在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级作文：习惯说，希望对大家有所帮助。
六年级作文：习惯说 1
一个好习惯能让人终生受益，一个坏习惯能让人毁灭前程!”这句话说得一点也没错。
以前，我总是在语文书的插图上展现我的画画天赋。嗯!这位诗人不够气势。在嘴巴上画一撮迎风飘扬的胡子。这个小孩不够可怜，把一些斜横，画几个补丁!嗯，真好!
就这样，一个学期快结束了!整本语文书上都挂满了我李琦的杰作。有一天，老师突然向我要语文书，看一下字词!啊!糟糕!老师看到我的画会不会不发雷霆!果然是福不是祸，是祸躲不过!老师狠狠地批了我一顿，说：“如果你再这样画书本，你就去上美术吧!不用来了!”
我一定要改掉坏习惯。开始几天是思想品德复习!我一直耐住自己的画画习惯。好几次我拿起笔，笔尖刚好碰到书，又拿起来，将笔放回铅笔盒。终于这几天我不再犯这个画书的坏习惯了。可是江山易改，本性难移。这个毛病又犯了，我又在书上大显身手。
这件事又被老师发现了，而这次老师却没有批评我，而对我语重心长地说：“李琦，坏习惯能毁了你的.前程!世界上许多人因为坏习惯永远不能成功。”
听了老师的话，我恍然大悟。想拿起笔的时候，就想起老师的话。看到别人再画，自己又一咬牙，把笔又放入铅笔袋。终于我“戒”了画书这个坏习惯。
这个坏习惯改了后，我的书不再那么杂乱，变得干干净净。
六年级作文：习惯说 2
当第一座冰山冲破了凝固的桎祰，便有了“黄河之水天上来”的壮美;当第一粒树种摆脱了枝叶的束缚，便有了“红树青山日欲斜”的清雅，当第一批原始人类抛弃了茹毛饮血的古习惯，便有“领异标新二月花”的文明创造。——前言
这是一个真实而悲凉的故事：曾有一名冒险家九死一生后，他习惯性沿着他人留下的脚印向前，最终却命丧沼泽。我在伤感之余不禁疑惑：是啊，人生之路不止一条，可大多数人却在僵化的习惯中庸碌了一生。
的确，习惯如水，能载你到彼岸，亦能一个巨浪将你吞没，它是效率与速度的生母，但更易成为你心中的毒瘤，在最不经意间阻碍我们的思维，摧残人们的意志，因此一个善于利用习惯的人，也必然会是一个敢对戏惯说“不”的勇者。
如果细看人类的发展史，不难发现说“不”的精神就是人类社会经久不衰的思想纽带，人类文明发展的最原始动力。江河日下，秦孝公一纸求贤是对“重武轻文”的否定，于是秦国日益昌盛;内忧外患，大化改新让一个年轻的.民族在东方崛起;神学充斥，文艺复兴者反抗的呐喊带来了黎明的曙光;国敝民困;改革开放为固步自封盖上了否定的印章……谁能够说人类文明不是在对传统习惯说“不”的过程中衍生出来的呢?而一个国家民族的进程不也正由此不断向前升华发展吗?
反观不思进取，墨守成规带来的悲剧又何曾少呢?当苏格拉底提出异于常人的理论时，他便注定要在他人仇恨的目光中死去，这是世人的不幸，却是说“不”者的光荣;而中国近代的百年国耻，其原因除了清政府的腐败无能外，难道就与当时人们不敢对封建习惯说“不”没有丝毫关系吗?今天，作为新时代青年的我们还要让这种悲剧重演吗?
