幸福的校园作文

2021-07-16 幸福

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的幸福的校园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幸福的校园作文1

　　校园里的生活多姿多彩，是快乐的；校园里的生活五彩缤纷，是美丽的；校园里的生活五味俱全，是幸福的。

　　每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。

　　上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。

　　操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。

　　结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。

　　在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活！

幸福的校园作文2

　　校园里环境优美，中间有两个大花坛，种着很多美丽的花草，还有许多鸟儿在水杉树上婉转的唱着动听的歌，一阵风吹来，鸟语花香。教学楼上四个大字——幸福之林。塑胶的操场、篮球场，还有一个室内的风雨操场，我们上体育课就在那儿。

　　此外，学校开展了许多个免费的兴趣班：竖笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、灯谜班、羽毛球班等。让我们在学习中多增添兴趣。还有体育1+x活动，每当体育1+x月来临时，大摇绳、毽子、篮球上下翻飞，别提多快活了！

　　当我踏进校园对一个老师说：“老师好。”时，心里早已忍不住“飞’向了五年级三班。我大喊：“五年级三班，我来了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四楼，跑向了五年级三班。同学们进来了，接着老师也进来了。等同学们交完作业，老师开始讲课了：“同学们，今天我们讲的是“推敲”请同学们把书翻到49页……”我痴迷的听着课，积极的发言，感觉老师把我们带上求知的航船，去寻找知识的海洋。老师是园丁，我们是花朵，老师培育着我们长大成才。

　　下课了，同学们像快乐的小鸟，叽叽喳喳飞向了操场，在一起玩耍，嬉戏。我们同学之间非常互助。有一次，我的好朋友周宛漪和姜晓涵叫我出去玩，我为难地说：“我有点冷。”周宛漪听了赶紧把她妈妈准备的小棉袄给我穿上，姜晓涵也把她的围巾给我，上面还有姜晓涵的体温呢，我们几个开心的笑着，我觉得一点也不冷了

　　老师也非常关心我们。有一次，我在课堂上突然发高烧，接着就吐了，同学们慌忙去告诉老师，老师闻讯赶来，把我送到办公室，并打电话给家人，在家人赶来之前，老师给了我一片退烧药，又递了一杯水给我，我顿时眼泪刷的一下滴落在杯子里。老师见了给我擦去眼泪，柔声说：“没事，你家人一会就来了。”我点点头，眼泪还是忍不住往下掉，毕竟，这是老师对我的关爱啊！

　　我在这里幸福着，快乐着，成长着，因为这是我的幸福校园！

幸福的校园作文3

　　已是秋天了，秋天就像一位魔术师，它把魔术棒一挥，便把我们的校园打扮的分外美丽。所以，我爱秋天，更爱秋天的校园。

　　秋姑娘悄悄来到校园的林荫道上。一幅清新秀丽的画卷立刻展现在眼前：红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光，给两旁树木披上了一件金色的大衣。它们巍然屹立着，像给校园筑成的高大的围墙。

　　操场周围的树木纷纷落下了金黄色的叶子。有的叶子在空中飘落着，展现着优美的舞姿。有的叶子落在地上，给操场铺上了一层金色的`地毯。踏在上面，叶子发出了清脆的声音。下课，同学们争先恐后的来到操场上，有的跑步，有的跳绳，有的打乒乓球……他们跳动的身影和脸上开心的笑容，为美丽的秋天增添了几许活力。

　　虽然，现在已是秋天，可向花坛的方向一看，野菊花在风中盛开着，黄色的、粉色的，争奇斗艳，他们在寒风中开着，不畏严寒，把校园衬托的美丽、漂亮，让我们的心情也好起来。

　　随着时代的突飞猛进。我们的校园也在变化着，以前我们的学校是水泥地的，风一吹，尘土飞扬。现在，我们的学校美丽极了，红色和绿色相间塑胶操场在阳光的映照下分外美丽，淡蓝和深蓝相间的教学楼，还有我们新建好的体育馆、餐厅。

　　校园在变化着，我们也在变化。

　　周一读书日，让我们爱上了读书；大课间活动让我爱上了运动，体会到了生命在于运动；学校的走读课程丰富了我的业余生活……我深深的爱上了这个美丽的校园。

　　学校搞过许多活动。“红包换轮椅”活动不仅让我们帮助了残疾人，还让我们有了更多的爱心；“经典诵读，祝福祖国”活动让对祖国更加的热爱；“我与校长面对面”活动让我们说出了自己对学校发展的建议……这些活动即丰富了我们的生活，也开阔了我们的视野。让我们增长了见识。

