心理的作文

2022-05-22 心理

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的心理的作文3篇,欢迎大家分享。

心理的作文 篇1

  今天是六一儿童节,我高高兴兴的和爸爸、妈妈、姥姥去了欧亚卖场。哪里人山人海,热闹极了。虽然外面的天气很炎热,但是我的心里却是凉爽的。我们走进欢乐城堡,那里的游戏真是目不暇接。放眼望去,很多都是幼儿玩的,只有海盗船、秋千、太空环等等是我这么大的孩子玩的。妈妈让我选了两样我喜欢玩儿的游戏,因为海盗船太刺激了,我不敢玩儿,所以我选了秋千和太空环。

  我先玩的是秋千,当游戏开始时,我有些忐忑不安,我紧紧地闭上了双眼,手紧紧地握住了两边的绳索,我小心翼翼的睁开双眼,画面在不停的转动,像一个转盘一样。到游戏结束时,我想挑战一下外圈,所以我让妈妈又给我买了一张票,我坐到椅子上,心都快要提到嗓子眼上了,但是我不想让爸爸妈妈看到我懦弱的样子,我就假装什么事情都没有,然后把手松开,外圈转起来的幅度比内圈的要大得多,我感觉就像被抛出去了一样,整个身体都飞起来了,像一只苍鹰盘旋在天空中一样,眼前的一切都变得模模糊糊,只能隐隐约约地看到五颜六色的圆弧在不停的旋转。这是我从来没有见过的画面和体验过的感受,一切都是那么美丽;那么兴奋;那么与众不同。

  我下了秋千,继续往前走,有一位漂亮的阿姨走过来对我说:“小朋友,你玩不玩太空环呀”?我看了看正在玩太空环的人,他们在上下翻飞、左右摇摆、前仰后合,我有一些害怕了,可爸爸、妈妈还是鼓励我,那位阿姨又对我说:“我可以把太空环调慢点”,我鼓起勇气,坐到了太空环上,把眼睛一闭,游戏开始了,太空环不停的转动,我感觉到自己想宇航员一样飘了起来,我慢慢的感觉这个游戏并没有我想象中的那么恐惧,我大胆的睁开了双眼,看到了爸爸妈妈为我竖起了大拇指和对我鼓舞的眼神,他们给我了勇气;给我了坚强;给我了力量。

  今天玩得这两个游戏使我一次次的超越自己的心理极限,使我懂得了人要学会勇敢的去尝试,只有尝试才会知道这些游戏到底可不可怕;只有尝试才会让你的胆子越来越大;只有尝试才会让我们爱上这些好玩的游戏。所以我们每个人都应该学会勇敢的去面对各种困难,不要被困难吓倒。做一个心理强大的人;做一个敢于尝试的人;做一个在困难面前永不服输的人。

心理的作文 篇2

  心理咨询,有时能让自己更加清楚,了解自己;有时能让内向的你,变得活泼开朗,喜笑颜开。中午,我们体验了一场独特的心理咨询。

  这次的心理咨询,可不是请专家来对你进行咨询,而是让我们一起做游戏,从游戏中感悟人生。

  心理老师将我们分成四队,马上开始了激烈的比赛。

  首先,进行的是“水果蹲”。裁判员一声令下。柠檬队便把攻击目标转到了我们火龙果队上:“柠檬蹲,柠檬蹲,柠檬蹲完火龙果蹲!”给我们来了个措手不及,我机智地回过神来,猛地号召其他队员:“火龙果蹲,火龙果蹲。”队员们也全神贯注,拼了命的喊。我们队赢了。

  其中,令我印象最深的是“穿越彩虹城”。只见大家一齐围成一个大圈,手紧紧相拉,将一只彩色呼拉圈套在手上,将它绕过全身,并不能松手。大家脸上都露出一副迫不及待的样子。比赛开始了,大家都十分机灵,扭几个身子就将呼拉圈绕过去了。瞧!这组同学可真齐心协力。周文文要将呼拉圈传给身旁的莫胜南,可是费尽周折也没有成功。他似乎若有所思,将牵在一起的首相上一抛,机灵的她也弯下了腰结果,完美的投进了。转眼,已经轮到了我。孙乐将圈丢向我,一时疏忽,没接着,我试图从龙戏中钻进去,可是却比登天还难,反而被撞了个红包,心中甚是苦恼:怎么进不去!!!于是,我决定让圈套到头上,唉!三招落空。最后借助同学的帮助,艰难的绕过全身,就如那滔滔的黄河水流过峡谷。但是,由于我们反映迟钝了些,最终还是失败了。

  我们披着世事的衣裳,走向教室。刚刚的'一幕,仍然回荡在我的脑海中,挥之不去。

心理的作文 篇3

  有一位不用暴力又可以让学生乖乖听话的老师——胡老师

  胡老师上课不收钱,免费传播我们国学、《朱子治家格言》和《弟子规》。没有一句怨言。为了让我们知道更多的知识,生病了还为我们上课。

  她上课先让我们自我介绍,然后在玩一些益智游戏,之后再让我们推荐自己看过的好书,然后在让我门抄一段国学类容,比如物虽小,勿私藏。意思是物品虽然不值钱,但也不能偷。还有勿某华屋,勿某良田。意思是不要羡慕别人的房子和良田。

  胡老师上课很有趣,还跟我们玩游戏在交换的看那些字写的漂亮可以圈起来,最后在收上来统计玩游戏,老师指着那个数字就要以最快的速度说出来。其他老师上课连笑都不笑,更别说跟我们玩了,上课时死气沉沉没有一点意思。胡老师用故事和游戏表达所学的知识。而且胡老师不追究对错她说:“这是他自己的想法,要尊重别人的想法,就算错了,他也动脑子了;”其他老师就会说:“不对,坐下”。如果有人上课说小话、乱动的话胡老师会说:“去面壁思过,把坏习惯改过来”;其他老师就会话都不说就扭着耳朵拉去后面罚站。同样是老师但方法不一样,一种方法改的非常快速,一种方法改的非常漫长。

  上过这几节课之后,妈妈说我的变化很大:我以前老是乱动,而现在不乱动了;我珍惜现在的学习环境,好好学习武装自己,以后要用所学的知识回报祖国。服务于人民。爱人者,人恒爱之;敬仁者,人恒敬之。

  我觉得胡老师是这个世界上最好“爱”的传播老师。

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