取不知疲倦，让我时时留恋和欣赏。
在白露未的清晨，我轻轻地吹拂过教室，发现他们正在投入地朗读着，“风声雨声读书声声声入耳”。雄浑的声音似乎撼动教室，是闪射的瞳仁，是飞扬的流苏，是四射的火花，是蹦跳的`乱蛙，如同齐鸣的鼓点，是体内涌动地热血沸腾。我不禁去欣赏如此生气蓬勃的他们，能现出如此蕴含无限生机的体魄。
在烈日高照的正午，我肆意在校园中冲撞，突然间一阵旋风疾驰而过，原来是他们在接力赛中五十米冲刺。虽然动作生疏，体能欠佳，但在惊天地，泣鬼神的磅礴加油声中，乘风破浪，一跑冲天，勇往直前。胳膊，大腿全都活起来了！肌肉在有力地跳动着。在他飞驰的背影中，我看到了中华少年身上的冲劲闯劲和蓬勃向上的力量。
在夕日欲垂的黄昏，我漫步在考场之中，见到他们不停息的三寸笔杆，听到了“沙沙”的低鸣，看到了一个个完成的题目，仿佛梦回华夏三国，金戈铁马，气吞万里如虎！是红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋的磅礴气势，是潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。
校园一天的生活如此平淡却又如此动人；孩子们真实、坦诚、勇敢、有担当……他们身上有一切向上的力量，他们懂得积跬步至千里的朴素道理，平平淡淡的生活好似一张白纸，他们却用努力的水墨画出千里江山图。我是一阵清风，流连忘返在校园，欣赏一幕幕平凡而美好的校园场景。
我欣赏什么的作文 16
看着窗外，月冷雨大，一片枯叶无助地在风雨中漂浮。有时随风升起，有时没有斗志，慢慢落下。我扪心自问：我应该坚持还是半途而废？
那是一个美丽的早晨。在窗明几净的书法教室里，所有的学生都在积极准备全国书法比赛的作品。我也不例外。我提起毛笔，一笔一笔的写着。在写作的过程中，我不自觉地陷入了美好的遐想，梦想着能在这次全国比赛中获得一等奖。突然，有人拍了拍我的背，我很快从梦中回到现实。我看到一双略带失望的眼睛看着我。我慌了，把毛笔掉在桌子上。不时传来老师无奈的叹息，回荡在我的心里，久久不能停止。我心想：老师，你不喜欢我的书法作品吗？生气？
我可怜那个沉重的书包，沮丧地回到家，立即躲在我的房间里，放声大哭。突然，几股凉风吹过我的脸颊，我急忙关上窗户，但这时有一片枯叶。我拿在手里，仔细查了一下。我惊讶地发现，叶子上布满了黄色的痕迹，但一小部分叶子上还是有新绿的痕迹，隐约透露出一种倔强的态度。这时，几只鸟落在窗外的树枝上，大声歌唱，大自然的声音。
我的心微微抖动，似乎流露出一丝倔强的态度。这时，在脑海里闪现了书法老师讲过的书法故事。古代书法家刘公权在完成作品后，被卖豆腐的老头批评，告诉刘公权，华靖市的一个老人可以用脚写字，于是刘公权来到华靖市见书法家兼画家唐先生。他没有胳膊，光着脚在地上写字，左脚压着摊在地上的纸，右脚拿起毛笔，自由地写对联。刘公权见了之后，跪在老人面前，请求老人收他为徒。他只看到老人写：写八缸水，染池塘黑；赢得一百个父母是飞翔的唯一方法。想到这，一个没有武器的人是不愿意向困难低头的`。我的情况远比老人好。为什么我要半途而废，像一件作品一样低头？我把熟悉的和不熟悉的毛笔又提了一遍，连上了
感激我当时的坚持；欣赏不服输的决心；感谢当时再次提起毛笔的勇气。持之以恒，克服各种困难，提起毛笔，笔尖在纸上优雅地舞动。我旁边已经堆了好几层练习纸了。在原帖遇到难言之隐时，我会多练习几次，持之以恒，而不是从困难中退缩，给自己找麻烦。遇到练习的瓶颈期，我会以平常心和对方保持联系，慢慢琢磨每一个字。雨后总是阳光明媚，我的作品在比赛中获得了一等奖，受到了班里老师的表扬。坚持的结果就像一块辛苦，一块收获，果实那么好！好甜！
向窗外望去，一道彩虹映入眼帘，一束阳光照射在地面上，斜风带来一片生机勃勃的新叶，充满了奇妙的坚持
