信任的作文

2022-04-22 信任

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的信任的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

信任的作文篇1

　　信任有五大围度：正直、能力、责任、沟通、约束。

　　信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。但信任人也是有学问的。

　　倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；

　　倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。

　　当两人能在战斗中把后背交给对方，那就是最高的信任。信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人之间的纽带。你有责任，有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实你不值得那个人信任。

　　《出师表》里有这样的一句话：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”诸葛亮从两种截然相反的结果中为我们提供了信任对象的品格。这条贤臣与小人的定律应用到现实生活中也无不可。当然，“小人”与“贤臣”不会写在脸上，还要我们用心去判断。

　　信任，其实也是一种责任，把自己的约定当做一种大事，那你也做到了“信任”二字的含义。我们不应带着有色眼光看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，难道不好吗？

信任的作文篇2

　　第一次看到那摆放在街边的简陋的“报亭”还是初秋时候，一张木质的长桌上摆满了一本本杂志报纸，读者、青年文选、成都日报、成都商报……都有，一本一本整整齐齐地摆成一摞摞的，并用一根长长的木棒压住，一把大大的伞将整个木桌罩着，旁边放只木椅，路人选购时，可以尽情的翻阅后，再掏钱买。这家“报亭”的主人是一对夫妇，中年人，在“报亭”的斜对面开了家“敏敏书屋”，各类新出的杂志、漫画都被摆放在水泥刷过的台阶上，里面的陈设极其简单，三只大书架、一台电脑、两把椅子，仅此而已。

　　这对夫妇很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他们的儿子——一个看上去像读高中的男生，代替他们看会儿店。我很喜欢在这看上去简陋不堪的小店购买杂志或漫画，而父亲则更青睐那路边的小小报亭。他总是小心翼翼的拿起自己看中的杂志，轻轻翻开，看上一两个故事或浏览一下目录，如果时间紧迫，就大概翻阅一下。

　　敏敏书屋的两位店主，不会怎么打理这小报亭，只是长时间了，杂志报纸少些了，来添点罢了。来此购买的路人很少，因为这是一个非常安静的街道，人很少，但每次路过，基本上都会遇到一些前来翻阅书籍的顾客。即使遇上这样的情况，店主夫妇也好像没事人一样，也不去招呼客人，也不收钱，好像跟他们没关系一样。但要是看到了喜欢的书，读者就会把书反过来，看看价格，掏出钱包，将相应的钱取出，压着那长长的木棍下面。

　　就这样日复一日，每天清晨，当我上学走过这里时，店主夫妇就早早的将木桌从店里抬出来，把伞撑起，在旁边的椅子上坐一会儿，马上又回到店里。

　　昨天，我想往常一样，和外婆散步回来后，走到敏敏书屋，询问老板是否有新的《意林》。“有，刚到的，”店主热心的帮我拿出夹在大书架中的杂志，“你看，是这种吗？”我点着头，翻了翻，又接着要购买意林的另一本书，“一共多少钱啊！”“一共十一块。”我懱了，我只带了准备的十块钱，于是赶快问站在店门口的外婆：“婆婆，你有一块钱吗？”没想到，婆婆看到妈妈已经给我准备了买书的钱了，反正都是散步，就没有带钱出来。这可怎么办？我拿着爱不释手的杂志，十分焦急。没想到女店主大大咧咧的说：“没事的，下次路过在再不给我就行了。”

　　通过两件事后，我心里一直有些激动，想将这两位中年店主淳朴的精神，通过文字的`方式叙述出来。通过两件事后，我心里一直萌发着感激，感激两位店主对我的信任，感激两位店主对大家的信任。

　　我相信，来过那街边小报亭的人，无疑都会认为那是嘈杂大地上的净土！

信任的作文篇3

　　今天，我给大家讲一个发生在我身上信任的事情。

　　上小学三年级的时候，体育老师让我们做一个信任的小游戏。他首先让我们让我们选好自己的小伙伴。我们选好了伙伴。老师让我跟丛小娟先来做，老师说：“现在由你把丛小娟的眼睛蒙上。”我把她的眼睛蒙上了之后。老师对我说：“你现在悄悄的到丛小娟的身后，在她快要倒下的时候，你来拖住她的后背，好吗？”我悄悄地来到丛小娟的身后。老师对丛小娟说：“丛小娟，现在你往后倒，但一定是直着往后倒，不许弯腿。”

