在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的信任_小学生五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信任_小学生五年级作文1
我认为人与人之间的信任是十分的重要的，假如你不相信他的话，那你又怎么能让人相信呢。
当你做出对朋友不利的事情来的话，你的良心也会受到谴责的，就像是肉被割了一块一样。
富兰克林说过：“失足，你可以马上恢复战立；失信，你也许用难挽回。”希望大家不要做出令自己后悔的事情。
古人也说过；“一失足成千古恨啊！”大家请听听一个小故事吧。
从前有两个小男孩，从小感情就很好，有一个坏巫婆想让他们自相残杀，于是就设下了一个陷阱。
她知道两个小男孩都喜欢上了一个小女孩，就骗其中一个小男孩说：“小弟弟，你喜欢的女孩已经喜欢上你的好兄弟了，想报仇吗？我可以帮你哦。”
小男孩听了果然中计了，和另外一个小男孩决裂了，最后，两个小男孩打了起来，而却不小心将那位小女孩打死了，最后他俩都很后悔，就自杀了。
人与人之间的信任是很重要的，如果你不去信任他人，那别人怎么又会信任你呢？
信任_小学生五年级作文2
朋友，我发现你太会偷工减料了。
有一次，我们在跳绳，大家都在十分努力地跳，老师说要如实报告成绩。我帮你数个数，结果你在跳时，跳了几下，说一句话，跳了几下，说一句话。报成绩时，你明明只跳了不到五十下却说已经跳了一百五十下了。有一次更严重，该到你跳了，你东走走西走走，一分钟到了你却一个都没有跳。老师让跳一百五十个以下的人留下，你却谎称已经跳了一百五十以上。我让你留下，你却自己偷偷回到了教室。
不只如此，我跑到操场上去玩的时候，我看见走廊口的地方有一块作品展示板的地方有你的作品，我很高兴你为我们班级挣了光，可是别班的同学的一句话却把我心中的高兴给浇灭了，因为他说：“这个作品肯定是她妈妈或姐姐做出来的”。
我一直在想：为什么别班的同学会这么说你，为什么你要偷工减料，欺骗老师，或许你这次没骗我们，那么别的同学为什么不说别人，偏说你？难道是因为以前你做了太多不让人信任的事，久而久之别人不再信任你了吗？朋友，我不希望你变成这样。
信任_小学生五年级作文3
“好哦！今天我的作业6点钟就写完了，可以随便看电视了”！
打开电视，调到我最喜欢的“动物世界”节目。
电视里出现一个水塘，一条鳄鱼在水塘里爬着，一动也不动，似乎在等待猎物。突然，一只鸭子出现在它的视野里，它一下把正在戏水的鸭子咬进嘴里，三两下就吞进了肚子里。这一幕场景我看过，所以不以为然了。
这时，一只奇特的小鸟在鳄鱼头上飞来飞去，“它胆子好大啊”！我替这只小鸟捏了把汗，怕它随时会被大鳄鱼吞掉。
只见大鳄鱼张开嘴巴，小鸟从容地站在它的大嘴巴里，捉来捉去，一点也不害怕。原来，小鸟是替鳄鱼把牙齿中细小的食物碎渣清理干净，小鸟在自己吃饱的同时，帮了鳄鱼。鳄鱼呢，也不吃小鸟，因为小鸟在帮它，小鸟呢，也不害怕，因为它知道鳄鱼需要它。
我想，人与人之间也要这样互相信任，互相帮助，只有建立良好的信任关系，才能和平相处，共同发展。
信任_小学生五年级作文4
