无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的信任的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
想得到别人的信任吗?这要看你怎么对待他们,并且要比他们所期待的还要大方,出手越快越好。最新的一项脑科学研究发现,人的想法其实就是一场“信任”的游戏。
这项研究是由美国贝勒医学院神经科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。参加实验的学生共有48对,互不认识,每一对都有一位“投资者”和一位“受托者”。实验以下列方式进行:在20美元以内,“投资者”可以给予“受托者”任何数量的金额,一到“受托者”手中,该金额即视为3倍。然后,“受托者”可以决定还给“投资者”金额的数量。他们不可以聊天、握手、签合约或做其他事情。
雷德博士在实验过程中观察学生大脑的活动情况,结果发现,当对方表现得比自己的期望还要大方时,脑部‘尾状核’区就会出现惊喜的讯号,研究人员指出,这就是对‘慷慨大方’的感应区。实验还发现,当“受托者”退还的金额比“投资者”预测的要多时,“投资者”就会在下一回合给予更多的金额,可见,大方是可以增加信任的。
古人云:人无信不立。在人际交往中,想要别人建立对自己的信任,我们不妨利用上面的科学发现,从下面几点进行尝试。
大方是建立人际信任之源。从生物进化角度讲,上述结果是有必然性的。因为在资源匮乏或相对匮乏的社会中,人类个体间存在着利益冲突,只有既又合作,才能共享资源,达成“双赢”,这就需要人际信任。信任也就与“利”存在着天然的联系。学的研究表明,交往关系中的互惠行为能够促进双方的信任。
大方不局限于金钱、物质。大方体现在待人接物方面就是要不吝啬,除了基本的物质需要以外,人们也期望得到他人的认同、赞美、同情、宽容、尊重、理解等。因此,人际交往中,既不要当一毛不拔的铁公鸡,也不要在他人需求方面当小气鬼。慷慨赞美他人的言行、宽以待人、不斤斤计较等,都是对他人大方的表现。
认准表现“大方”的时机。在交往之初,相互之间不熟悉,也就很难谈得上信任,对对方的大方行为预期也就比较低。如果你在对方存在某种急需的时候了他,就会让他感到很意外,其脑部“慷慨大方”感应区就会高度兴奋,有助于建立对你的信任。
尝试着“表现大方”。“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的观念,“投之以桃,报之以李”的做人准则,已经深植于国人的心里。学的研究表明,交往关系中的互惠行为能够促进双方的信任。如果你在别人眼中是个小气鬼,你不妨尝试着表现大方些;如果不能表现得大方些,也可以尝试装着大方些,这能促进你进入大方、互惠的人际互动循环中。
信任的作文 篇2
现在,儿女和父母之间的代沟问题已让许多家长烦恼。那么,儿女与父母之间究竟有什么障碍呢?
小时候,每个孩子都是家长的贴心人,心里有什么烦恼,都会向父母诉说,什么顾忌也没有,因为在孩子的心中,父母是保护自己的天使,是无所不能的,总能帮助自己解决所有的问题。
可是,随着年龄的不断增长,不知不觉我们与家长的沟通少了,共同语言少了,分歧却多了,我们不再认为家长是无所不能的了。反而觉得他们没文化,思想太封建,家长只会督促我们好好学习,当我们想和同学出去玩时,他们就以安全为“理由”拒绝我们的要求。可是我们已经不是小孩子了,我们自己有思想,而家长却一味地让我们服从命令。这是为什么?
现在的家长对自己的孩子总是不信任,为了进一步地“了解”我们,他们会偷看我们的日记,会暗地里去“了解”我们在学校的人际关系,向老师访问,可是他们有没有想过,这样做很不尊重我们。如果让孩子知道了,只会让矛盾加深,心灵的距离拉大。
有一次,有同学打电话给我,爸爸就问东问西:“他(她)是谁?打电话来干什么?有什么事?”把人家都吓着了,从此就没人敢打电话给我了。这种事以前从来没发生过,就是上初三了,爸爸才变得这么敏感,我不明白,这是为什么?是想了解我吗?
