古诗的作文

2023-01-14 [第三单元]写一首诗

  在现实生活或工作学习中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。那么什么样的古诗才更具感染力呢?下面是小编精心整理的古诗的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

古诗的作文1

  我喜欢读古诗,每次都有新收获,最喜欢的还是“一年之计在于春,一日之计在于晨”,它对我影响很大。

  我小时候妈妈就经常给我讲故事,要好好珍惜时光,早晨不要偷懒。故事是这样的:在一片又大又茂密的森林里,住着一对鸟夫妻 ,这对鸟夫妻,有两个孩子,一个叫劳儿 ,一个叫懒儿,她们在森林里快乐的成长。

  有一天,鸟妈妈温和地说:“孩子们,你们已经长大,去找小虫子吃吧,比一比谁的本领大。”

  第二天,劳儿早早的起了床,飞到菜地里找来一条条又肥又大的青虫,和爸爸妈妈一起美美的享受着丰盛的早餐。而懒儿它一下睡到了中午,然后它也飞到菜地里,可飞来飞去,还是没有找到一条大青虫,饿的饥肠辘辘,最后垂头丧气的飞回了家。

  懒儿伤心的说:“妈妈,我也去找虫子吃了,可是为什么找不到虫子呢?” 妈妈说:“懒儿,你听过这句话吗?早起的鸟儿有虫吃,你起的那么晚 又怎么能找到虫子呢?”

  “一年之计在于春,一日之计在于晨。”我们要向劳儿一样早早的起床,认真学习,不要辜负这美好的光阴。

古诗的作文2

  一千年前,一番番的风景,全都隐藏在一首首诗里。

  在每一首诗中,都有一幅美丽的画,有“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”的壮丽,有“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”的清丽,有“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”的幽静可以说,当我读起这些诗词时,一幅幅关于古代的画卷就会在我面前展开。

  每每读到送别诗,那样小雨绵绵的夜晚,仿佛出现在我的眼前。我成为了之中的一员,看着“渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳舍新”。想着“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”诗中的作者与我一同送别友人。

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每当我读到思乡诗,或思亲诗时,仿佛我看见作者就站在我面前,思念在家乡的亲人。我也像作者一样“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”坐在床头“举头望明月,低头思故乡。”想着“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”。诗中的作者和我一同思念家乡和亲人,有时一同谈谈自己的家乡和亲人。诗中描绘的思乡情感,有着浓厚的情怀。

  一千年前,不但隐藏在一首首诗里,还在我的心里,那一番番诗意,那道道风景,我爱古诗。

古诗的作文3

  “千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪……”这是我小学时,朗朗上口的诗句.每当我情不自禁的朗诵出来时,那一望无际、白茫茫的雪好想就出现在我眼前,所有的山上,鸟儿们都飞走了,一只都看不到了.所有的路上,没有行人的踪迹.唯有老翁披蓑戴笠在船上,独自钓鱼,不怕冰雪的袭击.我隐隐约约的感觉我的眼镜好像蒙上了一层雾,望向远方,老翁拿着鱼竿在默默的垂钓……

  这时,我恍然间走进了古诗之中,那雪!那山!那水!还有那位不畏寒冷的老翁!这是一幅多美的江乡雪景图啊!但是我最欣赏的还是那老翁身上的某种精神.诗中,我站在岸边,望向远方的老翁,小船破破的在江上安安静静的……老翁一动也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走进他,他离我不远,我清楚的看到他岁月留下皱纹,一条一条的,胡子短而花白,不知是雪染还是……只见他动也不动,而这就是我所欣赏的!那种坚持不懈、独来独往、不拘一格的精神.我猜想老翁是这样的一个人吧……

  我慢慢的从幻想中走了出来,我才发现我原来一直在梦中,梦醒了,雪停了,风也安静了,老翁也该回家了.

古诗的作文4

  晚饭后,洛阳的诗人张继漫步在林荫大道上,一片树叶落在他眼前。他弯下腰捡起叶子,小心翼翼地看着手中的叶子。原来叶子已经变黄了。一阵夜风吹来,他觉得有点凉。于是我想到了家人:“他们记得加衣服保暖吗?”

