习惯作文

2022-01-14 习惯

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的习惯作文9篇,希望能够帮助到大家。

习惯作文 篇1

  莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”打开书本,不仅可以尽览古今中外的历史风云,可以漫游世界的每个角落,可以了解不同国家和民族的风土人情,可以纵观宇宙的浩瀚,也可以洞察不可见的微观粒子世界,因此,书籍是有限的人生了解无限世界的一种媒介和有效途径,是各种各样知识的永恒载体。

  读书可以改变一个人的命运,是人一生中必不可少的一个组成部分。有研究表明,儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关,成功孩子所具有的共同爱好就是读书。小学中年级之前培养读书能力是非常重要的,是孩子各科学习的关键。读书的习惯只要从小培养,天长日久,书会成为孩子最知心的朋友,读书会成为孩子的一种习惯。

  一、诱导以“趣”,走进图书。

  培养阅读习惯一定要早,有人讲“爱看书的孩子不会变坏”,可见读书的习惯对孩子成长的重要作用。父母必须为孩子创造读书的好时机,帮助他们养成这种最重要的习惯。孩子一旦有了兴趣,自己就会不断阅读,并从中获益。现代社会是个网络化时代,更加具体形象的电影、电视和电脑纪录片似乎远比读书要有趣的多,如果没有很好的引导,孩子更加难以与书结缘,难以养成读书的习惯。在幼儿期,我针对孩子爱看动画片的特点,就以此为突破口,找她最喜欢的《海尔兄弟》、《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》等相关图书,并把图书的优点讲给他听:电视里只有对话和动作,但是图书中有故事怎么开始的,主人公怎么想,动作神态是以什么语言描述的,可有趣了。接着,我有声有色地翻着买来的书讲故事,她一听,果然如妈妈所说,就一下子喜欢上了。我趁热打铁,带她上书店,让她自己在书架上摸索出喜欢的图书,她有时就像发现宝藏一样兴奋地大叫:“妈妈,我找到了!”然后我抱着她夸张地讲着,时而加动作,时而变着不同角色的口吻,她被故事紧紧吸引着,听得津津有味。家长要常给孩子讲书上有趣的内容,并提出问题来讨论,要谈得有兴致,慢慢使孩子领会到,读书是一件有莫大快乐的美事,是与听磁带、看电视同样有趣的享受。

  二、挑选以“精”,丰富书籍。

  好的书才能引起孩子读书的乐趣。家长可以从书店为孩子购得好书,现在父母们不愁买不到书,而是愁怎样买到好书。家长要经常查阅一些图书信息,了解最适宜自己孩子的书籍有哪些,将好书记录下来,我经常带上孩子到新华书店去查询购买,让她自己先选各种不同的图书,慢慢比较和挑选,一次确定买两三本,回家和她快乐品读。

  我为孩子办了一张借书卡,经常带着孩子去读书,感受浓浓的读书氛围,并告诉她如何选择自己有用的图书。平时有好的表现,我及时带她上书店买书作为奖励。每年我都以送成长礼物的方式,为孩子征订精心挑选的报刊杂志。让孩子找到乐趣,树立阅读刊物的意识和习惯。阅读的范围在逐渐扩大,孩子读的书越多,知识面就会越宽,读书的兴趣就会越浓,孩子对书的喜爱就会越深,养成读书的习惯就越容易。

  三、授之以“法”,精读课本。

  小学教科书是人类智慧的结晶,是最宝贵的遗产,是经过国家有关部门精选编著的,内容重要,结构严谨,语言规范,具有较强的系统性,教科书不仅是教师教学的依据,更是教会孩子自学的主教材,要适当指导孩子阅读,培养其自学能力。

