书信体作文有着其他文体难以比拟的多重优势：一是书信内容大多是作者内心世界的真实写照，情感真挚，“含情量”高，易于扣动阅卷教师的心弦，那么如何写好书信类考场作文呢？一起来了解下吧;
一、格式规范
既然是书信，就要符合书信的基本范式。
(1)称呼：第一行顶格写，后用冒号；称呼用语可视收信人身份而定。
(2)正文：另起一行空两格写；一般先写问候语，如“您好”，一般自成一段，之后再写主要内容。
(3)结尾：写祝颂语，这类用语应根据对方的身份、职业、写信的时令等而定；“此致”等可写在正文末尾，也可另起一行，空两格写；“敬礼”“教祺”“冬安”等敬语要另起一行顶格写。
(4)署名：写于另起一行的偏右处；亲朋好友之间写信，可在署名前写上与称呼相应的自称。
(5)日期：写在署名下一行的偏右处。
与此同时，要注意书信体作文不完全等同于我们平时的书信，要避免随意性，在考场作文中不能出现真实的姓名、身份、学校和籍贯等。
二、情感真挚
书信的取材丰富，有的写给自己身边的亲朋好友，有的发往天堂写给死去的亲友，有的写给已经作古的先人，有的寄给素昧平生的国外名流……但不论哪一类，考生在写作时都要做到有感而发，富有感情。书信这一文体本身就可以让人们袒露一些不好当面表达的心声：或是自己内心世界的微妙变化，或是对别人的情感、态度……考生可以尽可能地敞开心扉去写，从而达到以情动人的效果。
但写真情实感不意味着将自己的感情和盘托出，表达情感时一要注意适度与节制，二要注意自己的角色和位置。写自己，不写猥琐、卑俗的思想，体现高姿态；写与别人的关系，要低调，多一些宽容理解，少一些牢骚抱怨，多一些豁达乐观，少一些斤斤计较。如2015年高考河北考区优秀作文《致小陈的一封信》，有诸如这样的语言：“不要管外面的世界多黑暗，紧握着自己的爱，就像握住一只风筝，虽然岁月无情地碾过爱的轮廓，但不管它飘向何方，都会以家为圆心，永不坠落，永不飘离。”既富有文采又感情真挚，如同一股暖流涌上心头，温暖而又深刻。
三、凸现细节
高考考场上写作的书信不同于平时的书信，切忌漫无主题地东拉西扯，要紧扣话题，注重条理，不蔓不枝。首先要注意中心明确，一般在文章开头不久就要直奔主题，切忌用“东家长西家短”的开头方式，冲淡文章的主题；再次要适当讲究些文采，切忌平淡乏味。如2015年高考河南考区高分作文《雁鸣月色》是这样开头的：
众网友：
前几天我心情颇不平静，一个想法萦绕在我的心头，我甚至神经质地不停默念易安的词：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。我该怎么办呢？
表达上模仿朱自清的《荷塘月色》，标新立异，驱走了阅卷教师的视觉疲劳；语言简洁洗练，没有太多的家常话，力避“俗气”，运用清新隽永而又富含诗意的笔触展开叙述，给人一种温馨亲切的感觉。
与此同时还要注意，书信的取材一般没有什么重大题材，多数都是通过一些生活琐事来表达主题，这就要求我们应该精心打造一些反映现实生活的细节。
四、呼告复沓
呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，当感情达到最高峰时，把想象中的人和事物，都当成眼前的人和事物，直接对其呼唤、倾诉，这就叫呼告修辞法。复沓就是让那些感情丰富的句子再次或者多次出现，一唱三叹，从而起到增强感情的作用。这两种修辞方法的使用都可以起到拉近彼此距离、有效传递情感信息、增进彼此情谊的作用。如2004年高考云南考区高分作文《父亲，我爱你!》字字情，声声泪，饱含父女深情，读来令人感叹嘘唏，热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲，一个能为妻儿遮风挡雨，顶天立地的男子汉，竟在妻子病故之后，精神崩溃，急速地沉沦下去。女儿为此痛心疾首，她详细地哭诉往事，希冀唤起父亲面对挫折时的坚毅与勇气，使他再度坚强地站起来，顶起生活的蓝天。文章写得情真意切，没有丝毫夸饰和矫情，朴实无华，感人肺腑。尤其是文中那些对父亲深情的呼唤，一声声、一句句，重重地叩击着阅卷教师的心灵……
