无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的课余生活作文，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文1
我的课余生活基本上除了看书就是练书法书是我的精神粮食，它让我的知识更加丰富，练书法让我做事有耐心、专注、认真。
毛主席曾这样说过一句话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读，这句读书的名言，我牢牢记在心间！
希莱恩特也说过：书里的知识是天才的原料，天才利用书里的.知识才可以编成他那灿烂的作品。
我的课余生活作文2
是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜爱下的是下五子棋。第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好。上课了，老师用心地教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了。再说，天下无难事，只怕有心人。只要我努力，我一定会学好下五子棋的。
我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师Pk。我屡战屡败，十分灰心。
但经过多次的练习，我的'信心又回来了。我终于赢了一盘，之后，我就十分喜欢五子棋，它不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。
我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望。
我的课余生活作文3
我的课余生活丰富多彩，我喜欢骑自行车，打篮球，看电视，打游戏……自行车是我最喜欢骑的。
记得刚买回来自行车我就拼命的学。虽然我左摇右摆每次都跌倒，但是我不放弃，又站起来继续学。我让妈妈抓住车子，我上去骑，骑着骑着我回头一看发现妈妈早就放手了，这时我很高兴也很开心，因为我终于学会了骑自行车，我给它安装了彩色的灯，跑起路来一闪一闪的'，在夜里很好看。
我回到家写完作业就想骑自行车，我骑着它逍遥自在的在小区里面玩。我的水平越来越高，我和同伴比赛谁骑的快，但是我没有赢，可是我依然很开心。
同学们，你们的课余生活丰富多彩吗？你会骑自行车吗？我的水平可不一般哟。
我的课余生活作文4
每个人都有课余生活，而我喜欢在各种课余生活中读书。
我从小爱看书，看了很多书，比如名著，童话，《史记》，一直在我身边陪着我。
每当我学习时，我经常被书的内容所吸引。当我读到《水浒传》的时候，我会被梁山好汉的正义所感动；背《满江红》的时候，我会津津有味地背给妈妈听：“生气了，靠在栅栏上，雨歇一歇……”而美好的童话让我感受到了世界的美丑；我最喜欢的《岳飞传》让我明白，我应该像岳飞一样，一个忠诚为国服务的人，而不是像秦桧一样卖国求荣的人。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的`阶梯。”
我爱读书，读书带给我无尽的快乐。
我的课余生活作文5
我喜欢的课余生活是吹葫芦丝，每次做完作业，我会拿起葫芦丝，在床上吹起动听的歌曲，连在对面房间尽头的`工作室也会听到。在同一个地方，葫芦丝发出的声音像似被风吹动着，哪里都会出现，每次等我吹完时，我都会听到门外传来妈妈的声音——“吹得真好”！
我喜欢吹葫芦丝，优美的声音，让人心情舒畅，还能锻炼肺活量！
我的课余生活作文6
下课了，我约班上的几位，来到上做游戏，我们做的`游戏是“猫和老鼠”。
游戏开始了，我和另一个同学当“老鼠”，还有一位同学当“猫”，我和另一个同学去“偷粮食”，趁“猫”不注意的时候，我飞快地跑过去，一下子就偷到了“粮食”。我们正在得意的时候，“猫”扑过来，一下抓住了我们。第一回合结束了，我们输了。接下来，就由我们当“猫”去抓“老鼠”我们玩了十五分钟。最后，我们是3比1赢了对方。
这个游戏很好玩，训练了我们的反应力和灵活性。
我的课余生活作文7
今天秋高气爽、万里无云。我和爸爸妈妈一起去朋友家的柿子树上摘柿子。山上的柿子树上结满了沉甸甸的.柿子，像一盏盏红红的小灯笼挂在枝头。
你们一定想不到我们是用什么摘的？是用竹杆，因为柿子树太高了。你们可能在想圆圆的竹杆怎么能来摘柿子呢？这样想的同学就大错特错了，因为我们把竹杆的头上用斧头砍成了像小剪刀的样子。开始摘柿子了，红红的水柿子想想味道就甜呢！我第一次摘柿子就比妈妈厉害多了，瞄准一个大柿子，用竹杆在树枝上一扭，一个柿子就卡在竹杆上下来了，很安全根本不会掉。我尝了一个成熟的水柿子味道比想象中还要甜！
我的课余生活作文8
我的课余生活丰富多彩，我喜欢看书、下棋、骑自行车、画画，其中我最喜欢就是看书了。
我喜欢看的书种类多样，当我不开心的.时候，看几本漫画书能让我心情变得开朗；当我无聊的时候爱看一些科学实验的书，里面会有很多有趣的小实验让我试着去做；而作文书能让我从中学到很多好词好句，以后写作文时能运用起来，还能开拓我的写作思路呢。
