在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的心理作文400字10篇,希望能够帮助到大家。
心理作文400字 篇1
我心目中的好老师是幽默的、和蔼可亲的、认真负责的、温柔的、知识渊博的老师。
我心目中的好老师是幽默的。在课堂上,她那幽默的语言使同学们无比活跃,为课堂添加了生气,我们常常是在快乐中学习。
我心目中的好老师是和蔼可亲的。无论同学们发生什么事,或做错什么事,我都希望老师是耐心地讲道理,并不是严厉地批评,因为我们是懂道理的学生。
我心目中的好老师是认真负责的。她把知识毫无保留地传授给我们,对工作负责,批作业认真仔细,从来不马虎,她上课时板书工整,从不潦草。
我心目中的好老师是温柔的。上课时是严肃的,下课后是活泼的,能和我们一起玩耍嬉戏,度过短短的课间十分钟。她的声音要响亮、清晰、温柔,这样我们就会更加认真听讲。
我心目中的好老师是要知识渊博的。在课堂上尽量给我们讲一些我们不知道的故事,还让我们做一些智力游戏,像猜字谜,成语接龙等,让我们从游戏中轻松地学知识。
我心目中的好老师不是衣着时髦的,而是朴素的。我希望老师尽量布置三到四项作业,如果布置少,同学们就会玩,玩的话,学习成绩就不会提高。
这就是我心目中的好老师。
心理作文400字 篇2
周四,我们在活动室上了一节心理公开课,其中最有趣的一项活动就是“人椅”。
首先,心理老师让我们每人依次从一个盒子里抽出一张卡片,这些卡片颜色不同,形状也不同,我抽到了紫色卡片。接下来,老师便讲述规则:对方的卡片形状能和自己卡片合成一个长方形,并且颜色相同,那个人就是自己的伙伴。于是我们每个人都开始行动起来,我找了半天才找到我的伙伴——姜抒含。当我们都找到各自的伙伴后就按照卡片的颜色分了组。然后,老师便教我们玩儿人椅。首先,小组成员围成一个圈,再把手搭在前面的人的肩膀上,之后大家就蹲下,这样,每个人就都可以坐在后面的人的腿上了。组成人椅后,我们都要一起转圈,喊“一”迈左脚,喊“二”迈右脚。转着转着,有人就支撑不住了,摔在了地上,紧接着我们就全摔在了地上。经过多次尝试,我们组转的圈数最多,获得了最终的胜利。
通过人椅这个活动,我有许多感受。我觉得任何一个团队都必须听从指挥,而且团队的每个成员必须互相信任、互相理解、互相谦让。无论上面的哪一点做不好,都会导致最终的失败。另外,团队还需要团结,因为“团结力量大”嘛!
下次再进行类似的活动时,我一定要遵守“团队公约”:互相谦让,互相理解,齐心协力,遵守纪律,共创佳绩!
心理作文400字 篇3
失败了,痛苦地划下了一个忧伤的句号。
总想在深沉的月夜中痛哭,总想独自走进淅沥的风雨中,春天的小草还在萌芽,我的心却已到了深秋。
我拒绝了门外的一切,把自己锁进黑洞洞的四面是砖墙的屋里。
泪水洗淡了日历,随黄昏编织着寂寞。于是,我学会了逃避,学会了沉默。别人的鄙夷,也蓦然让自己满怀自卑。叶子黄的时候,该是秋收的季节。我开始怀疑自己,怀疑人生。时间冲淡了一切,让我反省了很多。此时,心中注满幻想,虽然心已失落。但总想有一页湛蓝的天空。属于自己的.,还有一片芳草地,还有一个春夏秋冬都不是的季节。
然而再好的梦总得醒。但醒后世界依旧,于是心又莫名其妙的泛起一丝清凉而悠远的惆怅。幻想中的慰籍,也是自己破碎的隐痛。失败了,铺开那乱七八糟的思绪,到田野里走走,看看,那广阔的天空,看看那野外的万物。或许能撕碎往日的残酷,将它撒向浩翰的天空。
让一切沉静下来,尽管还存有一丝轻愁。
不必再去回忆那一切,不必让他一直缠绕我们。我们应懂得放弃。其实这是一种洒脱,应明白今天有所失,明天会有所得。乐又何妨,悲又何妨?也许,失去的东西,多年后你会庆幸它的失去,古训不是说过吗君者所取者远,则必有所持。所就者大,必有所忍。
心理作文400字 篇4
有一次和姐姐吵架,就只是为了抢玩电脑,我和姐姐少了很久,最后连妈妈都来问我和姐姐在吵什么,整件事情的经过就是一开始我写完了功课想去玩电脑,可是姐姐说不给我玩,所以我就跟姐姐吵架了。
最后是妈妈来骂我和姐姐才没继续吵下去,不然我可能就会和我姐打架,其实后来才再回想我觉得我很幼稚,因欸我会因为小事而生气,还跟我姐姐吵架的那么大声,但是我在每一次的过错中学习到让自己不要生气。
