信任的作文

2022-05-08 信任

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的信任的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

信任的作文篇1

　　信任犹如阳光一般温暖，春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉，可以冲垮社交过程中的障碍。我们每个人都被信任包围着，都时刻感受着信任带给我们的关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任，我们才能够实现自己的社会价值，才使生活变的更有意义。

　　记得在我小时候，我有一个好小伙伴叫依依，我们非常信任对方，犹如亲姐妹一样。有一次我生日，依依答应我陪我一起过生日的，我等呀等呀，等了好久依依也没来，8点了，妈妈说我要吃饭了，可我偏不吃，我说：“有可能是依依在路上堵车了，所以才没有赶过来呀。我还要等，今天等不来依依，我不吃饭，也不睡觉了！”妈妈拗不过我，只好依了我，时间一分一秒地过去了，依依还没来，妈妈对我说：“芊芊，依依可能不来了，你就别等了，快点吃饭吧!”“不要！”我反驳道，突然，听见一阵敲门声，“一定是依依！”我一开门，果然是她，“依依!”“姐姐！”我们分别坐到座位后我问依依，“依依你今天怎么来这么晚呀？”“今天堵车了，所以就来晚了!”“哦。”依依走后，我对妈妈说:“看吧，我就说依依一定会来的，去小伙伴是要信任的！”妈妈只好说：嗯，对对对对，我的小祖宗，现在可以睡觉了吧！”“当然！”

　　信任，可以让一个人充满阳光，信任，可以让一个人不后悔，永远信任!

信任的作文篇2

　　第一次看到那摆放在街边的简陋的“报亭”还是初秋时候，一张木质的长桌上摆满了一本本杂志报纸，读者、青年文选、成都日报、成都商报……都有，一本一本整整齐齐地摆成一摞摞的，并用一根长长的木棒压住，一把大大的伞将整个木桌罩着，旁边放只木椅，路人选购时，可以尽情的翻阅后，再掏钱买。这家“报亭”的主人是一对夫妇，中年人，在“报亭”的斜对面开了家“敏敏书屋”，各类新出的杂志、漫画都被摆放在水泥刷过的台阶上，里面的陈设极其简单，三只大书架、一台电脑、两把椅子，仅此而已。

　　这对夫妇很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他们的儿子——一个看上去像读高中的男生，代替他们看会儿店。我很喜欢在这看上去简陋不堪的小店购买杂志或漫画，而父亲则更青睐那路边的小小报亭。他总是小心翼翼的拿起自己看中的杂志，轻轻翻开，看上一两个故事或浏览一下目录，如果时间紧迫，就大概翻阅一下。

　　敏敏书屋的两位店主，不会怎么打理这小报亭，只是长时间了，杂志报纸少些了，来添点罢了。来此购买的路人很少，因为这是一个非常安静的街道，人很少，但每次路过，基本上都会遇到一些前来翻阅书籍的顾客。即使遇上这样的情况，店主夫妇也好像没事人一样，也不去招呼客人，也不收钱，好像跟他们没关系一样。但要是看到了喜欢的书，读者就会把书反过来，看看价格，掏出钱包，将相应的钱取出，压着那长长的木棍下面。

　　就这样日复一日，每天清晨，当我上学走过这里时，店主夫妇就早早的将木桌从店里抬出来，把伞撑起，在旁边的椅子上坐一会儿，马上又回到店里。

　　昨天，我想往常一样，和外婆散步回来后，走到敏敏书屋，询问老板是否有新的《意林》。“有，刚到的，”店主热心的帮我拿出夹在大书架中的杂志，“你看，是这种吗？”我点着头，翻了翻，又接着要购买意林的另一本书，“一共多少钱啊！”“一共十一块。”我懱了，我只带了准备的十块钱，于是赶快问站在店门口的外婆：“婆婆，你有一块钱吗？”没想到，婆婆看到妈妈已经给我准备了买书的钱了，反正都是散步，就没有带钱出来。这可怎么办？我拿着爱不释手的杂志，十分焦急。没想到女店主大大咧咧的说：“没事的，下次路过在再不给我就行了。”

　　通过两件事后，我心里一直有些激动，想将这两位中年店主淳朴的精神，通过文字的方式叙述出来。通过两件事后，我心里一直萌发着感激，感激两位店主对我的信任，感激两位店主对大家的信任。