  这位诗人已经离开家乡很久了。他想给他离家很远的亲戚写封信。刚要落笔,心中思念无数,却不知从何说起。突然,他想起了和父母在一起的快乐时光和和弟弟妹妹玩耍的快乐场景.想着想着,泪水盈满了眼眶。有一段时间,所有的感情像泉水一样涌出来,于是他把所有的想法都压在信纸的书页上。

  最后,当信使到达时,他告诉信使原封不动地把信交给他的家人。但就在送信人准备离开的时候,他打开信封,仔细看了几遍,生怕漏掉一个半字。最后,诗人看着信使离开,直到他消失在天空。

  晚上,诗人失眠。在秋月下,他用笔一划,就达到了千古传诵的《秋思》。

古诗的作文5

  我爱古诗我爱古诗,“慈母手中线,游子身上衣。”每当我吟诵起孟郊的这首诗的时候,心中就会充满对母亲的一种深深的感恩之心。母亲为我们的成长贡献出了无私的爱,让我们的生命更加光辉灿烂,母亲的三春之晖让我们将如何报答啊!我爱古诗,“野火烧不尽,春风吹又生。”

  让我惊叹野草顽强的生命力,更为春风所带来的新生而欢呼。古诗,中华文化的瑰宝,它穿越时空,给我们心灵以滋润;它充满哲理,给我们智慧和启迪;它典雅优美,给我们美的享受……我爱古诗,那“千里莺啼绿映红”的美景,那“多少楼台烟雨中”的空灵,那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的美好的友谊,多么令人向往。我向往那“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的如画美景,它是那么的绚丽,不沾染一丝尘埃;我还向往那“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的纯朴宁静,它是那么的和谐,充满生机与活力,不用担心捕捉和农药……我爱古诗,它教导我们“少壮不努力,老大徒伤悲”;我爱古诗,它告诉我们“读书破万卷,下笔如有神”;我爱古诗,它让我们知道“欲穷千里目,更上一层楼”。我爱古诗。

古诗的`作文6

  在驿站外的矮断桥上,梅花在飞雪中悄然绽放。这时,我住在附近的一家客栈里。无意中看见梅花独自在雪地里盛开。“梅花,你一个人在雪地里开,只是为了吸引游客的目光吗?”一阵刺骨的寒风吹过,远远看去,像梅花摇头:“不是这样。我选择冬天开,是因为不想和花争春。“我摇摇头,怎么也不相信梅花‘说’”这个世界上有多少人为了权力和官位肆无忌惮,但又有多少人清正廉明?梅花接着说:“与花争春色,只会引来花的羡慕和讽刺。”我摇摇头,轻轻叹了口气,回到自己的房间。不一会儿,我听到马车的声音加上刺骨的寒风。声音渐渐消失后,窗外传来一阵淡淡的香味。原来冷风把梅花吹进了地上的泥坑里。这时,一辆马车迅速驶来,把梅花碾成粉末,像灰尘一样,然后一股淡淡的香味扑面而来。

  梅花,梅花,虽然你被马车碾成了粉末,但你还是保留了原来的芬芳,那么神圣,那么美好。

  你的芬芳将永远留在我心中!

古诗的作文7

  我抄了十首古诗拿到阳台上去背。

  来到阳台后,我就开始大声朗读古诗:“月黑雁飞高……”读着读着,我的声音逐渐变小了。如果我有超强记忆力,那该有多好啊!

  这时,我听到开门的声音。等我反过身来,阿姨已经进来了。她问我:“这十首诗你都背了吗?”我想了想,说:“差不多了。应该背得了吧。”“那好,你出来,到客厅背给我听听。”阿姨说完就出去了。

  我紧张地站在阿姨面前,开始背诵古诗。可是,当我背到最后一首时,却结结巴巴,背不出来了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透顶。

  我只好又拿着本子大声朗读起来。我认认真真地读了好几遍,心想:这下可不会再忘了吧!