此外，考场书信体作文与现实生活中的书信在表达方式上又有不同：一是考场书信体作文要有一个明确的主题，这个主题便是作文材料的主旨，故而，这类作文的自由度很低；二是考场书信体作文中议论是表达的主体，普通作文多可以叙述为主，兼有抒情、议论，但考场书信体作文则主要是议论(少数作文是边叙述边议论)，也可以说这类作文多半是“化妆”后的议论文；三是考场书信体作文的语言讲究精练，要将口语与书面语结合起来，若我们的书信作文跟平时的书信一样，过分口语化，就会显得平直乏味，也难入阅卷者的“法眼”，相反，过分讲究文采，又将脱离书信的基本特征。对于那些写惯了普通议论文的考生而言，明确这三点，就等于抓住从一般的议论文向书信体作文转变的关键。
下面，我将以一篇普通议论类作文为例，具体地为大家谈一谈如何写好书信体作文。
青春就应该任性
当年，一个数理化三科成绩加在一起只有25分的年轻人，一腔豪情，向清华物理系主任吴有训提出到清华读物理系的请求；一个饱受白人歧视的黑人小姑娘，全力以赴，立志改写种族命运，完成自我的华美转身；一个出身世代务农家庭的贫苦男孩，满怀壮志，向父亲表述衷肠，企盼成为一流作家，畅游世界。
最终，历史选择了这些敢想敢干的年轻人，多年后，钱伟长已然走出清华，成为中国科学界的泰山北斗；赖斯果真进入白宫，成为美国政坛巨擘；林清玄也终于走出大山，写出了抚平世人浮躁之心的文字。
青春，就应该任性；年轻，便没有什么不可以！
大多数人小时候都曾憧憬过自己长大后的样子，相当一部分成功人士都曾在年少时怀揣幻想或空想。当年，面对秦始皇浩浩荡荡的车马仪仗，贵族出身的项羽立志“取而代之”，而只是一介草民的刘邦居然发出了“大丈夫当如是”的慨叹！他可知“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”的道理？但最终，正是这个不起眼的小人物改写了历史，开创了大汉四百多年的基业！青春就是要对世界永远抱有无止尽的欲望与热情，而且还要不断寻求实现梦想的途径。青春应该任性，千万不要为骨感的现实所绑架，大胆地放飞自己，梦想的高度终将决定人生的高度。
时刻提醒自己，生命是一场没有返程的旅行！自信人生二百年，会当击水三千里。何妨以自己为注，与命运来一次豪赌，即便是输，也输个痛快！
靡不有初，鲜克有终。可惜我们周围的不少人不是缺少梦想，而是经受不了挫折。君不见，有多少年轻人，一旦遭遇一点儿人生的寒流，经受一些社会的打压，就畏葸不前，心灰意冷，甚至开始嘲笑自己当初的宏伟抱负，背叛之前无畏的期许。
喜欢胡适先生那份坦然与执着：“昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。”青春真的应该任性！年轻意味着巨大的能量，它的极限往往超乎想象，不要在一次次与现实的惨痛交锋中怀疑自己，更不要轻易地压缩自己的梦想，哪怕是小小的调试！要像古希腊神话中倔强的伊卡洛斯一样有不顾一切的姿态，即便结果不尽如人意也能令人动容，输也输得漂亮！因为这才是青春的样子！
这篇作文条理清晰，主题自然展开：先由现实开始谈起；之后，揭示出抱有远大理想的理由是什么，即强调年轻的价值；接下去又后退一步，强调在追梦的途中，不要惧怕失败，不要轻易怀疑自己的梦想，号召人们坚定不移地去追梦！全文一气呵成，没有矫揉造作之痕，呈现行云流水之态，算是一篇比较优秀的考场作文。
如果要将这篇文章转化成书信体作文，就需要注意以下三个问题：首先，考虑修改格式，按前面提到的书信格式进行写作；其次，在行文上，要体现书信自然、家常的特点，要由事而理，娓娓道来；最后，就语言风格而言，书信体作文的度难以拿捏，书信原本应该是平实的、自由的，而且表达的主题也可以是多元的，但对于考场作文而言，太过口语，就容易流于平淡而且不容易深刻，然而太过讲究地“拽文”又显得扭捏做作，因此，把握好度很重要。
