在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的诗与远方作文，欢迎阅读与收藏。
诗与远方作文 篇1
在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。
――题记
书，阅读，像是我生命的全部。如果问我为什么，我也不知如何回答。似乎一讲出口就会变味。也许太复杂，其实又很简单。从表面上看，我只是坐在椅子上捧着一本书罢了，但书一入我的眼，就如诗意的情调浸入空气，让我灵魂已随书飘向远方，让弱小的自己获得一丝丝勇气，一点点智慧。
读书，可以仿古品文，点一香炉，煮一壶茶。在“瑞脑销金兽”与“檐溜煮胡茶”的诗境中，轻翻书卷，恍惚间时光倒流：你轻撑一把油纸伞，走在青石板铺就的小路上，雨点“滴答”声与脚步“踢踏”声连成一片;又在晴柔的日光下，听那雎鸠的互鸣，坐于小舟中，伏身摘取荇菜;却又在巴山夜雨时，哀伤地坐于窗前，望向漆黑的夜空，让雨水洗刷心中的悲伤。当檀香散尽，茶杯见底时，蓦然回醒，心儿宛若被一眼甘泉洗濯，宁静、愉悦、哀愁，泛着涟漪;心儿像极一块蓝水晶，沉静、澄清、空灵，泛着纯净的光。在空气里，始终弥漫着记忆里的淡淡馨香，似乎又从炉中徐徐散开，迷蒙着时空。这便是诗境，这便是诗意，笼着一缕飘不散的迷烟，抹着一笔浓重的情思，让心变得敏感，让生活不再单调。
读书，亦可随心而游，在书中，时空不再是阻碍。吟余光中先生的“雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光……雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻……”淅淅沥沥雨点似乎就撒落在我心上，灵魂依附在风雨中，回到了老家。一栋不大不小的平房，倾斜的.房檐上一片片灰瓦闪着湿润的光，年幼的我站在门口望着门外的雨，雨线像一条条银丝，连接着天空与大地，像分别已久的母女热情地相拥。“下雨了呢，出不去玩了。”年幼的我失望地说。外婆朝我笑着说：“待在家里又不坏，你可以看看门外的菜园，不一定非得进菜园。你看那些苗儿们正喝水呢。”是噢，门外的小菜园，流溢着一地碧玉的色彩。雨滴滑过叶片，像染了色一般，闪着绿光润入土中。一切尘埃都在雨中被清洗，让万物重展它们初生时的皮肤，像油彩一般艳丽。家中那盛雨水的大瓷缸，欢乐地迎着这些来自天空的雨宝宝，泛起阵阵波纹，荡开一朵朵水花。平日黝黑沉静的水缸变得有所心动般，似随着雨滴的每次滑落而轻颤，似我的灵魂一般深深地感到雨中万籁的宁静。水缸里岁月的积淀，雨滴对大地的思念，生生不息，循环往复。此时，我阅读的不再是一本书，我阅读着大地，阅读着生命。这或许就是远方的真谛吧。
远方，是那遥远的故园，是那深邃的心灵，是那生命的思索。书带我走，带我思考。我的心回到家乡，品味生命的美丽，让我不再浑浑噩噩沉迷于各种利欲、庸俗、大流之中。
在俗世中坚守着自己的一小片净地，并愿意为此而孤独。在书中，在寂静中，寻找诗，寻找远方，让内心变得愈加强大，以文人的精神与外界的喧嚣抗衡，迸发出火光。
诗与远方作文 篇2
民国老课本里有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”——引子
有人曾说：“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”我深以为然。
就像德国哲学家康德所说：“在我心中这世界上有两种事物是最为美丽的，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”诚然，我们身旁充盈着太多能够使人“美好”的事物，以致于我们深陷其间。且不说这是一个物欲横流的世界，但是大多数人的日常行为，便足矣悲哀了。