  我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首诗背出来。阿姨高兴地表扬了我。

  我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。

古诗的作文8

  “大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈曾是我心血澎湃;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”的凌云壮志亦使我神往;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的爱国情操也是我感动不已;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民更使我的心为之一颤。

  我喜欢古诗文,我总是在古诗文中莫名的感动。我为杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧民之思而感动;我为李白“天生我材必有用,千金散去还复来”的豁达开朗而感动;为李清照“莫道不消魂,帘卷西风,人以黄花瘦”的悲凉凄苦而感动。古诗文美,美在它的真情的流露,它是一种人性美。

  我喜欢古诗文,我总在古诗文中找到心灵的归宿。我向往孟浩然“绿树村边合,青山郭外斜”的田园风光;我向往陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自乐;我向往李白“山随原野尽,江入大荒流”的开阔视野;我向往贺知章“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的明媚春兴…….古诗文美,美在它对自然美的流漏,它的美,是一种自然美。

  我喜欢古诗文。

古诗的作文9

  “学而时习之,不亦乐乎?”我们的古诗学习充满乐趣。

  有一次,老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。比赛要求是:围绕杜甫的《绝句》,用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。大家“八仙过海,各显神通”,积极分头准备。语文活动课上,大家都亮出了自己的绝活。第一小组是配乐朗诵,表演的同学边朗诵还边做动作,朗诵完了,大家鼓起掌来。第二组是故事改编,他们把诗句改编成了一个优美动听的故事。第三组即兴绘画,一个同学朗诵,一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等,一会儿,黑板上出现了一幅色彩鲜艳的板画,真是太绝了。第四组端上了一碗菜,用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料,菜在诗中,诗中有菜,妙不可言。第五组的才艺最见功夫,是一幅绒线壁挂,用黄、红、绿、蓝等色彩鲜明的绒线编织而成。其余还有国画、布贴、刺绣等,最后老师播放了音效动画。这节课真让我大开眼界。原来,古诗可以有这么多的表现方式。

  从此以后,我们对古诗的学习越来越有兴趣了。

古诗的作文10

  自从我上幼儿园起,我就对古诗情有独钟。

  小时候爷爷经常教我读唐诗宋词,时间久了我竟然对古诗产生了依赖。早晨起来看见红彤彤的日出,我会吟诵起苏轼的“白日一照,浮云自开”;吃早饭时看见餐桌上遗落的饭粒时,我会不由得想起李坤的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;每当握着手母亲那温暖而粗糙的手时,我会为妈妈朗诵孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”。

  古诗也曾鼓励我向前。当我对学习毫无信心时,是“天生我材必有用”让我重新找回自信;当我遇到困难而后退时,是“世上无难事,只怕有心人”让我从困难巅峰飞越而过;当我被一道简单的数学题困扰时,是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”使我改变思维去寻找新的方法……

  古诗对带给我的感慨太多太多了,我只想对古诗说一句“古诗,我爱你!”

古诗的作文11

  “江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东……”这是谁在背古诗呢?那肯定是调皮捣蛋的我了。

  暑假已过一半,我的假期作业也都已经按时完成了,可恶的爸爸就给了我一项坚决的任务,就是对四年级有密切关系的古诗考级——古诗80首,我一听马上就眉头紧皱,这不是要我的命吗?不过,老爸的话就是圣旨,我能为抗吗?最后爸爸给了一星期的时间让我把这本古诗80首全部背出。我就不情愿的点头同意了,于是我就每天拼命地背古诗,可是有几首古诗实在是太难了,我的头都快爆炸了,这可怎么办呢?一星期的时间一晃就要过了,我还是没有全背出,后来爸爸给了我一个小妙招,就是弄懂故事的大概意思,这样就容易多了,我听了爸爸的一番话,背古诗果然轻松多了,一周就把80首古诗全部解决。最后还通过爸爸严峻的考验。我的心就像一块石头终于落下了。经过这次背古诗,我总结了一个结论,无论被什么东西,不要死记硬背,只要懂得诀窍,什么事都能引刃而解。

  这个暑假我过得太有意义了!