从个体而言，说“不”代表了不羁的灵魂与纯洁信念的坚守。朋友，如果你有对习惯说“不”，那么它将是你开拓进取的好友，纯洁心灵的慰藉。面对这样一个纷繁冗杂的社会，面对世间诸如贪污受贿，墨守成规，见死不救……这样或那样以“约定俗成”为借口的社会糟粕，你定会发出反抗之声，那么为官，你是一名清正廉洁的人民公仆，做工，你是一位创新进取的时代新星;做人，你能成为一名见义勇为的公民……
当然说“不”也并非胡乱的批驳，而是理性的审视，它是对一切谬论的颠覆，真理的完善升华，一个敢对落后习惯说“不”的人，必然是一个朝气蓬勃的青年，这样的民族也必将是一个理性进取的民族。
朋友，对落后习惯说“不”的精神如凉风雅竹，教会我们纯洁之心的保持。
像寒冬的火种，带给你进取开拓的希望。
恰似滚滚长江水，同你书写波澜壮阔的人生。
不必害怕在远离传统习惯的大漠上踽踽前行，因为他便是你一生的挚友。
六年级作文：习惯说 3
习惯可以体现出一个人的好坏，不同的习惯成就了不同的人，一个成功的人一定有一身好习惯，但坏习惯将会使人走向失败。
习惯对人的生活和成长有着重要的影响。劳合·乔治是英国前首相，他有一个良好的习惯，就是随手关掉身后的门，原因是他将忘掉从前获得的一切，重新出发。“在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧”，小小的习惯可以成就远大的智慧，生活上小小的习惯是未来成功的基石。“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破”，习惯的积累可以使我们变得坚强无比、无坚不摧。
应该培养良好的习惯。鲁迅是中国家喻户晓的人物，他上学时课桌上刻有一个“早”字，他认为凡事都要从“早”抓起，而正是由于这种习惯，使他成为了一代伟人，并不是因为他聪明，原因只是一个好的习惯，一个好的习惯成就了文坛伟人。
在印度和泰国有一种状况随处可见，一头千斤重的大象被一根小小的柱子，一截细细的链子拴住，原因是在它小时候，驯象人用一条铁链将它绑在水泥柱上，因为小象无论如何挣扎都无法挣脱，便渐渐学会了不挣扎，因为这种不良习惯让它注定了与孤独为伍。驯虎人本也应该像驯象人一样成功，只是在一次摔跤后让老虎舔净了他流的血，老虎一舔不可收拾，最终将驯虎人吃了，驯虎人也是死于习惯，因为他已经习惯于他的.老虎不吃人。这两件事例告诉我们习惯分好坏，好习惯使人成功，到达人生的顶峰，而一个坏习惯将令人失去自由，甚至失去生命。
记得莎士比亚曾说过：“不良的习惯随时阻碍你走向成名，获利和享乐之路。”
习惯决定一个人的成败。一个人、一个家庭、一个社会的好习惯会使世界变得更加美好，会使人与人之间更加和谐、融洽，会使人类文明进步得更快。同此，我们要养成良好的习惯。
六年级作文：习惯说 4
是谁?让我们当不了十全十美的人?是谁?让我们经常被老师批评?是谁?打破了我们的作息时间?对了!就是坏习惯，这个大坏蛋。
坏习惯，就像一只苍蝇，围绕在我们身边，还在那“嗡嗡”叫!
坏习惯，就像一个过期的`馒头，在你身边腐烂，把你升上搞得很“臭”!
坏习惯，就像一位你很讨厌的朋友，一直纠缠着你，一直不放手
我的坏习惯有很多，比如：不勤洗袜子，裤衩，鞋垫子。不能遵守作息时间，每次定好了时间，但是第二天我不能按时起床，造成迟到。不能每次回家后把鞋放到暖气包上，再次穿时，潮潮的鞋让我很难受。
我讨厌，我厌恶，我痛恨，我的这些环毛病，要远离他，要永远的跟他说“拜拜”!甩掉这些坏习惯会很困难，但只要有一个恒心，有一个有效的办法来甩掉坏毛病。我的方案是这样的：
1、要给自己定一个目标，去实现它，然后，对着自己水一些鼓励的话语，激励自己下次还要这样!
2、在厌烦做这件事时，要一直想着干这件事，干好后会有惊喜!
虽然，这个要求很简单，但实现起来却很难。所以，我要加油甩掉坏习惯，做一个：更好，更棒，更出色的学生!
同学们：让我们对自己说一句：“坏习惯，对不起，我要跟你说永别!”
六年级作文：习惯说 5
我是个聪明、阳光、帅气的小男孩，很多人都很喜欢我;我也有很多坏习惯，也让父母和老师很苦恼。比如：我不爱写作业，写了作业又总是丢三落四的;我爱到外面去疯跑，一跑就忘记了回家的时间;爸爸妈妈让我干家务，其实我挺爱干家务的，可是干完我总不忘了要点好处……呵呵，我的坏习惯还真不少吧!