从前的车马很远，路途漫漫，人们一旦分别，便只能寄情书信。行路的人步履安缓，才能见得“霜叶红于二月花”。现在的科技发展，交通便利，人们一旦分别，便是顷刻间千里。行路的人神色匆忙，只望得高楼林立，钢筋水泥。
其实你的头顶就有耿耿星河，你的脚下就是万里江山。只要你想，不论你身在何方，抬头就能望见璀璨，低头就可窥见瑰丽。只可惜你的心中有远方，但你的灵魂里却没有诗。我们大多数人都太像那食草的牛羊，只顾得贪婪的吞咽，以保腹中饥辘，而不曾瞥见近在咫尺的花朵，走近一赏。足下遍地都是青草，而花仅仅一朵。
我们哀叹着纸质书籍的.没落，却仍旧捧着手机愉悦地刷新着朋友圈和微博；我们赞美着他人遒劲的书法，挥斥方遒，却摇摇头提笔忘字；我们感慨着传统文化的兴衰，却依然读着情节单一的网络小说，喜笑颜开。
罗丹曾这样说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们不是看不到美，而是美在我们身旁，我们却不愿留意。摄影师肖全曾多次揽获国际性奖项，他的摄影作品给人以极强的视觉冲击和心理感受。对于摄影，他这样讲：“我只是比别人多看了一点儿，多等了一会儿。”有许多摄影师急功近利只想“吃草”，无心“看花”，过度使用图像处理技术，被人拆穿好不狼狈。而肖全却在能够“吃草”的前提下，坚守着“看花”，那么受人尊敬也自然是水到渠成了。
我们为什么需要人文素养？因为这种情怀会扎根在我们的血液之中，告诉我们如何处世，而不仅仅是学会饮食起居。我们在满足温饱的同时，应当望望前路，惦念着诗和远方。
诗与远方作文 篇3
诗
“爱上层楼，为赋新词强说愁。”那是年少的直往，是风华正茂的少年；“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”未尝过那愁苦的滋味，却能体味它的分量之重；“取次花丛懒回顾”，虽未品尽一生，却是想赞美那份成熟；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”诗人的落寞、黯淡与春光的明媚……而这一夜他又是如何度过的呢？我年纪尚小，却从诗里感受了不少，或是不会经历的，或是还未经历的。
在诗中有景有情，有时更是景语皆情语。领略了北国风光和那湖心亭的大雪；大漠的孤烟与落日；关不住的满园春色，欣欣然的喜悦；秋水，共长天一色。可谓是一幅青天碧水，水天相连的景色呐，而这些又是诗人以怎样的心境所写的呢？那些词句中饱含的深情与真意引起了的强烈共鸣又慰藉了多少人们的心灵，足以让人们体会世间的`万般柔情。
远方
读过万卷也需行过万里。
我想去许多地方，去西藏触摸那儿连绵的雪峰，净化心灵，祛除心灵的污浊；去沙漠仰望一望无垠的星空，倾听星星的呼唤；去南极瞧一只只呆头呆脑的企鹅和快快晶莹剔透的冰块儿；去海南闻椰子的馨香，追赶海浪；还要去法国的首都，那个罗曼蒂克的地方——巴黎，驻足在埃菲尔铁塔下，徘徊在夜晚泛着金光的卢浮宫前，也去法国的亚眠、南锡里的小村庄去过流浪艺人的生活；去马尔代夫周围潜水区，亲眼瞧瞧五颜六色的海绵和可爱的无脊椎动物。天南海北都要留下我的足迹。
更要去布拉格那个频频在电影里出现的背景，去日本感觉不一样的花开与花落还有富士山，去故宫前体味那份庄严……去不同的地方，与不同的人接触，体验不同的生活……
走在世间，心灵难免会蒙尘，以诗与远方来自省，并常写字与自己谈心。
肉体和灵魂至少有一个要在路上。愿此生如此。
诗与远方作文 篇4