　　当时我感觉的她有一些犹豫，好像非常害怕的样子，我看到她一副紧张的神情。她那乌黑的眉毛皱了起来，平时她那双漂亮的大眼睛，露出了恐惧的神色。她那红红的嘴唇也抿得更紧了。没一会儿她的身体开始动了起来，她的心里“我肯定会在她困难时候来帮助她。”她慢慢地倒了下来，我连忙拖住她的后背。她没有摔倒，她起来对我说：“我就知道，你不会让我摔倒的。”顿时，我俩开心地笑了起来。

　　你们知道吗？这是我第一次尝到信任的甜头。

信任的作文篇4

　　信任，是不取他人院外之梨的“我心有主”。

　　信任，是一言既出驷马难追的“君子胸怀”。

　　信任，是受人所托忠人之事的“坦荡风度”。

　　信任似山，沉稳肃寂；信任似河，执着向前；信任似光，照亮人心。因为信任，时间创造了太多太多的美；因为信任，一个个英雄展露风采；因为信任，生命之舟得以远航，尽显风光；因为信任，世界充满了欢声笑语，充满多姿奇妙的幻想……信任，使生命的调色盘调出的不只是金色的喜悦红色的欢庆，也有蓝色的忧伤黑色的深沉。

　　信任，铸就一代霸业

　　身经七十余战，攻无不克的霸王——项羽，却沦落到骇下被围，乌江自刎的下场。了结自己辉煌的一生和名扬天下的功绩，给历史刷去了一抹传奇。楚汉争霸，他的失败，是因为他独断专行，不信任自己身边的忠诚之士，才给刘邦一可乘之机，使用离间计气走军师范增。

　　但刘邦与之截然相反，信任身边的朋友谋士。曾几时何，刘邦求贤若渴，夜追韩信，用人不疑，才有了楚汉之争的胜利，开创了大汉几百年的基业！

　　因为信任，将士之间可以坦诚相待，相互倾说内心的观点；因为信任，主仆之间可以相互依靠，共筑霸业；因为信任，才能广交天下仁人志士，刷新那一页泛黄的史册。

　　信任，开创一代盛世

　　齐威王是一代智勇双全的明君，他任用贤才，并充分的信任他们。采纳邹忌的建议，下令全国上下，凡能指出他过错的，都将给予一定的奖赏。令初下，群臣进谏，几年之后，即使想要说什么也没有什么可说的了。因此，朝堂、市井小巷，都其乐融融。

　　信任，让我们像刘邦那样，拥有一个完美的团队，共创千秋大业；信任让我们像威王那样，拥有一批仁人志士，共创开明盛世。

　　世界因为有信任，才会似海浪般充满激情；

　　社会因为有信任，才会似蝴蝶般缤纷多彩；

　　我们因为有信任，才会似雄鹰般展翅翱翔。

信任的作文篇5

　　在工作中，每次看到孩子们受到表扬后，脸上洋溢着光彩，我便知道：信任，使他们如鱼得水;鼓励,使他们的理想插上翅膀。孩子的进步离不开老师的信任与鼓励。学校开展的进步榜样教育活动，为班主任工作注入了新的活力，使我深深体会到：榜样的力量是无穷的。

　　我班的学生刘永涛，自上学以来，一直是班级中默默无闻的一类学生，成绩不突出，很少给班级惹事，这样的学生在班级中受老师的关注是比较少的。但上了二年级以后，我发现刘永涛变了，变成了班级中的“活跃分子”，上课注意力不集中，特别喜欢和同桌以及周围的同学说笑，作业应付不能按时上交，字迹潦草，批评教育多次也不见效果。记得在选拔少先队员的时候，刘永涛一开始没有被选上，他放学回家后伤心地哭了，对妈妈说：“没被选上真丢人。”他的妈妈把这一情况及时地通过电话反映给我，可见他有进取心，自己想做好，但自己没有恒心和毅力去改正错误。正在我为教育他而绞尽脑汁时，学校开展了“广树进步榜样”教育活动，我抓住这一契机，找到刘永涛，对他说：“老师知道你是个要强的孩子，但光心里想好不行，关键是要有行动，这样同学才会信服你。”他含着眼泪点点头，我也从他的泪光中看到了希望。进步榜样教育活动的开展，使他有了目标和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自习课纪律做为第一个目标，我对他制定的目标给予了肯定，对他说：“能认识到自己的错误就改了一半。老师相信你能行！”