因为这些坏习惯，我甚至还挨过打，爸爸妈妈想尽了办法，可是我总也改不过来，因为我从来也没注意我已经多少岁了。有一天，妈妈对爸爸说：“龚灏都8岁了，这么大了，还有这么多坏习惯，这可怎么办呢?”我想：是呀，我都8岁多了，还有这么多坏习惯，我一定要改正。我要和我的坏习惯说再见!
有一天，朋友叫我出去玩，可我还有很多作业没写完，不过，朋友一叫我，我心里就痒痒了，外面的阳光在召唤我，外面的篮球在召唤我，外面的世界多美好呀!我真的很想出去玩!我正准备问妈妈，我忽然想到了妈妈那天说的'话，于是我告诉朋友：“我先不下去玩了，我得先写作业。”于是，我继续写作业，作业写完我才出去玩。我玩了很长时间，还没玩够，天已经暗下来了，我还想再玩一会。我又想起来那天妈妈说的话，于是我赶紧回家了。回到家我主动干起了家务，再也不想要什么报酬的事了。日子就这样一天天的过去了，我的坏习惯也一点点的全没啦!妈妈表扬我说：“龚灏这几天的进步非常大，坏习惯都改好了。”听了这话，我的心里美滋滋的。
我终于战胜了自己，彻底的和我的坏习惯“Say goodbye”了，希望大家一起监督我，我想我会越来越棒的!
六年级作文：习惯说 6
习惯是每个人从小到大养成的。有好的，也有坏的`。当然对于我们这些未成年的孩子来说，大多数人都是坏习惯多，好习惯少。我就有许多坏习惯。因为这些坏习惯，我没少被老师和家长说，可是就是不长记性，使我很烦恼。
我最不好的习惯就是喜欢拖延，比如今天让干的事情就使劲儿往后拖，什么时候真的不能再拖的时候才干。
记得有一次放两天假，我们班主任给我们留了很多作业，我就是懒得写。总共就放两天假，还得补课，本就没剩多少时间，可我又把可以写作业的时间用来看电视，玩手机，直到开学的前一天晚上，我才发现我作业没写完。我正想去写，可是又被电视节目吸引住了。
直到8点多钟了，妈妈问我作业有没有写完？我没有底气地回答“还有一点儿。”“你在这看半天电视了，作业没写完不知道吗？你前两天干啥来着？我真想揍你一顿，赶快写去。就知道拖拖拖什么时候才能改？”哎，我又挨骂了。因为这件事，我决定改掉这个坏习惯，做一个勤奋的孩子。
我知道生活中有许多和我一样懒惰爱拖延的孩子，我希望大家和我一起改掉这个坏习惯。
六年级作文：习惯说 7
人无完人，金无足赤。每个人都有坏习惯和好习惯，每个人都有缺点和优点。
比如：我就是一个做事懒惰、三心三意、乱丢东西的坏习惯。
每天早操都要跑上几百米，我总是跑了十几米休息一下，肚子痛了再坐一下……
更讨厌的是老师总是布置很多作业，什么《小英雄雨来》词语抄1次带拼音；什么汉字资料二抄2次带拼音……我的脑容量都不够用了。巧的是，我作业最多的时候，表妹总会来我家“打架”，拿着自己买回来的饼干在我面前摇一摇再舔一舔，真是恶心！可不知怎么的，只要她在，我的心思就是静不下来，玩一会儿，写一会儿。
原本5分钟就搞定的作业，被她弄得花了一个小时。不过这也只能怪我太不认真了，不仔细做作业。
唉！真是一身毛病，如果不及时改掉，后果不堪设想。要成为一个做事仔细，不拖拖拉拉的人就要改掉这个坏习惯。不要因为一些原因而乱了阵脚，做到一心一意、专心致志，在社会上有用的`人。
我知道，光想是没有用的，要用实际行动去证明它，发扬自己的优点。我一定要改掉这个坏习惯！
六年级作文：习惯说 8
现在的小店生意很好，因为每天下午总有一大批同学在放学后来买东西，我也不例外，每天下午都到烤香肠摊上去买香肠，5角一根，多便宜呀！有的同学还经常买菜包、油豆腐、年糕……，真让我口水直流！小店里各种各样的东西应有尽有，什么“小当家”干脆面、“乐天”泡泡糖、铅笔盒、“。”粘纸、赛车……许多许多。