可见,家长如果想了解孩子,首先得先信任、尊重孩子,这样我们才会再次成为家长的贴心人,我们和家长的心灵才能充分沟通!
信任的作文 篇3
人生本是一条有始有终的长旅,它的珍贵就在于它的不可逆转。如果我是那个年轻人,我会抛弃“金钱”“荣誉”或者“美貌”,我会用生命去扞卫“信任”,因为那才是属于心灵的最珍贵的东西。正如一位哲人所说的:“我把世俗的东西都抛开,只求一颗不受纷扰的心灵。”试想失去了“信任”,又何以慰藉心灵,使之安宁和温馨呢?
金钱这些物欲越来越多地涌入人们的生活,许多人把“一掷千金”看成了一种荣耀与时尚。人们在越来越富足的同时,精神却越来越贫乏。想想还有多少人坚守着“信任”二字作为人生的准则和信条呢?
人们一面不择手段地赚取大把大把的钞票,一面用怪异的眼神看着“信任”,如同看一位不合时宜的美女,满目的惊诧和不可理解。看到这一幕,我还能说什么呢?
于是,我把“信任”拉过来,与我一同上路。
我遇见一个躺在路上奄奄一息的人,我呼唤他,用自己的体温将他暖醒;我给他我的面包,给他喝我的水。然而待他体力恢复之后,却一把抢过我的钱袋。我愕然地张大了嘴巴,但我不记恨他,我坚信他有一天会内疚,并为此感到深深的不安。
我继续往前走,遇到了许许多多的人。我始终用一颗纯净无私的心去给予别人温暖。越来越多的人变得真诚而友善了。他们带着明净的微笑,真诚地要与我同行。他们由衷地感叹道:“拥有一颗信任之心是多么幸福的事啊!”
在布撒“信任”的人生之旅中,我疲惫甚至晕倒过,不知名的人用自己的水和面包救醒我。我继续向前走。在走向终极的光明与幸福的途中,“信任”也越来越发出熠熠的光彩。我的人格和整个生命也因此格外美好。
尽管我除“信任”外仍一无所有,但我快乐而且满足。
人生之旅的终点到了,长翅膀的天使把我领进天堂:这里欢迎“信任”的人。
与此同时,我看到了那个抛弃“信任”的年轻人。天使正检查他的行囊。“你的信任呢?”“我丢了。”“那对不起,天堂不欢迎无‘信任’的人,你将‘信任’找回来吧。”
人们啊,请不要忘记带着“信任”上路!
信任的作文 篇4
一个温暖的午后,我独自来到楼下玩。那一轮暖融融的太阳正温柔地将阳光洒向大地。不知过了多久,我正享受着冬日的温暖,突然从楼道口传来了一阵粗重、极不和谐的喘息。
我寻声望去。原来是一个骨瘦如柴、面黄肌瘦的老奶奶拖着一大袋米。她那羸瘦的身子明显快撑不住了,一边抹着头上不时滚落的汗珠,一边倚着墙大口喘气。我见状忙走过去:“奶奶,您累了吧,我帮你拎吧!”谁知,她原来放松的手立刻紧绷起来,瘦骨嶙峋的手背上青筋隆结,眼中充满了疑问,那皱纹竟刻得更深了。奶奶急忙将米搂在怀中,连声说:“不用,不用,你……你……”我满以为老奶奶会答应,怎落得这样的下场!我只好走到不远处。老奶奶以为我走了,自言自语道:“现在的小孩连米都要来拿,别看这么小,心思可真……”
我顿时愕然!原来……我原本一颗火热的心像进了冰窟,一股寒气从裤管钻进来,直冻得我打哆嗦。老奶奶竟然如此不信任我!为什么?怎么现在人人都那么冷漠?
细细想起来,把这信任丢掉的,不止有她,还有我啊!