老师为了让同学们更多更方便的读古诗，交给我一个任务，就是往班级的小黑板上抄古诗。我感到惊讶，老师怎么选择我写古诗呢？我想这是老师对我的信任，我感到十分的开心。同时也忐忑不安，怕写不好。开始工作了，我写一遍一看不整齐，就擦了又写，因为我没写过，所以粉笔不听我的指挥，总是写不整齐。我心里正着急，怎么办呢？这时，外公来接我了。外公说：“你忘记打格子了呀！”说着便打起了格子。我在格子里抄古诗就很省事了，字的大小，间隔都很均匀，一首四句的古诗显得格外的整齐，这时我长出了一口气，更加有信心了。很快，小黑板的正反两面都写完了。这件事已经过去了一段时间，我每周五都坚持在小黑板上写古诗。同学们都放学了，教室里只有我和外公，虽然回家很晚，但是，看到小黑板上整齐的古诗，想到周一早晨同学们能高声朗读古诗，丰富同学们的语文知识，我心里就无比的快乐，我辛苦一点又算得了什么呢？今后我要更努力的做班级工作，决不辜负老师的信任。让同学们丰富阅读，我以后可要更加油啊！
信任_小学生五年级作文5
一天两只小猪抬着一根木棍去河边，它们这是去干什么呢？原来河边有一颗结满苹果的苹果树，但它正好生长在河的对岸，河又比较宽它们够不着，为了能摘到苹果，聪明的小猪用木棍来做工具，它们会如何使用这个工具呢？
不一会儿，小猪们来到了河边，它们把木棍的一端放在河的这边，然后把木棍慢慢的推向河的对岸，这时它们发现木棍没有河宽，不能搭桥到河的对岸摘苹果。这可怎么办呢？其中一个小猪说：“我们把木棍尽量的伸向河对岸，你站着棍子的一端我站着棍子的另一端，这样就缩短了你与苹果树的距离，你伸手就可以摘到苹果”，于是，它们就按照这个办法摘苹果了。
当小猪刚刚摘到第一个苹果时，它忍不住的开始吃了起来，另一只小猪看见后就很不高兴了，它准备跑向吃苹果的小猪进行劝阻。可是，当它一跑动的时候木棍失去了平衡，它们都掉进了水里，苹果没有摘到还都成了落汤鸡。
游到岸边的两只小猪相互抱怨，一个抱怨偷吃苹果，一个抱怨没有稳住木棍。
我觉得它们就是缺乏相互的信任造成的结果。
信任_小学生五年级作文6
公园里嫩草吐绿，长凳旁，两只小鸭一前一后，来到长凳下，扑楞着翅膀想要跳上去。可是尝试了几次都是徒劳，它们有点心灰意冷，来的时候神气活现，现在却垂头丧气准备离开。
喵，一声轻柔的猫叫，停住了它俩的脚步。小猫躬了躬身子，示意小鸭子跳到它的背上。小鸭子迟疑着：它是谁，为什么要背我们到长凳上？会不会有什么企图？矛盾的心理使它俩举步难行，没有前进，也没有后退。小猫似乎看透了它们的心思，把身子俯卧在草坪上，眼神里透着真诚。一只小鸭子像个敢死队队员，率先跳到了小猫的身上，但眼神里始终是警惕，翅膀一直没有完全放下，随时准备第一时间逃走。另一只小鸭子怯生生地站在一旁，全身不由自主地颤抖着。小猫小心翼翼地背上小鸭子，四脚一蹬，安稳地把鸭子送到了长凳上，转身时尾巴还摇了摇，仿佛在说不用担心。原来是一场虚惊。另一只小鸭子悬着的心立刻放下来，跳到猫背上，也成功来到了长凳上。两只小鸭子互相对视，喜出望外，又好像在相互自责：我们把小猫的一片善意误解了
小猫欣慰地看着它俩，心里甭提有多高兴了！
信任_小学生五年级作文7
我需要信任，我需要别人发自内心的信任。
当一个好朋友不信任我时，我哭了，在别人眼里，我肯能是一个假小子不会流泪，不会伤心。不！我是人，我是一个女孩子，我再怎么样也是外刚内柔，我也会哭，也会伤心，也需要别人的关心，别人的爱，别人的信任！我在学校同学的眼中就是一个“男孩子”，一个不会哭，不会伤心的“男孩子”，也是很脆弱的，当别人不信任我时，我会累，我真的很累，装男孩装的累了，想哭，但没人陪我，只有一两个同学陪我，陪我一起哭。我累了，我要别人的信任，当别人不信任我时，我就会用做事来麻痹自己，让自己不再流泪，让自己忘掉悲伤，忘掉……