　　刘永涛在第一周的表现非常出色，自习课能安静自习，得到了全

　　班同学的认可。在进步榜样认定时，大家给了他热烈的掌声，刘永涛的脸上露出了灿烂的笑容。接着他又一个接一个地完成了五个目标。在这个过程中，我常用“刘永涛真是个说话算话的男子汉”、“刘永涛的字写得越来越漂亮”、“刘永涛坐姿真端正”这样的话鼓励他，他在我的信任和鼓励下成为了进步榜样教育活动中进步最大的一名学生。正是因为我及时地给予了刘永涛充分的信任与鼓励，使他表现的有了质的飞跃。

　　著名哲学家塞内加说过：“教诲是条漫长的路，榜样是条捷径。”学生在发展成长的过程中，可能会养成许多不良习惯，作为教师应该多留心，多观察，多了解，面对学生，不能一味地去批评、指责，更多的是给予关注、引导、鼓励、信任，只有这样，才能树立起学生的自信，燃起学生战胜困难的决心，促使学生一步步走向成功。

信任的作文篇6

　　卢曼给信任定义为：信任是为了简化人与人之间的合作关系。

　　在现代社会体系中，无论从经济上说还是社会生活，信任已经被赋予了新的含义：对可能存在的危机或者潜在的困难依然保持的正面期待，就叫信任。

　　一天，我去文具商店瞧瞧，因为我特别喜欢逛文具店了，遇到什么喜欢的，就把它买下了。

　　走进商店一看，商店的文具真多呀，让人看得眼花缭乱。我在喜欢的铅笔处，选了又选，挑了又挑，选中我最喜欢的喜羊羊铅笔，正准备付钱时，突然发现我没带钱，怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。

　　一位年轻的阿姨走过来，她大约二十来岁，一双温和的眼睛，嘴角挂着微笑，小朋友，你喜欢这铅笔，要买吗?我为难地低下了头：喜欢，可是我忘了带钱。阿姨和蔼地说：那你先把铅笔拿走吧。我不好意思地说：这怎么行，我必须付了钱才能拿。阿姨微笑地对我说：拿去吧，我认识你，也相信你。

　　于是，我拿着心爱的铅笔，急急忙忙地回家拿钱。拿过钱又迅速地来到商店，那位阿姨还在那边忙着，我走过去，把钱递给了她，她冲我微微一笑。

　　我疑惑地问：阿姨，你真的认识我吗?阿姨莞尔一笑，其实我不认识你，我相信你是一个诚实的孩子。阿姨找回一些零钱，拿好了，不要弄丢了。我的内心一阵感动，是呀，如果人人都互相信任，互相关心，这世界就会变成美好的人间。

信任的作文篇7

　　信任像阳光一样温暖，像春风一样温暖。信任可以成为力量的源泉，打破社会进程中的障碍。我们每个人都被信任包围着，我们总会感受到信任带来的关怀和责任。正是因为别人的信任，我们才能实现自己的社会价值，让我们的生活更有意义。

　　我记得当我还是个孩子的时候，我有一个好朋友叫伊一。我们很信任对方，就像姐妹一样。有一次我生日，伊一答应和我一起过生日。我等了又等了很久。伊一没来。当时是8点钟。我妈说我想吃，我拒绝吃。我说：“可能伊一在路上堵车了，所以她没来。我要等，我不能等今天的伊一，我不吃不睡！”我妈打不过我，只好跟着我。时间过去了，伊一还没来。我妈妈对我说：“桑迪，伊一可能不会来了，所以不要等了，快吃吧！”“不要！”我反驳道。突然，我听到敲门声。“一定是伊一！”我一开门，是她，“伊一！”“姐姐！”我们坐下后，我问伊一：“伊一，你今天为什么这么晚才来？”“今天堵车，所以很晚了！”“哦。”伊一走后，我对妈妈说：“你看，我说伊一肯定会来，我要相信我的朋友！”妈妈只好说：嗯，对，对，我的小祖宗，你现在可以睡觉了吧！”“当然！"