古诗的作文12

  吃着凉凉的西瓜,享受着阳光和微风的舒适,他们微笑着对我说:“你看,夏天多美,夏天的姑娘多美!”我们只是发芽的幼苗,在明媚的阳光下茁壮成长。

  今天,我们学校检查每节课的古诗背诵。早上老师用一节语文课看我们练了两三遍。后来老师听说其他班都排好了,效果比较好,赶紧给我们排好。啊,领导来我们班了,学生站得笔直,像松树一样。在两位主持人的带领下,我们高声朗诵。会背的同学都是抱着头和胸,带着深沉的微笑背诵;而其他一些不熟悉的不会背诵或背诵的同学,则安静地跟着嘴巴的形状走。我们花了七八分钟才完成阅读比赛。领导笑了,这是对我们的夸奖;老师笑了,对我们的表现很满意;累得气喘吁吁,我们也笑了,因为我们努力把一件事做好。

  如果你努力,你就会赢。我相信我们的成绩不会差。我们不再是娇弱的幼苗,我们在阳光雨露中成长,努力成为天空中的大树!

古诗的作文13

  从小,我就非常喜欢古诗,喜爱她的意境,朗朗上口,总能令我回味无穷。

  我喜爱那种只有古诗才有的意境。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”让我看到了大雪纷飞山上,一条条小路已经隐没在白雪之中。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”又使我看到了冷风刺骨的江上,一叶渔船正孤独的漂泊。船上,一位老翁正钓着鱼,一种凄凉孤独感顿时涌上心头。

  古诗的用词非常精练,又恰到好处。“春风又绿江南岸”的“绿”,写出了春回大地、万物复苏之景;“接天莲叶无穷碧”的“穷”,正好写出了莲叶之多,无穷无尽;“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的“振”,生动形象地写出了牧童歌声的嘹亮,让人为之一振。

  古诗十分讲究押韵。“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”。这首李白的《静夜思》押的是“ang”韵,读起来很顺口,也很容易记,令人百听不厌。读起来抑扬顿挫,回味无穷。

  古诗意境美、精练美、押韵美,我爱古诗!

古诗的作文14

  中华文化博大精深,自古以来,诗人留下了许多的诗,然而,我最喜欢的一句,就是出自陆游的《游山西村》。

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”形容在遇到困难无法解决的时候,突然想出了解决的办法。

  有一次,我一回家就放下书包开始做作业。语文作业不在话下,三下五除二,搞定!开始做数学作业了,刚一看到题目,我就心想:这个简单!小儿科!开始还顺风顺水,可做着做着,就卡壳了,我心烦意乱,开始在本子上乱涂画,可还是想不出怎么算。这时,妈妈走了过来问我:“怎么了?”我懊恼地说:“这道题我不知道怎么求半径。”妈妈看了一会儿,坐下来耐心地说:“这个正方形的面积就是r的平方。”说完,便走开了。我顿时恍然大悟,很快就解出来了。当我给妈妈看时,妈妈朝我笑了,仿佛是我自己做出来的。我就好比在迷茫中找不到路的人,而妈妈便是迷茫中那盏明亮的灯火,指引我走向成功!

  幸福是白居易的“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙”地;幸福是苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”;幸福是王勃的“海内存知己,天涯若比邻”。

  还有很多很多的诗句有着深刻的意义,那你们最喜欢哪一首呢?

古诗的作文15

  我爱读古诗,因为它的诗优美典雅,充满哲理;我爱读古诗,因为它意境深邃,处处闪耀着中国文化的深邃。我喜欢读古诗,因为它们是中国灿烂文化中的一束美丽的花,是中华民族的宝贵文化遗产。

  "我的床脚闪着如此明亮的光,是不是已经结霜了?"多美的诗啊!每当读到这首感人的诗,我就想起小时候幼儿园老师教我们读古诗背诵的场景。

  随着年龄的增长,背的古诗词越来越多,开始学会领悟古诗词的意境。“锄草那天的中午,汗水滴进了土里”让我想起了那个在强烈的阳光下辛勤劳作,汗流浃背的农民伯伯;“年轻不努力,老板伤心”激励我们懂得珍惜时间;“怀疑是银河飞下三千英尺的时候坠落了九天。”瀑布从三千英尺的高度落下是我的联想。明亮的银河好像已经陨落九天了。

  从此我和古诗词成了形影不离的朋友,因为我爱古诗词,更爱读古诗词。同学们,让我们一起感受古诗的魅力吧!

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