  家长要指导孩子耐心地精读教科书,告诉他读书的方法。不论哪一学科的教材,开始都要学会朗读,要读得准确(不读错、不加字、不减字),流利(一句一句读通顺,不慌张,不结巴)、有表情(读出句子的标点、停顿和语气,文艺故事类课文要读出表情);并从慢速朗读到快速朗读,锻炼眼睛捕捉文字的能力和立即读出句子的能力,这对提高理解能力、书面表达能力和口头表达能力以及加强记忆,好处都是极大的。朗读是最集中注意的阅读,能同时保证眼到、口到、心到,是阅读能力的基本功,务必要好好练习。有了较好的朗读能力后,要学习默读。默读时,不出声音,不动嘴唇,理解读的内容,不囫囵吞枣。读任何课文,遇到不认识的字和不理解的词,一定要学会,命令自己及时记住,不允许混过去。

  不论读什么教材,遇到不懂的内容或想像不出来的地方,一定要提问,或画图来帮助理解。告诉孩子,越会提问的人越聪明,提问、思考和讨论本身比分数更重要。家长要大力表扬能提出疑问的孩子,并一起津津有味地思考这些问题。要在课文中找出最重要的话、结论性的话和公式,用红笔划杠,尽量透彻理解,并要背熟。语文课文中精彩的语句、段落甚至全篇也要熟读,并做到能背,能表演。孩子读情节生动的课文时,我让她基本记住情节,自编课本剧,如《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等,合理发挥想象,进行角色表演。这样不仅能快速背诵课文,还对文章所表达的情感有了更透彻的个性理解。结合教科书还可以给孩子介绍一些与各科教材有关的课外读物,如语文的有关作者传记故事,数学的有关趣味题目,自然的有关小实验和趣闻,地理的有关名胜,历史的有关故事书等。

  在不断的精读中,孩子可以逐渐掌握科学的读教科书方法,而科学的读书方法本身可以让孩子提高读书的效率,从书中获得更多的兴趣,这样孩子就更加喜爱读书,形成逐渐强化的良性循环。

  四、形式以“活”,快乐读书。

  平时要鼓励和帮助孩子建设自己的小家当,使他有自己的书桌、书柜、报刊架、大地图、地球仪、实验操作工具,有条件的家庭要给孩子一个小房间,指导孩子把学习气氛制造得浓浓的,如张贴座右铭、名人图片,陈列自己的学习作品和奖品,设置实验角、电脑台等等。

  指导和表扬孩子多思考、多提问、多查资料(如《新华字典》《小学生词典》《成语词典》《小学生文库》《小学生知识手册》《小学生百事问》《小学生十万个为什么》)等,遇到问题就记下来(用一个提问小本子),事后问老师和家长(一般不要让孩子时刻离位提问)。

  孩子读各种各样情节有趣的故事书,看到任何书中感兴趣的章节,经常找我即兴合作编演,我有意识地请她做编导,女儿那投入的样子,惟妙惟肖的表演,创造性的发挥,令人忍俊不禁,我也乐在其中。对于新奇有趣的科学知识书,如《十万个为什么》、天体和动物趣闻等,常常讨论,满足孩子的新奇感和求知欲。还读一点学学做做、学学猜猜方面的书,让孩子把读书与动手、动脑结合起来,既丰富了生活,又能让孩子懂得书能指导实践和操作。例如按书上讲的方法做实验、种庄稼、饲养小动物等,就会使孩子特别快乐。我鼓励女儿参加各类语言类比赛,如市“古诗词朗诵”比赛、讲故事比赛等,我建议她自己在书中选材,设计动作,对着镜子练习,尽其所能表现故事。由于平时的阅读训练循序渐进,孩子上台能从容自信,比赛结果还比较满意,她在整个比赛过程中也获取了点滴读书的成就感。此外,要常带孩子以书会友,小伙伴互换图书,交流读书心得,分享快乐,锻炼口语表达能力和交往能力。