还有一次是在学校,这是我吵架是因为意见不合才吵的,这次是因为要先喷盐酸再刷马桶,还是先刷马桶在喷酸而生气吵架,一开始在刷马桶的时候我任完先喷盐酸再刷马桶,可是他们认为应该要先刷,可是后来发现其实效果都是差不多的,后来我们也没有在吵了。
都我们在生气的时候往往都认为自己是对的,但是在生气的时候因该要先冷静下来思考,而不适用暴力或说不好听话解决问题,每个人都看自己的脾气和个性,大家因该了解对发的个性,并且不要去触碰别人的地雷。
心理作文400字 篇5
主角永远不会是一群人,只能有一个。〔这是我在读《做一个最好的配角》后的启发。〕由于现实生活中,不可能每一个人都是耀眼的主角,一定会有人是配角。如果你把当主角看作是人生大事的话,你就会产生嫉妒心理,对自己要求完美,就会失去原本纯洁的梦想,这就是“主角定义”。
其实有时候,当配角会比当主角更来得悠闲。你可以选择和一群朋友一起看书,书不必一定是有关学习的,可以看自己喜欢的小说,不用逼自己干不喜欢做的事来束缚着思维空间,让脑选择适合的东西,舒适、快乐地思考,这样难道不比逼自己做不喜欢的事来当主角好吗?
在看电视时,我们也许都只会关注那个完美的主角,认为他〔或她〕的全部都是完美无瑕的。甚至封他为偶像,对他的言行都感到崇敬,随他的思想飞跃。却忽略了其他配角,他们的十个行动不如主角的一个动作有魅力。但你又是否想过如果没有那些优秀配角的陪衬,你能看见主角的光芒吗?红花总要绿叶衬,只有主角没有配角的电影不是好电影。
当神舟五号成功落地时,举国欢庆,杨利伟叔叔更是大家关注的焦点。他的确值得拥有这些荣誉,但我觉得背后的工作人员更值得嘉奖。他们的功劳绝对不是一天就能讲完的,他们饱受困难的考验,只为追求更好的品质。所以,这次的成功,同样凝聚了他们的智慧和汗水。我们不能忽视他们的功劳,他们只是配角,在背后为成功付出。
心理作文400字 篇6
前几天,舅舅就打来电话,他说要到杭州来出差,顺便来我们家住一晚,我高兴地期待着舅舅的到来。
终于给我盼来了。前天,我放学回到家打开家门,一眼就看到舅舅正坐在客厅里看电视。我马上兴高采烈地跑过去,向舅舅问好。只见他从行李箱里拿出一大包礼物递给我,我开心地接过,打开一看,哇!都是我爱吃的东西,有椰子粉、椰子糖、香肠、椰子咖啡,还有一个我从来没有吃过的东西---椰子饭。我欢呼了一声,强烈要求妈妈做这个椰子饭给我尝尝。
妈妈做饭的时候,我迫不及待地跟在后面,打开包装纸,看到一个圆圆的椰子,里面有白白的、软软的米饭,
放在锅里一蒸,没多久,就闻到一阵椰子的清香。有点像我们平时喝的椰子汁的味道。终于,椰子饭可以吃了!我马上拿起筷子,尝了一口,啊,第一口吃下去,满嘴都是椰子的香味,让我胃口大开,我边吃边发出“啧啧”的称赞声。不一会,就把整个椰子饭吃完了。
舅舅的礼物真是一个美味的礼物啊,希望舅舅能经常来。
心理作文400字 篇7
我心里的烦恼是:为什么我最好的好朋友都不爱跟我说话或不爱跟我玩了,这个烦恼一直让我伤透脑筋。而且这件事让我下课的时候很无聊。
我的好朋友叫张丽文,她每次下课不是跟高玥玩,就是跟我玩。但平常都好像不爱说话一样,有一次,上完数学课下课的时候,要去上电脑课,张丽文和高玥在教室玩,过了一会儿,就又玩起来了,我说:“哎,张丽文,高玥,我们一起去上电脑课吧!她们两个对我说:"哦,要去的话,你就先去吧!我就跑过去一直在想是不是张丽文不理我了呢?上课的时候,我就迅速的跑过去,上完了,铃声响起就下课了,这时我问高玥:高玥,为什么张丽文就不跟我玩了呢?高玥回答说:'她也不知道,这时我就很奇怪,看到张丽文和高玥开心的样子,我就很后悔,就有了一个怪的念头,为什么我当时要把高玥介绍给张丽文当最好最好的好朋友呢?我对自己说:"算了,反正都过去了,没什么好改变的,虽然张丽文不理我了,我还可以和其他好伙伴成为好朋友呀!但我还是想张丽文跟我和好。
张丽文,对不起,如果我哪做错了,我会改正,但你千万不要不理我呀!千万了我求你了。
这件事怪我,因我这件事才引起了纠纷,最后还是张丽文原谅我了。所以我以后再也不跟张丽文吵架了。