我欣赏什么的作文 17
你是否能够坐在窗前从深夜到凌晨只为等那一抹艳丽的日出呢？——题记
雨，很冷；心，很凉。走在人来人往的步行街上，却是如此的寂寞与孤独……那一天，我信心满满地整装待发，将我最爱的吉他抱在怀里。一想到马上就要经历吉他的等级考试，我便幸福得飞起来！出了门，不经意间一抬头，却看到天空阴沉沉的。伴随着坏天气，一股不祥的预感也悄悄地钻上来……
老天爷似乎特别喜欢开冷笑话。我到了现场是还有半小时，便打算歇一歇。当我百般无聊地摸摸口袋时，发现竟里面空无一物！“不好，坏了坏了，我不会忘拿准考证了吧？！”当我火急火燎地跑回家把准考证拿到且立刻返回时，还是迟到了。当时，评委老师的脸都气绿了。有位老师还对我冷嘲热讽地说：“呦，终于来啦！大音乐家？这态度可真有当大音乐家的“天赋”啊!”我羞得恨不得找个地缝钻进去，可是我不能。我只能硬着头皮上了，后来因为我的情绪和紧张，这次的等级考试果不其然的，失败了。
考试结束后，我一个人冒着大雨，缓缓地走在大街上，心里一片凄凉。如果不是因为我的缘故，我就不会造成这样的结果了！我还能够……继续学吉他吗？就在我正为我的考试而悲伤焦虑时，爸爸冒着暴雨从远处向我奔来，最后停在我的面前。或许是我浓重的'哭腔声，还是我发红的双眼，抑或是我冒着大雨走路时弱小的背影……爸爸似乎知道了我难过的内心，便什么也没问，一把将我拉到怀里。像小时候一样温暖的胸堂膛给了依靠。他对我说：“爸爸现在很生气，不是因为你没有考好，而是因为你不坚持就打算放弃。坚持这件事，不论他人看法，只要是你愿意，爸爸永远支持你！”还没等他说完，我的视线就变得模糊了。那个下着暴雨的一晚，我仿佛用尽了全部的力气，将那个“嗯”字，重重应下！
又一年后，在吉他手专用考场上，面对几位表情凝重的评委，那个在一场暴雨中长大的女孩儿以一曲《爱的罗曼史》赢得了评委的高度赞赏，我成功了！
果然，生命中有许多不美好，让人后悔的事，但是只要你努力地、坚持地、改变它，让它成为不后悔而骄傲的事，岂不美哉？只要坚持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣赏的模样！
我欣赏什么的作文 18
她，是迷茫中的一盏明灯。
她，是失落里的一份慰藉。
她，是滴滴汗水后的一杯甘醇。
……
她是谁呢？她就是我最喜爱的语文。
当小学一年级，老师把她送给我时，我捧着她，充满了幻想与憧憬，她的世界到底是怎样的呢？是温馨梦幻的殿堂？还是繁花似锦的花园？还是……直到接下来的每一堂语文课，我才渐渐地了解到：她原来是充满着广袤好奇、无边的大海。我更加喜爱她，不知不觉，我便在这书海里遨游了七年余久，我学到了很多，受益至今。
而现在，我最喜欢的事便是带着她在清晨阳光的伴随下，大声地朗读。一篇篇优美的散文，一首首朗朗上口的现代诗，一片片意境悠远的宋词，从我嘴尖滑过，流入心头，是那样的美，那样的自然，让人如身临仙境，流连忘返。
每天的语文课意识我的最爱。在这里，我领略了散文的.独特魅力，在这里，我领略了现代诗孕育的激壮悲昂，在这里，我领略了唐诗宋词的酣畅淋漓。在这里，我还结识了诸多智者，有“青莲居士”诗仙李白，结识了诗被称为诗史的杜甫，有伟大爱国诗人艾青，更有思恋故土身居台湾的诗人余光中……
语文，她教会了我怎样爱国。
语文，她教会了我不断追求。
语文，她教会了我如何实现生命的价值。
她，真的让我很欣赏。
我欣赏什么的作文 19
虽然这个时候自恋不是很好，但是偶尔夸夸自己也不错。
虽然你没有优点，什么都比不上别人，遇到困难也很难调整情绪，但我很欣赏你。我喜欢你从上帝的角度看到的世界。
其实你平时看起来和别人没什么区别，就是在家里，你不那么努力，但是我欣赏你，我喜欢你在黑夜里的情绪波动，然后我徒劳的鼓励自己，扬言要弥补损失和不足，让那些欺负过你，被“欺负”过你的人好好的看着你成功。