  著名作家冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”书是营养品,常言道:“书中自有黄金屋。”酷爱读书的人在享受快乐的同时,自己也变得聪明起来。我们要教育孩子善于读书,珍惜时间,培养孩子喜欢读书是家长的一个重要目标和任务,培养孩子养成读书习惯就等于为孩子找到了拥有世界的捷径。

习惯作文 篇2

  每个人都有一些习惯,或好或坏。习惯让人摆脱不掉过去的一切。好习惯让人终生受益,坏习惯让人后悔莫及。我也不例外,习惯像我的影子每时每刻跟随在身后。

  我的好习惯有两个:第一是爱读书;第二是爱整洁。读书的习惯是在二年级时养成的。我家里有很多书,爸爸妈妈爱看书,受他们的影响我也开始了我的读书生涯。从安徒生童话到一本本文学名著再到十万个为什么......从书中我学到了不少知识,丰富了我的头脑,也使我的作文水平有了很大提高,这一切可都是书的功劳。我有“爱整洁”的好习惯,可归功于我妈妈。前一段时间,她在家里搞了个清洁“大行动”,三天两头对我的卧室进行突击检查,发现卧室里脏乱不堪,不仅要罚我整理好,还要我负责清洗一个星期的碗筷。这可难为我了,有时我忘了整理书桌,妈妈就让我洗一个星期的碗,我的手沾水的时间一长就会起一些小水泡,为了逃避洗碗的惩罚,我就养成了随时整理房间的好习惯,只要看到哪里不整洁,就会主动打扫打扫,就连写字时也很注意尽量不写错,保持作业本干净整洁。

  我的坏习惯是马虎、粗心,光这两条就给我留下了不少的遗憾。就拿考试来说,有许多题,我会计算失误、审题马虎而丢分,这使得考试第一名始终于我无缘,几乎每次考试都会留下一些这样的遗憾。难怪妈妈经常对我说:偶尔的失误也会使人终生遗憾,更何况经常犯同样的错呢!

  看来,好的习惯是由于家长老师的帮助慢慢培养起来的,坏的习惯却是因为个人的惰性慢慢滋生的。为了自己以后的发展,我要让好习惯继续发扬,让坏习惯到此为止。

习惯作文 篇3

  有人说好的习惯是一盏明灯,指引着人们前进的方向。有人说好的习惯似一江春水,冲洗了无尽的迷茫。还有人说好的习惯就像一团炽热的火焰,燃烧起人们熊熊的斗志。

  生活中有着数不清的好习惯、坏习惯。而我今天要说的是这样的一种习惯。

  小学时候的我,成天不务正业、天天和一群小混混瞎闹。把时间、金钱都用在了玩电脑、买小吃、给同学送礼等等一些诸如此类的事情上。白白浪费掉了六年的学习的大好时光。

  今天身为中学生的我感觉到了现在学习上的竞争激烈。所以我开始奋发图强的学习。从而养成了一个爱学习的好习惯。

  想知道我是怎么养成的吗?

  第一次意识到的时候是在初一·上学期的一次考试之后那次我的成绩不怎么太理想。回到家,偶然间听到了爸爸妈妈之间的一次对话——

  妈妈:“哎!现在丫头学习这么不好,长大没有工作,可怎么生存呀!”

  爸爸:“是啊!现在的孩子一点也不为自己的未来考虑。你说,他们现在小,不用干活就能拿到钱。一个个伺候的都跟王爷似的。”

  妈妈:“倒是应了那句话,真是握在手里怕疼了,含在嘴里怕化了。”

  ……

  这段对话激起了我的羞愧感,感到无地自容。这是我这几年来第一次思考自己的人生……我决定了,我要改变!

