在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的信任作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信任作文 篇1
信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言蜚语袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。
有一次，我写完了作业，我的同桌问我一道题目，我看了看他的本子，他已经写了那道题目，他是对的，但他还是想我是对的还是错的，以此来确定自己的答案。我对他说：“你是对的。”他让我检查他的题目，这是信任。
还有一次，老师对同学们说：“明天要春游，请回去问家长同意不同意。”下课了，同学们互相讨论着说：“我爸妈肯定不让我去。”“我爸妈肯定支持我去的。”同学们叽叽喳喳地讨论着。回到家里，我问遇事无所不知无所不晓的爸爸，“爸爸，我春游可以参加吗？”爸爸对我说：“儿子，你想去就去，不想去就不去，爸爸支持你的决定。”我高兴极了，大喊道：“我要去！我要去！”爸爸无条件的支持我的决定，这也是一种信任。
还有一次，我遇到一个人跌倒了，老师路过说：“怎么了？”那人指着我说：“是他把我撞到的。”我连忙摇头说没有，我的好朋友关键时刻挺身而出，说：“他没有说谎，是他自己一个人跌倒的。”我听了差点热泪盈眶。朋友在我困难时帮助我，这也是一种信任。
信任随处可见，只要你相信它的存在。
信任作文 篇2
从古至今，信任就伴随着你我他，父母之间，朋友之间，同学之间，同事之间，甚至国家之间，
都需要信任，无信任则不成方圆。
人无信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都错失良机；缺少信任，就像心灵的生活
从此变得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之间失去了交流的语言；缺少信任，就像失去光阴的小树，永远长不高；缺少信任，就像“豆腐渣贴门神——两不粘”；缺少信任，就像
正是因为如此，巴以的战火才会绵延不断，朝美之间的矛盾始终不能解决。让我们反过来想一想，如果他们能做到彼此信任的话，巴以将会化干戈为玉帛，朝美之间会以真诚的心态回到谈判桌前，紧握彼此双手。
信任就像是一朵花，为他人灿烂一片心田，增添一丝清香，添一份温馨，多一点温暖，为他人织一地芬芳，染一片色彩。
曾如唐太宗不信任魏征的话，又何来的天下盛世——贞观之治。
曾如团队之间如果没有的话，定位球又何以落在比克汉姆的脚下。
曾如朋友之间缺少信任的话，又何以彼此互诉心里话。
因此，信任是不可缺少的，谁都不想被现实所抛弃的。一旦抛弃，就如同一个人身处孤岛一般。倘若你“信”字挂与心的话，到那时，朋友，同学，同事都会坦诚以待，互相进步。
说到这里，其重要条件——信任自己。如果连自己都不信任自己的话，又何以做到信任他人呢。 “惜取少年时，莫负好时光”，让信任之花散发诱人的芬芳吧！
我眼中的信任
千百年来，朋友的定义有千万种，但其中最重要的两个字就是信任。
信任，从字面上来看，仅仅是简简单单的两个字，可是当你在知识的海洋里去慢慢的品味它，你
又会觉得：信任之最可贵，贵在诚恳，贵在尊重。 信任有如一杯好茶，淡而不涩，清香而不扑鼻，缓缓飘来，细水长流。人之间的信任，是很坚固的，但是又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。我们可以和不同的人有不同的友谊，之后就产生了相互之间的信任。信任是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，朋友之间相互的信任也如仇恨一样，没齿难忘。 友情这棵树上只结一个果子，叫做信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸倒了牙。
信任需要滋养。有些人的信任是很贪婪的，他们答应了别人某一件事，事后想想却又不值得，他