　　我相信，来过那街边小报亭的人，无疑都会认为那是嘈杂大地上的净土！

信任的作文篇3

　　自从读了这篇作文后，我就懂得了什么是诚实，什么是信任。

　　星期天，“我”一个人在家，非常无聊。过了一会，“我”隐隐约约的听见了一个声音：“卖糖葫芦，又香又甜的糖葫芦。”“我”心里抵不住再三诱惑，下了楼问：“奶奶，多少钱一串？”奶奶说：“五角。”“我”摸了摸口袋，说：“老奶奶，我没带钱。”看“我”很想吃的样子，老奶奶说：“不要紧，你先拿一串，等会再把钱送来就行了。”“我”说了声谢谢，就拿着一串糖葫芦上楼了。”“我”翻遍了抽屉，才找着了三角钱。心想：“算了，反正老奶奶也不知道我家住在哪里。”“我”就打开了电视，边看电视边美美地吃着糖葫芦。过了一会儿，“我”心里感觉很不是滋味，就拿着三角钱下楼。可是，“我”怎么也找不到老奶奶。“老奶奶，我会把钱还给你的，我是个诚实的小女孩，”心里在想。

　　最后，我想告诉大家：要想得到别人的信任，首先要做个守信用的人。

信任的作文篇4

　　她轻声地对他说：先生你能为我把门吗？

　　－－题记

　　这是我在书上看到的一则故事：有个犯人越狱了，在亡命生涯中大肆抢劫钱财。等到钱欲满足后，他便逃上了开往边境的火车。由于车上人多很拥挤，他只好站在厕所旁。

　　这时，一位漂亮的小姐走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走过来轻声地对他说：“先生你能为我把门吗？”他愣住了，看着她纯洁的眼神，丝毫没有半点污点。他感到心底有一股热流涌了心头，他点了点头。接着，他便像一位忠诚的卫士一样严严地守着门。在那一刹那，他突然改变了主意。在下一站下车之后他便去投案自首了。

　　不知道大家对这个故事的真实性会不会产生怀疑。我开始也不太相信这个故事，但就是在我嘲笑这个人的行为时，我一下子醒悟了。因为这个故事反映着遗留在人们心底最弥足珍贵的东西----信任。

　　信任是人与人之间最真挚的感情交流，是无法用任何物质来权衡她存在的价值。信任来自于一个人的灵魂深处，是净化灵魂的清泉，是挽救灵魂的灵丹妙药。同时，信任也是架设在人心间的'桥梁，是传递真情的扭带。

　　不知道你是否得到的周围人的信任，或者说你是否信任你周围的人。俗话说：防人之心不可无。小时候家长和教师就告诫我们不要与陌生人交谈，不要接受别人的东西，我们一直就在这样的"非100%信任"环境中成长。是不是早在我们的意识中便开始排斥外人呢?

　　在这样的一个世界里要想得到别人100%信任好像不太容易，换句话说：让你去百分之百的相信一个人你也很难做到．

　　我承认，我很难做对我身边的人做到完全的相信，即使是我的亲人，我也会对他们设有不易发现的防备．那为什么我还要提倡大家信任别人呢？我要说的是我们应努力的做到让别人去信任，同时也要试着去相信我们身边的人。需要要以诚待人，对人要善良，做任何事都要认真，负责。这样还有人会怀疑你吗？

　　现在的社会是属于那些有诚信的人的社会，诚信是信任的必修课。如果你不想做一个落伍者，就努力朝着之个目标奋进吧。让我们大家都做一个新世纪的“时髦”人吧。

　　那位先生在心中对她轻声的说：谢谢你！

　　－－尾记

信任的作文篇5

　　爸爸爱摆弄花鸟。一到周末，我就坐在阳台的摇椅上，沏一杯淡茶，听着爸爸那只宝贝鸟儿啾啾地啼叫，清爽如轻烟。

　　这天，我看着爸爸刷鸟笼子，突然冒出一个想法：为什么不能尝试一下冯骥才的《珍珠鸟》的体验呢？对于冯先生与爱鸟之间那种超凡的亲密，我始终存有质疑，人与动物各执掌一方语言，之间怎么可能有心灵上的沟通呢？于是，我向爸爸“申请”喂鸟的“重任”。

　　那以后，摇椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按时给小鸟换水喂食，中午给它晒太阳，却不见它表现出任何亲密痕迹，反而收获了一地它无限慌张时扑落的羽毛。每当这时，伸进笼中的手都会马上抽出，并躲它很远，免得它受惊。后来，我改变策略，把买来的虫子用绳子系好，隔着笼子喂给它，没有了手的入侵，它显然踏实很多。

　　随后的日子，我以加倍的真诚去对它，给它放音乐，削水果。每当这时，它总会扭着玲珑的小脖子，以表达它的“不解”。我会偷着乐：这只傻鸟，人类对于音乐的美妙享受你怎能明白？