我整整一天听不进来是讲的课，在家睡了一个下午，忘掉一切，忘掉悲痛，整理整理自己的情绪，做回我自己，我自己！！！！！！这四年的小学生活学到的远远不止这个星期学到的多，我学会了坚强，学会了麻痹自己，学会了哭，学会了什么叫心痛，学会了怎么变回女孩，学会了什么叫真正的朋友，学会了……
信任_小学生五年级作文8
信任信任是什么？信任就是互相相信，互相坦诚相待，不互相怀疑，可是信任的得到是那么轻而易举的吗？不！不是的，人与人之间往往就是缺乏信任。得到众人的信任时，一定会觉得十分自豪，甚至会感到一丝幸福、还有心灵的释放；而当被人冤枉时，心灵深处一定会感到无助、沮丧。人人都应有一颗信任之心，而不是一颗相互猜疑的心，世界才会更加美好；如果人与人之间都相互猜疑，世界将丧失那份友谊，那份心灵的光明，世界就将浑浊，人类也随之自私自利起来，从而可见信任是多么重要 。试想，遭众人怀疑，你将是怎样的心情呢？一定是伤心自卑的吧！可是当我们冤枉他人时,又何尝顾虑过别人的想法感受的呢?人乃万物之灵应相互信任,不能当别人怀疑自己的时候,满脸无辜,而当他人被冤时,添油加醋。 每个人一定经历过怀疑，一定在那时百感交集吧！人生不可能一帆风顺，可是为什么不在这花开花落的人生中，多一份信任，少一份猜疑呢？何必在这布满荆棘的人生道路雪上加霜呢？人间因信任而永恒，人生因信任而幸福欢乐！信任,是人与人沟通的桥梁；有了信任，世界才能变得更加美好。
信任_小学生五年级作文9
本文通过叙述在争取入团的日子里，同学之间由误解到理解到加深友谊的过程，向读者展示出八十年代青少年的心灵。 芳友是个有上进心同时又有些虚荣心的女孩子。在入团的问题上，她时班里的评比会“寄予很大的希望”，因为她知道“这次评出的‘三好生’是团的发展衬象”，只有当上了“三好生”，才有入团的可能，可是“万万想不到，在评比会上，她的好朋友们竟对她提了那么多意见，使她一下子难以接受”，于是她怒气冲天地嚷道“你们真不够朋友”。
看到她这种为入团而入团的表现，同学们心里都很难过，晓丽更是迫不及待地要去找她“摆理”。晓丽的言辞直率而不留情面，但字字句句显露出淳厚、真挚的感情。如果把朋友的批评看成是“不够朋友”的表现，那才是不理解“朋友”两个字的含义。
此时的芳友，虽然只是哭，但读者能感觉到她的内心撤起了波澜，受到了触动。果然，芳友通过这次评比会，认识到了“生活在我们社会中的每个人，都离不开别人的帮助。人们就在这种相互帮助、相互体贴中生活着”这样的道理。
信任_小学生五年级作文10
一次，任老师高高兴兴地走进教室，说：“有同学的作文发表了，还有手提袋做奖品哦!”我和同学们听了立刻显得兴高采烈。
任老师微笑着准备念出第一位作文被发表的同学，我便听到前后、左右同学的呼叫声：“是李灿的!”这种声音让我很激动，心想：一定是自己的。可老师念的并不是我的名字。
接着任老师又念出第二个、第三个同学的名字，同学们还一致认为是我的，我听了这种对我信任的声音有点不好意思。
终于，最后一个了，又传来了同学们对我信任的声音：“是李灿的!”结果，任老师宣布道：“最后一个还真是李灿的。”大家都高兴地“哗哗”鼓起掌来。
想不到大家竟是如此信任我，那“哗哗”的鼓掌声就像是涓涓的流水声，是对我的信任和鼓励，我一定会好好学习，让这种声音常常出现，因为我喜欢它!