我佩服你。我威胁说要让所有曾经对你不好的人看到你在电视前和新闻上的“负面报道”。我很感激那些威胁，让所有恨过你的人都恨你，假装感谢你，没有你的生活，后悔你的离开。
虽然你的内心很脆弱，你对自己的每一个行为都感到自责，但我还是很欣赏你假装坚强，对未知的恐惧，假装什么都不担心，但我还是很欣赏你在键盘前对将要发生的事情的缜密计算和焦虑的`考虑。
虽然你总是因为粗心大意而出错，不喜欢多次思考简单的问题，欣赏你在做事的时候找到了一个简单的方法快速高效地完成它，但这可以用真正意义上的“刷题”来形容。
虽然你很不擅长交朋友，但你不会处理正在发生的事情。但我还是很欣赏你能交到真正的好朋友，慢慢学会和人打交道，和身边优秀的人打交道。
我欣赏你，不是因为你的努力和付出，也不是因为你的优秀和成就，更是因为你的独特。
我欣赏什么的作文 20
从小到大，我有过许多的兴趣爱好。然而，岁月匆匆，斗转星移，我那些爱好也被时间的洪流冲得所剩不多了，唯一不变的，是我对古典诗词那份莫名的情感。
从古典诗词中，我得到了无尽的快乐，也懂得了许多许多更重要的是，它让我学会了欣赏。
我欣赏苏轼的那份豪放不羁。历史淘尽了无数英雄，却无法淘掉他词中的一个字。亘古不变的是那大江东去的豪情，谁会想到，苏轼的一个失误竟造就了一个东坡赤壁。不知道，那西北望，射天狼的豪放是否还在？
我欣赏李白的不拘小节。虽然也让他受到不少人的排挤，但是却铸就了青史留名的诗仙李白，铸就了无数千古传诵的名篇。李白，你可知道那床前的明月打动了多少游子的心灵，你的作品将于你的名字一道永存。
我欣赏陆游的侠骨柔肠。他有着无可比拟的爱国之情，临死前挂念的`还是但悲不见九州同，他也有着千年不变的柔情，有着那对昔日红酥手的无尽挂念。陆放翁，你的侠骨柔肠将被后世所铭记。
我欣赏李清照词中的凄美婉转。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚品读着《声声慢》中的情感，体会着李易安对亡夫的无尽思念，泪水就不自觉地往下落。李易安，你的真情将一生一世地影响我。
我欣赏柳永词中的婉约动人。柳屯田，我真羡慕你，凡有井水的地方就有人吟唱你的词，可见你对人们的影响有多大。我同时又仰慕你，心甘情愿为伊消得人憔悴的这份情无人可及。
古典诗词，谢谢你，你是我永远的朋友，你使我懂得了欣赏！
我欣赏什么的作文 21
人既为宇宙的精华，万物的灵长，那任何人身上都不乏动人之处。大个子有鹤立鸡群的优势，小个子也有玲珑小巧的妙处；胖子有魁伟健壮之美誉，瘦子也有苗条精干之荣耀。可许多人常常自惭形秽，缺乏自信，以致影响了上进之心。错就错在不会欣赏自己。
欣赏自己就要时刻注意发现自身的美，更应挖掘自己身上的潜能。如果能勇敢大胆地表现自己的才华和个性，就一定会使生命焕发出青春的光彩。
欣赏自己就不能过多地仰视别人，更不能把别人深深地刻在心里当成自己的偶像，顶礼膜拜，处处模仿。人生在世，崇拜不能没有，但决不能让崇拜给自己造成压抑，以致丧失自我。
欣赏自己就要体现自己的价值，让生命之树常青。经过一番努力之后，生命之树上的`每一片小小的绿叶必能在春风中摇摆自己美丽的手掌，处处显示自己生命的意义。苦苦地追寻，默默地生长，终会迎来开花结果的神圣时刻。
欣赏自己更要学会塑造自己。不论何时何地，你都不是完美的，你总要期待自己不断地完美，不断地成熟。如果用知识给自己以耐心的哺养，用道德加以规范，时时磨练、充实、发展、完善自己，那么你将会变得更加聪慧、睿智，更富有魅力。
欣赏自己吧！你将会在自我欣赏中重新振作，并给自己以奋战人生的勇气和坚强毅力。
我欣赏什么的作文 22
外公老了。妈妈说：一老人会时常思念亲人的。”外公虽然不善言语，但我从他那沧桑的眼睛里读懂了一切。