瞧，那小贩的脸上笑咪咪的，他们那么热情，来买的.同学就更多了。“喂，老板，这包糖我买了！几元？”“哦，这位小朋友，这个糖一包2元。”老板的笑容更灿烂了，其实在这时候，钱就像流水一样滚滚而来，到底，这样做对不对呢？记得在二年级的时候，金老师曾经给我们讲过一个故事：在河南省某小学大门口有4家小店，其中有一家小店每天的生意都很火爆，而其它三家小店却总是冷冷清清的，总没有同学去那3家小店买东西，于是，那三家小店就把一些有毒的东西不断往第一家小店运，结果，去第一家小店买东西的同学全部中毒，有的送往医院，有的甚至病情严重。这样多危险啊！我觉得到小店买东西有三大坏处：不干净、不卫生。浪费家长的钱。同学之间会引起攀比、闹矛盾。现在，我经常要到学校附近的小店里去买东西，经过爸爸妈妈的教育之后，我决心改掉这个坏习惯。
在小店里买东西的同学一定要多多注意，多多警惕。更希望大家不要经常到小店买东西。
六年级作文：习惯说 9
在我的身上，有很多小小的缺点，有些缺点很小，而有些缺点则十分引人注目。于是，我下定决心要改变这些缺点，但我还想对它们说几句话。
首先，我要跟我的眼睛道歉。因为我经常喜欢整天看书，看的时间很很长，并且中途不休息，还喜欢在昏暗地阅读，导致视力下降，成了“近视眼”。我连写字的时候，也趴着，这更加深了我的近视，使得我不戴眼镜都看不见了。对不起，我的眼睛。
接着，我要对我的牙齿道歉。我在小时候喜欢吃甜丝丝的糖果、巧克力，几乎每天都要吃。因为懒，吃了以后我都不去刷牙，日复一日，我的.牙齿疼了起来，不知不觉长了蛀牙。我痛极了，连忙去了医院补牙，那滋味，别提多酸爽了。在经过牙疼的摧残后，我再也不敢不刷牙了。但是我又自作聪明，刷了牙后，还在吃东西，最后又蛀得更深了，医生说要等到我12岁的时候才能再次补牙，这时的我才知道有多懊悔。对不起，我的牙齿。
我还要对鼻子道歉。我平时喜欢吃各种零食，而且不知道节制，最后我上火了，导致鼻子特别的干燥，虽然我感受到了不适，但是我还是不管不顾。最后，我每隔几天，就会流一次鼻血。因为这样频频发作的鼻血，我备受煎熬。对不起，我的鼻子。
我的器官朋友们，我在这里向你们真诚地道歉。我保证，一定正视这些不良习惯，努力改变它们，让缺点变成优点。
六年级作文：习惯说 10
一阵阵撕心裂肺地叫喊，一次次坠入无尽的黑暗，总有一些严重悲惨的后果，会和生活中那些不文明习惯关联在一起。
在我们生活中，一些不文明习惯伴随着少数人，虽然有些无关他们痛痒，却可能威胁到人的生命安全。因此这些不文明习惯必须要坚决改正。
记得一天晚上，我和爷爷去散步，打算到步步高买点东西，到达商业中心十字路口时，路口对面有一大群行人正等着红绿灯，这时，一位老奶奶的身影映入眼帘。她的头发花白，牵着一个小男孩，眼看着人行道绿灯只有几秒了，突然，老奶奶拉起小男孩就往前冲。交通协管员使劲吹口哨，而那位老奶奶就跟没听见似的，一个劲地拉着小男孩往前走。
我心想：离绿灯就这么几秒了，何必那么着急，就不能多等几秒吗？别忘了，道上还有川流不息的车流呀！就那么几秒，稍有一个不留神，这来往的.车辆可能带来的就是受伤，甚至死亡啊！一旦不幸发生，期待你平安回家的亲人会是何等的焦急和痛苦。不要因为就那么一次闯红灯的“失误”，而让一个幸福的家庭从此失去幸福。
另外，公共场合还有一些人随地吐痰，乱扔果皮纸屑，踩踏绿化带的小花小草，抽完的烟蒂随手扔。这些不文明行为虽小，但必然会影响我们的城市环境。