信任_小学生五年级作文11
今天杨桃和我们做了奶枣，那种味道不是一般的甜，但是我觉得曾经那件事更甜。
那是一个下午，阳光明媚，光芒四射，使人心生快乐，抛开了一切烦恼。
我们走进教室，来到课桌，我要拿出夹板，可不见了！我不禁流下了几滴冷汗，中午作业在上面呢！如果放在家里，肯定要被老师叫家长，免不了一顿挨骂！
第一节课老师就开始讲作业，那时我那个心急如焚、心慌意乱，忐忑不安啊，简直是要做好受死的准备了。
老师开始讲作业，讲一题，我便放松一点，老师离我越来越近，我就越紧张，怕被老师发现。虽然我做了，但是老师不会听的。因为他会觉得是狡辩。
快讲完了，我放松了，但是老师突然转身到我旁边，我那叫一个慌啊！老师问我：“作业呢？”“在......家......”“为什么在家里？”“忘放书包里了。”经过老师的一问，大家都盯着我了，我迫切需要保护。老师说：“我相信你，单圣博你不是故意的。”
我非常感动，从此无论什么作业我都写好，不瞎写；无论写好与否都会带来的，成绩也一直上升。
信赖，往往创造出美好的境界！
信任_小学生五年级作文12
有人说：信任是一种纽，他可以接近朋友的心、邻里的心、两三人间的心;信任是一团火，他可以使人充满自信，充满向上的热情，促使尽心尽力、尽心尽责。但我觉得，信任是老师对我的鼓励。
在过去的两三年里，我的成绩一直还是不错的，但不知为什么，从五年级开始，我学的最好的科目――英语，成了我现在最大的问题。这让曾经英语成绩很好的`我感到十分苦恼。
随着一次次测试，我的成绩一次次的下滑，这让家长和老师很头疼。想说办法也没能提高。我只能想着妥协。
终于，老师将我“请”进了办公室。我心里非常忐忑，毕竟我从来都是乖孩子。在办公室里，我低着头，不敢直视老师。认知老师没有责骂，而是用温柔信任的眼神看着我，说：“你一定也做了不少努力吧，我知道你是个认真上进的孩子，你想要提高，就得找到失分的项目。”那句话至今留在心中。
于是，我翻开以往的试卷，认真检查后，发现错的几乎都是语法和辨音题，我找到原因后每天抽空专项练习，终于，我的英语成绩又回到以前那令人骄傲的分数。
我非常感谢老师对我的启发，老师那信任的眼神让我永生不忘。
信任_小学生五年级作文13
无法预知未来的世界，亦无法回到远逝的过去。各老的金字塔是无数劳动者的汗水;雄伟的万里长城是无数劳动者的骄傲;如今的和平世界也是靠我无数革命者的生命与血泪换来的。自古以来，那些令人震撼的奇迹都是许许多多。一个人的力量是很脆弱的，但许多人团结在一起，互相信任，互相协作，就会产生不可思议的力量。
拿破仑曾经说过：“若一个法国士兵与一个普鲁士士兵交战，法兵必败;若一百个法国士兵与一百个普鲁士士兵交战，则双方打平;若一千个法国士兵与一千个普鲁士士兵交战，法军必胜。普鲁士士力量才会打败普鲁士军队。”
释迦牟尼教育他的弟子，一滴水只有放入大海中，才永远不会干。正如一个人，只有到了集体中，与其他人信任协作，他的力量才会更有意义。
F4合唱组的歌总会给人以耳目一新的感觉。不仅仅是因为他们前卫的歌声。尤其是他们那天衣无缝的配合，使人感到前所未有的陶醉感。巴西队之所以屡次夺取世界杯的冠军，不只是由于队员们精湛的技术和精准的脚法，更可贵的是他们之间默契的配合。
不管将来的世界会变得如何，人们之间的合作永远是最可贵的。从开始到现在，从过去到未来，只有信任协作才是真正的力量!