外公已年过七旬，岁月的痕迹在他脸上表露无遗。前几年外公生了一场大病，行动不便，每次出去，他都拄着拐杖顺着楼梯一步步挪动脚步。但他又是要强的'，每次他下楼梯时，旁边便有人过去说：“我扶你吧!”他都会很生气地说：“不用!我自己行。”他从不把自己的心情表露出来。记得有一次，爸爸去外公家，外公说：“丹丹他们好久没来了。”说着说着外公的眼睛红了，爸爸赶紧安慰：“下星期她们就来了。”
我的记忆里并没有太多和外公亲密的画面，只记着小时候外公在猪圈旁喂猪，我就在一旁叫：“大猪小猪们，外公来喂你们了。”外公总是笑着说：“你的话它们能听懂吗?”我用肯定的语气说：“它们肯定能听懂。”“呵呵呵……”我和外公一起笑起来。
现在我很少去看外公了，记得以前每次去，外婆就做好吃的，可每次吃完饭，我和弟弟就嚷着回家。现在想想自己太没良心了。外公外婆，你们放心，丹丹以后一定常去看你们。
天下的儿女们，请珍惜身边亲人的爱吧!人间亲情是最珍贵的，但同时又是最脆弱的。不要等到失去后才追悔，让我们向父母亲人表达出自己的爱吧!
我欣赏什么的作文 23
寒风料峭，天寒地冻，梅花开放了。
别的花，都是赶着温暖的春天，一个个争先恐后地开放。梅花是一种特别的花，它却是在寒冷的冬天，百花都凋谢了，它才冒着风雪开放。天气越冷，梅花开得越盛。在光秃秃的树枝上，缀满了花朵，有的已经盛开，有的含苞待放，淡淡的香气弥漫在空中。每当我走到梅树前，都会停下脚步，饶有兴致地欣赏这一树繁花。
看到梅花我总是会想起那些和梅花一样的人。贝多芬从小喜欢钢琴，他以不懈的努力，加上惊人的天赋，成为了著名的钢琴家。可就在这时，他的耳朵听力直线下降，这对于钢琴家的.贝多芬，无疑是个沉重的打击。然而，他很快振作起来，以自己顽强的毅力战胜病魔，完成了《英雄》《命运》等著名交响曲。贝多芬并没有因为病魔而颓废，而是用自己坚强的意志，取得了惊人的成就，成为举世闻名的钢琴家。
明代的李时珍也是和梅花一样的人。李时珍在编写《本草纲目》时，历经千辛万苦。不仅如此，他还不顾危险，多次亲身试药，他就是凭着顽强不屈的精神，终于编成了《本草纲目》，流传至今。
诗人王安石曾写诗赞美梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花用自己美丽的容颜给这个冰雪世界增添了色彩，更用自己顽强的意志给我们无限的启迪。我欣赏梅花，更欣赏像梅花一样具有顽强精神的人。
我欣赏什么的作文 24
在我五岁的时候，我经常看到院里的一些哥哥姐姐穿着一种鞋，但是这鞋很特别，有的上面有三个轱辘，有的上面有四个轱辘，我非常好奇，妈妈告诉我：“那叫旱冰鞋。”
我看到他们脚下就踩着几个轱辘都能站起来自由行走，我真的好羡慕他们啊！我也想学旱冰鞋，我那天就把这个心愿告诉了妈妈，妈妈说：“好吧，下午正好没事，我带你去买一双，但是，买回来你必须滑，每次给你买回来的东西，你都是图个新鲜，过几天你就不玩了。”“不会的，我这次一定认真的学！”
妈妈带我买回来了每只带有四个轱辘的.旱冰鞋，我喜出望外的穿上它，带上护膝，让妈妈扶着我出去跟姐姐学滑旱冰。
妈妈先扶着我到楼下扶着我滑几步，妈妈又想，这样我就一直依赖妈妈，是不会学会的。后来，妈妈让我扶着墙，自己试着滑，刚开始，我很害怕，心里忐忑不安。
我扶着墙，妈妈就在我前面，她让我弯着腰滑，我站在那就不敢动了，怕摔，但是我又看到哥哥姐姐们滑的那么好，我鼓足了勇气滑了第一步，一个姐姐告诉我，滑的时候要滑八字，还给我做了演示。
我滑了一步又一步，我慢慢有了自信，后来滑的大胆些了，而且还摔了几跤，但是令我高兴的是，我学会了！虽然没有哥哥姐姐们滑的快，但我相信只要经常滑，慢慢的，一定会滑的像哥哥姐姐们一样好的！
我欣赏什么的作文 25
一个让我欣赏的人，是一位陌生的阿姨。