们最后反悔了。所以他们绝不会满足于餐风饮露。 信任是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。信任必须述说，信任必须倾听，信任必须在朋友之间相互交谈的时刻双目凝视，信任必须在倾听的时候全神贯注。 信任有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。信任有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有信任，人们保持着古老的准则。
信任比如一块石子一片树叶，在别人眼里是那样的普通，而其中的美妙含义只有自己知晓。当两
个人都彼此信任对方时，你会觉得自己好幸福，好快乐，像天使一样，整天无忧无虑的。和他在一起玩时，你可以抛开所有的烦恼，尽情的去笑，尽情的去疯；和他在一起学习时，你又会认认真真，尽情的去学，尽情的去练；和他在一起聊时，你会无所不言，尽情的说，尽情的谈。要知道，信任这种感觉真的好坦诚，真的好真挚！ 信任不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友在坦诚的交往过程中，会使朋友之间留存着对真情的敏感，会使对方的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
在人的一生中，有得必有失，有失必有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了相互之间的信任呢呢？失去了信任，你会终身遗憾，因为你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏就会随风而逝。 信任是相互的。它贵在真诚，贵在尊重。欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。我们要远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，就造起人生坚不可摧的铜墙铁壁。 朋友之间有了信任，即使是一根小小的火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之间有了信任，即使是一片小小的绿叶，也可以倾倒一个季节；朋友之间有了信任，即使是一朵小小的浪花，也可以飞溅起整个海洋；朋友之间有了信任，即使是一个破碎的雪碧瓶，也可以做出许许多多形态各异的装饰品；朋友之间有了信任，即使是一朵纯洁无暇的云朵，也可以在风的吹动下变幻莫测 有时信任的包袱很沉重。它带给别人的是无限的伤心，是沉重的打击。当一个人失去诚信时，他会感到很忧虑、很痛苦、也很内疚。他自己犹如被压在巨石底下，抬不起头，挣扎不了，好像就快奄奄一息了；他自己犹如一块轻飘飘的石头，被风轻轻一吹，就滚下山崖了；他自己又犹如一艘小船，被浪涛卷进了旋涡里，真
是无可奈何呀 背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实！
总而言之：信任之最可贵，贵在诚恳，贵在尊重。
信任作文 篇3
如今的我，已经是一名初二的学生了，而在父母的眼里，我永远都是那个不懂事的小屁孩……
国庆期间，爸爸妈妈他们要出去旅游，要到10月2日早上才能回来，问我10月1日那天怎么办，我便说，我自己能解决。而他们却自己去找了我几个同学，叫她们一起过来陪我，还说怕我把我家都烧掉，虽然只是一句玩笑话，而我的心，却久久不能平静。
我多想走上前，很认真地对你们说，我不是小孩了，我已经长大了，但是又怕你们又啰里啰嗦的，害我上课迟到，我也只能把这话放在心中，不说出来。可我真的很难过，你们为什么就不信任我？
9月30日那天下午，我一回到家，就接到一位妈妈的好朋友大姨让我到她家吃饭，睡觉，可我明明和爸爸妈妈说好，我要自己过一天的，爸爸妈妈你们就这么不信任我啊。
刚放下电话，舅舅的电话又来了，说舅妈已经赶过来接我了，叫我快准备下。放下电话，我呆坐了好久，又拿起手机打电话给爸爸妈妈，问爸爸妈妈这是怎么回事，而你们只是说，舅舅大姨他们不放心我一个人在家，又叫我快点弄好，去舅舅家。
爸爸妈妈，我就这么不值得你们信任吗？说好的事，为什么又在一瞬间都变了呢？我们的约定，你们只当作儿戏吗？不，我不是小孩子了，你们应该相信我的，你们也说过会相信我的能力的，难道这一切都是假的吗？
你们旅游回来了，但你们对我的不信任一直在延续。
