在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的信任的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任的作文 篇1
宝宝跌跌撞撞的向前走，是因为他知道前方总会有个拥抱还接她，所以他不再摔倒;一个人被误解不愿解释，是因为知道总有个宽厚的肩膀能依靠，所以不再流泪;面对人生道路抉择时很坚定，是因为清楚不论结果如何总有一个人无条件支持你，所以不再彷徨……
“馒头老太”立牌“摊主回家吃饭，买馍请把钱放到箱子里。谢谢合作，买馒头的请留钱。”这一如此随性的做法与5年来市民的良好自觉共同构成了信任这个美丽的字眼，不禁又让多少人再次觉得这个社会还有温度，还能彼此相信。有一种温暖席卷心窝，告诉我信任多美。
你知道的，不是每一个词都能可以在你心里兴风破浪，而信任却刚好占一个。现实中信任的例子很多，就像手边的茶杯，触手可及。夫妻之间存在信任，就不需要岁月安稳，不求富贵荣华也可以相濡以沫。朋友之间有信任，就不需要解释的老套戏码也可以同甘共苦，快乐年华。兄弟之间很信任，就不会有背叛，伤害这种苦果也可以同生共死，携手与共不过其实，信任不是说出来的是用具体的行为所体现表达，也许很细微，也许很强烈。总之，那些能感到别信任着的人肯定会如此快乐与满足吧。
然而，更多的是不被信任的人们。就像悬崖边盛开的花，难以企及。人与人之间的信任，是无法言说的重要，是沟通的基础原则。团队之间没有信任，任何事都做不好，达不到要求。同事之间缺乏信任，不会有有条不紊地流程和安乐平静的日常生活，企业之间丧失信任。
信任的作文 篇2
信任，对于一个人来说，它就是一种鼓励和支持的态度。当我们得到家人和老师的信任时，我会会比以前更努力。
一次，我的一篇日记被发表了。星期天回到家，兴高采烈地把这个消息告诉了爸爸：“爸爸，我的作品发表了，你支持我赞赏一下呗!”
“赞赏?”爸爸疑惑地看着我。
我拿过他的手机来，挨着他坐下，打开微信，在家长群里找到关于我的作品的那个链接，然后声情并茂地读了一遍。
接下来，我分别给姑姑、伯伯、舅舅等亲戚朋友群发过去，顺便还发了一条“亲们，赞赏一下呗!”的消息。
不到几秒钟的时间，大家就打电话过来，先是表扬了一通，然后问怎么进行赞赏，我一个个进行了指导。
然后，我在爸爸手机上也点击了“喜欢作者”，点了个“8元”，出现了支付密码输入界面，我就拿到爸爸面前，只见他难为情地道：“微信里没钱了!”
“给你儿子买这买那的时候就有钱，为我做点有意义的事的时候就没钱了，我还是不是你亲生的啊?”我说完扭过身去抹泪去了。
然后，一只粗糙的手伸到我的脸颊上来，为我抹着泪。
“傻孩子，爸爸和你开玩笑呢!”
爸爸当着我的面，很熟练地输入密码，支付成功。
我立马破涕为笑，拿过爸爸的手机来，又认真地读起了我的作品。
信任的作文 篇3
对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以生存的空气。——苏霍姆林斯基
不敢设想世界没有了信任会怎样，因为我经历过被人不信任的滋味，也就是这种滋味让我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋还没有开封，可我早已料到它不是我喜欢的款式，果不其然，这是一双红得有点媚俗，款式又不流行的球鞋，“妈妈，你买给我的鞋怎么这么老土，上周我同学刚把一双差不多像这款的换掉，你能帮我拿去换吗？”“你们这些孩子可真难伺候，叫我买的时候就甜言蜜语，不好看了就都怨我！算了，我今晚去给你换一双！”怕妈妈忘记，我把球鞋放到了门旁边，这球鞋可是我明天体育课上必须穿的。
整夜我都难眠，心里惦记着那双球鞋。早上起来后边迫不及待地跑到门边看，还是那双鞋，妈妈居然忘了帮我拿去换，时间赶不及了，我只好穿上那双球鞋，扔下一句有点“大逆不道”的话给妈妈，急匆匆地上学了。
体育课的时候，老师让我们在操场上练跳绳，雨后的操场湿漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才让我的鞋子免受遇难，“集合！”体育老师一句声令，我风一般速度走到集合处，就在踩过草坪的时候，由于草坪里泥土还是湿滑的，鞋从红泥上滑过，我摔得特别狼狈，校服脏兮兮，鞋子却是“头啃泥”，侧面有小片面积的磨损。
