在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小细节体现素质作文(精选8篇),希望能够帮助到大家。
小细节体现素质作文 篇1
在生活中,我们要注意一些言行举止上的小细节,这些小细节虽然小,但是小细节能反映出一个人的素质和道德修养。
比如餐桌礼仪,与他人共同进餐的时候不能吧唧嘴,这样可能会引起别人的反感,是不礼貌的,换位思考一下,如果你在吃饭的时候别人那里发出很大的咀嚼的声音,换做是谁都很难接受吧。还比如如果一起吃饭的有长辈,那就不要先动筷子然后狼吞虎咽的开始吃,要注意尊重长辈,要让长辈先动筷,还有,不要拿筷子在一碗菜里面戳来戳去,夹起又放下,让菜上都沾上自己的口水,要落筷果断,夹到什么就吃什么,也可以用公筷。
还有,不要总是盯着手机。别人和自己说话时,如果一直盯着手机回避对方的目光也是没有礼貌的,在饭席上也是如此,如果在吃饭的时候一直看着手机,将自己与他人隔绝,这样是不礼貌的,也不要总是戴着耳机,尤其是在与别人说话时戴耳机,总是要对方一而再再而三的重复他说的话,这样很麻烦人的,不要总是带着耳机了。
还有在日常对话中,多用一些表示礼貌和友好的词。有的人说话总是带有命令或者强硬的语气,比如“你听懂的吗”“你知道了吗”“你会不会啊”“我要怎么样,你不要怎么样”“我说什么就是什么”这样很强硬的语气会让别人产生不适的,反之,我们对于不熟的人可以多说“你好”“请问”“打扰一下”这样的字眼,对于老师同学,可以讲“同学”“请”“您”这样的字眼,也要善用类似于“谢谢”“对不起”这样的话来表达自己的诚恳。
还有,做一个“安静”的人。不要总是在大家都很安静的时候发出噪音,特别是别人在睡觉或者休息的时候,还有在图书馆这种特殊场合,“安静”也指不要在背后嚼舌根子,说别人的坏话,这样是极其没有道德的。
小细节体现素质作文 篇2
只有失去了,才懂得珍惜。
——《题记》
如果你是一株小草,请别羡慕大树的伟岸。因为你会失去坚韧;如果你是一条小溪,请别羡慕大海的宽广,因为你会失去潺湲;如果你是一朵茉莉,请别羡慕烟花的绚烂,因为你会失去原有的芳香。所以,珍惜眼前,是你我最好的选择。
上个暑假,我和妈妈商量好外出旅行。前一天夜里,我们正着急忙慌地收招着行李,突然,一股睡意席卷而来,我的眼皮似千斤重地压下来,我就昏昏沉沉地躺床上去了。这个时候,妈妈叫道:“豆豆,你收拾好了吗?”我佯装在收拾,回一句:“嗯,我好了!”然后就不知不觉地睡了。
第二天,我是被妈妈的尖叫声惊醒的。哦不!妈妈居然发现了我没整理的事实,我们又火急火燎地收拾着。我低头看看表,真是“不看不知,一看吓一跳”,已经8:05了,还有了5分钟就要发车了,这时,我的行李还刚刚整理好。还好这一路畅通无阻,终于赶到了车站,可是公交车已经发车了,“看似近在眼前,实则远在天边”。五秒后,只剩我和妈妈在发呆,此次旅行血本无归。我真后悔,为什么我当初没有珍惜时间。
这不由得让我想起了研究电灯泡的不止爱迪生一个,还有一个人叫贝尔,也在研究电灯泡。这一天,他们两个人同时研究出了电灯泡。爱迪生因比他先申请专利所以成名,而这时的贝尔还在睡觉呢!所以时间之可贵,我们更要珍惜。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。如果你不珍惜时间,在以后时间会给你重重一击。一次迟到的外出,给了我一次铭记。
小细节体现素质作文 篇3
在一家上海新开的幼儿园,正在招收园长。待遇不薄,很多研究生都来报名。通过要经过笔试和面试。这些都难不倒那些研究生,但最后录取并不是他们,而是一个大学生都没毕业的小姑娘——小蕾。
那么,很多人就会问:“为什么那些研究生学历那么好,都没被录取?”投资商回答:“因为他们素质不够。”原来,投资商在转角设了一个哭叫的小孩,只有小蕾不怕脏,去安慰小孩。而其他人都无视那个小孩。
细节,在生活中无处不在;细节,能决定成败。在平常的生活中,有的人错一个半个得数不会在乎,他们说“没有事,只要带不错就行了,小来小去错误很正常,谁没有错误呢?”我承认,的确每人都会犯错误。但是翻过的错误为什么还要范?这说明,你不注重细节。每年,有多少个学子在高考,中考时不注重细节,因为一分,半分的差别,与重点大学无缘,与重点高中无缘,甚至,与最好的大学无缘。就因为不注重细节,毁了自己的一声。所以说,细节决定成败。
细节,在生活中无处不在;细节,能彰显出人的素质。比如,你今天是否说声早上好,你是否完成了作业,你是否合理节约利用时间,你是否发现那花儿开了……
在生活中,我们只有注重身边每一件小事,每一个细节,才能成为一个有素质的人。
小细节体现素质作文 篇4
一位哲人曾经说过,世界上没有两片完全相同的树叶。人也一样。每个人都是独一无二。但我们每个人都应该具有讲文明,懂礼仪的优秀品质。可又有多少人这样想过,做过呢
“叮,叮。叮”放学了,同学们为了不让自己的肚子受罪,如离弦之箭般从教室直射向食堂。老师礼貌的让道一旁:还不时的.提醒同学,小心,别跌倒了!我们的同学啊,你可曾想过驻足一下,立正站好,向老师鞠躬并说一声:“老师好!”呢?因为我们的老师,为了我们不也饿着肚子吗?
