细节作文

2021-12-31 细节

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的细节作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

细节作文 篇1

  我最近特别沉迷于编程,玩着一个个自己编写的游戏,我觉得很开心,也特别有成就感。可是,今天却是个例外。

  今天的编程课是“垃圾自动分类机械臂”,它可以自动把苹果核、鱼骨头、香蕉皮等垃圾放入不可回收的垃圾桶,把塑料瓶、旧玩具等自动放入可回收的垃圾桶里。我分三个步骤进行编程,第一步是让系统自动识别垃圾的种类,第二步是让机械臂把垃圾抓起来,第三步是让机械臂把垃圾放进对应的垃圾桶里。我按照老师的讲解一步一步地编写代码:if、then、forever、broadcast……哇!这个程序好复杂。

  写了好久终于写完了,我迫不及待地按下执行键,机械臂按照指令移动到了垃圾掉下的位置,并且把垃圾抓了起来,我正暗自高兴,结果发现它就此停下来一动不动了,这是怎么回事?我快速地调整了一下代码又试了一遍,结果还是一样,我有点着急了,大叫起来:“没有错误啊!怎么回事?你动呀!”可是这无济于事,机械臂仍然停在那里不动。我生气了,使劲地拍着桌子,爸爸走过来问我:“怎么啦?”我哭着对爸爸说:“程序不按照我的想法运作,我检查了代码没有问题。”爸爸细心地检查起来,过了几分钟,他发现了问题所在,原来我把其中一组代码写错了位置,我赶紧进行了调整,机械臂按照程序设定自动地分拣垃圾了,于是我破涕为笑。

  爸爸语重心长地对我说:“复杂的程序可以多达数万个代码,一个代码错误就可能导致程序运行失败,所以每一步都要仔细思考才行。”是啊,爸爸说得对,细节决定成败,遇到困难我不应该急躁,冷静分析总能找到解决问题的办法。

细节作文 篇2

  细节,生命中随处可见。

  何为细节,我也不知道,我原本想解释,但想了许久,并未想出答案。

  细节,也许就是灵感,我只是说也许,也许就是那一刹那,一瞬间。

  短暂?迅速?不一定,或许让你久久不能忘怀,或许只是每天的寻常。

  牛顿,因为被苹果砸到,想出了万有引力,世界变了。从天上落下的东西,或许在牛顿之前被砸到过的人多不胜数,但有几个能想到为什么他要掉下来,为什么我不能离开地面许久。这也许就是细节,美丽的细节,未被人发现的细节也许很多很多。

  我们的心在不断的跳,我们的脑神经并未停止,发现细节的人可以成功,也可以领悟失败,在这我不做多的解释,我只是想说,不管成功失败,细节总能令人醒悟,如果你乐意,你可以看看你周围的细节。

细节作文 篇3

  小时侯,我们想必都有过这样的经历:冬日的晚上,朦朦胧胧地感觉一双大手为自己裹实被子,那是父亲的或是母亲的。他们给你把被子裹好后,就毫无声息地离开你的房间,悄悄地,生怕会吵醒你。我们也总会发现:每天早上垫有烘干的鞋垫的棉鞋整齐地摆在我们的床前……我想,这便是细节的美吧!而这细节的美,却让我们一生都回味无穷!

  公交车上的孕妇专座,下雪天超市门前的“小心路滑”的标志牌,下晚自习时老师的一句“明天降温,注意添加衣服”……这些不都是细节与美的完美结合吗?

  “非典”时期,病房外一个“V”手形给病人以无限的宽慰;运动场上对运动员呐喊的一声声“加油”,让健儿们勇气倍增;老师对差生的一个鼓励的眼神,使他信心百倍……这些不都是美与细节的和谐统一吗?

  生活中的细节充满了美,艺术中又何尝不是呢?

  深山藏古寺的美感,缘于山下挑水的小和尚;春风得意马蹄疾的美感缘于蹄边纷飞的彩蝶。诗意的美感在细节上大放光彩,国画中的一片秋叶使整幅画充满了秋的味道。把握艺术中的细节,我们可以更透彻地体会艺术,更深刻地领悟到艺术的美!