从现在做起，从身边做起，从小事做起，让我们的家园变得更加清新舒适，让我们的生活变得更加幸福美好，让我们的社会变得更加美丽和谐。
六年级作文：习惯说 11
现在，大多数的家庭都比以前富裕了，由于父母的薪水增加了，他们也常常会适量地给我们一些零花钱，与不良习惯说再见。那么，同学们拿到这些钱会去干什么呢？我发现有许多同学用这些钱去买学习用品，由来提高学习成绩。但我也有部分同学用父母辛苦劳动挣来的钱去买零食吃。例如有部分同学经常去路边的小摊上买“油炸臭豆腐”，我们都知道，这种食品是极不卫生的，这种豆腐大部分都是“毒豆腐”。
吃过的人应该发现，豆腐上面有一些墨蓝色的小点儿，而这就是经过硫化碱和硫化亚铁浸泡而成。硫化亚铁是一种工业染料，硫化碱一般用于皮革脱，根本不能吃。硫化物进入人体后易被氧化产生大量有害物质，对人体的脏器有害，对于青少年的心脏和肝脏发育非常不利。父母给我们零花钱，是让我们用在有益的方面，而不是用在买零食上。买零食是一种不好的习惯，零食对我们的`身体有害，为了保证自己的身体健康，我们一定要向不良的习惯和零食说再见！
六年级作文：习惯说 12
一天晚上，我正在自己的房间兴致勃勃地玩着魔方。妈妈走了进来对我说：“明天上午你只要将作业完成了，下午就可以让你看电视、玩电脑。”我一下子跳到床上，在床上欢蹦乱跳了起来，连连叫道：“好、好、好!”妈妈看着我说：“不许反悔哦!”
到了第二天的早上，妈妈按时叫我起床写作业，我又睡懒觉了，妈妈叫了好久，我还赖着不起床。这时妈妈的脸上立刻展现出一副生气的表情，说：“你昨天答应过的事又反悔了，这样就不是诚实的'孩子。”妈妈还说：“你一定要懂得今日事今日毕的道理，罚你今天不许看电视和玩电脑了。”我听了这番话非常后悔，自言自语地说：“早知道早点起床了。”
妈妈说得很对。我以后再也不睡懒觉了，要和坏习惯说再见，争取每天都不犯错误。
六年级作文：习惯说 13
“习惯是什么？”“习惯，就是你连想都不用想就经常做的事。”“习惯是生活中很重要的一部分。有的习惯是好的，像早上起床后刷牙，梳头、过马路前往两边看看……但是有些习惯就不那么好了。”“就有点儿像这条小路。我推着小车走在这条路上好多次了，中间已经轧出了一道深深的槽。而且，我每走一次，这道槽还在加深。瞧，现在已经深得要靠人帮忙才能把车拉出来。”“坏习惯也是这样，时间越长，就越难改掉。”
这些都是贝贝熊的《坏习惯》里面的对话，给添添读这篇故事的时候，我帮添添理解了半天习惯是什么，坏习惯是什么。添添认真的听着故事：小熊妹妹无意间养成的咬指甲的坏习惯，小熊妹妹的困惑和痛苦，小熊妹妹认真努力的改掉坏习惯。这些都深深吸引着小人认真的听着故事。听完了，她还很快意识到了自己的一个典型坏习惯：揪衣服领子。顺其自然的我就试着用故事书里的方式引导：没有强制添添一下子就把这个习惯改掉，而是采用奖励机制，次数减少就有奖励。添添很认真的遵守着我和她的约定，真的开始有意识的控制自己的行为了。而且每天从幼儿园回来就兴奋的跟我说着她今天只揪了几次，是什么时候揪的。其实她不说，我也能看出来，她的衣领已经比以前干净整洁多了！哈，真是意想不到！
其实不仅仅是对添添，我忽然也开始意识到自己平时上瘾但却不自知的“臭习惯”--上网。应该是从搬新家开始吧。以前晚上回家由于电脑就放在添添的卧室，为了不影响添添的'休息和担心电脑的辐射，家里的机器基本就是个摆设。现在好了，自从搬家有了书房，电脑的使用比以前方便多了，查资料，看电影，上开心网成了我每天必做的事情。有的时候都忽略了陪小家伙玩儿。老公对此很有意见，但是我总是暂时的克制一下，转脑就又控制不住了。真的就像吃饭穿衣一样，成了每天的“习惯”。好了，该是时候好好治治它了……
