养成好习惯作文

2022-02-17 习惯

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的养成好习惯作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

养成好习惯作文 篇1

  以前我对读书有一种厌恶感,因为我讨厌读书。可那件事改变了我。

  那是一个阳光明媚,万里无云的下午,放学回家时,路过一家书店,我和妈妈便进去准备挑选几本书。我的脚刚刚踏进书店,目光就立刻锁定在一本漫画书上,“我要买这本书。”我指着心仪的书对妈妈说。妈妈却回答:“那你要再选一本故事书。”没办法,我只好顺手拿了离我最近的故事书,然后一脸不开心地回了家。很快,我看完了漫画书,闲来无事,便随手翻一翻那本被冷落的故事书,可没成想,精彩的故事情节深深地吸引了我,我津津有味地看了起来。

  从那以后,我的兴趣慢慢地从玩电脑变成了读书,几乎每天都要读几页书,从那以后我也变得勤奋起来,连身边的人都开始赞美我了,说我从爱玩的孩子变成了爱读书的好孩子。有一次,大家都在吃饭,而我却在自己的卧室里窝着,我正看到精彩的地方,都舍不得离去了。到大家吃完饭我还沉迷在书的世界里,真正体验了一把“废寝忘食”的感觉啊。

  还有一次,那是星期六,我正在读一本厚的像一个枕头的小说时,妈妈不知什么时候来到我的身边,眉头紧锁,严肃中流露着一种慈爱,“你还去上金笔作文吗?”我看了一下表,发现已经九点多了,“天哪!”说着,抓起书包,放下书冲了出去。

  读书使我快乐,书就像一位良友伴随我们左右,我感谢自己爱上了读书,俗话说:“要通古今事,须读五车书!”我喜欢现在这个爱上读书的自己。

养成好习惯作文 篇2

  人人都有好习惯。有的人勤俭节约,有的人喜欢读书,有的善于观察。我呢,就有这么一个好习惯——时常请教无声的老师——字典

  我之所以能养成这么个好习惯,是因为二年级培优班的那一次。培优班的练习卷上有这样一题:一扁舟,“扁”字在这儿的读音是什么?一叶扁舟,“扁”字就读“偏”呗!我心想:小菜一碟,这么简单的题目拿来考我,给谁谁都不会错呀!我信心满满地写下了自认为对的答案,没想到发下来看的时候我傻眼了:竟是一个鲜红的`大叉!我百思不得其解,下课后和同学们交流了一番,都认为是一叶扁(biǎn)舟,可老师怎么糊涂了?我拿着卷子,刚想去问问老师,突然,一个想法闪过我的脑海:去请教字典。

  回到家,我迫不及待地报出一本又大又重的字典,先找到“扁”的音序,翻到相应页数,没错,“扁”是读“扁”啊!正当我暗自窃喜时,最下方一行小字映入我的眼帘:扁读音一。biǎn,二。piān。“扁”真的是多音字!我欣喜若狂,翻到读“扁”的那一页,有这样的解释:扁piān,小。例:扁舟(小船)。原来这字在这儿读“piān”。我若有所思地想:人们常说字典是无声的老师,能教我们许多平时不知道的东西,看来还真不假。我一定要多多查字典,养成查字典这个好习惯!

  再说我养成查字典这个好习惯以后,还有一次被表扬了呢!那次是五年级《阳光阅读》中的一首诗歌《献给恩科西》中有个词叫“茕茕孑立”。丁老师让我们自己先读,可大部分人都忘了。读到这个词的时候,除了我和陶碧珺,大家都傻眼了,我因为提前查字典而被表扬了。

  字典,是学习上的好助手,是无声的老师。我养成了查字典的好习惯!

养成好习惯作文 篇3

  任何一件事情,如果总是去做,日复一日,反反复复,慢慢的,久而久之,就养成了习惯。习惯一旦养成以后,就很难改变,这是事实。

  这里说的是大象,在泰国,大象是很有效的运输工具,每只大象都力大无穷。载运几吨的原木或者是拖拉很重的货物,对大象而言,实在是轻而易举的事情。可是往往发现很有趣的现象,大象休息时,主人通常用一根细细的麻绳绑住大象的脚,而绳子的另一端寄在一截小木椿上。以大象的蛮力把绳子扯断或者拔起小木椿可以说是易如翻掌,但奇怪的是,大象一旦套上脚环,就会乖乖地绕着木椿,在绳子所能及的范围内活动,从来就不曾逃脱。这到底是什么原因呢?原来大象小的时候,主人就用麻绳系在他的脚上,那时候它力气小,肉皮也很薄,用力拉扯之后,往往弄的皮破血流,痛苦不堪,几次以后,小象看到劳而无功又伤痕累累,于是就再也不会为了挣脱脚环而自讨苦吃。所以,尽管长大以后,力气很大,皮也厚了,可是一旦套上脚环以后想起昔日血淋淋的教训,就自然断了挣脱的念头而柔顺地接受主人的摆布。

  这就是习惯造成的结果。一个习惯在养成以后真的很难改变的。作为我们,就要努力去养成好的习惯,丢弃坏的习惯。尤其是在对待我们的孩子时,千万记得要他养成独立自主的好习惯,不要任意的娇惯他,不要让他养成对父母依赖的习惯。孩子如果对大人过分依赖,成了习惯,长大后在社会上会不适应,而我们作为父母的,也不可能老是跟着他们,这样就毁了孩子。