  有人认为细枝末节太麻烦,我却认为细枝末节表现的美更具深味,更值得玩味。把握生活中的细节,我们可以体会到更多的美丽,增加我们幸福的点数;把握生活中的细节,我们可以更懂得爱的付出,积累我们人格的崇高;把握生活中的细节,我们可以让我们的社会更美、更和谐……

  细节让生活更美!

细节作文 篇4

  生活中,我们最常见就是饭桌上的礼仪,俗话说,民以食为天。在这一过程中,饭桌礼仪显得特别重要。

  随着社会的发展,有些人可能更随性一些,对于礼仪礼貌没那么注重,太多繁荣缛节总觉得过于繁重。

  最近在吃饭过程中看到了几个细节,旁人看起来觉得不雅但对方可能没察觉或是一种习惯。第一个是饭前拿筷子不敲筷子或碗,但总有一个饭前拿到筷子总要左右敲两下,每餐如此。在有些寓意中,敲碗筷本就是乞丐乞讨的一种方式,的确不雅。第二个是夹菜,有些人总夹着又放下再夹上来,本身就是一种不礼貌的行为,但这就是养成的坏习惯,自身却丝毫没察觉。再一个是,吃饭不要发出声音,很多人认为太拘谨吃的不畅快,但却丝毫没顾及旁人的感受,最直面的反应是让人听着恶心,没有食欲。第三个是,当饭桌上有人没来得及吃饭,应当为对方先留好饭菜,避免吃残羹剩菜,这也是对他人的一种尊重。

  生活是由许多小细节体现出来,在微不足道的小细节里能体现出一个人的修养和品质,随处可见的小细节,在灯红酒绿里觥筹交错,你在意了就是细节,你不在意了就是“不拘小节‘。很多时候,甚至能反射出一个人的家庭教养,一个人的品性,在生活里希望你我都能做一个大气豪迈的人,也能做一个注重细节的人。

细节作文 篇5

  以为自己是一个懂生活的人,却发现原来不是,因为我只知道轰轰烈烈,不晓得点点滴滴。而恰恰相反,点点滴滴才是生活。

  我寻找成功,渴望生活中有像电视剧般惊天动地泣鬼神的事情让我热泪盈眶,可是我找不到。于是我斥责生活的枯燥。直到那天,望着卷子上那个红红的分数,我无助地向朋友递去纸条,她给了我两个字,“坚强!”泪,一点一滴地滑落,我伏在她的肩膀上,泪如泉涌。以后我才发现,那两个简单的字,那个温暖的肩膀,在那一刻,或永远都给我带来绵绵不断的感动。

  我渴望成功,幻想有一天能干出一件举世闻名的大事,可又总是觉得遥不可及。于是我抱怨着命运的不公。直到知道了那一件事:一个应聘的女中专生在被告知学历不够不被录取后准备离开,忽然她的手被一颗突出来的小钉划了一下,她回头拿起桌上的镇纸石轻轻敲了几下,钉子进去了。她再次想离开,却被叫停了,并被正式录用了。理由是她那一连串看似简单却极少人会做的动作,还有她脸上一直没有消失过的微笑。也许她的工作不是很伟大,但我相信她成功了。那件事给我带来了一辈子的启发,忘不了那一颗小钉。

  其实,生活中有很多的点滴值得我们去回忆,也有很多的细节需要我们注意。一句简单的话语,一个微小的动作,也许会带来很大的快乐,很大的机遇,很多的成功。

  太平洋是由一滴一滴水汇集而成的,撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集结而成的,喜玛拉雅山是由一颗一颗石子组合而成的,而生活可能就是由一张纸片,一杯热茶,一声问候,一个微笑,一个简单的动作记录而成的。热爱生活就应该热爱细节。热爱生活的一点一滴。所以,忘记轰轰烈烈,忘记惊天动地,忘记扬名立世,然后记住平凡,记住简单,记住微小,我们就会发现,生活并不是一束白光,而是有赤橙黄绿青蓝紫七种甚至更多的颜色。