河边的青草地，已经齐刷刷地长出新嫩油绿的小草，一根根拔地而起，上面布满了露珠，缓缓从上方滑下。许多五颜六色的不知名的小花，点缀着绿色的草地，远处看，就像五彩缤纷的钻石镶嵌在绿色的手镯上。
岸边的柔柳，鸟儿在这绿色的迷宫中迷了路，许多贪玩的家伙不小心将自己绑在了柳枝上，知趣的大人们撩拨着柳枝，垂到湖面上泛起了一圈圈的涟漪。
“草铺横野六七里，笛弄春风三四声”。小河畔，一阵清扬悦耳的笛声在浓绿的草地上掠过，那么欢快，那么柔美，那么悠扬。莫非这就是一千多年前吕岩走进的那幅乡村画卷？
不知什么时候，田野里的油菜花开了，远远望去，就是花的海洋，一层接着一层。走近了，你才发现一片片花瓣竟如此饱满，一株上有许多朵，每朵的'圆锥形花瓣都是纯黄色的，空隙虽多，但又不是很稀疏，给人一种很舒服的感觉。
就在这片金色的花海里，一个扎着红头绳的小女孩正在追蝴蝶，辫子抖动着，一点一点将花粉采集。颤动的刘海，使她在花海中格外醒目。蝴蝶扑闪着翅膀，停在了一朵油菜花上。恍惚之间，我仿佛穿越到宋朝，闯进了那道篱笆。看到了杨万里曾看到的那个童年——“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
春去夏来，池塘里的荷花竞相开放。一朵朵里粉外红，偶尔有一些保护着莲子的黑色莲蓬。池塘边，两个小娃坐在船中，撑着小艇，影子因为船激起的微波而浮拂不定。玩累了，他们误入荷塘，你看，他们左顾右盼，前瞻后顾，在确保无人之下，小心翼翼地采下一朵朵莲花，一个个莲蓬。
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”，杨万里笔下的童年已然成了我心头的梦想。我也是水乡的孩子啊，却只能在古诗中感受“小娃撑小艇，偷采白莲回”的那份窃喜。
落日熔金，晚霞染红天际。牧童牵着缰绳，起身回家了。牧童骑在牛身上，四周的树木上有许多蛐蛐在鸣叫。随手折下一小根竹子，赶着牛，横穿过大河，回到家中。
倦鸟归林，暮云合壁，“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”这便是诗中的童年。放牧，吹笛，捉蝶，采莲，撑船舶，捕蝉，卧月……这便是我羡慕的诗与远方。
诗与远方作文 篇5
“云彩云彩，你看我给你带什么好吃的来了，你最爱的鱼！”奶酪手里抱着一条鱼。
“哇塞，奶酪你对我太好了，天天给我送鱼。”云彩躺在地上，听到奶酪的声音马上就起来了。
“你啊你也太懒了，我都快把你饭给包了。”奶酪把鱼给了她，坐在她旁边看着她吃鱼的样子。
“谁说的，我可勤快了。走，我带你去看我新建的家，那里可好看了。”云彩也不吃鱼了，把鱼放在一旁，拉着她就跑。云彩口中的'家就很朴素，但是四周被鲜花给包围了。“哇，你这也太……居然把家建在花的四周！”
“你管不着，我爱怎么着就怎么着。”才怪，这些花都是我种的。傻子。云彩又说了句“以后这里也是你的家，你想来就来。”
“你说的啊，到时候可不准嫌我烦。”奶酪好笑的看着她。
“我说的，绝不反悔。”
云彩正带她参观自己的杰作，“哇，你这……还把那次给你的杆子留着的啊。”奶酪看到了个好东西，是她上次救她，还给她抓鱼的那根杆子。
“啥啊，那个就是普通杆子，你想多了。原先那个杆子我早就丢了！”才怪，这个就是。
诗与远方作文 篇6
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的世界。”我的心愿呢，就是到世界各地名胜古迹欣赏游历，亲眼看看这个美丽世界的每个角落，从心感受地球这个多姿多彩的万花筒。