食堂里早已人山人海,刚下课的老师端着碗站在旁边。可有的同学不但不排队。反倒硬生生地掐在老师前面。戴着红袖章的同学不停的提醒他们,排好队吧,这样会更快一点,看又有谁想到站在一旁的老师呢!同学啊,在你的字典里可曾还有“尊师重道”几个字哟!
吃了午饭,同学们纷纷回到教室。有几位同学路过自己班的工地,看见地上有垃圾。其中有两位同学立刻弯腰拾起,而另外几个同学却在旁边说风凉话:“你们真是勤快,要是我有这么勤快,那可就好了!”另一位同学也打趣了一下,说:“哪里!哪里!这怎能叫勤快,只是觉得哪些垃圾挡挡了他们的路而已。”其他同学也随声附合起来:“对,我们才没有那么勤快哪!因为它们挡不了我前进的道路。”此时,他们前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一类的东西,但他们却不愿意把拾起,把它们送回扔进垃圾桶里去。
同学们,朋友们,难道我们就不应该好好的反省一下吗?讲文明,懂礼仪这是我们中小学生应该具备的最最起码的素质呀!要知——文明校园是有许许多多的讲文明,懂礼仪的学生构建的呀!
小细节体现素质作文 篇5
当代小学生应具备的素质现在的小学生,生活在优越的环境中,过着衣来伸手、饭来张口的日子,不知不觉中,就养成了许多坏的行为习惯,如互相炫耀、攀比、对学习怠慢、没有热情......对自己和其他人都有害。所以我认为,当代小学生应该具备一些基本的素质。首先,应该懂得“孝”。
俗话说:“百善孝为先”,要学会感恩父母。现在的父母都成了“孩奴”,也就是孩子的奴隶,整天为孩子忙这忙那,没了自我。到头来,有的孩子甚至不会为父母送上一杯茶。你们说,父母为我们付出了那么多,我们难道不该感恩他们吗?不能为他们做些力所能及的事情吗?其次,就是要关心国家大事。学习固然很重要,但国家大事关系到我们每个人成长的未来,国家兴旺,个人才有希望啊!最后,要有自己的发展计划。我们不能安于现状,如果不为以后作长远打算,到最后还不能算一个成功者,不会有更大的出息,不会有更大的作为。所谓“人无远虑,必有近忧”。我的演讲完了,谢谢大家!
小细节体现素质作文 篇6
四个月前,我和同学们去了中小学生素质教育实践基地,见识了基地的无穷魅力。
早晨,我们登上了大巴,在乡间小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的树木映入了我的眼帘,在平静且硕大的银镜中,绿树的倒影仍是那样楚楚动人。
三四十分钟过后,只见几幢大楼矗立在大地之上,与一旁的长方形食堂形成了鲜明的对比,一条宽阔的大路延伸远方。
走进宿舍,让我眼前一亮,哇,那八张床,分别摆放在东西两侧,床上那绿色的被子整整齐齐地摆放在床上,再往里走了一下,有一扇门,打开了后,没想到里面竟然是卫生间,几根不锈钢放巾架,两处洗脸池,中间放着一块木质挡板。
走着走着,该吃午饭了,我大步流星地走进食堂,瞧,这食堂真大呀,从东往西四五十来米,数百张不锈钢桌椅,里面便是领餐的地方。吃完后,从东门出去,有十个水龙头供我们洗碗。
在食堂旁,有着一家小商店,里面卖的东西可贵了,笔有3块钱的······正因如此,即便我对他的印象较浅,却很少去买东西。
之后,还有许多的好玩的东西,但我也不必多说了。几天后,我才依依不舍地离开了。
小细节体现素质作文 篇7
李可欣是我的同学。她有一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛。她行动特别积极。她最大的优势是她有优异的学习成绩,每次参加考试,她都是班上的佼佼者。她也是一本被迷住的书粉丝。我由衷地钦佩她。
我钦佩她上课认真听讲,课后努力学习,以及从不害怕疲劳的精神。我记得有一次她住在我家。夜深了。我们俩在一个房间里休息了一会儿。我迷迷糊糊睡着了,听到一个声音。我睁开眼睛,发现已经很晚了。李可欣还在看书。当我看到这个快乐的地方,我忍不住阅读。第二天早上,她很早就起床看书了。她的行为深深打动了我。我想:只有从小养成良好的学习习惯,她才能通过多读书学到更多的知识,而许多知识是从课本上学不到的。
她不仅学习好,而且愿意帮助和团结她的同学。
她是我学习的榜样,我会以她为榜样。镜子”努力学习,掌握更多的知识。只有这样,我们才能成长为一个对社会有用的人,并且不满足于老师的殷切期望和艰苦的教育。
小细节体现素质作文 篇8
诚信的基本内涵,包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业,忠信,所以进德也,修辞立其诚,所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死,民无信不立。”古人关于“诚信”的上述代表性观点,在今天仍具有现实意义和借鉴价值。那么,当前大学生的诚信状况如何呢?
“诚信”是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范,是发展社会主义市场经济的基本行为规范,是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制,要求全社会各个单元都要坚持以诚为本,以诚立信。
党和国家强调进程依法治国与以德治国并重,具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。同时,再好的评价体系也代替不了广大教职员工,学生党员和干部的身体力行,率先垂范,因为身教重于言教。
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