  首先,我要求妈妈给我报补习班,望着妈妈那惊讶的眼神,我心里窃窃一笑,又暗暗给自己加了一口气。我开始买了大量的材料书、卷子。又买了一些文学著作,来填补一下自己那可有可无的知识库。

  每天把作业都认认真真的写完,有时间和同学们一起交流各自的学习方法,不懂的难题。

  我一直是这样努力坚持着。

  功夫不负有心人,我的成绩如雨后春笋一样,节节高。

  爸爸妈妈也都非常开心。

  我觉得习惯这两个字,是你要靠努力坚持换来的。我想说,我养成了一个爱学习的好习惯。

习惯作文 篇4

  1.主动学习的习惯

  别人不督促就能做到主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

  2.及时完成规定的学习任务的习惯

  要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

  3.养成各学科全面发展,不偏科的习惯

  现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

  4.预习的习惯

  课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

  5.认真听课的习惯

  上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

  6.上课主动回答问题的习惯

  中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

  7.多思、善问、大胆质疑的习惯

  学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯

习惯作文 篇5

  出去游玩时,一定要把自己周边环境保护好,不要让环境被污染。

  一天,妈妈带我和妹妹出去玩。我们找到一块大的草地,却看到地上散落着很多垃圾。我看不下去了,对妈妈和妹妹说:“我们把草地打扫一下吧,可以吗?”妈妈和妹妹低下头想了一会儿,都点头同意了。我们从包里拿出塑料袋,把垃圾一个一个拾起来。一会儿我们就满头大汗了,可劳动换来了一个干净、整洁的场地,大自然呈现出美丽的一面,我们玩得也很开心。

  第二天我们去了一个公园,那里有一条小溪,可环境更糟了,几乎没有地方可以走。我们不由分说,积极地干起来,又把垃圾一点一点地拾起来,虽然时间长了点儿,可妹妹也没叫一声累;终于把垃圾收拾完了,小溪边干净了,小鱼们在小溪里自由的遨游,小鸟在溪边的树上唱歌,哈,我们身边焕然一新!

  如今的我,已养成保护环境的好习惯,不管在什么地方,我都保持那里的自然本色。不要乱扔垃圾,不要污染大自然了,让我们一起保护环境吧。

  我希望大家都有这样的好习惯,养成一个习惯并不难,只要有坚持不懈的努力,大自然才会更加美好!

习惯作文 篇6

  我叫夏慧杰,出生于桥头镇教里村。我家共有三口人,爸爸、妈妈和我。我的家是一个比较贫困的家庭,爸爸腿受伤了,不能干重活,全家人生活的重担就搁在了瘦弱的母亲的肩上。曾记得小时候,我,爸爸,妈妈,我们一家三口人,说说笑笑,打打闹闹,生活十分快乐,温馨。但因为一个不幸的原因,爸爸出车祸了,右腿锯掉了。于是,我们一家人的生活便蒙上了一层阴影,家里的欢笑声没有了,嬉闹声消失了。随着时间的更替,慢慢的我们从阴影中走了出来,我们一家又出现了笑声,幸福、和谐的生活氛围又充满了我们家的每一个角落。爸爸爱妈妈,妈妈疼爸爸,爸爸,妈妈都疼爱我,呵护着我。

  现在,我已经上初中了。在爸爸妈妈的教导下,在老师的教育下,我从一个懵懵懂懂的顽童,变成一位懂事的孩子,一个有孝心的好少年。

  “孝”是中华民族的传统美德。所谓孝,就是要孝敬父母,孝敬长辈。是啊!我们家的生活虽然平淡,爸爸妈妈却为我付出了许许多多的心血。他们总是那么的默默无闻,悉心的照顾我,关心我,爱护我。当然,我也同样希望自己能在父母上山归来时,用一桌可口的饭菜迎接他们;用优异的成绩,来让他们的脸上写满骄傲。于是,我埋头苦读。深知背负着责任与希望的我不可以放慢脚步,我要用优异的成绩抚平父母的每一条皱纹,染黑父母每一片雪白的鬓发。平时休假,我就帮妈妈分担些家务,扫地,擦桌子,洗衣服,涮碗,我都和妈妈抢着干,父母干活累了,我会给他们捶捶腿,揉揉肩,让父母得到一丝的惬意。