根据以上要求，修改后内容如下：
亲爱的儿子：
你还记得吗？初一时，你钟情于平调落子《黄粱梦》，一次我们走在中华大街上，你大发感慨：“爸爸，其实人的一生就那么短，真不能白活。”爸爸为你有这样的感悟激动，一下子来了精神：“人在有限的生命里能把一两件事做精彩就已经了不起了……”我滔滔不绝，全然没有顾及你随后的反应。
然而，就在前几天，马上就要步入初三“关键期”的你忽然又问我：“爸爸，你觉得人应该在什么时候确定自己的人生方向？”我再次惊喜于你的思考，同时，意识到新的“教育契机”又来了，于是再次打开了话匣子……然而，这一次我的话还没说完，就被你打断了：“你总是爱讲大道理。”这时，我才意识到自己职业惯性着实强大，也觉察出你进入青春期后的叛逆。
爸爸知道，初二下半学期之后，你的成绩有点儿下滑，而且我一谈学习你就嫌烦——难道这就是传说中的“中二病”？然而，或许是“知子莫如父”，但也可能是爸爸乱猜，我想你这个时候问我应该在什么时候确定人生方向，一定是你感到了前途的渺茫。
还记得你刚读小学时在晚报上发表的文章——《我的梦想》吗？你说你要“考清华大学，当一名优秀的小学数学老师”。应该说那时候你就有了自己的人生方向。这么多年过去了，如今的你还敢不敢在别人面前宣布自己曾经的梦想是考上清华呢？面对当前的自己，你是不是感觉清华其实很遥远，而当年的自己很幼稚呢？
其实，爸爸不这么理解，大多数人小时候都曾憧憬过自己长大后的样子，相当一部分成功人士都曾在年少时怀揣着幻想或空想。当年，面对秦始皇浩浩荡荡的车马仪仗，贵族出身的项羽立志“取而代之”，而只是一介草民的刘邦居然发出了“大丈夫当如是”的慨叹！他可知“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”的道理？但最终，正是这个不起眼的小人物改写了历史，开创了大汉四百多年的基业！青春就是要对世界永远抱有无止尽的欲望与热情，而且还要不断寻求实现梦想的途径。青春应该任性，千万不要为骨感的现实所绑架，大胆地放飞自己，梦想的高度终将决定人生的高度。
老实讲，在我看来，考上清华是算不上梦想的，梦想和理想的不同就在于梦想更具有“梦”的特点，它意味着人生的终点或是制高点。从这个角度来看，考上清华算不上——考上任何一所大学都算不上梦想。大学只是一个实现人生梦想的平台，它可以有，甚至可以没有。在我看来，之所以要读好大学的理由只有一个，那就是好大学能让你拥有最优秀的教育资源，为实现梦想助力！
实际上，爸爸反而认为“当一名优秀的小学数学老师”可以算得上是你的梦想——如果你尚且不改初衷的话。这不是笑话，“当一名优秀的小学数学老师”看上去简单，实际绝非易事！关键就在于你对于“优秀”的定位。陈鹤琴，置身幼教工作，却蜚声现代教坛；陶行知，致力基础教育，终名垂教育青史！小学不“小”，小学教师也有高下之分，或成教育大家，或当冬烘先生，两者判若云泥，选择在你！
儿子，爸爸尊重你当时的逆反情绪，但更理解你当前的迷茫，请你允许爸爸用这种独特的方式把话说完，请你再听一次“大道理”。爸爸只想告诉你：
青春就应该任性。年轻意味着巨大的能量，它的极限往往超乎想象，不要在一次次与现实的惨痛交锋中怀疑自己，更不要轻易地压缩自己的梦想，哪怕是小小的调整！要像古希腊神话中倔强的伊卡洛斯一样有不顾一切的姿态，即便结果不尽如人意也能令人动容，输也输得漂亮！因为这才是青春的样子！
爱你的爸爸
×年×月×日
修改后的书信体作文在表述时，一方面读起来更加亲切，一方面兼顾到对“青春就应该任性”进行较为深刻的论证，从而展现出一个父亲亲切而真诚的教诲。有平实的家常话，以入情，体现父亲的良苦用心；有恣肆的告诫语，以入理，彰显考场作文的“应制”特点——做到了情理互补，相得益彰。
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