我最喜欢看的书是《激发孩子想象力的1000个奇思妙想》，它里面提出了各种各样奇特的问题，也有许多奇妙的答案。我将它介绍给我的朋友看，大家都很喜欢。
通过看书，我学习了丰富的课外知识。每看完一本书，我都会将书的内容告诉妈妈，妈妈说我是个“小书迷”！
我的课余生活作文9
我喜欢看书、画画、看电视、玩电脑……我最喜欢画画。
我刚开始不会画画，老师教我画熊猫，我不会画，老师教我从熊猫的头、耳朵、身体、竹子画起，可我就不会画。练习画了三个周，可我还是不会画。其他同学都画到了第三幅画，可我还是不会画第一幅画，老师让别的同学画自己的，于是，她手把手教我先画什么，再画什么。经过老师多次指导，到了第四周，我终于会画熊猫了。
从这次学画画中，使我明白了：做任何事情，只要努力去做，没有什么事情是做不好的。
老师有话说：佳轩同学，你的文章干净简洁，不错。若是能写出你学画画时候不会画的真是过程，以及你终于画出熊猫时候的.真是情形和心理，是不是读者读起来更有趣了呢？
我的课余生活作文10
我的课余生活是丰富多彩的，有下围棋、踢足球、打篮球、玩悠悠球、打羽毛球等，其中，我最喜欢的还是下围棋了。
最早接触围棋是我上小学一年级的时候，妈妈给我报了围棋兴趣班。妈妈说它可以开发我的思维能力，还可以修心养性。这样我从最简单的提子、数气，慢慢地懂得了一些更精妙的定式如点三·3等。我也从一开始的启蒙班、初级班然后跳到了现在的中级班。看到了黑白世界里居然能产生这么多的变化。学着，学着，每当我被高手杀的片甲不留的.时候，我就不想学围棋了。妈妈说：“输赢并不重要，重要的是你有一颗平常心。”
围棋带给我快乐，让我交到了许多好朋友，教会了我许多道理，丰富了我的课余生活。
我的课余生活作文11
放学回到家，我做完了作业后，就开始下跳棋。你别看小小的跳棋，它的窍门可多了。以前我只知道一步步向前进，后来通过观察，发现妈妈每次下的`时候，总是先给自己搭个桥，然后再从最后面的珠子开始跳起。这样，三两下就能跳到对面去。经过几次拼杀，我的棋艺大大地提高了，有时和妈妈能下成平手了。那时候，我就特别兴奋。我在心里默默为自己加油！我一定要超过妈妈。现在，我终于能战胜妈妈了。
下跳棋，它不仅丰富了我的课余生活，更重要的是，它大大提高了我的观察能力和思维能力。我爱下跳棋。
我的课余生活作文12
我的课余生活多姿多彩。我喜欢运动、看书、玩电脑，要问我最喜欢什么？那就是看电视。家人称我是电视迷。
看电视节目有时让我快乐，有时让我伤心。记得三岁时我看动画片《小虎还乡》。讨人喜欢的小虎跟在母亲的身边是多么的快乐呀！有一回，不知为何，小虎在大森林里找不到母亲了，它奔跑着到处找，还撕心裂肺不停的叫着母亲，这个时候，它来到悬崖边上，瞪大双眼四处张看着是多么的.无助。我泪流满面的哭着喊：“不要，不要。”母亲从厕所里跑出来问：“你如何了？”我把事情的来龙去脉都告诉了母亲。母亲说：“不需要怕，小虎那样勇敢，它肯定会找到母亲的。”
电视节目的类型有不少，它给我的课余生活增添了很多乐趣。
我的课余生活作文13
我的课余生活是多姿多彩的`。有游泳、跳绳、打羽毛球。但我最爱的课余生活是看书。
有一次，我正在看爸爸给我买的新书《小学生心灵鸡汤》，正好准备吃饭了。妈妈看见我还在看书，就大叫：“李意桐，该吃饭啦！”虽然这声音很大，但我还是没听见，仍然陶醉在书中。妈妈生气了，她走过来拍了我一下，我才“清醒”过来。不情愿地把书合上，然后一边慢吞吞地去洗手吃饭，一边回想着书中的情节。从这以后，爸爸和妈妈都管我叫“小书迷”。
看书不仅给我带来了乐趣，而且让我学到了许多课本上学不到的知识，我喜欢看书。
我的课余生活作文14
我的课余生活丰富多彩，比如：打羽毛球、围棋、画画……但我却对打羽毛球情有独钟。
说起打羽毛球我就手舞足蹈，因为打羽毛球是我最喜欢的运动。开始打羽毛球了，我准备的.材料有球拍、有羽毛球、还有球网，做完了准备工作，我就跟何文杰打起了羽毛球。他和我的水平差不多。第一个球我赢了，他就说：“别高兴得太早，我下一个球一定会赢你！”第二个球他赢了，他又说：“都说了第二个球我会赢吧！”我就说：“切，我一定会赢你的。”最后我终于赢了！我非常的高兴。
打羽毛球不仅可以让我快乐，还可以锻炼身体和自信心，我非常喜欢打羽毛球！
我的课余生活作文15
你想知道我的课余生活是怎样过的吗？现在就告诉你吧！有散步，有看书，有旅游……今天我就来说说旅游。
星期六，爸爸妈妈和我一起去武夷山爬天游峰。我来到天游峰脚下往峰顶望去，爬天游峰的人可多啦！在那时候我就想：“峰顶那么高，我爬得上去吗？”
开始爬了，我心想：“这天游峰难得倒我？”我爬了一会儿，发现这阶梯并不均匀。有的阶梯之间相差很多，而有的只相差一点儿，我还发现陡峭的阶梯旁边就是悬崖，但是悬崖上仍然长着美丽的.小花。我还是勇敢地向上爬。爬到半山腰向下望去，看见江中的一艘艘竹排从江中划过，这可是一道美丽的风景线。我休息了片刻有继续向峰顶爬去。在我的努力下终于爬上了天游峰。
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