幸福类的八年级作文

2021-07-29 幸福

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的幸福类的八年级作文,欢迎大家分享。

幸福类的八年级作文1

  “孩子,从今天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界……”这是海子对幸福的定义。那属于我的幸福是什么呢?没错,就在现在。

  现在,我就被幸福包围着,四周是刷得白亮的墙,正前方嵌着一块神圣的黑板,讲台是一张课桌,孙老师坐在简单的凳子上,台下是一排排课桌和板凳,如此简陋的小房间,却是一间知识的课堂,一间幸福的课堂!

  回忆三年级时我初来这里时,我对文学的见识颇浅,还是一个幼稚的小屁孩。时间的流逝,光阴的穿梭,我就在孙老师的教导下,每时每刻,一分一秒地长大,成为了一名优秀的中学生。多么幸福啊!难道我不应该更珍惜现在吗?

  每次来这里听课,有多少次了,心一颤,总是一次次地悸动荡漾。刚刚在马上要上课时,只见孙老师大步流星地走到讲台,虽然已到中年,却不失一点儿青春风范,似乎还存着年轻时具有的活力。她拿起了讲义,一本正经又不死板地给我们上课。孙老师先扫视一遍教室内的同学们,再竖起耳朵倾听着我们对文学的理解,又用幽默的口吻说几句笑话或生活轶事,把我们的兴趣给提起来,然后继续上课。

  上课更是有趣了,不光有书本知识的传授,更有课外的实践知识。孙老师先给我们讲写作的技巧概,再举例子,讲到动作描写时还加上几个滑稽的动作,每次都能吸收同学们的眼球。我觉得上孙老师的课最大的幸福是身临其境。比如说今天课上,讲到鲁迅《故乡》开头的环境描写时,孙老师不忘插上自已的事例,让我们都身临其境于这种意境中。只见她左手叉腰,给我们讲起30多年前的安昌农村,房子是简陋的草屋,孩子们穿着有补丁的棉袄,在冬天里大口吃冰凌……我们一边听着,一边看着她的手一直在比划着房子,比划着吃冰凌的颤抖。正当我们入迷时,她又不失幽默地说:“一边吃冰凌,一边用冰凌给他一个栗子亏(绍兴话,敲额头)。”引得大家哄堂大笑,孙老师不忘加上一句:“这就是鲁迅《故乡》的环境描写。”孙老师的讲解是多么生动啊!上孙老师的'课是幸福的!

  幸福,就是此时此刻的精神充盈和知识的满足。现在!就在现在!

幸福类的八年级作文2

  幸福是什么?幸福是母亲的细心呵护,嘘寒问暖;是父亲的爱而不言,辛勤付出;是奶奶喋喋不休的唠叨、嗔怪;是弟弟一次又一次的鼓励。我想说:“有家的地方就有幸福。”

  这就是幸福。下雨了,雨哗哗啦啦的落下,天空阴沉沉,灰蒙蒙的。我无助的望着窗外,无奈的叹了口气。心里默默埋怨这可恶的雨,早不下,晚不下,偏偏赶到放学下,真是及时雨。时间悄悄地溜过去,这雨还是不见停,我急得来回踱步。

  正当我准备淋雨回家时,望见了一个熟悉的身影,啊!那是妈妈。只见妈妈一路小跑过来,鞋和裤角都湿透了。“等急了吧,路上堵车,我就走过来了。”妈妈气喘吁吁的说,从我身上接过书包。我的背上一下子轻了,心却忽的沉重了。

  回到家中,父亲和一家人都坐在餐厅等我,桌上的菜都凉了。奶奶在厨房里为我和妈妈熬姜汤,一边做,一边嗔怪到:“你呀你,眼看变天了,也不知带把伞。快去换件衣服,喝碗姜汤。”弟弟也跟着附和道:“笨死了,我都知道带伞。”父亲在一旁没有说什么,只是让我赶快去换衣服,小心生病了。

  听了这些话,我那原本沉重的心,忽而轻松了。一股暖流荡漾在心头。我再也抑制不住自己,任凭眼泪打湿自己的脸颊。“你这孩子,好端端的哭什么,谁又没有怪你的意思,快去换衣服。”父亲对我说。“是啊,快去吧,不然姜汤该凉了。”母亲焦急地说道。

  母亲为我撑伞,淋湿了半个肩头。一家人没有吃饭,等我回家。那天晚上的事我永远无法忘记,记得那天我在日记中写道:这就是幸福。

  有人总是埋怨,说自己没有幸福。我想说幸福很简单,你身边每一个关心你、爱你的人都是你的幸福啊。他们的一个微笑,一句话,一个动作都能让你感受到温暖,感受到爱,感受到幸福。

  美好而又恬静的岁月,简单而又温暖的生活,值得珍惜,这就是幸福。

幸福类的八年级作文3

  我们总是向往未来,认为未来一定充满美好与期待,觉得现在的受苦在以后的日子里必将得到回报。然而,当你静下那颗心,你就会无时无刻得到你想不到的美好。

  进入初二,意料之中的我又开始抱怨作业的成堆,但再怎么说,又都是为了自己的前程。昏黄的台灯和短小的课桌,是已经不少的作业看起来更加错综。虽说我会浪费时间发呆与抱怨,但也不愿动那“吃人”的作业,我总缅怀小学作业的少,可以尽情在操场上挥洒汗水。我也期盼大学生活的好,可放松身心,晚睡迟起。但这又能怎样?外面突然而来的阳光照得桌前明亮,也照得我“原形毕露”。

  过一个星期又是期中考,也许觉得简直几天熬过即可了,其实不然——月考期末考又接踵而至。似一条没有回程的单行线,又如一潭无底的泥沼,只是做着无谓的循环罢了。发呆正深,无奈又想起了眼前的作业,那看似白得纯洁其实很黑的罪恶的作业本。又是一道难题,我甚至怀疑自己是不是多么不幸,刚好碰上了作业都要难死人的社会。一次一次咬着笔头,那满是牙印的笔盖,我也无暇顾及,一遍又一遍地画图,弄得削下铅笔的屑子都摆了小堆,题目又是滞呆地看一次又一次。内心的回音告诉我完成它,可又是直打脑门,也只得心急火烧。终于,脑中神奇地蹦出了点思路,让人不禁一怔,我又飞快地做了下去。也不知多久了,完成了仅仅一题。心中不知如何却涌了丝暖意,接着又是一点,我没有了之前的滞泄,凡是接着题目把目光移向了下一道。

  油然而生的幸福让我兴奋,忘记作业之忧让我惊讶,另一种别有的笑容竟一番常态地荡漾在我的脸上,心中。如风拂堤柳,如志登高山,如披荆斩棘。好像心中的那层纱布被我揭开,此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成学业的快乐,也不再怀念没有作业的轻愉,之前那么多的抱怨,发愣,竟因为我偶然地解出一道难题而豁然明了,好似完成了什么丰功伟绩。

  苦难往往无时无刻不在我们身边,我也不再去抱怨挫折之大,或是打败的困难,现在对我来说,只不过是此时的幸福,也许就是解决一道小题,就让我直把幸福的距离减到了身边。就在此刻,与其抱怨那种苦难的艰辛,倒不如把心变为现在的一种没有虚伪的浸透心扉的幸福。

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