一天，我乘公交车去学习，由于家离学习的地方很远，所以站点比较多。我上了车投了币，一抬头，哇！公交车里的人真多啊，座位早早地被坐满了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一个栏杆站稳。下一站，又来一群人，原本拥挤的公交车变得更加拥挤，原本人挨在一起已经够热了，又来一群，又更热了，热得像站太阳底下似的，即使所有窗户都开着，但还是感觉不到一丝凉爽，我旁边有大人，有小孩，有一个大人听着音乐，穿着挺酷的，我旁边有一位老奶奶，那位大人却丝毫不让座，我问老奶奶：“老奶奶，您要到那儿去啊？”那位老奶奶回答：“我要去马鞍池公园。”“但现在离马鞍池公园还很远。”我说：“奶奶，您站多久啦？”“站了好几个站了！”那您腿累吗？”“累啊！”我转过头对那位叔叔说：“叔叔，您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说：“凭什么呀，我先坐到的，为什么听你这小孩的话？”“可我们要尊老爱幼呀！”“去去去，你这小孩，这么吵。”这时一位阿姨站起来，对我说：“小朋友，你说得很不错，反正我快要到了，这位置就给你吧！”“不不不，尊老嘛，您还是给那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不见了，我以为她下车了，但我下车后，才发现她，她还站着，原来她撒了一个谎，这时一个善意的`谎言。
这是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位伟大的人。
我欣赏什么的作文 26
每个人都有自己欣赏的人，有的人欣赏创作诗歌的作家；有的人欣赏弹奏乐曲的音乐家；也有的人欣赏身姿优美的舞蹈家，而我最欣赏的便是教学有方，一心为学生的吕老师了。
她个子高高的，留着一头披肩发，炯炯有神的眼睛上戴着一副金框眼镜。在课堂上，无论谁在偷偷讲小话，都逃不过她的眼睛。
吕老师是个文思敏捷的人。在以前的各种比赛中，都是她为我们出谋划策，才使得我们的班级在比赛中取得了好的.成绩；她讲课绘声绘色，妙语连珠，同学们个个都听得津津有味，我们的笑声常常会传到走廊里，有时连隔壁班的同学都想来听一听；在讲课过程中，吕老师不断地由“课内”拓展到“课外”，讲了不少引人入胜的故事，同学们都听得入了神，仿佛身临其境。
吕老师有时很严厉，班里有几个“捣乱分子”，她一个“眼神”扔过去，准保他们立马坐直了身子。但大多时候，吕老师是十分亲切随和的。有一次班里一位同学在课堂上吐了，周围的同学都皱起了眉头，紧紧捏住了鼻子。吕老师赶忙从讲台上跑了过来，弯下腰用她那温暖的手拍着那位同学的背，边拍边说：“是受凉了吧，让班长陪你打个电话，让你妈妈来接你，好吗？”那位同学答应了。随后，她又像一位妈妈一样叮嘱我们：“哪位同学身体不舒服就直接跟我说，回家好好休息，身体健康最重要啊！”处理好后，她便继续讲起了课。
吕老师，谢谢您！您教学有方，育人有法，一心为学生着想，我以后会加倍努力，用更加优异的成绩来回报您。
我欣赏什么的作文 27
我爷爷是一个朴实的农民，没有读过多少书，只会认识几个简单的字。我的爷爷与爸爸一样长得高大，高高的鼻梁，大大的耳朵，还加上一对炯炯有神的眼睛与头上几根稀疏的稻草，大概是农民的象征吧！
别看他平时对我与各个十分严厉，但是你们不要相信自己的眼睛，爷爷的内心是十分善良与慈祥的，虽然我和各个犯了错，爷爷会责骂我们，但是如果我们哭了，爷爷会给我们讲故事，拿好吃的'东西逗我们玩，那是我们便会破涕为笑，而爷爷去做事情去看。
有一次，我与哥哥在柴草中玩火，一不小心，火便点燃了以片树叶。哥哥便问：弟弟你冷吗？我是故意：外面下那么大的雪，我不冷才怪呢！”哥哥说：“你等下就不会冷了。为什么，我问。