一本在书店随手翻到的少儿书，几个被添添成天叫做“猴子”的小熊一家子和坏习惯说拜拜！，给我们带来了意想不到的效果，不仅育了添添，还育了我自己。呵呵！下一个目标，打算让她爸再看看这本书，说不定也能让他也受一下教育？算了，不强求，某人的情商还真没那么高。哈哈！
六年级作文：习惯说 14
我们每个人都有自身的坏习惯，像粗心不认真，上课走神，乱扔垃圾…我也不例外，这些坏习惯我都有。我下定决心要和这些坏习惯说拜拜。
首先我要和粗心说拜拜：有一次课堂上，韩老师让我们写课堂练习，“太简单了！”我心里想。我飞快地写完了课堂练习，于是我便走上讲台，交给了韩老师。我站在上面看着下面的同学还在埋头苦干，心里沾沾自喜。我瞄了韩老师一眼，老师表情很严肃的在批改。我看着韩老师的手在画红叉叉，心里想：这下完蛋了，又要重写了。果不其然，老师把本子递给我，叹了口气说“作业做的太快太粗心了。”我拿着本子，灰溜溜地走下去了。为了改掉这个坏习惯，我现在每次做完作业，都会仔细地从头看到尾，认真的检查一遍，把错题写在错题本上，经过不懈努力，粗心的坏习惯和我说拜拜了。
接着我要和走神说拜拜：课堂上，老师在上面讲课，我的眼睛不由自主地望向窗外，心里便开始胡思乱想，分心走神。“陈伊然，这道题怎么解答。”老师在叫我可我不知道老师刚刚讲什么，心里害怕极了！为了改掉走神的坏习惯，我每次上课都提醒自己要认真的看着黑板，跟着老师讲解的'内容认真地思考。现在走神的坏习惯也开始和我说拜拜了。
我还有一个坏习惯就是下午上课爱打瞌睡。每天下午的第一节课，我就想睡觉。有一次上语文课，我的“瞌睡虫”又来了，头就像“小鸡啄米”似的往前伸，项老师点名让我站起来。顿时，“瞌睡虫”没了，心里慌的不得了。现在我坚持每天晚上九点睡觉，保持足够的睡眠。下午的第一节课，我会用冷水洗一下脸，让自己清醒一点。我相信我会和这些坏习惯通通说拜拜，我要养成一些好习惯，多看课外书，多做题…我相信我能做到。
六年级作文：习惯说 15
一年级结束的时候，我光荣地成为一名少先队员，被评为“三好学生”，还改掉了一个坏习惯。
以前，我做事情总是丢三落四。有一次，天上下着大雨，我把语文书落在托管我的`阿姨家里。晚上回到家才发现，这下可要耽误我完成作业，还有第二天的课……妈妈冒着大雨，赶到阿姨家帮我拿书。等到妈妈回来，全身早已湿透了。
我还经常把书包落到学校，把家庭作业落在家里，把刚买的东西落在公交车上……
妈妈说我丢三落四是因为做事太慌张。于是，我开始对自己的学习和生活列出计划，适当安排。做事的时候，我提醒自己按照计划来，不要慌张，细心细心再细心。
通过努力，我现在终于和这个坏习惯说再见啦！
六年级作文：习惯说 16
人人都会有习惯，它就像我们人类一样，分着好和坏。爱懒床、睡觉时还淌口水，吃饭时、总想着看电视，睡觉前、非得看点书才行。嘿嘿！好玩吧！好了，言归正传，总之，习惯的类型不可计数。当然，一个人是不可能十全十美的，我身上的习惯就很多，既有好的，也有不好的，它们就像一群“跟屁虫”，无时无刻地出现在我身旁，与我如影随行。而最近，我发现身上的坏习惯对我的成长和学习影响很大，我开始努力地与自已“抗争”，慢慢地“攻克”一个个坏习惯。
有可能，是我天生好动。听爸爸说，我刚出生时，还在襁褓时就很不“老实”，除了睡觉安分些，其他时间我都无时无刻地在活动。幼儿园时，就喜欢看奥特曼，学着奥特曼的动作，拳打脚踢的；不仅如此，我还喜欢每时每刻手中抓着个小玩意儿，自己自言自语，自娱自乐。到了上小学时，还是没有改掉这个毛病。在前一段时间，我就因为这习惯而吃了亏。
