十几天的支教人生，让我们在笑容和泪水中学会了坚强，让我们在艰难和困苦只能够明白了前进的意义。下面是相关的下乡支教心得体会，欢迎欣赏与借鉴。
下乡支教心得体会【篇一】
此次下乡北方民族大学一共有16名同学参加，所服务的支教点有两个，分别是红寺堡第二小学和红寺堡区太阳山镇东泉小学，我们一行16人被平均分为了8人一组，我申请分配到了条件相对较差的东泉小学在这一组。当第一次见到这些孩子们时，我们所有人都被他们的纪律性给震撼了，他们很乖但很羞涩，与我们很陌生，一道鸿沟架在我们之间。初上课，他们会很认真地听讲，但是很少主动地去发言，课堂上安静得大针丢在地上的声响都清晰地听到。但通过破冰活动、英语剧场、手工、计算机教育等一系列活动，慢慢地，孩子们和我们熟悉起来，一种无形的暖流在我们心中流动，荡漾着点点的芬芳与动情。我看到了越来越多的孩子们能够敞开心扉，真诚地和我们这群大哥哥大姐姐交流和沟通。我们更愿意以“朋友”的身份与孩子们交流，去陪伴他们，用心去关爱他们。
让我记忆最深刻的是我们这一组一个叫李金洋的小朋友，也许是因为山里孩子的羞涩，这个孩子从活动开始就一直很少说话，特别是在练习英语剧场的时候他学习英语明显比其他孩子要吃力得多，在这个时候，作为辅导老师的我们就需要不断的去帮助和安慰像金洋这样的孩子，不能给他们造成太大的心理负担，而这个孩子本身也特别努力，他经常在休息时间去反复的练习着自己的英语剧本。在后期排练剧本的时候，尽管大家在出演的时候有些许笑场，声音也有点小，但我看到的是他们不断的追求进步，不断的超越自我。
在我们离开之际，孩子们眼睛荡里漾着泪水，依依不舍地送别我们，还不忘跟我们说,要以我们为榜样，将来定会与我们在北民大相遇。当汽车发动机发动的那一刻，当看到他们追逐我们那一刻，我好似看到了一双双羽翼正在慢慢的成长，在等待着不久的将来搏击长空的那一刻。七天，这最美丽的时光，也许我们不能给他们带来许多知识，但是这一次，让他们成熟了许多，也成长了许多!期待和他们的重逢!
在这七天里我的身边除了孩子们还有这样的一个集体，七天前我们认识却又陌生，七天后，我们渐渐熟悉了彼此的存在，习惯了一起携手并进的日子，习惯了有他们陪伴的日子。一起欢声笑语的快乐时光总是历历在目，犹如一股暖流温暖我干枯的心灵。
我们一起帮助学生进行电脑教育、玩游戏、进行师生友谊赛，支教之路，与孩子，与他们共度开心的日子，感觉快乐的时间瞬间度过;一起顶着火辣辣的太阳，走街串巷去做家访、做访谈，调研之路虽艰辛但快乐，虽困难但硕果累累;与你们一起快乐;一起排练，尽管被自己的不规范姿势笑到抽;一起相约早起，然后开始忙忙碌碌的一天……，在这七天里，我们之间的默契更多了，感情更深了，欢乐更多了!
对于自身而言，这一路走来，并不是一帆风顺的，从下乡前的准备到如今下乡结束，中间有曲折有故事，但很庆幸，我坚持下来了。七天里，我渐渐习惯每天和学生们上课、相处、游戏的日子;渐渐习惯和师弟妹们聊天说笑的日子。我虽然还不够成熟，但是学会了一份坚持，一份责任，一份耐心。也许，以后我不再有机会去下乡了，但是这份心情我会一直记得，只因这是属于我最美好的青春时光的记忆。
这一次的活动并不是一次简简单单的下乡之旅，而是一次难得的两岸大学生交流的机会，从这些台湾同胞的身上我学到了：责任、认真、专业、谦虚、还有那份难能可贵的奉献精神，而这些东西将会使我受益终生。
七天，这段时光虽短但却蕴含了我们与孩子的多种多样的、十分美好的回忆，我们一起笑过、累过、苦过、乐过、感动过、兴奋过。7月22日，我们满怀着一腔热情和热血，携带着憧憬，与台湾同胞快乐地踏上下乡之旅;7月29日，我们早已收拾好行囊，装载着满满的回忆，回到原点。一段时光，一段路;一次体验，一次成长!在最美丽的时光里， 孩子们一样，我们在成长!