去年，我有幸观赏了我国的西北风光，去了天高云淡的青海。那场旅行，令我最为难忘。那儿的风光与中原大大不同，与我之前去的其它地方也是天差地别，那儿的纯净令人心旷神怡，令人不禁感慨大自然的神奇造化。那次旅行回来之后，我体会到了旅行的快乐，便有了去看世界的美丽心愿。
我想欣赏异域风光、感受各地的风土人情、领略不同的文化习俗......我想到世界每个角落走走，来一场精彩的奇妙旅行。我平时喜欢看一些关于自然关于走世界的电视节目，对自然对世界都充满了无限想象，我还会制定假期出门玩的旅游攻略。心中的“诗和远方”真的太美好了，让我心生遐想，脑海中立刻浮现出美的诗文，美的景物，以及有关美和自由的一切东西。
待疫情结束后，我想先去新型冠状病毒的爆发地——武汉，看看这座英雄的城市是否安好;我想去美国的`纽约，见识一下“世界最繁华城市”;我还想去神秘的埃及，看看埃及艳后法老、雄伟壮观的金字塔，了解历史悠久的埃及文化。
流星消逝在黑暗的夜空中，美好的愿望在向我招手。未来等着我，向着诗和远方前进，我一定会找到那颗属于我的最美的流星！
诗与远方作文 篇7
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
——题记
好吧！你现在只是一个青少年，不懂得什么诗，什么远方。你所看到的都只能是你眼前的苟且。你知道梦想是远方，而通向远方的唯一一条大路就是努力。可你找到这条大路了吗？不，好像你并没有找到，又好像你根本没有找。你根本不去努力，也不去理会。
当你到达不了你想要的远方和高度时，你就只会吐槽上帝，埋怨他不给你机会。少年，你太不懂得珍惜了。
网络上有一段时间有一个问题热了起来，“你为什么要努力？”“我想看到更大的世界，我想，长大后赚很多钱，我想要的东西太贵，我想去的地方太远，我喜欢的人又太优秀。不是的，你努力是因为你太垃圾了。
你不努力，好，可以，你堕落，当你堕落到一个程度，你就会变成一个平庸的人。世界上不缺平庸的人缺的`是平凡的人，平庸并不是平凡，平庸是不思进取的一个代词，而平凡，不是。
你多努力，你就会有多幸运，你越幸运就得多努力，你根本没资格看不起自己，没资格半途而废，你更没有资格懦弱，你要清楚你自己是谁，你没有退路，你只能让自己比别人都好，让自己变得更强大，加油吧，少年。
人生再糟，也应该乐观起来。人生没有高度看到的都是问题，若没有格局看到的都是鸡毛蒜皮。不要在意眼前的苟且，你还有未来的诗和远方。
诗与远方作文 篇8
这星期五，上智书院的学生来我们学校交流，我们和她们一起上了一节关于诗的朗诵的课，我们和她们一起学习《再别康桥》的背景并且朗诵。
起初，大家难免会有些尴尬，但经过大家自我介绍，多说几句话后，似乎也没有什么了。我们很快就进入了朗诵状态。我们组是用广州话来读的，起初也有一些字词读起来很别扭，但经过我们的讨论之后就慢慢的熟悉了，我们也分配好了分段朗读。后来经过几分钟磨合，大家也是越来越好了。
很快，老师便开始一个一个组轮流朗读不同的诗歌，不久就轮到了我们。
我们站上去，可是大家都有点害怕，不敢站第一排……
随着紫滢读完了《再别康桥》的导言部分，音乐也因此响了起来，我们也开始了朗诵。一开始我们都有点害怕，除了几个上过台讲过话的，包括香港的同学又有点小声，怕读错什么，但随着几位同学的带领，也慢慢地大声开放起来。不知不觉，很快就读完了，也到了我自己独诵的一个词，两个字——寻梦。我的'呼吸也有点急促，紧张了起来。我提前做好了深呼吸，随着大家声音的静止，在等待着我，我深沉地诵出了“寻梦”，声音和节奏也算不错，我的心也因此放下。
不久大家几组都朗诵完，这时老师竟然要为大家朗诵《乡愁》，大家听了都有点感触，还为老师朗诵深为震撼。