好几天的中午，我说我就不午睡了，我写作业，不然来不及了。可你们呢？就说我会玩电脑、看电视，硬要我完成任务似的写掉多少作业才行，不然就去睡觉，我也只好马不停蹄的写呀写的，几乎没停过。只是后来，写了两三个小时了，人都疲倦了，我就开了电脑，准备听听音乐，偷偷菜，放松放松的。谁知，你们刚好午睡起来，看我在玩电脑，就不分青红皂白的`说了我一通，还说我作业怎么才写了这么点，一定是偷懒了……
哎！我的爸爸妈妈哟！你们真的就不能相信我一下吗？我就这么的不值得你们信任？
也许就像“狼来了”一样吧！小时候爱耍小聪明，骗你们，如今我大了，你们对我的看法也依旧未变，也因此，现在的我，才会如此的不被你们所信任吗？
现在的我，并不向往什么东西，只是向往着，什么时候，我才会变得值得你们信任，什么时候，我们才能真正的互相信任……
信任作文 篇4
世界不是缺少信任你的人，而是你不给他信任的理由。
——题记
信任是人们之间的一种默契，一种责任，一种沟通。有时它是一个微笑，有时它是一个鼓励的眼神，有时它是一句温馨的话语，有时它是一种对你的信任。
“疑人不用，用人不疑。”自古以来，有许多成功的君王都是有良臣贤士辅佐，并且君王对他们深信不疑。管仲当时站在了小白那边，差一点用箭射伤小纠，但小纠后来当上齐王后，仍然重用管仲任用为相，结果齐国因此而日益强大起来。这就是信任在其中。
“虎口拨牙"形容事情十分险恶。然而在动物中，偏偏有那么一种鸟敢于在鳄鱼口中寻食。每当鳄鱼晒太阳时，鳄鱼鸟一来，鳄鱼就张开大嘴，等待“鸟医生”的检查，防止有柱齿。
危险不言而喻，但它们却能和谐共存，原因是信任也在其中。
信任，是人与人交往的桥梁，是成功的必要因素，是生存发展的需要，是构建和谐社会、美好家园的保证。
愿大家彼此多一份信任，少一份猜疑。
愿美好的世界，处处是信任，时时有信任。
信任在其中，世界大不同啊！
信任作文 篇5
相信麦格这么大的网上有很多团队吧！我所知道的是：风逝、之逸和幼雪还有我的团队：夜城。或许还有更多，团队名可以不限制，就像我们夜城从不统一名称，但团员都必须是文笔好的，是精英吧！
每个团，每个信任。团里的团员都是好伙伴，大家可以互相学习文笔，互相学习，但也免不了背叛。先不说背叛，因为我最怕的便是背叛，明明好好的何谈背叛？我关注的人里面也有我所认识的团队成员，我看了他们写的一篇文章，而潇湘暮雨的文章中有篇：最初的之逸。
之逸的确是一个大团，但我没想到之逸的成员有很多都退出了。这让我想到我的夜城，夜城里的伙伴虽有点搞怪，但我们怎么说都是伙伴啊！或许是因为背叛，或许是因为夜城要的成员是很出色的，导致很多人都不知道夜城很多人在麦格里走都很少关注到这个团。而对于我来说，这个团很好！真的，真的，很好！
这里有许多伙伴，他们都很喜欢写作。一个沫沫姐和菡菡姐，她们好似一对亲姐妹，但却不是，或许她们中间也发生过矛盾，但她们现在还是朋友。我是夜城里的新手，开始我只知道加入夜城也有了一个团队，或许比单身一人好。但现在我不这样想，夜城里有背叛者，他们的背叛可以让你感觉不到，可以让你蒙在鼓里变得迷茫。如果你是夜城里的一员肯定不想这样，是的，我也不想这样，背叛真的是一个对我来说是个可怕的词。
夜城的团员啊！如果你看到这篇文章，如果你是背叛者请你退出，让我们把夜城变得强大。可以想以前的之逸那样强，你也可以选择退出夜城，毕竟夜城是个小团。但夜城绝对是我看到的最好的群，在这里我知道只有不断的写作才会被夜城认同。只有写作才可使夜城变得强大，如若你是背叛者请退出！
若，你是夜城的背叛者请退出，夜城不欢迎你！就算你的文笔在好，我作为夜城的一员是不会欢迎你的！还记得题目吗：每一个团队，每一个信任。想让自己的队员信任，便不再做锁头乌龟，若是背叛者，退出便是，何必躲躲藏藏？
信任作文 篇6
今天，我们401班来到了期盼已久的心品基地，早上我们玩了惊险刺激的飞夺泸定桥，又午休了一会儿，下午，我们就开始玩同样刺激的背摔。
老师先叫男同学抱来两块垫子以防摔伤，然后就开始了。一个，两个，三个……马上就到我了，看着我前面的高雨涵也上去了，然后，她也毫发无损的下来了。该我了，我紧张的心里像装了一只小兔子一样“砰砰”直跳，我深吸了一口气，迈上台阶，让老师把我冰冷的双手绑起来，我心想：“老天爷、孔子、孟子、如来佛祖、观音菩萨、上下十八路神仙请你们发发慈悲保佑我吧，阿门！”正想着，老师的：“一、二、三。”声打断了我的思路，“算了，事已至此，别无他法了。跳就跳吧！”我想着。我背对大家，直挺挺的倒了下来。“啊！”伴着我的尖叫声，我下来了！我竟然毫发无损的下来了！我躺在了同学们用胳膊“织”成的“网”上，躺在“网”上，好舒服啊！我本想多躺一会儿，但由于同学们直嚷嚷“你好重啊！”我只好赶紧滑下来，和李佩研一起接下了其他同学。