哥哥一声不响在柴房拾了许多树叶和几根树枝。哥哥用打火机点燃了一团火，我高兴的叫起来，在厨房中的爷爷听见我叫，匆匆的跑来。看见那团火，立马把火扑灭了。哥哥见状，把打火机丢在洗衣机里面，我们一起跑了出去。爷爷生气的说：“这个俩个小孩子。”露出无奈的脸色。
我个哥哥在傍晚时回来了，一进门，爷爷说：“你们这个俩个小兔崽子跑得真快，我反嘴说：“我们是小兔子，你不是老兔子。”奶奶一听，一下子笑了起来，爷爷正准备打我们，奶奶连忙劝阻了，把我们拉了过去说起火会怎样。”我们又象以前一样了。从此以后，我与哥哥再也不敢玩火了，落下了“后遗症”。也是从这时开始，我十分欣赏我的这位爷爷。
我欣赏什么的作文 28
中国人都知道这样一个词：乐于助人，并且许多人都用自己的实际行动证明了这个美好品德在现实生活中的存在！
学校号召， 救援灾区，捐献爱心 的活动。同学们个个走向讲台的捐款箱。看！捐钱的大都是1元，1.5元，2元 这时被称为 大富翁 的王刚同学捐了5元，5 元对于他来说并不多，因为他一天最低要用5元，买零食，但台下还是响起了一片掌声，毕竟有钱是一回事，肯捐出来又是另一回事儿，更何况到现在是他钱捐得最多呀 捐款活动继续进行着，终于到了 小气鬼班长 王宇上场了，他为什么会有这么一个雅号呢？告诉你这样一件事儿吧：就是再热的天他也不决会买一支冷饮，只喝一些从家里带来的'白开水。只见他抱着一个储蓄罐，走到讲台前，同学们都想看看他能捐多少，只见他走到捐钱箱的旁边，把储蓄罐倒了过来，哗啦哗啦地蹦出了许多的一元、一角的硬币。 他不可能全捐了吧？ 我心想，因为他一向可是很小气的呀，这时班主任丁老师数了数，25元，只见王宇把钱一抓，全放进了捐款箱内，这时台下响起了经久不息的掌声 捐款结束后，丁老师请王宇发了言，王宇这时显得有点儿害羞，说： 我捐这点钱只是想尽我的一点能力帮助他们，只是尽了一个中国人的职责罢了！
这时台下又响起了经久不息掌声。
这时，丁老师走到王宇跟前，摸着王宇的头，深情地说： 我很欣赏你！
我欣赏什么的作文 29
我最欣赏的人，当然是坐在我后面的王万粟了。他个子不高，一双水灵灵的大眼睛里充满了求知欲，而且他学习认真，乐于助人。
先说乐于助人吧。有一次早读课，我的《日有所诵》忘带了，而且同桌又不在，怎么办？我急得团团转，只好把头靠过去看坐在前面的`顾新乐的书。这时，王万粟看见我没有带书，连忙对我说：“王昊荻，你看我的书吧！”我很纳闷:“那你看什么呢？”他笑了笑，说：“我和我同桌和看。”说着，便将他自己的《日有所诵》给了我。我心里立刻涌起了一股暖流。
王万粟不仅乐于助人，而且学习态度更是认真。有一次，我和他一起解一道难题。我们时而沉默，时而微笑，终于把难题给解开了。我十分高兴，可王万粟却还在草稿纸上涂涂画画，我奇怪地问：“‘拦路虎’不是被我们‘打死’了吗？”可看见他那股认真劲，我也只好等他写完。只见他有时脱着下巴思考；有时快速地写算式；有时会心的微笑……一个个阿拉伯数字爬满了草稿。
时间无声无息地过去了，可王万粟全然不顾，依然认真地算着，终于，他欢呼起来：“太好了，终于算出了第二种解法！” 原来他在算第二种解法呀,我的脸不由得红了。
这就是王万粟，一个做事一丝不苟的人，他身上有许多地方值得我学习﹑欣赏。
我欣赏什么的作文 30
我分明记得，父亲坐在我的身旁，家中的小小的电视机旁，用他的方式在向我说着他的开心；他依旧给我夹菜，依旧笑着对付着妈妈的埋怨，依旧说着他的儿子，依旧和我说着我的前途，得意于我的辉煌。
可是他却不知道，现在的'儿子在外面过得却不如意。
我不敢在他面前说起我的不如意，我怕，怕他的小心翼翼不经意间变成了失落，怕父亲的白发一不小心就爬满了头。
经不起等待的年岁，我在长大，可是父亲和母亲都在变老。以前的“爸爸”在我的文字里渐渐也变成了父亲。
我不敢回忆父亲经历过的风霜，我也不敢回忆父亲说过的岁月承载的多少爱，他总是在沉默着，沉沉的一个家，默默的坚强。