回到家里洗了个热水澡，这才舒服了些。好不容易静下心学习，妈妈提了那双“受伤”的球鞋进来，生气地对我大骂：“你怎么这么任性，旧的不去新的不来对吧！不喜欢就不喜欢，干嘛要弄脏弄坏它，别以为这样我就会帮你买双新的。”“妈妈，这只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一双鞋就弄坏呢？”“你心里想些什么，我还能不知道，你最好把它处理干净，要不要穿随你便！”妈妈丢下这句话就走了。
妈妈的话是对我充满不信任令我伤心，那样的眼光更是使我不寒而栗。
问夜阑静处谁共鸣？
我所渴望的正是那对信任的眼光！
信任的作文 篇4
“什么，要我一个胖子坐在瘦弱的小李腿上，我怕把他压垮！”“老师，不要了吧，我不要坐在男孩子腿上。”教室里一片喧哗。今天又要玩什么游戏呢？王老师总是如此神秘兮兮。
她播放出PPT，上面显示游戏规则：全班分成两个战队，每个战队中的成员都要依次前后拍好队伍，前面的同学坐在后面同学的大腿上，待老师宣布“开始”后，看哪队坚持的时间长。
说时迟，那时快。两条队伍已经全部站好。我看了看站在我前面的同学，天呐，居然是班级第一胖小刘，他要坐在我的腿上，我能撑住吗？他会不会把我座跨？一连串问题从我的脑袋中冒出来。我又回头看了看，我要坐在小静腿上，她文文弱弱，瘦不禁风，我能不能把她座跨呀。还未等我完全考察完情况，老师的口令声已经响起。我们迅速坐在后面同学的腿上，手从前面同学的肩膀上撤下。
一分钟过去了，此时此刻的每一分钟都显得如此漫长。我有点坚持不住了，因为前面的小刘吨位实在大，真是苦了我了。我的双腿开始摇晃起来，随时都有倒下的可能。而此时后面静静的`情况比我还要糟糕，她已经累得大叫起来：“老师，我不行了，快坚持不住了。”但是，即便我们每一个都很累，却都没有放弃。“嘘……”老师的停止口哨终于吹响，我们每一个这才松了一口气，相互击掌。
通过今天的游戏，我明白了一个道理：团队成员间要相互信任，这样这个团队才会无坚不摧！
信任的作文 篇5
我始终无法忘记，那是一节晚自习上，我错怪了一个人，那就是我的同桌。
第一节晚自习快下课时，我有点口渴，于是便从抽屉里拿出水瓶，喝了几口水，因为同学找我出去玩，我就把打开盖子的水瓶随手摆在桌子上，出去玩了。
“叮叮叮……”，上课的铃声响了，我开开心心地跑回教室，玩心还没有收回来，可让我意想不到的是：我的水瓶倒了，书和本子都湿了，水正在从桌子的边缘一直往下流着，一片狼藉，同桌正在帮我收拾着。
我想也没想，就冲上去，大声说：“你什么意思，把我的水弄倒干嘛？你看，我的书全都湿了！”我一口认定地指着他说。
“不……。”他的话还没说完，我又打断说：“不什么不，分明就是你弄的，除了你，还会有谁啊？如果不是你弄的，你为什么帮我捡？”
我的话音刚落，班主任老师就走进来，说：“都已经打铃了，你们两个在吵什么？这么大声，整栋楼都听得到你们的声音，”一边指着我们俩，一边大声说：“你，还有你，都到我办公室来！”于是，我便很不服气地来到了办公室。
我低着头，站在老师面前，涨红了脸，感到十分尴尬。老师问：“怎么啦？”我理直气壮地说：“是他把我的水瓶弄倒了，害得我的书本全都湿了，他还不承认！”他没有说话，老师接着又问：“你的水瓶怎么会是打开的呢？你怎么没盖紧呢？”
我吞吞吐吐地说：“我——我把水瓶放在桌上，然后出去玩了一下，没有盖——盖紧，打铃后，我进来，就看见他在捡湿了的书和本子。”
老师温柔地对他说：“是你弄得吗？你要说实话。”
他用低沉而小的声音说：“下课的时候，有些人在教室里追追打打，不小心撞到了她的桌子，水瓶就倒了，我好心帮她捡书，可是……她还没等我解释，就一口咬定是我弄的。”听了他的解释，我内疚地低着头。
老师用慈祥的眼睛看着我，摸摸我的头，对我说：“没关系，以后，无论做什么事，都要信任别人，不要因为一点小事就错怪了好人，应该在弄清楚整个事情的过程，在下定结论，知道了吗？”
我点了点头，走上前去，对他说了声：“对不起！”
经过了这件事，使我很后悔，后悔我当初为什么那样指责他；后悔我为什么那么不信任他；后悔我指责他的每一个字，每一句话，都深深刻在了我的心里。
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