11月25日，我瞒着爸爸，带了一个奶奶给我买的'“假面骑士FORS”的变身器来到了学校。中午，我急匆匆地吃完了午饭，便跑下了操场躲到了一个不怎么引人注目的角落中，看看四周没有一人，才小心翼翼地将玩具摸出口袋，提心吊胆地玩了起来。正当我玩在兴头上时，一个声音打破了我的思考：“黎柯汛，你怎么还在这儿，快去希望杯辅导班啦！”我猛一回头，啊！是祝天然。我胡乱地将玩具塞进了口袋：“我马……上去！”说罢，我像一阵风似的，冲到了三楼教室，抽出铅笔盒，紧接着一溜烟似的，赶到了五楼，匆忙地钻进辅导室，才赶上了今天的辅导。呵，今天测试呀！简单，看我的！我三下五除二地就将试卷完成了，还检查了三次我又好了伤疤忘了痛，又拿出了那个玩具做起了白日梦，心想这次不是第一，就是第二。嘿嘿！这时，老师走了过来，拿着我的卷子看了又看，然后又还给了我，说：“黎柯汛，你的第二面怎么没做？”什么，还有第二面！我听了这话，如同雷劈一般，当时就愣住了，赶紧提笔埋头苦干。可惜，还没做多少，便下课了，试卷被老师毫不留情地收走了。我好后悔啊，都怪自己太贪玩。
那天晚上，我不停地在反思自己的缺点。是啊，要是再这样下去，我的学习不掉队才怪呢！我下定决心，从此一定要改变这个坏习惯。为此，我为自己制定了一个计划：周一至周五晚，不准接近玩具房间一步；周六和周日晚，可以玩半小时玩具。三个星期过去了，这个办法果然生效了。我喜！我乐！我哭！（热泪盈眶激动流泪了）
功夫不负有心人。此话果然不错。不管是学习还是日常生活，只要有恒心，有志气，肯努力，什么拦路虎、什么障碍物、什么坏习惯，我们都不怕！
坏习惯，我们要和你说再见！
六年级作文：习惯说 17
人无完美，金无足赤。
每个人多有个坏习惯，而我的坏习惯就是粗心大意。这个坏习惯可把我害惨了。就是这个坏习惯平日里可没挨妈妈少骂，就是这个坏习惯100分也总是和我擦肩而过。
我下定决心要改掉这个坏习惯，以后每次考试的时候要更加的认真更加的仔细。我相信我自己一定会改掉这个坏习惯的，到那时我的.成绩也会跟着提高的。
大家和我一起努力吧！
六年级作文：习惯说 18
习惯是什么？物理老师说：“习惯就是牛顿第一定律——惯性。”数学老师说：“习惯就是商场利润抛物线，坐标轴中的顺着它一直改变。”历史老师说： “习惯就是历史发展的趋势。”生物老师说：“习惯就是生物按其生物钟作息。”语文老师说：“习惯就是人在某些环境中日久天长形成的行动与思维定式。”
那什么是“好习惯”呢？各科老师对此议论纷纷。
物理老师说：“惯性也有利弊之分，人在行走时脚与地面的摩擦给人前进的动力，当你前面躺着一块石头，若还以之前的方式行走，你就会摔跟头；若你适时调整，使步伐变为另一种跨越的方式，那么此时惯性就对你友好，这就是好习惯。”
数学老师说：“一家商场的利润抛物线开口向上，那么从对称轴右侧逐渐向左移的点代表利润的上升，这就是好习惯。”
历史老师说：“罗贯中说：今天下大势，分久必合，合久必分。这便是历史发展的习惯，当今世界经济一体化和政治多极化已成为一种潮流，但其利是什么？便是促进了全球的联系与发展。和平与发展也是历史发展的好习惯，科技从古到今一直在进步着，人们利用它造福社会，便是科技的'好习惯。”
生物老师说：“每种生物甚至使每一个体，都有特定的生物钟，其生物钟一旦被打乱，那将会带来严重后果，比如消化不良、精神欠佳，甚至导致死亡，而认真遵循生物钟便是好习惯。”