该是我吧，曾经带给了他多少欢乐和伤心。
我的每一次成就，是不是，我都能记起你的满心欢喜呢？
而我知道我做过太多太多对不起你的事情，如今，当我恍然大悟的时候，却是被一句“子欲养而亲不待”生生生疼。
对啊，子欲养而亲不待。
记得你轻描淡写的描绘着去年突然病倒的经历，我却追问着为什么我不知道，为什么连这种事都不再告诉我。我去问母亲，母亲心有余悸给我描述了当时的心急如焚，我才知道，记忆中那个高大的父亲，却已经被风霜侵蚀到摇摇欲坠了。
于是心里狠狠地骂着自己，却已不知道该骂点什么。
我欣赏什么的作文 31
一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上一颗乐于助人的心，就组成了我最欣赏的人——小白。
要说我们班谁最热心，那肯定就是小白了。刚开学的时候，老师还没有安排好值日工作，所以最初几天没有人打扫教室。小白见状，自告奋勇打扫教室，每天最早到校却最晚回家。班级里的垃圾桶满了，他第一个拿去倒掉；水桶里没水了，也是他第一个去提……
这样的事例数不胜数，但让我记忆最深刻的还是那一次。
班级里有个男生，体质很弱，经常会出现一些“状况”。这不，他又生病了。只见他脸色发白，突然弯下腰，呕吐了起来。大家都被吓了一跳，却没有人上前安慰他。很多人皱起眉头，别过脸去，有的甚至干呕起来，好像被恶心到了；有的人从书包里掏出纸巾，捂住鼻子；还有的人将椅子移开好几步，躲得远远的`……那么多人当中，只有一道身影缓缓站起，向那个同学走去。小白扶起生病的同学，送他到卫生间洗了脸，丝毫不管自己衣服染上的秽物。然后他拿起拖把，将地上的呕吐物清理干净，又将拖把洗干净放回原处，这才回到自己的位置坐下。他做这些的时候，眉头都没有皱一下，好像闻不到臭味似的，那神情好像只是随手做了一件微不足道的小事。看到小白这样的举动，不少同学脸红了，也有不少人为小白竖起了大拇指。
这就是我欣赏的人，他乐于助人的品质值得我们学习。
我欣赏什么的作文 32
从妹妹呱呱坠地的那天起，她就像个开心果，不断地给我们的生活带来了更多的欢笑。
她今年两岁了，十分可爱，十分淘气。一开始我还会吃妹妹的醋，因为妈妈把原本丢属于我的爱大部分给了妹妹，而现在，我相当地心服口服，因为妹妹实在是太惹人喜爱了。
妹妹到底可爱在哪儿呢？就说她的外形吧。白嫩嫩的脸蛋上长着一张樱桃小嘴，眼窝里嵌着一双炯炯有神的眼睛，笑起来时，嘴角就会露出两个深深的酒窝。
妹妹到底又淘气在哪儿呢？有一次周末，当太阳公公照到屁股时，我还在睡觉。妹妹“噔噔噔”地跑到我房间叫我起床，我翻了个身，没理她，继续睡我的“美容觉”。可谁知，妹妹爬到我的'床上，“扑通”一屁股坐到我的脸上。我大叫一声“啊，”可妹妹不但不走开，还哈哈大笑，扮了个鬼脸。奥！我生气得都快要爆炸了。
还有一次，我坐在沙发上看“快乐大本营”。忽然，妹妹跑过来，边夺遥控板，边对我说：“我要看《喜羊羊和灰太狼》。”我不理她，从她手中拿回了遥控板，继续看电视。妹妹便哇哇大哭着跑开了。正看到精彩时，我忽然听到身后有人叫我，我回头一看，原来是妹妹搬来了“救兵”，妈妈边从我手中夺过遥控板，边把握臭骂了一顿。
像这样的事还多着呢！我妹妹可爱、淘气吧？
我欣赏什么的作文 33
牡丹国色天香，玫瑰鲜红艳丽，荷花出淤泥而不染……就连不知名的小花也多姿多样。菊花，却与其它花不同，它虽鲜艳但不骄傲，是我最欣赏的植物。
菊，它不分地点，不分昼夜地盛开；它默默无闻，但却点缀着人间大地；它无声无息，却为人间万物奉献出典雅的芬芳。
菊，即使在百花齐绽放的百花坛中被人无视，受到冷落，也毫不气馁，在花坛中自行开放，从来不自暴自弃，从来不自卑。菊，它有的白似雪，有的`黄如金……阳光之下各种颜色互相映衬，分外清新美丽。它们闲雅洒脱，多姿华丽，花朵或似孔雀开屏，或如银河落地，或如蛟龙探海……真是美丽无比，妙趣横生。多色的菊花集中在一起，就会令人眼花瞭乱，这就是菊花之美。
