《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在全世界广为流传100多年，今天，语文迷小编为您提供企业人员读《把信送给加西亚》心得体会，仅供参考!
读《把信送给加西亚》心得体会【1】
初读《把信送给加西亚》，是我的对象推荐给我的。那段时间，他们公司的全体员工都在读这本书，他们对书中主人公“罗文”赞不绝口，赞扬他的主动性、责任感和忠诚。读第一遍时我觉得“罗文”精神适用于企业，与我们教育界没有多大关系。可不知怎么“罗文”一直萦绕在我脑中，静下心来，又反复地看了这本书，看后我不止一次地扪心自问：你是个合格的信使吗?你愿成为一个合格的信使吗?
故事中的罗文,是美国陆军的一名年轻中尉,在美西战争期间,孤身一人,在没有任何护卫的情况下,冒着生命的危险,历经艰难险阻,终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人,出色地完成了这次重要任务。毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业,服从和荣誉的精神。
书中这样写道：年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神。对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务。
《把信送给加西亚》所倡导的理念，所象征的精神与我们教育“爱与责任”的要求是一脉相承，息息相关的。罗文有着强烈的团队意识。作为一名教育工作者，集体的利益、团队的意识是必不可少的。我们的一言一行，我们的行动所表现出来的内在素养都在影响我们团队的形象。爱岗敬业、忠于教育这不是单纯的口号，更需要我们用行动来实践。罗文冒着枪林弹雨，冒着未可知的危险把信送到了加西亚将军手中，而我们每个教育工作者，手中也有一封信，那就是“知识与品行”，我们要送的对象是学生们。在教育的道路上也会有很多的困难，我们要学习罗文的责任意识当好这个“送信的人”。
《把信送给加西亚》给我印象最深的是罗文的主动性。他接受命令后没问加西亚将军在哪，怎样才能找到他，而是靠自己坚定的信念和自信出色地完成了任务。在完成任务的过程中，积极主动的态度则是起着决定性的作用。
生活中，我们常常有很多的抱怨，对分配的任务和工作有很多的不满。还经常听到牢骚声：当初真不该选择老师这个职业，太累心了!人生面对困难,你该怎样去做?是怨天尤人,指责上天对自己的不公,还是去发现问题,理清思路,尽量去解决?罗文给了我们做好的解释：困难是客观存在的,但积极工作,积极生活的态度却能伴随我们一生。我们换一个角度，积极主动的去干工作，会发现原来工作着是美丽的。
《把信送给加西亚》带给了我很多的思考，该书传达的理念，影响力之大是不可想像的。正如作者阿尔伯特·哈伯德所说：“文明，就是充满渴望地寻找这种人才的一个漫长的过程”。让我们每个人多一些团队精神、多一些责任意识、多一些主动性，做一个合格的送信人。
读《把信送给加西亚》心得体会【2】
人生就像走过场，来了一些人，走了一些人，只留下了一串脚印，才能追踪起往日的萍影，总是在无意淡忘了一些事，记住了一些事。我想是的，12月6、7号是个难忘的日子——角美拓展训练，因为他召唤出我心里最深处的声音，拨动着我的心弦……。
在拓展训练开始之前，我们的鲨鱼教练，交给我们的第一个任务就是：忘记我们的职务，忘记我们的性别，忘记年龄，现在开始只有代号，一切都归零，以空杯的心态来对待这两天一夜的训练。我喜欢小雨，所以，我的代号是“雨天”，我是一个很随心的人，总是按着我自己喜欢活的方式活着，我想跟大家是一样的，对未来有着很美好的憧憬，执着而努力地为生活而奋斗着，人生总是会十有九来不如意的，不知何时也感染了生活的忧伤，也许是在各个场合厮杀和冲锋无数的缘故吧，心渐渐地也就累了，总是试图着拨开迷茫的雾蔼，挣脱出自我的束缚，却总感觉是力不从心，无从下手，一次又一次地、无助又无奈地站在人生的十字路，感到了莫有的孤独和凄凉，……所以，对于这次拓展，实则只是惊奇却并没抱太多的希望。
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