心理作文400字 篇8
我和沈晓暄发生了矛盾。
星期一下午,上计算机课,我们女生不用出去做操。我们一起到机房去练习。我站队出来得很早,有一些人出来晚了,所以就站到后面。其中,就有沈晓暄。我们走下楼梯到外面去,停下来整一下队伍,快要走的时候,沈晓暄忽然打了我一下头,我回头看看,沈晓暄说:“不是我打的!”我就没有理会她。过了一会儿,进着半截机房,她又打了我一下,我还是没有理她,我们就进机房了。等到下课了,老师让我们按顺序关机,正要我出门的时候,她忽然又打我一下。等到快下楼的时候,她忽然又打我一下,等到快下楼的时候,我也碰她了一下。走出门外以后,她又打我几下。我们俩的矛盾产生了。她把我惹急了,我告诉了老师,我们走进教室,说这件事,先问她:“你打她了吗?”她回答说:“我没打她。”老师再问我:“她打你了吗?”我说:“打了。”老师说:“你们俩的答话不对质。”老师重复问她几遍,她还是不承认,我说:“我为什么要打你,我没有理由打,凭什么打你呀!”最后老师问同学们,“谁看见这件事了?”董婧萱举手说:“我看见沈晓暄打曹爽辰了。”老师听完后说:“你打没打她?”她说:“打她了,可是我是跟她闹着玩的。”我心想:原来她是和我闹着玩的。哦!我误会她了。“以后谁也不许跟谁逗着玩了。知道吗?”老师说。
经过老师的调解后,我和沈晓暄和好了。
心理作文400字 篇9
今日傍晚,我感觉那颗松动的牙齿有些异样,于是我用舌头一舔。啊!“咯哒”一下,牙齿掉了,真是太好了!几天来,就因为那颗牙齿,害得我好几顿饭都不想吃,为此,妈妈不知烦了多少次!这下好了,牙齿掉了,一切烦恼都烟消云散,感觉就像一片蓝天,无比清爽。
妈妈看了我手里的牙齿微笑着说:“哦,最终掉了!”说着从我手里拿过牙齿,准备用一张纸把它包起来。这下可把我急坏了!因为在我的记忆中,奶奶说过,下牙床掉的牙齿,要扔到高处;上牙床掉的牙齿,要扔到低处,这样新牙齿才能长得好。此刻掉的是下牙床的,应当扔到屋面上才对呀!并且以前的每掉一颗牙齿,我都是一个人悄悄地按照这个方法执行的。妈妈可从来没有发现过的。
记得有一次,在上幼儿园时,一颗上牙床的牙齿掉了,我要找一个地方把它埋起来。我在学校里走来走去,好不容易找了一个没有人,土又松软的地方,把牙齿埋了。可是我刚转身,一个同学就来挖,我发怒了,警告他不许挖!
而这次老妈竟然要把我牙齿包起来,我的心一下子悬了起来,万一新牙齿不长出来,怎样办呀妈妈好像看出了我的心思似的,必须要我说出心里话。没办法,我把以上的想法都说了。妈妈听了竟然笑了,说:“那就试试吧,看它到底长不长!”说着把这颗牙齿包得严严实实的,还收起来放好了。
我用舌尖添了添那个空荡荡的地方,有些担心起来!
心理作文400字 篇10
“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么认为,我也就这么认为;大家都这么做,我也就跟着这么做。
有的人对“从众”持否定态度。其实它具有有两重性:消极的一面是抑制个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得无主见和墨守成规;但也有积极的一面,即有助于学习他人的智慧经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。
在日常交往中,点头意味着肯定,摇头意味着否定,而这种肯定与否定的表示法在印度某地恰恰相反。当你到该地时,若不“入乡随俗”,往往寸步难行。因此,对“从众”这一社会心理和行为,要具体问题具体分析,不能认为“从众”就是无主见,“墙上一棵草,风吹一边倒”。
自然,生活中,我们要扬“从众”的积极面,避“从众”的消极面,努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和看待问题,既要慎重考虑多数人的意见和做法,也要有自己的思考和分析,从而使判断能够正确,并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。
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