菊，它不仅拥有华丽的外表和高贵的品质，它还能化作药物治病救人，能泡茶喝，用它泡成的茶，口感美味，好似龙井茶，又有点清甜，喝了它不仅清热解毒，压抑火气，而且使人感到轻松与舒适。许多文豪诗人也与菊花结下了不解之缘，像东晋大诗人陶渊明吟出的“采菊东篱下，悠然见南山”，伟大革命家、诗人陈毅更以“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何”的光荣诗篇，深切表达了革命者不畏困难、敢于斗争的豁达情怀和革命英雄主义精神。
菊花虽不像牡丹一般富贵，也不象玫瑰一样娇嫩，但它却具有独一无二的传统之美。
我欣赏菊花的美丽，更欣赏它不畏困难的品质。
我欣赏什么的作文 34
日复一日，年复一年，许多人都会不禁感叹：“生活太单调了。”
然而，他们并不曾发现生活中有许多美丽的人与事。这些人与事可能会在不经意之间打动了你，就像一颗石子“扑通”落入平静的水面，荡起一圈圈美丽的涟漪。仔细用心，就可以发现他们，欣赏他们的美丽。
我欣赏那美丽。
早晨在公园里晨练的那些叔叔阿姨爷爷奶奶们，在公园里跑步，练拳，锻炼身体。他们的一个个动作如同游动的蛇，又似那欢舞的鹤，在晨光下熠熠生辉。每次我上学从他们身旁经过时，都会心生欣赏之情，他们似乎已经成为了城市里一道亮丽的风景线。
我欣赏那美丽。
听，窗外的“唰唰”声，一听就知道是环卫工人的扫地声。每天早上，当我还在睡梦中时，窗外就已经响起了这些悦耳的“交响曲”，听到之后我也就不好意思再赖床了。看着他们在晨雾中忙碌的身影，想到他们为了城市的`清洁而仅仅只领取微薄的薪水，他们无疑是最值得被欣赏的。他们默默付出，坚守岗位，是多么的美丽。
我欣赏那美丽。
那些早起卖早点的小摊主们，为了让早起上班上学的人们吃上热乎饭，也许三四点钟就点起了灯，离开了温暖的被窝，忙着准备材料了吧。然而，他们疲惫的身影却没有一个人看到，或许他们看到客人吃的心满意足就是他们的快乐。无论刮风下雨，还是酷暑严寒，他们总会把一碗热乎的早餐端到客人面前。
我喜欢欣赏人的美丽，事物的美丽，生活的美丽，更喜欢欣赏这美丽的世界。
我欣赏什么的作文 35
我欣赏的人有很多：平凡辛勤的环卫工人，一心为民的交通警察，诚信经营的摆摊者
我欣赏平凡辛勤的环卫工人。他们每天天不亮就开始工作，把每一个角落都打扫得干干净净。有一天，在上学的路上，我看到有两个人在嗑瓜子，他们并不把瓜子壳？扔在垃圾箱里，而是直接吐到地上。后面有一位清洁工看到了，她默默地将地上的瓜子壳和其他垃圾一起扫进了垃圾箱，这个举动深深地感动了我。
我欣赏一心为民的交通警察。他们不管刮风下雨，都会坚守自己的岗位，指挥来来往往的车辆。不管是严寒还是酷暑，你都能看到他们屹立在自己的岗位上辛勤工作的情景，他们的不畏辛苦令我钦佩。
我欣赏诚信经营的摆摊者。仔细观察，我们身边有很多这样的人，他们很平凡，却有着无穷大的`能量。起早贪黑是他们的常态，虽然很辛苦，但大多数中的他们诚信经营着自己的“事业”。一次，我到一个摊位买东西，付过钱后，忘了拿找回的零钱就准备走，那人立即喊住了我：“你忘拿找你的钱啦！”我怔住了，那区区几毛钱，他本来是可以自己拿走的，可他并没有那么做。此时，他的身影是那么的伟岸。
他们都是平凡的人，却都在用行动践行着思想的伟大。汪国真说过：“人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高”，是啊，我们也要不断地提升自己，从我做起，做一个有利于社会的人。
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