最让我受益匪浅的是语文老师的话：“小时候，好习惯便是老师一句‘一、二、三，请安静；四五六，请坐好；七、八、九，手背后’之后孩子们的乖巧。而现在，好习惯是没等老师布置作业就早已完成，于是，我们有了自主学习的习惯。长大后，好习惯是取得成就后仍保持竹的本色，谦虚上进。年老后，好习惯是每天坚持读书，坚定终生学习的信念。”
多么富有哲理啊，好习惯真的是鼓励人奋进的催化剂。在我明白这些道理后，各科老师虽然意见各异，但他们最终形成了统一战线：好习惯是人一生的财富。
六年级作文：习惯说 19
和坏习惯说再见我是一个很可爱的阳光男孩。可是要说我身上的`毛病啊，它们就像可恶的魔鬼一样不请自到。就比如这“粗心”和“懒惰”吧，就老是与我如影相随。“粗心”和“懒惰”总是“互相帮助”。每当我写作业的时候，它们便开始了对我的“骚扰”。首先是“粗心”动手，它让我思维混乱，错误接连不断发生，而“懒惰”让我不去检查，一错再错。
到了考试，它们更不闲着了，总是联手对我展开更猛烈的“攻击”。我以为认真检查就能摆脱“粗心”的追击，可万万没想到，“懒惰”来势汹汹，让我不能好好检查。“粗心”及时抓住机会，让我错掉最容易的题目。唉！它们真烦人哪！让我稍不注意，好成绩就与我擦肩而过。
我多么希望它们敌人：“细心”和“勤奋”越来越强大，这样我就可以打败它们，和它们永远地说再见。
六年级作文：习惯说 20
习惯就像是春天里的一颗小草，一旦发芽，它便难以控制，不断的成长。习惯一旦养成，就难以改变，好习惯让我们受益终身，坏习惯让我们悔恨终身。为了让我们的人生少一些遗憾，不管有多难，我们一定要与坏习惯说“bye—bye”。
还记得让我最为后悔的那一次端午节。奶奶精心为我们准备了粽子，我知道她从前一晚就开始忙活了，买回了苇叶和红枣并淘好了糯米。一大早就开始包粽子了，只见奶奶把苇叶靠近叶尖那一半折成三角兜状，首先在三角兜的底部放一小把糯米，然后放一颗红枣，接着又取一把糯米放入三角形的兜中填满整平，最后用绳子把粽子捆好，奶奶像包裹一个个新出生的婴儿一般是那么的仔细认真。好不容易煮好的粽子终于出炉了，奶奶高兴的拿了一个剥好的粽子端到我面前让我尝尝，并说：“快快，趁热吃可好吃了。”我咬了一口便扔下了，顺口而出：“一点也不好吃。”接着又说了句：“切，还好吃呢？没吃过街上卖的五方斋的粽子吧！比这可好吃一百倍。”我并没有其它意思，只是别人强迫我吃不爱吃的东西时，我总会说“难吃死了”并带损人一翻，只是习惯了，才会脱口而出句话了，我竟一点也没察觉那些话会伤了奶奶的心。只见奶奶刚刚还高兴的表情瞬间挂了，嘴皮动了动，想说些什么但又没发出声音，拿着那我咬了一口的粽子，默默的转身去了厨房。
我万万没想到一句对我来说很习以为常的一句话，竟能让奶奶如此的'失望，我好后悔，不该那么不尊重奶奶的劳动成果，她精心准备的美食反而成了我说落的对象。我赶忙跑进厨房向奶奶解释，我不是故意的，平常老是这样说话都习惯了，并吃光了奶奶手中剩下的粽子，但奶奶的眼神依然是那样的黯淡，一定是对我太失望了，我真是后悔莫急，我习惯性的行为伤害了深深爱着我的奶奶。我好后悔有这个坏习惯，我决定要克服一切与自己的坏习惯说“bye—bye”。
跟坏习惯说“bye—bye”，因为坏习惯让我们做了那些让人后悔的事，为了那些爱我们的人，为了我们更好的成长，为了让我们的人生少些遗憾，我一定要与坏习惯说“bye—bye”。
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