　　哦！秋天的校园多美啊！我爱秋天，更爱洮南路小学——我幸福的家。

幸福的校园作文4

　　转眼间小学时光已经悄然离去，开始了我在交大附中的幸福生活。

　　走进交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一个巨大的操场上有快乐玩耍的学长们；一棵棵参天大树为学生们撑起了一片学习宝地；一栋栋高大的教学楼里回荡着朗朗的读书声；一个个学生的笑脸让我感到他们的快乐和幸福。

　　走进初一十班的大家庭，每个人都像已经了解对方似的聊了起来。引桥会时的“破冰会”意思是把我们之间的陌生破掉，通过“破冰会”上一个个有趣的活动让我认识了很多同学。从开学初的课上我们抢着回答问题，到下课的每一次游戏和交谈都让我们更加了解彼此。这从陌生到熟悉的过程让我感到幸福。

　　如今从开学到现在已经两个星期了，无论师生、同学，以及环境都有所了解。每天来到学校，刚进门看到保安叔叔们早已为了我们的安全站在岗位上，我不小心碰到保安叔叔的手，好凉！但他们自己却没有感到累，感到冷，这让我感到幸福。

　　英语课时老师一边教一边问：“有谁不会，赶紧问。”还走来走去让每一个同学都更好的听清。记得有一次英语课听写，我没听懂也不问，结果没考好，老师让我放学到他办公室去。我的心忐忑不安，心想：“这次可凉了，到时候一问三不知，老师不得大发雷霆。”我走进办公室后，老师说：“你过来一下。”我紧张的手心里全是汗，但老师并没有说我，而是耐心的一个字母一个字母的讲，我悬着的心终于放下了。看着老师那一张能说会道的嘴，总是那么生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断的在我的心田上播下知识的种子，在她手中的笔又像一把大扫帚，不停地将我心中的灰尘轻轻的扫去，她的眼睛如同探照灯般明亮，看到了隐藏在我内心的黑暗。老师一丝不苟的一遍一遍的让我默、改，直到对为止。老师牺牲了自己的休息时间来这样帮我，怕我掉队，我感到很幸福。

　　放学时已是黄昏，夕阳下的校园显得格外的醉人，余晖下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的一边，我欣赏着这一切，它有着无穷的魔力，在这美妙的校园里学习怎能不幸福？

幸福的校园作文5

　　每天清晨，我背上书包走到学校。一进校园，听到广播里的音乐，我就踏着音乐的节奏，欢快地走进学校。

　　走进我们的学校你会发现它有很多新的变化，先前的旧教学楼已经换了新颜，现在的它穿上了亮丽的‘衣服’，有了漂亮的‘帽子’。不但外墙做了防震加固，教学楼内部也修饰一新，洁白的墙壁，明亮的窗户，崭新的地板，就连我们的教室也水泥地变成了地板地，教室也焕然一新的，不光如此，操场铺上了新的塑胶跑道，换上了崭新的篮球架，看到这些的变化，让我们不禁会想到在这样舒适的环境下，学习和生活是多么的开心和向往得事情，轻轻抚摸着台阶而上，慢慢回忆起刚刚上学，来到这儿的感觉，好像还刚刚发生在昨天，那时的校园和教学楼是和想象的一样，就是一个学习的地方，而现在随着学校发生的变化，让自己除了更快乐的同时，更有一种享受这一切的向往。旁边得体育馆马上建好，那会是一个多么有趣，多么让我们盼望和期待的活动场所呢。这里应该有各种各样的体育活动室吧。以后，无论是刮风下雨，还是大雪纷飞，我们的体育课都可以正常进行了，想象一下体育馆里应该有很正规的羽毛球，乒乓球等球类场地，有可以让我们欢唱戏水的宽敞游泳馆，还有可以进行各种各样的体育活动和运动器材。我们在这里可以尽情的做各种自己喜欢的体育项目。让我们对学校有了更多的向往和依恋。学校变化真大呀，有了干净的环境，有了学习的氛围，有了活动的场所，我们是多么幸福。

　　给大家介绍了这些，我的肚子开始叫了，要吃饭了。我们马上就有食堂了，以后的食堂肯定很先进，有高级的加工设备，有崭新的桌椅。大家坐在一起就像在自己家的客厅吃着营养丰富的午餐，是多么的享受啊！

　　由学校的变化，联想到我们今天的社会，祖国的变化，看着我们周围一切都在变的越来越好，越来越现代化，学校就好比小家，祖国好比大家，只有有了大家的繁荣，稳定，才有了我们小家的日新月异的变化，作为学校的一名小学生，首先为学校的变化而感到高兴和快乐，同时更为祖国的变化感到骄傲和自豪。