  记得有一次放学回家,半路上,突然空中乌云密布,狂风大作,眼看一场倾盆大雨即将来临。这是我想到,爸爸、妈妈一定还在山上干活,爸爸腿不好,走不快,肯定来不及回家,我得赶紧给他们送雨具去。于是我以百米冲刺的速度跑回家,抓起雨衣,拿起雨伞,骑上车飞一般地赶上了山。幸亏我及时赶到,爸爸,妈妈才免遭大雨淋湿。记得当时,爸爸高兴地用雨衣裹着我,把我搂的紧紧的往家走。

  我知道,我爸爸是个农民,他没有知识,没有文化,但他却用他的实际行动对我言传身教,教育我做一个诚实的人,做一个有孝心的人。我深感父母的教诲,总是千方百计的想尽办法,抽出时间帮父母做一些力所能及的活。“学会关心他人,多帮助他人”这是父母常对我说的话。

  每到冬天,爸爸的腿因寒冷,经常感觉发胀,疼痛,行动就有些不方便。每天晚上,我都给爸爸端来洗脚水,帮爸爸洗脚,用热水袋给爸爸的腿热敷,以减轻爸爸的苦痛。爸爸常常摸着我的头,对妈妈说:“咱有了这个女儿就是我和你的福气呀!”我听了心里美滋滋的,我知道这是爸爸的真心话。

  平时,我的事情都是自己做,洗衣、叠被,尽量少让爸爸妈妈为我操心。每到双休日,我每天都抽出时间帮妈妈做家务活,如:洗衣服、收拾饭桌、洗刷碗筷等,做一些力所能及的小事。可妈妈总是笑眯眯地对我说:“你抽出时间多学习学习,将来能够出人头地,成为一个对社会有用的人才,这就是你对妈妈最好的回报。”我没有辜负爸爸、妈妈对我的期望,在五年级的几次考试中,我在班级的成绩都是名列前茅。

  爸爸妈妈,你们尽管放心,无论走到哪里,我都会好好学习,好好做人,不忘掉自己的奋斗目标,做一个品学兼优的好学生,做一个有孝心的好少年,因为你们的女儿已经长大了 。

  小树享受阳光,回报给大地的是一片绿意;庄稼享受阳光,回报给人们的是一年的收获;我们同样享受着“阳光”,对老师、对家长、对社会应该回报些什么呢?真诚地希望每一位同学都能在行孝的路上走得越来越坚定,越来越顺畅,越来越有信心!让行孝成为我们大家共同的习惯吧!

习惯作文 篇7

  习惯这个词,大家都很熟悉,并且每个人都有不同的习惯,有的是好习惯,比如,讲卫生、爱读书等。也有的是坏习惯,比如,说脏话、爱迟到等,记得在我上幼儿园的时候,妈妈就常常告诉我,小孩子从小就要养成好习惯,讲卫生,懂礼貌,自己的事情自己做,好的习惯是一种力量,能够影响到我们的一生。

  要想养成好的习惯,就要从生活中的小事情一点一滴的做起,日积月累,习惯就会成自然。我7岁了,到了该上小学的'年龄,妈妈为了让我接受更好的教育,把我送到了远离家乡的郑州,离开妈妈,我每天都要六点钟准时起床,从来没有迟到过,我养成了守时的好习惯。哥哥告诉我,垃圾不能落地,都要放到垃圾箱里,我养成了讲卫生的好习惯,干净了自己,方便了大家。看到需要帮助的爷爷奶奶或者小朋友,我肯定要伸手去帮忙,时间长了,我养成了尊老爱幼的好习惯。爸爸常说,小学生的主要任务就是好好学习,回家要先写作业再玩耍,可我老是经不住动画片的诱惑,看完才写作业,没少挨奶奶的吵,这个坏习惯在新的学期我一定要改正,养成先写作业再看电视的好习惯。