下乡支教心得体会【篇二】
今天上午，我正伏在办公桌上备课，一位佝偻着背的老奶奶突然出现在办公室门口，背上背着一个破旧的大背篓，手里提着两大袋苹果，她也没说话，只是一脸慈爱地看着我们笑。我以为她是来找学生的，急忙走上前去询问，她却直接将两袋苹果塞给我说：“这是我的一点心意，谢谢你们开展爱心支教帮助我们乡下的孩子们”。我连忙把苹果推还给她，“奶奶，谢谢您，可这苹果我们不能要，我们是过来义务支教的，只是想帮助孩子们接触一点不一样的东西，同时也希望能够锻炼自己。这也是我们的义务和责任”。
奶奶急忙又用力把苹果推到我怀里，一字一句地说：“你们过来爱心支教是你们的心意，我送来苹果是我的心意，我们接受了你们下乡支教的心意，也请你们接受我们老百姓的一点心意。”
一股暖流瞬间涌上心头，我们的力量很小，我们停留的时间也不长，我们走后，孩子们的生活依旧，天还是这样的天，山也还是这样的山，我们带给孩子们更多的是一种乐观向上的生活态度，是一颗埋在他们心底的希望的种子，让他们对山外面的世界多了一些渴盼。我们的付出他们都记在心里。我们没做什么伟大的事情，我们只想用心去感悟他们的世界，给他们带去更多的快乐。我们力量虽小但是积少成多，孩子和家长们的记挂和理解就是我们最欣慰的事情，也是对我们最大的鼓励。
每天看着孩子们在教室里认真听课，看着他们在操场上开心地笑闹，看着家长将他们的孩子交到我们手里，听着学生诚挚地叫声“老师好”，听着家长一遍遍地跟我们说着“谢谢”，我想这些，就已经够了。
我们很庆幸是这样的支教老师。生活虽苦，条件虽差，工作虽累，但是我们很快乐，很满足。只愿可爱的孩子们越来越快乐，只愿亲爱的他们都能实现自己的梦想和心愿。
下乡支教心得体会【篇三】
坐了一天的车，直到下午我们终于到了—安星小学，晚饭后我们和学校领导及老师召开了座谈会，具体了解学校的教学情况和教学要求，并根据实际情况设计教学进度和教学课程。第二天一早我们就开始走路去家访，踏着缠绵不断的山路，走了一个小时才看到有一户人家。看到他们住的房子简直是我不能想象得到的，但他们很爱学习，根本不会因为有这样不好的环境而放弃自己要追求的梦想。村里基本上没有什么经济作物，粮食也就凑合着够吃，大多数孩子的父亲都外出打工，留下的都是老人、妇女、儿童，是当前中国典型的“993861部队”(九九重阳节、三八妇女节、六一儿童节)，留守儿童数量惊人“农民工二代”数量呈上升趋势，社会问题十分严重。有些孩子很小就承担起家庭，肩膀上无形的横道在摇晃，然而他们的脊梁却没有一点的弯曲，因为他们知道，父母没在家，自己就是家里的顶梁柱。
通过这次支教，我真正地第一次近距离的接触到贫困家庭、接触到留守儿童，深刻的从本质上了解了农村贫困山区的教育现状。然而，此时此刻的我能为这些孩子做些什么，此行能做的只有给孩子们带来希望，鼓励他们好好学习，用知识武装头脑，改变命运，考上大学，冲出大山，回报家乡。