标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。
1、反常法(悬念法)
就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。作者安题目时有意用了反常手法。其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法
用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。
①比喻
如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶
如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。
③拟人
如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》
3、引用法
对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。可分为直接引用和化用。
A、直接引用
引用诗词;引用歌词。现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
如：以“宽容”为话题——《一笑而过》(那英);以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》(罗大佑);以“家庭”为话题——《我要的幸福》(孙燕姿);以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》。
引用名句。
如：以“素质教育”为话题——《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》);以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》);以“友谊”为话题——《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。
B、化用
如：以诚信为话题——《若为人生故，诚信不可抛》，化用了诗句“若为自由故，二者皆可抛”;以环境为话题——《都是风沙惹的祸》，化用歌词“都是你惹的祸”;以读书为话题——《读书就是爱自己》，化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。
4、公式法
如《8-1>8》这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢?读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。
5、谐音法
针对一篇歹徒抢劫，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。
6、时尚法
拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。例如《李白上网》，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如《QQ城风波》、《给韩寒让出一条道》等，无不撩起读者阅读的心绪。
7、巧引所供材料。
高考话题作文，都有一段提示性的材料，可帮助学生理解话题内涵，有利于学生立意谋篇，考生可从所供材料中捕捉一些关键词语，拟作文章的标题。如《“诚信”被抛弃之后》、《“扑火”与“搏虎”》。此类文章标题让人觉得考生对材料的理解深刻，不会只停留在表面上，能吃透材料的精神，把握材料的主旨，这样拟出的题目就能把握住题意，切合主旨。
8、巧变所供话题。
就是根据自己文章选材内容的需要对卷中所提供的“话题”稍加变化，即可拟作考生自己文章的标题，如《诚信无价》、《珍惜诚信》、《〈小重山〉后的选择》、《凭心灵选择》、《昭君的选择》、《凤凰的选择》、《纪念我的父亲》、《一棵树的纪念》。此类题目，既来源于话题，又不同于话题，对考生来说是一种不错的拟题方法，好入手，又容易拟，既不容易偏离话题，又能较好地表达文章的主题。
9、巧用事物名称。
运用考生自己文章所选的对象—人物或事物，用人物、事物的名称作为自己的标题。如《状元凉粉》、《飘落心灵的秋叶》、《一个方苹果》、《两位母亲》，此类文章题目一看就能让人明确对象，简洁醒目，寓意明了，事物虽小虽平凡，但蕴意深刻。
10、巧用主要事件。
即用文中所写的主要事件内容，用简明的语言拟作标题。如《赤兔之死》、《我的一次经历》、《我不上学了》、《唐伯虎之梦》。此类题目自然得体，事件突出，主题鲜明。
11、巧用标点符号。
指在文章标题中运用某种标点符号，此类情形很常见。
1、巧用逗号，针对性强，有提醒、强调作用，有的还显得整齐美观，富有文采。如《诚信，归来吧》、《无愧于天，无悔于心》、《语言，人类的骄傲》等。
2、巧用破折号，有解释补充说明作用，立意明了。如《语言——沟通的基石》、《历史的纪念——圆明园》、《高扬的船帆——纪念郑和下西洋》等。
3、巧用问号，引起悬念，引人入胜。如《你选择了吗？》、《没有你，我该怎么办？》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》等。
4、巧用省略号，极富感情，耐人寻味。如《在生命的航程中，我选择……》
5、巧用间隔号，明确关系，揭示主旨，新颖别致。如《情·法》、《感情·理性·认知》等。
总而言之，巧用不同的标点符合拟题，简单而有效。
12、巧用修辞手法。
指在文章标题中运用某种修辞方法。
1、巧用借代。如《千斤之舌》
2、巧用比喻。如《我心如雪》、《感情是帆，认知是船》、《语言，架起沟通的桥梁》、《芳香永存》
3、巧用排比。如《那山，那月，那人》
4、巧用对偶。《张开双臂，选择搏爱》、《语言是风，沟通是帆》
5、巧用比拟。《诚信，生命因你而美丽》、《打捞诚信》
很明显，运用修辞方法的文章标题生动鲜活，又言简意赅，分外引人注目，因而给阅卷者印象是极其鲜明深刻的，它将诱发阅卷者对文章内容产生浓厚的阅读兴趣。
13、巧借名言俗语。
指把名言名句或把人们常用的成语及谚语，略加改装，一反其原来的意思，赋予其全新内涵。如《若为人生故，诚信不可抛》、《投之以诚，报之以信》、《月若有情月长吟》、《此时有声胜无声》。阅卷者熟知“若为爱情故，两者皆可抛”、“投之以桃，报之以李”、“天若有情天亦老”、“此时无声胜有声”的名句或成语，因此类文章标题却一反人们的思维定势，首先让你诧异，接着让你思考，玩味，大大增强了吸引力和表达功能，给你一种百分之百的全新感觉。
14、明确中心，直接点题：
直接在标题中体现文章的主旨或核心观点，让读者一目了然。例如，针对“环保”话题，可以拟题为《绿色生活，从我做起》或《守护地球，共筑绿色家园》。
15、借用诗词歌赋，增添文采：
引用或化用古诗词、名言警句、歌词等，使标题富有文化底蕴和韵味。比如，以“坚持”为话题，可以拟题为《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》或《滴水穿石，贵在坚持》。
16、运用修辞手法，生动形象：
采用比喻、拟人、对偶、双关等修辞手法，使标题更加生动形象，富有感染力。例如，以“时间”为话题，可以拟题为《时间的脚步，无声的鞭策》或《时间的沙漏，滴滴珍贵》。
17、设置悬念，激发好奇：
通过提问、设置疑问或反常表达等方式，引发读者的好奇心，促使他们进一步阅读。比如，关于“成长”的话题，可以拟题为《成长的烦恼，是甜蜜的负担？》或《成长的路上，我遇见了谁？》。
18、借用热门话题，紧跟时代：
结合当前社会热点、网络流行语或文化现象，使标题更具时代感和新鲜感。如以“网络社交”为话题，可以拟题为《网络时代的“距离”与“亲密”》或《从“点赞之交”到真心朋友》。
19、创新词汇，独出心裁：
尝试创造新的词汇组合或概念，使标题独具一格，令人印象深刻。例如，关于“创新”的话题，可以拟题为《创意无界，创新无限》或《思维的火花，点亮创新之路》。
20、简洁明了，避免冗长：
标题应简洁精炼，避免使用过长或复杂的句子，以便于读者快速理解和记忆。同时，要确保标题的完整性和准确性，避免产生歧义。
以上几种较为常见的高考话题作文拟题方法，它们的共同点是：不仅能准确地表达文章的主题意趣，还能给人以美好的艺术享受。的确，好的文题能激发考生的心智和灵感，能启发考生布局谋篇，同时也给阅卷老师留下美好的印象。高考作文，考生一定要拟好标题，并且讲究新颖别致，拟出自己的特色，当然拟题也一定要切合主旨，紧扣文体，做到贴切而新颖。
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