通过这次背摔游戏，我懂得了同学们之间相互信任是多么重要。
信任作文 篇7
星期六，我在世纪公园游玩时，碰上了一个乞丐。我见他衣衫褴褛，十分可怜，便把我原来想用来买东西吃的五元钱给了他。他感激地说：“谢谢你，我已经一天没吃东西了，明天我会把那五元钱还给你的。”说完，他便走了。我心里有一丝顾虑：那个乞丐，真的会还我那微不足道的五元钱吗？
第二天一早，我又来到了世纪公园，我想来看看，那位乞丐是否会遵守诺言呢？我等了三十分钟，渐渐有点不耐烦了，开始在心里埋怨自己：“我怎么这么笨呀，竟然相信乞丐的话，说不定那乞丐在昨天就带着钱跑了！”就在这时，我的眼前出现了一个熟悉的身影——是的，他来了！我那紧锁的眉头一下子舒展开来，他走到我身旁，坐了下来，将手中握得发热的五元钱递给了我。他长呼了一口气，说道：“昨天下午我把捡来的塑料瓶全卖了，换来了这二十元钱，现在把这五元还你，我说到做到！”听到这，我不禁为刚才的猜疑而感到脸红，手中的五元钱不知怎的，忽然变重了许多……
信任作文 篇8
在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的做法很满意，因为我会欣赏他们了。
即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的想法和感受。
这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。
通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。
信任作文 篇9
信任是人与人之间沟通的桥梁，信任是建立友谊的基石，信任是打开猜疑这把锁的钥匙。
生活中处处有信任，买完东西没有带钱，说下次带来，老板相信了，是信任；上学迟到了，说出原因，老师点点头，是信任；陌生人问路时，完全按照别人指引的路线，是信任…。。
但现在生活中的我时时被猜疑所困扰。有一次，我一个人在家，爸爸上班前叮嘱我不要玩电脑，我点了点头。
在家里，我很快就写完了作业，看起书来。突然，电话铃响了，我急忙跑过去，是爸爸打来的。他问：“作业做完了吗？”
我轻松地答道：“早写完了，在看书呢！”
“在玩电脑吧？”爸爸质疑地问。
“没有。”我回答，我在看新书，绝对不会玩电脑。
“那怎么这么吵？”他问。
“是邻居在门口讲话了”我有些生气了。
“好好好，那一定不能玩电脑。”
我挂了电话，重重地踢了电脑椅一脚，嘀咕道：“哼，不就是玩电脑，凭啥不相信人咧”
说完走出房间，又看起书来。
过了不久，爸爸回来了。摩托车熄火后，我仍然专心地看着书，换了一个姿势，不小心跺了一下脚，就像逃窜的脚步声。爸爸立马开了门，望了望电脑室，，又望了望我，问：“玩了电脑的吧？”
“没有啊”我大声反驳道。
“那你刚才跑得挺响，挺快啊！”
“那是我换了看书的样子，不小心……”
“才怪”爸爸大叫。“那电脑椅子怎么换了方向，刚才跑快了带歪的吧！还撒谎’
“没有”我……，，我忙解释道。
“哼！以前你就经常这么玩，我没说你，现在上瘾了是吧？以后你敢玩一分钟，我打断你的手。”
我委屈的低下了头。爸爸气急败坏地拔掉了网线，紧皱着眉头每一步都走得那么沉重，眼睛只盯着我，眼珠子都快冒出来了。
我表面强忍着，心早就流成了一片泪河。原来，爸爸总是把椅子摆正，他并不是细心，而是想看我玩了电脑没有；他总是记住鼠标在鼠标垫上的位置，他不是方便下次再用，而是看我玩了电脑没有；他每次打电话回来，不是关心我，而是看我玩了电脑没有。
爸爸总是在怀疑我，我就是被监控的对象，我就是被别人控制的人，爸爸从来没有信任我-----我没玩电脑。
无奈，气愤，委屈，冲去了我脆弱的心。泪，禁不住流了下来。我怅望灰天，为什么总是得不到您的信任呢！
爸爸呀爸爸，儿已长大，给儿一份信任吧！
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