  细节,生活之源;细节,成功之根;细节,成功之始。细节,不应该被忽略。

细节作文 篇6

  常言道:“一滴水可以反映出太阳的光辉。”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。书房里,父亲正捧着一本书,安静的看着,整个房间只听的到沙沙的翻书声。少年悄悄的进入房间,打破了这安静的屋子,少年看着父亲:“父亲,我以为我最近的努力学习可以超过他,可我还是输了。”

  父亲抬起头,看着少年:“输了就输了吧。陪我下盘棋吧。”说着就从抽屉里摸出一副围棋。少年坐在父亲对面,选择了黑棋,和父亲下了起来。

  “父亲,该你了。”少年看着父亲,父亲思索了一会才将棋落下,父亲的棋刚落下,少年的棋就跟着父亲的棋落在了棋盘上。父亲看了一眼少年,仍是思索了一会才开始下,少年也是一如既往。不一会后,少年的速度慢了下来,又过了一会,少年却是再也下不下去了。少年惭愧的看着父亲,:“父亲,我输了。”“你知道你是怎么输的吗。”父亲看着少年。“我实力不如你,当然会输了。”少年回答。

  “没错,孩子,实力确实是你输我的原因,可是仅仅如此吗?你只看到你输我的结果,可是你却没看到你为何而输。我看到你下棋的时候速度很快,我从中看到了你的急躁,不冷静,遇事不加思考。在你被我逼入绝境是便认输,我看到了你对困难的畏惧。你看,若是刚才你下这里,不是还有可以反败为胜的机会吗,你没有一颗求胜的心,畏惧困难。在你输了后我问你为何而输,你只认为我实力比你强,输我理所当然,没有反思输掉的原因,没有想过加以改正。你认为你会有赢过我的机会吗。孩子,不要小看这些细节啊。”父亲看着少年。

  “细节,细节。。父亲,我明白了。”少年恍然大悟。

  父亲微笑的看着少年,再次捧起了书。少年退出了书房,回到了房间。打开窗户,阳光射入房间,房间立刻明朗了起来。少年看着窗外,呼吸着新鲜的空气,喃喃自语:“细节么,呵呵。你可要准备好了,下次我可不会再输给你了呢。”做人切不可忽视细节,哪怕只是生活中微不足道的一点一滴,在哪一点一滴中足可窥探出我们的人品。莫要小看那一点一滴,它足可决定你的成败。就像在冬天里,一缕阳光可给无数人带来温暖;在荒漠中,一杯水足可拯救一个人的生命。

细节作文 篇7

  事情的结果是成是败,往往取决于微小的细节。注重事情细微之处的人,成功的几率较大;反之,只在乎事情结果不注重过程性细节的人,成功的几率则会很小。这是我在学习过程中渐渐悟出的道理。

  刚上三年级时,对英语这门课程的了解知之甚少,英语老师的一句Goodmorning!就引发起我对这听起来叽里咕噜的语言的好奇心。尤其是在刚学习剑桥英语教材时,我在课堂上分外积极踊跃。记得学预备级教材时,我认真的把单词和对应的翻译同时记在脑海里,在师生纯英语交流的氛围里,我掌握了英文字母音标、百余个水果单词、动物单词、食物单词和地点名词、形容词及一些简单的语法、时态。老师的适时鼓励激发了我对英语学习的兴趣,有了上进心。父母也没打搅我好学的心理,我开始自学攻读一级教材,当然知识的难度可想而知,要开始学习国际音标和动、名词了。刚结束了启蒙学习,只为后续学习打下最浅层的基础,要学习国际音标对那时的我来说是有一定难度的,看到国际音标感觉像是奇异的花形图案。老师告诉我,要把二十六个国际音标熟记于脑海中,单靠死记硬背是不行的,要巧妙识记,把音标学习有效运用于陌生单词拼读中,才不容易使知识遗忘。于是,我每天熟记一个音标,并练习拼读,第二天学习新音标时先巩固前一天的学习内容,并逐个积累在一个随身携带的小本子上,如此温故旧知,学习新知,周而复始,活学活用。