信任_小学生五年级作文14
“天哪~你又进来干什么的啊？”我几乎要抓狂的问道。也许是我的语气不太好吧，爸爸听了以后大声的吼到：“我进来还不是为了监督你学习，免得你又不自觉！”天哪~我冤啊！“砰”的一声摔门而去。“呼~”我常舒了一口气，终于安静了呀，真不容易！不是我讨厌爸爸的进入，只是——十分钟进来六次！是个人都会疯的好不好！
每次的理由都是一样的——为了我好！我也知道你是为了我好，可是，你从头到尾都没有相信过我！我到底是做错了什么？为什么我就这么不值得信任？为什么你总是要怀疑我？我又哪里不自觉了？每次不都是先写作业才开始玩的吗？你不是每次都有看到的吗？为什么还是不相信我？还是不信任我呢？
也许是我太不可信了吧；也许是我太不认真了吧；也许是我太不老实了吧；也许是我太不值得人相信了吧；也许是......
反正怎么说你都不会听的，你都会一如既往的来监督我，一如既往的信任我。与其这样，那还不如就一直这样下去好了，一直这样.......
信任_小学生五年级作文15
信任在生活中是必不可少的，只有彼此的信任，对方才会借钱给你，只有有了信任，别人才会相信你。信任有如火把，点燃我们心中的喜悦；信任有如春雨，滋润着我们的心田。下面我就给大家讲这样一个故事：
从前，有一个人背了七个背包在人生的海洋中航行。这七个背包分别是：金钱、名誉、信任、才华、相貌、家庭、诚实。有一天，海上波涛汹涌，这时，船夫对那个人说：“只要丢下一个背包方可渡过难关。”那人思索再三，把“信任”丢下了。
信任难道真的可以丢下么？下面，我就给大家讲一个我曾经经历过的事：
大概在我九岁那年，顽皮的我经常丢东西，还曾经破了一个星期丢十双手套的吉尼斯世界纪录呢！这不，我有向妈妈要了十元钱去买一副手套了。我把钱放进兜里就蹦蹦跳跳地进了超市。我挑了一幅粉色的手套，并且暗下决心，这回一定不能再丢了。我跑到售货员阿姨面前，我发现她不是原来的那个售货员了。她大大的眼睛带了一副眼镜，小小的嘴，手上的皮肤很粗糙，显然不是城里人。她看起来也就十八九岁，或许站起来还没有我高呢！就当我仔细打量它时，一个温柔而又亲切的声音从我耳边划过：“一共是九块八”原来是那个阿姨，我连忙付钱。谁知，我刚把手放进兜里才知道钱不见了，我快要哭了出来，这时阿姨问我：“是钱丢了么？”我呜咽了一声，“那这副手套就给你吧！”我眼前一亮，但又随之暗淡下来，其实我知道，一名售货员将自己所卖的商品送给顾客，以许会对她不利，也许会被开除，也许会被减工资，我想到了这些又把手套送了回去，可她却又把手套塞给我，说：“快回家去吧！”
第二天，我又来到超市，想把十元钱交给售货员。阿姨说：“你是个好孩子，很重情义，在这个世界上最需要的就是这种信任。我感谢你给了我这些，快回去吧！”我脸红了，使她给了我信任还是我给了她呢？于是，我又来到了超市，这时，我发现椅子上面坐的已经不是那个阿姨了。原来，她走了。
朋友们你们知道么？往往在生活的细节中，我们就能够看出一个人的品质。在这个世界里，多一份信任就多了一份爱，让我们的世界里充满了爱岂不更好？
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