　　这样的“工作”重复着，当它以慌乱结束我的“试探”时，我告诉自己，《珍珠鸟》里的片段不是那么轻易就能重演的！那段日子，我与它的感情与日俱增，让我忘了最初喂鸟的目的。

　　三个星期后，当我再次伸手喂它水果时，奇迹出现了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴轻啄着我，两只翅膀随着音乐舞动起来。小小的笼子已圈不住它内心的喜悦，它像一只刚刚找到归途的流浪鸟。那一刻，我已不再怀疑那篇文章的细节，鸟儿用肢体向我表达了人与动物之间微妙的关系，建立在信任基础之上的爱是无需语言的。

　　晚上，我又翻看了一遍《珍珠鸟》，心里不由得产生了三句话：

　　生活，本该寄存于理解与信任的形骸之中。

　　任何时候去尝试信任，收获的都将是心灵的沟通。

　　人与动物之间，有一种无言的东西，叫做信任。

信任的作文篇6

　　在我们的身边，有许多和自己要好的朋友，因为有了他们，我们的生活才变得精彩。

　　我有许多伙伴，可是我最信任的伙伴是小时候常和我玩耍的那个女孩—小璇。

　　记得小时候，我听妈妈说，邻居家的女儿要从昆明转学回来我们班读。那时，我高兴得不得了，以为自己又增加了个小伙伴。汽车声响起了，我迫不及待地冲出家门，一不留神摔了出去，直摔得我眼冒金星。这时，从车上走下一位七八岁的女孩，头发只到肩膀，但却像黑墨水一样丝滑细润，眼睛大得像太阳，眉毛是月亮形的，穿一身粉色的连衣裙。见到躺在地上呜呜哭的我，她大方地伸出手：“没事吧？”我扶你起来。”

　　“没事，我只是不小心摔倒了。我自己起来吧，谢谢！”我赶紧站起来，不好意思地笑了笑。

　　不久，我们便熟识了。她常和我说在昆明时学校里发生的趣事，以及昆明有哪些美丽的风景……那时，听了她那一番又一番精彩迷人的话后，我多么想去昆明游览一番。

　　夏天，天气渐渐热了起来，我便和她一起去附近的海边。那里有许多动物：鱼、虾、章鱼、海马、水蛇、蚌壳……我和她在海滩上坐着，把鱼竿扔进海里，边聊天边捉鱼。一会儿，鱼上钩了，我和她使劲一拉，哇！一条大鱼上钩了。钓了一篮子大鱼后，我和她在海边捡贝壳、光着脚在海边嘻戏，玩累了，就在大树下休息……晚上回到家，我们又有新鲜可口的鱼吃了！

　　但后来因为我的学习下降，妈妈把我接去丽江读书。和小璇在一起的日子也越来越少，但我们的友情却变得越来越深。放假时，我和伙伴小璇又聚在海边的沙滩上。

信任的作文篇7

　　一个坚硬的地面上，你亲近的人告诉你：“向后躺吧，我会在后面接住你。”你，敢吗?这是几年前电视剧中的一个游戏，这个游戏，源于信任。

　　信任，让齐桓公与管仲化敌为友，平定天下。公子小白，一代豪杰，竟险些命丧于管仲之箭下，他怒过，恨过，当管仲被缚于公子小白身前，他纠结过，犹豫过，但最后，他选择原谅管仲，相信他，于是拜他为相，愿共同成就霸业。而管仲，命名已将生死置之度外，等来的，确实那份委任，那种信任，于是，他竭尽所能，尽心辅佐，最终帮助齐桓公登上春秋空座。没有齐桓公的信任，何来春秋霸业之辉煌。

　　信任，让朱元璋过河拆桥，大杀功臣。朱元璋，明朝开国皇帝，作为一个叫花子，竟能颠覆一个王朝的命运，登上金色宝座，在周围人惊诧，崇拜的眼光下，他也有了患得患失，不信任他人的心理，在日日徘徊中金色装潢下的心，也忘记了曾经悲苦的生活，忘记了曾经共同奋战的兄弟，他开始怀疑，开始害怕，他觉得所有人都在觊觎他的王座。于是，他找了各种理由废除了宰相，安上了各种莫须有的罪名开始大杀功臣。不信任，也给了他怨声裁道，千古骂名。

　　没有信任，何来万千士兵为君作战，平定江山?

　　没有信任，何来朋友间对酒当歌，畅谈心扉?

　　没有信任，何来夫妻间相濡以沫，相携到老?