　　信任，能让人充满阳光，信任，能让人不后悔，永远信任！

信任的作文篇8

　　蓝色的铁台子上积着薄薄的一层尘土和几片落叶，架子缘上脱了漆，露出里面褐红的锈铁，显出残破的样子来，一阵北风吹来，卷起了落叶。我犹豫着退到一边。架台与我差不多高，要我背朝地倒下去，落在同学手搭的“臂桥”上，我感觉是不可能完成的任务，心一下子紧起来。

　　初冬的风把沙地上的尘埃扬起，迷了眼。不知什么时候，一帮男同学已经搭好了架势，排列在铁架前。女生们在一旁围成一团，踌躇着没人敢上去。

　　人群躁动了一会，又安静下来。小芳爬上台去，她真大胆。她站在高处笑得云淡风轻，甩甩略宽大的袖子，朝后看了几次，说：“你们一定要接住我。”随即按教练要求的姿势倒下去。只见她稳稳地倒在“臂桥”上，几乎微不可见地向上晃动一下。我看得提心吊胆，好像此时倒下的是自己一样。人群爆发出一阵掌声。

　　好多女生跃跃欲试，一个个走上台子去。陈儿从“臂桥”上下来了，把我推在台边，“你也试试吧！”我愣了愣，“信任背摔”就是相信别人呀，好多人都尝试了，我也参与吧。

　　凭着一股子不知从哪里来的勇气，我站在高台上，本不算高的距离此刻像是深不见底的渊谷。我动摇了，想退缩了，脚忍不住往后退了一步。耳旁传来了台下围观的同学的鼓励：“加油，你能行的！”“辰辰你最棒！”我再次鼓起勇气，看向下方接人的同学，那是整齐的一对对手臂，坚实有力的脚顶在一起，大家用信任而坚定的眼神看着我。深呼一口气，心里计较着信任与被信任验证人与人之间的可信度，相信吧，别担心。双手环抱着向后倒下，忍不住紧紧的闭上了双眼，有风在耳边作响，周围一片寂静与黑暗。几秒钟的时间仿佛凝固了一般，还没有到底，还没有接住！突然，背部触碰到了温暖又坚固的实物，一切又明亮起来了。

　　此刻的心中被一股巨大的幸福包围，我成功了！同学们接住了我，在高高的人墙上，望向我的是一双双朝夕相处的熟悉眼睛，此刻温暖又感动，原来人与人之间的信任是战胜恐怖最好的利器，是获得幸福的源泉。

　　相信！放心！让这个看似艰难的举动成为一种美好的幸福。彼此信任，信任他人会坚持，会努力，信任自己有勇气，有关爱。谢谢下面搭“臂桥”的男生和女汉子们，你们的努力付出，让我们见证了信任，见证了友谊。

信任的作文篇9

　　人这一生中会看见许多种眼神，在我的生活中铭记了那种眼神，那是六年级时的事情。

　　那时窗外下着绵绵细雨，那天发生的一切一切都在我的脑海里荡漾。那天是的最后一次考试。我已做好了充分的心理准备，迎接这场考试，老师走了进来，神情十分的肃穆。

　　试卷发下来了，题目不算太难。我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的做着，生怕出什么错。很快的做完了试卷，突感觉后边有人踢了我一下。回头一看，原来是小丽，她连忙和我对口型，好像在说：“帮帮我吧，?这一道题也不会啊。”我看了她一眼，回过头来。进行了很强烈的思想斗争，小丽是我的好朋友我应该帮她呀，但是如果我现在帮了她，以后会害了她啊。！”我就回头去与她对口型：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意[注: 形容得意时神气十足的姿态。]时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙坐好，脸通红。怎么办？老师一定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会给我判零分？一连串的疑问在我的脑子里涌现……

　　终于要收卷了。心里仍七上八下[注: 形容心里慌乱不安。]，老师在走之前又瞪了我一眼。我该不该去向他解释清楚吗？不，我一定要去。我可不想人家会误会我，万一被判零分怎么办？

　　虽然去办公室只有短短几步，我却像走了几千米一样。十分漫长。我在门口犹豫了好久，终于进去了。

　　我看到了老师，老师似乎没有觉得意外。就是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了小丽不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我相信你！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，使我不知所措[注: 措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。老师是信任我的，只是我没有信任老师。！

　　走在长廊里，我才知道人与人之间信任是必不可少的，他可以是，一句话，一个眼神，一个小动作……

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