  在学习二级教材前,我已有了克难攻坚的心理准备。难度明显大幅度提升,但我的内心安抚着我,父母的鼓励激励着我前进,我希望在英语学习方面有更大的突破,使我在高年级英语学习阶段能轻松应对。英语二级知识面广,都是一些语法要点,如:时态的更变、名词所有格、谓语、状语、宾语、主语、定语、形容词的变化一些陌生的语态都会在全英文章里频频出现。因此,初步学习二级时,老师告诉我们:要感受这句话的语态,需大声朗读文章,继而要理解大章,只有靠日常这样的不懈努力,才能锻炼出判断句态的良好语感。于是,我一人在空寂的书房里,捧着英语教材旁若无人地大声朗读,如此日复一日,英语口语纯正了,语感也增强了。

  三级阶段的英语学习其实已经超出了小学阶段的学习范围。它既是对前面学习内容的全面复习巩固,又为新概念英语作铺垫。高楼已经盖的超过60%,我决定一鼓作气,不放弃学习。三级阶段主要学习所有时态的故事、文章和一些口语表达。时态分为一般过去时、现在完成时、一般将来时、一般现在时、现在进行时五种时态,口语表达其实也是英语水平的体现,比如:询问时间、喜欢哪种科目

  在六年级的几次英语月考里,我屡次在全年级取得优异的成绩。我想:这就是我这四年里,不放过任何一个学好英语的细节,每一步尽己所能做到最好的最佳回报吧!的确,一个人的目标或想要达到的某种理想是否能实现,就取决于日常每一个小小的细节之中,以及日常的点滴积累中。理想的实现并非一朝一夕,成功是千万个微小细节做到极致逐步演化而来的。在我成长的道路上,一点点地明白了一个真理细节决定成败。

细节作文 篇8

  在那记忆的长河之中,有许多的事情都已忘记。但总是有那么几件事永远也无法忘怀,如同星空中那最耀眼的星星,让人记忆犹新。

  某一天,我陪妈妈去帮奶奶家交电费,在交费过程中,我看见一位老奶奶她一手拄着拐柱,另一只手牵扯着一只狗,缓缓地往前走。她脸上布满了皱纹,头发白花花的,背也有些佝偻了。穿的衣服也洗的发了白。

  她缓缓地说:“请在我家门上口装一盏路灯。”工作人员看见她,说:“大娘,您的眼睛——”工作人员显得有些惊讶。我有点吃惊,老奶奶,那只狗原来是条导盲犬啊!

  老奶奶语重心长地说:“虽然我的眼睛看不见,但每次坐在院子里,听见外面有行人磕碰的声音,我心里很不是滋味。”

  老奶奶不听工作人员解释,又说:“我已是快死之人了。老头子也已去了。我现在就是想为大家做一点贡献。”

  老奶奶又说:“不是邻居们的帮忙,我可能早不在了。就连这条导盲犬也是邻居们送的。”说到这时,她还弯下腰不停地去抚摩它,狗也高兴地摇尾巴。

  她用双手从身上摸出了一个荷包。她用颤抖的.双手把它缓缓地放在柜台上。她说:“这些钱你看够不够。不够的话,我那还有一些微薄的积蓄。”工作人员不知说一些什么好。

  突然,我感觉周围的空气似乎凝固了,大家都把头低了下来,好像在深思着什么,晶莹的泪珠从我的脸颊滑落下来。

  这时,大家都回过神来,工作人员说:“大娘,没问题,灯我们一定给您装上。”老奶奶听了,高兴地说道:“真的吗?太好了!太谢谢你们了!”工作人员也笑了,大家也不约而同地一起笑!因为路灯可以安装而高兴地笑;因为老奶奶心愿完成而祝贺她而笑;因为老奶奶的善良而笑。

  我为人人,人人为我。我懂得了做人的一个道理。这也反映了社会的美好。一次自认为微不足道的帮助,对于他人可能很大。传递爱!传递正能量!