  有一个猎人,在打猎时捡到几只小狮子,就把它们带回家精心地喂养。这几只小狮子慢慢的长大了,它们无忧无虑,有吃有喝,自在幸福,当然了,它们没有自由,是被关在笼子里的。主人设计的笼子也是温暖而舒适的。没想到,一不小心,有一只小狮子跑出去了,猎人到处寻找也没有找到。而其它几只,仍旧受到保护。一天,猎人出去打猎再也没有回来,习惯了被喂养的小狮子最后被活活饿死了。而当年那只跑出去的狮子,它已经变成了一只野狮子了。它独自在野外时,饿了自己找食吃;渴了自己找水喝;有了伤,自己学会了用舌头舔伤口;遇到敌人时,它知道怎样保护自己。正是这种独立的,不依靠别人的习惯,使它在大自然的环境中活了下来。

  这就是独立习惯和依赖习惯的对比。一个孩子从呱呱落地到长大成人,成家立业,是一个从依赖到独立的习惯。如果一个孩子过分依赖父母,养成了习惯,这对于他迟早要到来的独立是极为有害的。因此,作为父母,为了孩子的未来,我们必须要从小就培养孩子独立自主的好习惯。让孩子从小就养成好习惯,是我们做父母的首要任务,也是孩子真正成长为大人所必备的素质。

  依赖别人的习惯,有时候会毁了自己。

  这是一个科学家在研究人类潜在生命力的实验。他在实验室里,用小白鼠做实验。每天一大早,他就把小白鼠抓出来,放在一个透明的玻璃水池里,然后,科学家在一旁观察小白鼠在水里挣扎的情况。当然,科学家没有忘记计算时间。这样的实验进行了一个星期,每天的数据显示,小白鼠的挣扎时间在增加着。有一天早上,科学家又继续他的实验。他将小白鼠丢进水里以后,电话响了。科学家转身去接电话,电话是科学家的女朋友打来的,情话绵绵,那位科学家早忘了水池里的小白鼠。当他记起时,小白鼠已经浮在水面上了。小白鼠的死,是因为那个电话吗?当然不是。那是为什么呢?原来,每次科学家把它丢入水池后,不久就会把它捞上来,连续几天以后,小白鼠便告诉自己,何必这么辛苦挣扎呢,总会有一只手把自己捞出来的。就是因为这样,它不去发挥其潜能挣扎生存,最终被淹死了。

  这就是依赖习惯造成的。有别人帮忙,是好事,可是最终的靠自己啊。所以作为父母的我们,要明白我们不可能永远和孩子在一起,我们帮不了他们一辈子。最终,路是孩子自己走的,我们给予他们最好的帮助,就是要让他们养成独立自主,自力更生的好习惯。让孩子自己去左右他们的命运和前程。这就是我们父母要做的。

养成好习惯作文 篇4

  七月份学生们迎来了暑假,暑假要怎么过?有什么安排?这个问题如今摆在学生和家长的面前,需要我们回答。

  有人认为,好不容易有了个长假,要多多睡觉、好好地玩,因而把课本扔到一旁,学习丢诸脑后,晚上不想睡,早上不想醒,养成坏习惯,成为懒散一族。我认为这是很要不得的。

  学习如逆水行舟,不进则退。人生像爬上坡路,停顿就会滑下山谷。暑假是一个学年的结束,预示着新学年即将开始。这里是加油站,不是抛锚站,需要的是加油、加油再加油!

  暑假生活应当有计划、有安排,劳逸结合,丰富多釆。比上课时放松一些可以,但是如果主旋律变成吃、睡、玩,没有要求、没有约束则不足取。人生不可一日浪费,大好青春不能虚度。要自强不息,日日进步,活得有价值、有意义!

  近日在报上看到《暑假是学生养成好习惯的最佳时机》的文章,深有同感。好习惯成就人生,坏习惯毁掉前程。不养成好习惯,坏习惯自然就成为主宰。确实,暑假是学生养成好习惯的最佳时机,不管是小学生、中学生还是大学生,都要自觉抓住这个时机,培养阅读习惯、预习习惯、计划习惯、晨读习惯、复习习惯、计算习惯、高效习惯。如果能利用暑假培养三、五个好习惯,则终生受益,非常非常成功了!

养成好习惯作文 篇5

  做为一名红领巾小少年,就比需要养成好习惯。

  以前,我是一个丢三落四的人。在家里我的房间是最脏的,书桌上、床头柜上、桌子底下……到处是吃完零食的包装纸袋。因为妈妈规定过自己房间里的地板自己擦,自己房间的电脑键盘自己擦,自己房间的书桌自己整,总而言之,自己房间的所有东西都要自己弄干净。每一次,妈妈催我擦地,我总是说明天,我就每天混着过日子。

  每一天,我已做完作业后,就把本子摊在桌子上,没关台灯就出去玩了。回来时看见台灯还开着,才想起出门时忘了关灯了。早上,我急匆匆的背起书包,赶往读英语的地方。等到要交作业本的时候,我才想起来昨天晚上做完作业就把作业摊在桌子上,因为早上太急了就把本子忘带来了。害的妈妈又跑一趟。

  ……

  晚上我睡觉时,我想:“我丢三落四、混着过日子的坏毛病还不改的话,那我岂不要一辈子都要在垃圾堆里生活?不行,我必须要养成好习惯。

  于是,每次别人叫我出去玩时,都要先问问自己作业做完了没有?书包整理好了没有?如果有一样没做好的话,就不可以出去。每一次不等妈妈说,我就要整理好房间。

  坏毛病像鼻涕一样跟着你,无论你怎么使劲的甩也甩不掉。那就要养成好习惯,争做文明小学郎。

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