　　我们的学校，幸福的家。

幸福的校园作文6

　　幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。

　　校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。

　　我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。

　　幸福的事远远不止这些，还有好多那！

　　又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧！”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样！”一位同学说。“不对不对！”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。

　　我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。

　　什么是幸福，也许这就是幸福吧。

幸福的校园作文7

　　“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包？我去上学了，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大以后要为人民立功劳......”我背着书包唱着歌儿走进那可爱的“福田小学”。这日子是我期盼已久了，我终于过上了多姿多彩的校园生活。

　　走进校园里，课堂上传来一阵阵琅琅书声，音乐室传来美妙的歌声，操场上传来欢乐的笑声......让我印象最深的是我的班主任——彭老师。她是一个长相甜美和蔼可亲的老师，她拥有着温柔的声音。每次我们把她惹毛了，她都说要处罚我们，但最后还是简单几句话说说我们就了事了。因为她很善良，不舍得责罚我们。嘻嘻！我真是遇到个好老师。每当上语文课时，她都温柔细心地把课本内容讲得清清楚楚，生动描绘出课本上的美景，例如：那天，她细心演讲“赠汪伦”这首诗时，她把每句诗解释得清清楚楚，让我脑海中描画出一幅汪伦送别李白的深情友谊的画面，我被迷住了，沉迷入诗中画里去了。课后，老师常常讲故事给我们听，我们都安安静静地听她演讲。她讲得太精彩了，让我们都舍不得走开。老师还有更可爱的一面，上阳光体育课时，老师陪同我们一起做“丢手绢”的游戏，老师把手绢悄悄丢在一个同学的背后，那同学捡起手绢起身追赶上去，不一会儿，他把老师捉住了。我们大家乐得“哈哈”大笑。快乐极了。虽然我偶尔上课开小差，被老师教育了，但老师还是给我机会了，让我当班里的早读领读小老师，我好开心呀！

　　我们学校还有各种各样的特色班，有美术班，舞蹈班，象棋班，书法班......美妙极了。还举行了各种特色活动：英语节，科学节......我在英语节上还拿到了“英语小达人”奖，我还被评选为“关爱之星”，我高兴极了！我会更努力学习。

　　校园给我带来了快乐与幸福，给我带来了朋友，给我带来了知识，给我带来了可爱的人儿——老师，我们的每一位老师都是那么的善良，温柔，甜美。我爱我的同学，我爱我的老师，我更爱我那幸福的校园。

幸福的校园作文8

　　爸爸是个老师，小时候，我就被常常带到他的校园里。还没进校园，我就感受到了那里欢乐的气氛。你听那课堂上的琅琅书声，再看运动场上生龙活虎的同学，想到那多姿多彩的课外活动，不免使我早早就开始盼望着长大。

　　及至自己上了小学，身处活泼热闹的同学之中，聆听着老师风趣幽默的教诲，感觉到时时处处都充满了快乐，特别是丰富多彩的校园生活，更是给我们带来了许多的惊喜与乐趣。

　　记得那是一个下午，谢老师正给我们上数学课，她首先讲解了一个例题，问我们懂了没有，我们异口同声地答：“懂”。可当谢老师又出了几个同类的练习叫我们做时，我们却还是做不来。谢老师无奈地摇摇头，对我们说，你们啊，就像空瓶子，放入水中，水进入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出来用啊却又“扑咚扑咚扑咚了”。形象的比喻，倒显得我们的不懂是理所当然了。还有一次科学课，老师正讲鸡翅的组织，问：“鸡翅是用来干什么的？”只见小豪同学飞快地站起来，大声地回答：“吃的。”逗得我们啊，肚子都笑痛了，就连老师，也禁不住笑出声来。

　　课外活动同样也是趣味盎然的。那一回，我们玩“盲人捉跛子”游戏，盲人就是被蒙上眼睛的同学；所谓“跛子”，就是把两位同学的一只脚绑在一起。游戏开始了，其它同学在边上大声呐喊：“加油、加油！”还有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身处何方？终于，“盲人”渐渐把“跛子”逼进角落，“跛子”急了，两个人合作得越来越不好了。只听“扑咚”一声，“跛子”摔倒了，盲人却还不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正挣扎着要站起来，盲人听见了声音，忙扑过去，结果也被绊倒了，但歪打正着，却把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我们笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，这样的欢乐，总是让我们常常回味。

　　校园的生活是那么有趣儿，生长在21世纪的我们，是多么幸福呀！

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