细节作文 篇9

  “崇德,明理,尚学,博文”,是这所学校的校训,“办有灵魂的学校,育有国际视野的人”是这所学校的办学宗旨。株洲市外国语学校以优良的传统孕育着一代又一代的学子。

  让学校更辉煌,我们应思考的问题是,如何才能让这所学校,在原有的基础上,更加辉煌?首先,应从老师出发。

  老师应该以身作则,做好表率。一个优秀的学校,培养出了一群优秀的学子,那么,毋庸置疑,这个学校一定有一群优秀的老师。在这里,我所指出的“优秀”,不仅仅是教学突出。中国九百六十万平方公里,全国各地的好老师,一抓是一大把。但并不是这些老师组合在一起,就一定能办出一所好学校。我认为,老师首先就应该做到“以身作则”。或许这个词所有人都不陌生,或许在很多大方面中老师们也都做到了。可是,既然想让我们的学校更加辉煌,比其他的学校更有影响力,那么,就更应该注意细节和细小的方面。例如,学校要求学生们每天都要全套着装校服,成为一道靓丽的风景线,可为什么还是有老师只穿半套校服或者在学校脱掉校服的情况发生?有同学说,老师不是也有统一的着装吗?是啊,那我也产生疑问了:如果老师都以身作则每天统一着装的话,学生们又还有什么理由不去穿校服呢?

  学校要求我们实行光盘行动,响应中央的号召,不错,这个出发点是好的。听食堂工作人员反映,浪费现象是减少了很多。很多领导和学生都认为这个现象是好的,我也认为是好的。可如果往深处想的话,这句话既含有褒义,也含有一点点的“贬义成分”。哪里贬义了?有同学发问,可也有心思细腻的同学发现了。食堂阿姨只是说浪费现象减少了,可并没有说浪费现象没有了啊。也就说,浪费现象还是有。有同学立马就发问,怎么可能让浪费现象完全没有?!我想说,同学,你“完全”这个词用的太绝对了吧?世界就没有绝对的事情。我既然在写这篇文章,那我就可以保证,我每天中午吃饭,绝对吃多少打多少,除了辣椒等调味菜以外,我没有一点浪费。那其他同学也可以做到。老师就更应该做到。你吃多少,你就打多少。你不可能活了十几年了,你都不知道你一餐的量大概是多少吧?如果每个同学和老师都做到了的话,那也就不会在剩饭池里再看到没有吃完的菜和饭了。大道理既然我们懂,那么其他学校又不笨,当然也懂。所以我们想让我们的学校更辉煌,就应该更注意细节,追求完美。要记住,世界上没有做不到的事情,除非你没有努力去做。

  当然,一所好的学校,除了要有以身作则的老师,肯定不够。这老师以身作则是为什么了,追根究底不还是为了我们学生能学着做啊。学生们的素质一定要高。如果学生们的素质不高,那么他们走在街上,所作出的行为也能反映出这所学校到底什么样子。不说脏话,不随地吐痰,不打架斗殴,不顶撞老师,上下楼梯靠右行,还有很多例子。全校几千名学生,又有几个能拍着胸脯说我全都做到了啊。屈指可数吧。这点我也能坦然的承认,我现在没有完全做到。起码上下楼梯靠右行,我就不一定每次都能做到啊,有时候来不及了,也没办法就越过黄线了呗。但是从这个学期开始,我就每次会要求自己靠右行啊。其他同学肯定也能做到的是吧。那如果每个学生都做到了的话,那么多不好的事情又怎么会发生呢?就会杜绝这种现象了嘛。这不难,同学们,一点点都不难。我们不要去管他人,就从自我出发,自己做到。如果大家都做到了的话,那些人也会不知不觉跟着大家的步伐的。除非他们实在没有一点的自尊心,那如果这样的话,我们不理会也罢。不过我相信,我们学校的学生素质都很高的。这就是细节方面,还有很多我也没有列出来。我们为了让学校更辉煌,应该特别注意细小的方面。

  学校是我们的第二个家,家就是一个温馨的港湾。我们应该手拉手,心连心,共同努力,共同进步,共同从细节做起,从我做起,让我们的学校,让株洲市外国语学校,更加辉煌!

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