在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的仿写作文的方法,欢迎阅读与收藏。
仿写作文的方法
仿写就是仿照例文的样子写作文,怎样仿写作文。一般来说,作文由不会写到会写,由写不好到能够写好,都要经过由仿写到创作的过程。同学们都知道:广泛地阅读可以为写作积累大量的材料,写起作文来才会得心应手。反之,如果阅读的基本功不扎实,要写出高质量、高水平的作文是不可能的。因此,同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节,这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧,才会有的放矢地仿写作文。
研读例文:我们在学习每一篇课文时,不仅要弄明白课文里写了什么内容,表达了作者怎样的思想感情,更重要的还要知道作者是使用哪些词句,按什么顺序,采用什么方法写出来的?具体地讲,在阅读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手:
1)理解课题;
2)理解含义深刻的词句;
3)正确划分段落层次,概括段意或层意;
4)分清文章内容的主次、辨别详略;
5)找出和理解中心句,概括中心思想;
6)注意段与段之间的衔接和过渡;
7)找出作者观察记叙事物的顺序。
借鉴例文:弄清上述问题之后,同学们还可以结合本单元的导读提示,选择适当的题材,运用课本中学过的写作方法进行作文片段练习,进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练的程度。也就是说,同学们在写作文时,可以联系这一单元或以前学过的某些课文,借鉴其表达方式;还可以阅读与本次作文题材相关的资料,丰富写作素材,提高认识能力,为自己独立完成作文奠定基础。
例如,我们在学完《少年闰土》一课后,准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。为了把这次作文写好,首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的?通过阅读原文同学们不难看出:作者不但抓住了少年闰土的外貌(紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。)、行为、语言等外在特点,还选取了典型事件(捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼)揭示少年闰土的内在特点:知识丰富、聪明能干、活泼可爱。接着请同学们构思应如何去写自己想要写的人?同学们依据《少年闰土》一课的写法明确了应从:
1)要抓住妈妈的外在特点进行一番描述,但不要眉毛、胡子一把抓,注意体现重点,一定要为突出中心思想服务;
2)借助典型事例揭示妈妈的内在特点:A、生活小事--吝啬;B、育人、助人--大方…除此以外,同学们还可以根据生活经验搜集一系列的素材,但要根据需要恰当地选择,要选能突出人物特点的材料去写。审视新作:选择材料后,同学们要趁热打铁,利用自习课完成初稿。并及时将初稿交老师审阅,老师根据同学们习作的内容分门别类并提出初审意见:
1)符合要求,叙述具体的;
2)符合要求,叙述较具体的;
3)基本符合要求,叙述欠具体的;
4)不符合要求,叙述不具体的。
这样一来,同学们就可以重新审视作文要求,做出肯定或否定的裁决,明确自己的文章是继续修改,还是需要重新选材另写?总之,在阅读分析课文时,同学们除了掌握每篇文章的主要内容外,更关键的是,在阅读分析课文内容的同时,还应有所侧重地研究本文的写作方法,并灵活地运用到自己的作文当中去,把课本里的每一篇课文都当成"习作例文"去研究、去赏析,从中挖掘文章写法的独到之处,这样长期不断的积累,定会写出优秀的习作来。需要注意的是:
1)写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法,决不能照抄内容,也不能改头换面,文章的题材自己要重新选择。
2)写前要认真研读例文,理解内容,总结出例文的写作结构和方法,然后再仿照它考虑自己的选材、布局和表达。
3)仿写的题材必须是自己熟悉的,千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子,其他的方面可以大胆创新,不受约束。
仿写作文的范文1
我慢慢地、慢慢地了解到,所谓子母一场,只不过意味着,她和你的缘分就是今生今世不断地在目送你的背影渐行渐远。她站立在你人生的这一端,看着你逐渐消失在人生的拐角。
小学二年级,我去了寄宿学校,所以不管是去上课、去吃早饭或是去干嘛,我都看不见妈妈的身影,只有到周五我坐校车回到家的时候,才能看见妈妈。我一看到妈妈就兴高采烈地挥着手,兴奋地像个看到自己期盼已久的玩具的小孩子。
有次,妈妈送我去上课。那是秋天,略冷,刚下过雨,地上又湿又滑。我和妈妈之间就这么走着,没什么话。一直到了学校之后才蹦出一句话:“拜拜。”我看着妈妈走回家的背影,竟有点酸鼻子。
命运或许不是一个好导演,但却是一名优秀的心理医生。我从小就只有妈妈陪伴着我,就一个人把我这拉扯大,所以落下了胃病。每当她有些胃疼时,我都会煮姜粥给她喝。就这么坐着喝着粥,也不说话。有时她也会些苍白的玩笑:“哎呀,妈妈活不长咯!要是我死了,你怎么办呢”我赶紧捂着妈妈的嘴巴说:“呸呸呸,说什么呢!”我跟妈妈说我去洗澡了,但进了浴室的时候水一开我的眼泪就掉了,我希望妈妈一直都很健康。我想就这么下去,一直陪着我妈妈,一直,一直……可能到了大学,我不能陪在妈妈旁边,可我会念着妈妈那个高挺但又瘦弱的背影。
妈妈永远只会站在拐角,而我却要不停向前,走到属于我的拐角。
仿写作文的范文2
我从未仔细看过父亲的背影。
父亲很忙,早出晚归,开车上班要横穿大半个北京城;父亲很急,有时为一点小事就动怒。父亲基本没有怎么陪伴过我,他像一本难懂的书,我也走不进他的内心。
直到那一天,我仿佛读懂了父亲的背影。
冒着晨雾,父亲驱车带我来到学校,这是期中考试的那一天。之前,父亲因工作太忙,从未将我送到校门口,还恐怕停在马路上的车阻碍了交通.
但是,他现在说:“期中考试是重要的日子,即使再忙也要陪你走进去。”一步,两步,前方通向校门口的小巷正在维修,地上坑坑洼洼,拉杆书包过去颇为不便。
他帮我扛起沉重的书包,吃力的单手拎着书包,身子左靠在灯柱上,脑袋向右偏,透过口罩,喷出一股白气,脸微微发红,吃力地喘息着。第一次,没有背上;他又跳起来,终于,沉重的拉杆书包搭在了他的肩上,如释重负的他看着我。
印象中,他从未帮我背起过书包这种沉重的东西。当我拿着重物吃力向前走时,他只会说“难道你连这点东西也扛不起吗?”但今天却不一样,父亲一言未发,只是用肥胖的身躯扛起了书包,默默向前一步一步地拱。踏过水坑,越过台阶,走过泥泞……一步又一步。他那不甚高大的身躯在雾霭弥漫中显得是如此的渺小,可又如此的伟岸。我好想说什么,但话在口前却说不出来,泪夺眶而出,一时间潸然了。
突然,我开始读懂父亲,这些年忙碌终日的他往往疏于陪伴我,而情深意切也往往被繁琐的工作所阻。唯有平时的关切和恨铁不成钢的责骂还往往不被我所理解。父亲心中的苦楚能为谁所知?而我恰恰是最不懂他的,而我恰恰都是最误会他的。
走到校门口,他擦了把汗,放下沉甸甸的书包。说到:“今天考试,好好发挥。担好你身上的责任,并且在考场上拼出自己的一片天和一条路,去取得满意的成绩,只要尽力而为就好,相信你,加油!”就这样,他转身走出了小巷,仍然留下一个背影,这背影走到小巷口,还依依不舍的回望我,一次又一次,终于开上轿车,远远的离开了。
父亲这一次为我所见的背影,我无法忘怀。从那一天开始,我突然读懂了父亲。
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