　　信任是一阵风，推动我们前进;信任是一把火，照亮前方之惊途;信任是一座桥，沟通两个陌生的心灵。

　　多一些信任，就会多一些理解;多一些理解，就会多一些温暖;多一些温暖，我们的社会才会更美好，生活才能更安乐。让我们多一份信任，创造无限的美吧!

信任的作文篇8

　　在我成长的道路上，信任给了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的帮助我。

　　每当在各种比赛和考试前，爸爸妈妈总会这样说：“孩子，我们相信你。你一定能取得好成绩。”妈妈还找了关于这方面的书给我看。正因为爸爸妈妈给了我信任的力量，这使我心中产生了一个信念“我能行！”

　　今年“六一”前夕，学校召开运动会，本来我就报了两项运动项目，临时老师却说：“苏学梅，这还有一项200米接力赛少一个人，你来吧！”我勉强的答应了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班级的后腿。这时我最好的朋友程思雨走过来说：“你不必害怕，我们支持你。你放开胆子跑吧就行了，不要想的太多。”

　　到了比赛的那一刻，我已有些疲惫，心里没有底，难免有些紧张。我是第四棒，我回过头来等着接棒，等棒到我手里时我就想着同学们对我的支持和鼓励，我竭尽全力去跑。没想到红绳是我第一个穿过的，我们是第一名！

　　信任是我成功的指明灯，我非常需要它！

信任的作文篇9

　　我的学生都是普普通通的小学生，“人之初，性本善”，在他们身上体现出纯真的天性、善性和灵性，而这些，正是我们在成长的道路上逐渐磨损的东西!教育中总有一些不经意的片段，恰恰是这些小小的片段凝固成永恒的感动，感动之余我不断思考，使我不断成长。

　　记得一个星期天的早晨，一位学生家长给我打电话：“黄老师，我们家琳琳最近迷上了上网，请你好好批评他，我们已经采取了措施。”提起琳琳，我马上想起他那张胖乎乎、又十分诚实的脸，这是一个听话的孩子，听完我只觉得脑袋一“轰”，我决定找他好好谈一谈，“琳琳妈妈，你先不要生气，他是个好孩子，我明天找他好好谈一谈，我相信他会改正的。”第二天，我把琳琳叫到身边，问他周末在做什么，没想到他主动告诉我：“老师，我最近迷上了上网，爸爸妈妈已经批评了我，我知道错了，并向他们保证以后再也不进网吧了，可他们不相信我，现在都不理我了。老师，你相信我吗?”我立刻明白了家长所谓的“采取措施”。孩子那一脸的真诚感动了我，我觉得他都快哭出来了，突然觉得自己的鼻子酸溜溜的，我摸了摸孩子的头说：“老师当然相信你了!只要你自己认识到错误，并且马上改正，老师和爸爸妈妈都会原谅你的!”孩子终于忍不住了，眼泪流了下来，“爸爸妈妈不会原谅我了，他们都不理我了!”我用双手轻轻地帮他擦去眼泪，然后捧着他的脸说：“老师会原谅你，爸爸妈妈也会原谅你的，相信老师，爸爸妈妈之所以会不理你，是想让你知道自己的错误，如果你改正了，爸爸妈妈一定会原谅你。那就要看你的表现了。”他诚恳地点了点头，说：“黄老师，你就看我的表现吧，我会让你们相信我的。”……看着孩子远去的背影，我想他一定不会让我失望的?

　　又过了几个星期，我打电话给这个家长，他高兴地告诉我：“孩子变化可大了，象变了一个人似的，再也不上网了，都是老师您的功劳呀!”我笑着说：“其实，我什么也没做，我只是相信了他的话，多给孩子一点信任吧，你会有意想不到的收获!”我放下电话，也放下了我不安的心，其实一开始我自己也有一点点的不确定，我只是给了孩子一个机会，也给自己一个机会。

　　通过这件事情我深深地认识到，无论是对孩子，还是对我们成年人，都要多一点信任，少一些怀疑。在任何一个学生道德品质形成的过程中，都存在着积极因素和消极因素的斗争。积极因素是正确教育影响的结果，是新的道德品质扎根的土壤和发展的基础，是克服消极因素和不良影响的潜在力量。所以在对学生进行教育时，特别是对有缺点的学生进行教育时，更必须坚持以正面教育为主，从信任和尊重学生出发，充分调动学生身上的积极因素。这样才能唤起孩子们对美好事物的向往，帮助学生树立信心，使学生养成自我控制的能力，进一步接受教育，不断克服消极因素，快乐地成长。