在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的幸福类的八年级作文，欢迎大家分享。
幸福类的八年级作文1
“孩子，从今天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界……”这是海子对幸福的定义。那属于我的幸福是什么呢？没错，就在现在。
现在，我就被幸福包围着，四周是刷得白亮的墙，正前方嵌着一块神圣的黑板，讲台是一张课桌，孙老师坐在简单的凳子上，台下是一排排课桌和板凳，如此简陋的小房间，却是一间知识的课堂，一间幸福的课堂！
回忆三年级时我初来这里时，我对文学的见识颇浅，还是一个幼稚的小屁孩。时间的流逝，光阴的穿梭，我就在孙老师的教导下，每时每刻，一分一秒地长大，成为了一名优秀的中学生。多么幸福啊！难道我不应该更珍惜现在吗？
每次来这里听课，有多少次了，心一颤，总是一次次地悸动荡漾。刚刚在马上要上课时，只见孙老师大步流星地走到讲台，虽然已到中年，却不失一点儿青春风范，似乎还存着年轻时具有的活力。她拿起了讲义，一本正经又不死板地给我们上课。孙老师先扫视一遍教室内的同学们，再竖起耳朵倾听着我们对文学的理解，又用幽默的口吻说几句笑话或生活轶事，把我们的兴趣给提起来，然后继续上课。
上课更是有趣了，不光有书本知识的传授，更有课外的实践知识。孙老师先给我们讲写作的技巧概，再举例子，讲到动作描写时还加上几个滑稽的动作，每次都能吸收同学们的眼球。我觉得上孙老师的课最大的幸福是身临其境。比如说今天课上，讲到鲁迅《故乡》开头的环境描写时，孙老师不忘插上自已的事例，让我们都身临其境于这种意境中。只见她左手叉腰，给我们讲起30多年前的安昌农村，房子是简陋的草屋，孩子们穿着有补丁的棉袄，在冬天里大口吃冰凌……我们一边听着，一边看着她的手一直在比划着房子，比划着吃冰凌的颤抖。正当我们入迷时，她又不失幽默地说：“一边吃冰凌，一边用冰凌给他一个栗子亏（绍兴话，敲额头）。”引得大家哄堂大笑，孙老师不忘加上一句：“这就是鲁迅《故乡》的环境描写。”孙老师的讲解是多么生动啊！上孙老师的'课是幸福的！
幸福，就是此时此刻的精神充盈和知识的满足。现在！就在现在！
幸福类的八年级作文2
幸福是什么？幸福是母亲的细心呵护，嘘寒问暖；是父亲的爱而不言，辛勤付出；是奶奶喋喋不休的唠叨、嗔怪；是弟弟一次又一次的鼓励。我想说：“有家的地方就有幸福。”
这就是幸福。下雨了，雨哗哗啦啦的落下，天空阴沉沉，灰蒙蒙的。我无助的望着窗外，无奈的叹了口气。心里默默埋怨这可恶的雨，早不下，晚不下，偏偏赶到放学下，真是及时雨。时间悄悄地溜过去，这雨还是不见停，我急得来回踱步。
正当我准备淋雨回家时，望见了一个熟悉的身影，啊！那是妈妈。只见妈妈一路小跑过来，鞋和裤角都湿透了。“等急了吧，路上堵车，我就走过来了。”妈妈气喘吁吁的说，从我身上接过书包。我的背上一下子轻了，心却忽的沉重了。
回到家中，父亲和一家人都坐在餐厅等我，桌上的菜都凉了。奶奶在厨房里为我和妈妈熬姜汤，一边做，一边嗔怪到：“你呀你，眼看变天了，也不知带把伞。快去换件衣服，喝碗姜汤。”弟弟也跟着附和道：“笨死了，我都知道带伞。”父亲在一旁没有说什么，只是让我赶快去换衣服，小心生病了。
听了这些话，我那原本沉重的心，忽而轻松了。一股暖流荡漾在心头。我再也抑制不住自己，任凭眼泪打湿自己的脸颊。“你这孩子，好端端的哭什么，谁又没有怪你的意思，快去换衣服。”父亲对我说。“是啊，快去吧，不然姜汤该凉了。”母亲焦急地说道。
母亲为我撑伞，淋湿了半个肩头。一家人没有吃饭，等我回家。那天晚上的事我永远无法忘记，记得那天我在日记中写道：这就是幸福。
有人总是埋怨，说自己没有幸福。我想说幸福很简单，你身边每一个关心你、爱你的人都是你的幸福啊。他们的一个微笑，一句话，一个动作都能让你感受到温暖，感受到爱，感受到幸福。
美好而又恬静的岁月，简单而又温暖的生活，值得珍惜，这就是幸福。
幸福类的八年级作文3
我们总是向往未来，认为未来一定充满美好与期待，觉得现在的受苦在以后的日子里必将得到回报。然而，当你静下那颗心，你就会无时无刻得到你想不到的美好。
进入初二，意料之中的我又开始抱怨作业的成堆，但再怎么说，又都是为了自己的前程。昏黄的台灯和短小的课桌，是已经不少的作业看起来更加错综。虽说我会浪费时间发呆与抱怨，但也不愿动那“吃人”的作业，我总缅怀小学作业的少，可以尽情在操场上挥洒汗水。我也期盼大学生活的好，可放松身心，晚睡迟起。但这又能怎样？外面突然而来的阳光照得桌前明亮，也照得我“原形毕露”。
过一个星期又是期中考，也许觉得简直几天熬过即可了，其实不然——月考期末考又接踵而至。似一条没有回程的单行线，又如一潭无底的泥沼，只是做着无谓的循环罢了。发呆正深，无奈又想起了眼前的作业，那看似白得纯洁其实很黑的罪恶的作业本。又是一道难题，我甚至怀疑自己是不是多么不幸，刚好碰上了作业都要难死人的社会。一次一次咬着笔头，那满是牙印的笔盖，我也无暇顾及，一遍又一遍地画图，弄得削下铅笔的屑子都摆了小堆，题目又是滞呆地看一次又一次。内心的回音告诉我完成它，可又是直打脑门，也只得心急火烧。终于，脑中神奇地蹦出了点思路，让人不禁一怔，我又飞快地做了下去。也不知多久了，完成了仅仅一题。心中不知如何却涌了丝暖意，接着又是一点，我没有了之前的滞泄，凡是接着题目把目光移向了下一道。
油然而生的幸福让我兴奋，忘记作业之忧让我惊讶，另一种别有的笑容竟一番常态地荡漾在我的脸上，心中。如风拂堤柳，如志登高山，如披荆斩棘。好像心中的那层纱布被我揭开，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成学业的快乐，也不再怀念没有作业的轻愉，之前那么多的抱怨，发愣，竟因为我偶然地解出一道难题而豁然明了，好似完成了什么丰功伟绩。
苦难往往无时无刻不在我们身边，我也不再去抱怨挫折之大，或是打败的困难，现在对我来说，只不过是此时的幸福，也许就是解决一道小题，就让我直把幸福的距离减到了身边。就在此刻，与其抱怨那种苦难的艰辛，倒不如把心变为现在的一种没有虚伪的浸透心扉的幸福。
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