一天上公开课,我们组正讨论老师的三个问题。小张——一个成绩最差的同学好几次想发表意见,都被我们阻止了。组长轻蔑地说:“你一个差生,有什么资格说?”我也附和着:“等下你可别举手!”
讨论完毕,小张竟不顾反对,高高举起了手。偏偏老师刚好叫到他。我们都闭上了眼睛,不忍看到老师失望的表情。谁知他说的比我想的还要好!我和组长羞愧地低下了头。
我明白老奶奶为什么不信任我了。连我自己也不信任同学,有什么理由让别人信任我?!拥有信任,就像拥有了美好,只有信任才能让人与人之间架起友好的桥梁!
小张,我不会再因为不信任而不让你举手了;同学,我不会再因为不信任而不借给你东西了;朋友,我不会再因为不信任而不向你敞开心扉了。因为我懂得了信任的重要!它是世界上最美的品质!
我决定将丢失的信任找回来!
信任的作文 篇5
在生活中,信任是快乐的歌声,是美丽的图画,是温暖的春风,但就是因为有人的不屑,歌声被打破,图画被撕碎,春风也变成了凉飕飕的寒风。
但在现实中信任又去哪了呢?
在老师心中我是一名差生,我是一个整天要惹事的大草包,我是一点上进心都没有的“学生”。
但——老师您可知道我内心的想法?我承认,我的学习成绩并不理想。您认为是因为我没有在努力。但,您知道吗?其实我努力过,我勤奋过,我刻苦过。我曾经每天晚上挑灯夜读到10点,要知道我才读八年级呢。最终,我收获过果实,我收获过成功。在那一次期中考试中,我进步了10名。但换来的只是你的一声“偶然”,同学们的一声“水分”。“偶然”,这两个字眼对我的打击是多么的大。仿佛我之前的每一个不眠之夜,都化为了泡影。您可知道,那一夜。我哭了,一向不爱哭的我哭了。我只想让您对我说一声“加油”。然而,这两个字却始终不愿出现在我的世界中。
老师,您知道吗?为什么每次上课坐在后排的同学都不愿意听,会睡觉,会讲话吗?因为他们知道,他们明白---您的课上不可能会叫到他们。即使他们知道正确的答案,却也不愿意举手。如果说用“爬山”来形容一个班的话,您就站在山顶,用鼓励的目光看着那些快爬上尖山的尖子生,而全然不顾还留在山脚的差生。其实他们原本并不笨,他们也爬过山,也尝试过要爬上山尖。但—旦他们爬上山腰后,他们猛然发现,那里并没有您的目光。他们失望了,他们摔倒了,并没有了爬上山顶的勇气。老师,您知道吗?或许他们只是需要您的一声“加油”,只需要您给的.一根拐杖,然而他们什么也没有得到…….
老师,我想跟您说,其实那些差生并没有那么差,他们只是比别人“爬”得慢了一些,或许他们需要的仅仅只是您的一个浅浅的微笑,一个暖暖的目光,一个小小的信任!
信任的作文 篇6
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑惑……你是否想到了感谢呢?而这些,都值得我们去感谢。
在小学一年级的时候,我是一个性格内向的女孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,有种孤僻的性格。可有次选班干部,老师却选中了我。当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我当?后来,老师找到我,对我说:“其实你是个很听话的孩子,平时你不爱说话,也不喜欢和同学之间进行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行些交流,而且又能发挥你的管理能力,岂不是一举两得?好好做,老师信任你,你一定能够胜任的!你不会让老师失望的,对吧?”“嗯!”我点了点头。
从此,我成了一名班干部。它让我的胆子变大了,在课堂上,我踊跃发言,受到了老师和同学们的表扬。和同学之间的交流也越来越多,让我的生命里除了亲情之外,又多了一份友情。而以后,我不仅每学期获得“三好学生”,还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么,但对于我来说,却意味着对我的肯定,对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会,说不定,现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片树叶,你却给了我整个枫林……让我怎样感谢你?