这次活动让我对诗歌有一种很深的感觉，知道什么，只可意会，不可言传，似懂非懂，生活不仅眼前的苟且，还有诗和远方。
诗与远方作文 篇9
以前的时候我们总是在生活的罅隙之中寻找乐趣，尽管那并不意味着岁月静好，尽管在现实的平淡流失当中有一点点的残酷，但他仍然不失岁月说藏语的味道。
我有几个室友，他们曾经商量着想等到暑假或寒假的时候去西藏旅游。但是后来不管怎样，他们都没有行动，因为他们的商量好像出了问题，又或者说在其中的某一个过程就变成了中断的原因，又或者它们本身宅女的性质始终暴露无遗，从来都没有改变过他们想要去看看诗和远方的决心。
我们曾经在一个地方待了很长一段时间，但是后来真的说要分别的时候，真的那么干脆地扭头就走，头也不回以前的时候我们没有想到原来一段感情那么持久，但是同样也那么干脆，可是当他真的发生在现实生活当中的.时候，你就会明白其实没有什么是不可能发生的。
好像那些你一直以来都觉得很坚固的关系，但实际上他们也并不是缺乏维持，他们也许都只是始终在维持着表面上的关系，看起来很不错的样子，但实际上内核是空虚干瘪的。
等我们真的能够看清楚生活的现实时，我们就真的能够有成长的空间，或者是进一步长大了。
每个人都在漫长的人生道路上不断成长，每个人都在经历着那些我们从前没有的或者遗失掉的兴趣爱好，可是这一切却都在告诉着我们一个道理，人是一直在往前走的，不容回头。
诗与远方作文 篇10
变数之中，见微波才知道动感的，听到歌曲才知道传神，身处暗处看光明之处，木静而观动，方为智者所为，更是优秀传统文化得以继承的必然选择，具有优秀基因的文化，在变化之中有所坚守，更有面向环境的'新求解。
自然不息，创新求解传统文化。
诗词歌赋似一股清流。滋润现代人，也就是我们的心灵，近来《中国诗词大会》《中国成语大会》的热播，还人们苍白的生活色彩斑斓。然而，有人化身怀疑论患者，认为所为“文化热”不过是刺激感官，吸引眼球：或者成为无厘头的人，以看秀方式做台下的吃瓜群众。人们有时怀疑有时戏谑，却忘了正是热播节目的创新求解，让诗意悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在热议中得以传承。
与时俱进，重新定义传统文化。
有时痛批当下的汉字危机，是对母语情感的消化，是信息时代的产物。然而我们不可能限制一个民族尽情享受科技进步的成果，这是不近人情的因噎废食。魏源说:“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”传统文化与现代科技文明有机结合，才能悠悠文墨“受光于天下”从而传播四方。《中国诗词大会》的舞台。大屏幕意境展示，以现代科技还原古典意境:“摇一摇”新媒体互动，搭建传播平台供文化驱驰。
重持自信，秉持一流文化的入心。
自强不息。与时俱进，重拾自信，让传统文化被拖拽的踉跄脚步回复稳重。让中国人不仅会敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神。也会有人文理念。
这是传统文化的创新求解。
诗与远方作文 篇11
或许人自古以来都是心向远方的，我也不免俗地打小时候就盼望着有一天去到远方。其实那时只知道远方很远，却又不知道多远才算远。
我住在西北，想着或许到了海边，应该就算远方了吧！怀着对远方的憧憬与幻想，我也渐渐长大了。第一次启程去“远方”是要独自求学，仿佛冥冥中自有注定，我来到滨海城市读书，看到了我憧憬的大海，第一次来到了“远方”，心里被大海的壮阔震撼到了，但却并没有多年梦想终达成的激动。寒窗苦读数年，我那时早忘了什么对“远方“的向往，偶尔想起来也知道了那只是从小被大人管着想出来独立罢了。