  如果我们大家都能改掉坏习惯,养成好习惯,那我们的环境会越来越美,同学的关系也会越来越好,我们的学习也会越来越进步。生活会越来越美好。

习惯作文 篇8

  当在一个地方呆久了,慢慢的就学会了所谓的习惯。地方虽小却总是那么乐趣无穷。一个好的环境注定会有好的心情,LOVE音乐的少年总喜欢无时无刻陶醉在自己的音乐世界里。走着,唱着,骑着车,听着歌。不说是幸福那也算得上享受。

  天又黑了,看了一下时间离下班还有一段时间,坐在电脑前手指在键盘上发出敲打的嘈杂声,工作了,习惯性的每天下班前的日报汇报,说起这个事情。我的脸上就露出那久违的笑意,记得一个月前来时的不满和反感,不是因为我不喜欢这个环境和这个陌生的地方。

  而是这里的制度让我无法理解,可我还是选择留下,及时满肚子都是情绪,但我还是用淡定平复这将要发生的一幕。慢慢久了,更多的是抗拒,因为这种无意识的无偿加班,更让以前的火焰燃烧的更加浓烈。那时候心在心做斗争,一个误解的问题总是在每个问题中出现。我每一次说去要离开,可每一次的离开后都是不愿意。

  慢慢我体会到离开时那种亢奋和留下来继续走下去的坚强。从这么一个短短的时间里,发现我在变一个原来不爱学习的孩子,竟然爱上了学习,这句话不是假是现实逼得太紧,满满的都是英文,慢慢的不是陌生的一切。刚开始接触还有点茫然,后来就慢慢的变成了习惯,习惯性的装上手机有道词典,习惯性的记笔记,习惯性的查那个以前与我素未谋面的Words,现在这一切渐渐的习惯。习惯中又有了几分幸福,我发现一个人的成长是幸福的,是一个人永远都值得留下和珍藏的回忆。

  现在,回过头发现我慢慢的在走向成熟,及时说话上还有点幼稚,可那是必然的经历。熟悉了环境,熟悉了新的生活圈子,熟悉了大家在一起生活的乐趣。熟悉了机器的使用熟悉了打标机的安装熟悉了扫描仪的安装调试。

  熟悉了太多的熟悉,习惯了太多的习惯。

  熟悉的时候想想未来,习惯的时候告诉自己不要没有了思想。

  天黑了,冷冷的寒气又将身体侵蚀的寒冷。骑车听歌,一路观灯赏景。别一番乐趣别一段珍藏。回去吃饭,嘿嘿。习惯了这样的生活习惯了这样的寂寞,喜欢一个默默的诉说,一个年代一个世界,继续……这一切,自己的爱!

习惯作文 篇9

  我们班时有乱丢垃圾的现象发生,所以老师今天用了整整一节课来讲如何丢垃圾。

  也许你会不以为然,我们都这么大个人了,还不会丢垃圾吗?说准确一点,我们只会抛垃圾,不会正确丢垃圾。

  有时候,同学们因为嫌麻烦,想省几步路,就在自己的座位上或在垃圾桶两米开外的地方,把垃圾揉成一团,用手大力一抛就完事了。即使他们发现垃圾没有抛进去,也视而不见。

  日复一日,年复一年,这样抛垃圾的习惯就慢慢养成了。因此,我们班常常出现这样的怪事:垃圾桶空空如也,旁边倒有许多纸团。

  老师先叫叶威把垃圾桶旁的垃圾捡起来,辨认一下是谁扔的,然后进行针对性教育,让扔垃圾的同学说说被称为“垃圾虫”的感受。我们班上的诗人钟文越是“垃圾虫”,他又开始念诗了……最后,老师让同学们示范丢垃圾,看谁丢得最好。

  通过这次教育,同学们改掉了抛垃圾的坏习惯。

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