信任的作文 篇7
轻轻地,撩起你的面纱,绝美的容颜,美得让人沉醉……越国就这样选中了你,西施,作为一代绝美的佳人,你被选中去迷惑吴王夫差,你不怕在吴国的史册上背负千古骂名“红颜祸水”。而你只是为了国家,为了你的国家不在衰败;不再卑微;不再看吴国的脸色行事;不再受辱而被别国小瞧;更是为了一雪前耻。
最终,你去了,去的无怨无悔,面纱下,只是无尽的坚定……越国信任了你,相信你一定会出色完成任务,便将你作为礼物送给了夫差。夫差注视着你,一下子陷入你的美,你的笑,你的一举一动当中,无限沉醉着……也许,他怀疑过你,但,你绝美绝妙的伪装使夫差对你死心塌地,整日与你在一起,放弃了曾经“明君”的头衔,放弃了曾经子民的“崇敬”,放弃了曾经拥有的一切美名,而换取的只是一句“贪恋美色”。
为此,伍子胥曾经劝过夫差不要相信你,你是越国的耳目,但夫差太离不开你了,宁可杀掉一位直言劝谏的大臣,也不肯抛弃你这样一位佳人。从此,吴国一天一天地衰败下去,而越国却一天更比一天强大了。夫差却不怀疑你,他坚信,他的付出一定会在你身上得到回报的,他坚信,你同样对他是死心塌地,他坚信,你和他会永远在一起的,然而……然而,那一天,越国灭了吴国,夫差找你时,你却没了踪影……越国的信任,成就了越国的强大。
吴国的信任,促使了吴国的失败。也许,以后人们选择信任的对象时会更加谨慎,因为,有了你的前车之鉴;也许,夫差如果不十分相信你,吴国也就没有了失败灭亡的下场;也许,越国没有信任你,复仇之期也就不能这样快的到来。但,一切的一切都已成为定局,这一切,都是由你来改写的。绝美的容颜搏得众多人的信任,你利用夫差对你的信任成就了越国,但,你离开了,面纱下的面孔显出一丝愧疚……
信任的作文 篇8
最近总有朋友问我:网友究竟能不能值得信任?如果不值得信任为何在倾诉衷肠的时候就像似曾相识的知音,如果值得信任为什么总有一些人上当受骗!
我一时也很难做出比较准确的回答,因为网友就是网络上的朋友,网络本来就是一个虚拟的社区,既然是虚拟的社区,又何必要苦苦要求它的真实呢?是因为我们现实生活中的压力太大,总有一种难以言表的苦衷,积郁在心底,和身边的朋友倾诉吧,却怕出卖了自己的灵魂。于是,人们就想到了网络。为了不暴露自己,为了自己的隐私不成为别人的笑料,那些事业有成的人自称是无业游民;而那些无业游民却装扮成名流,穿梭在网络里。网络之大,大得让我们可以轻易找到能开启自己心灵密码的知音,但至于是巧合还是心有灵犀,或者是被盗码我们就不得而知。于是我们即使尽量让自己小心翼翼,但那些能破解你心灵密码的人却一样耐心守候,等候着你愉快地进入他精心设置的圈套。
我们渴望诚信,但诚信是文化与修养以及社会文明的综合体现,而在虚拟的社区里就更加难以实现。既然这样,我们为什么要去相信一个哪怕是心有灵犀却又陌生的朋友呢,因为你在网络里游荡的目的只是释放一下自己的郁闷。如果我们不相信对方,或者相信对方却不去依赖对方,那里存在骗与被骗呢!
善良,是我们中华民族优良的传统,我们理应继续秉承,但有人就利用这种美德让我们上当受骗。善良的网民们,我们只有小心翼翼保持着优良的中华民族传统,继续在网海里游弋;网络骗子们,如果因为你们的行为而让人们摒弃了千年的传统,你们将会在道德的断头台上终结自己!
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