心里对”远方“的疏远，却偏偏去了更远的'远方——出国留学了。那时的我实际已经开始懒惰，懒惰得不怎么情愿去重新适应一个新的环境，却不得不下决定出国，珍惜这大家都抢破头的留学机会，只身一人来到大洋的另一边。完全不同的环境、人文、社交模式，让我这个懒人颇为头疼，但相比起来，真正让我觉得难熬的是孤独感。在这期间，从来未有的想家的思绪，浓烈无比！但是，家在远方。我又欣喜的重新找回对远方的向往，那就是对家的向往。每次回家都是我踏上去”远方“的路程，心里有一种梦想达成的激动。长大了，原来家才是远方。
永不停止的是时间的流逝。随着日子一点一点过去，我也成家了，养儿育女，悲伤的送走自己亲爱的父母。闲时翻出旧时照片，总不禁红了眼眶，这时才知道，亲爱的父母和旧时的时光，都已成了我永远也到达不了的远方！
诗与远方作文 篇12
7月8日，太阳火辣辣的，云彩都被烧得无影无踪，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。我无精打采地来到西湖区图书馆，走进四楼报告厅。看到主讲的老师是孔庆根老师，我一下子精神抖擞了起来。因为前几天杭州日报刊登了《今日桃李花他日翠柏与苍松》，写得很精彩。
周珺老师介绍完后，孔校长来到了讲台上，他穿着一件蓝t恤，系着一条黑皮带，带着一副眼镜，看上去平易近人，和蔼可亲。孔老师演讲的主题是《“诗和远方”与童年成长》，他向我们介绍了诗和远方背后的人生哲学，带领我们寻找幸福密码。
在提问环节，我对孔老师说：“请问您在创作过程中遇到过什么挫折，是怎样克服的？”孔校长回答他在刚开始写诗的'时候有一个很大的问题，就是用力过猛，他给别人看自己的作品时，大家给他的建议是要放松写，这样才能写好。我想起了东晋陶渊明写的诗“采菊东篱下，悠然见南山”，诗要写得轻松自然才美。孔校长说他遇到过瓶颈期，他还是没有放弃，坚持写，最后到达了一个新阶段。
所以，“九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。我们做任何事都要坚持不懈，持之以恒，才会获得成功。
诗与远方作文 篇13
认真地走每一步，有时的错过，便是万水千山。——题记
春的光艳，红了我心，绿了远方，湿润了诗，我看到了我，诗，还有远方。
微风给我捎来信，带着我，带着暖暖的'柔情，只为了寻找“它”。穿过鸟语花香，心连着心，一年又一年走过的小径，依旧倒映着松影，高耸入云，绿叶茂盛。花与蝶在共舞，在眺望，那一个人，那一个背影，那一片松林，陶醉了自已，陶醉了远方，陶醉了那一抹阳光，那一段深情，依靠在这花间的小路，默默地看着，看着你，看着我，拾起那一片花瓣，放在心里，脉脉的感受着，感受着脉脉情流……
带着我，带着你，走在仙境之中，陶冶在生命中，在一天一天中，看到了灿烂的稻田，果树上花红柳绿，我捡起一棵镀金的麦穗，闪闪发光，照映出了我的心，在天底下，像冰似的，我知道我追求这洁净的心，我靠着这苹果树，在沉思，直到到了秋，我站了起来，登上高山，面对世界，胸怀激烈，仰天长啸。
我向往着，向往着天空，向往着世界，我认识了我，诗，还有远方。
诗与远方作文 篇14
前不久，收到了网购的《诗经》明信片，本想着送人，可浏览了一遍后又忍不住私藏了。诗经的魅力，在于你低头浅吟其中数句，便立刻沉沦于那简短细腻的文字。
一次在看《非诚勿扰》时，一位男嘉宾说常幻想自己生活于古代。于是黄函就问他，她适合什么职业——自由、惬意，但不打打杀杀。男嘉宾答了几次都没有让她满意，而我却想到了一个十分适合她的职业——行走乡间的采歌人。
《诗经》是采歌人在乡间收集而来，孔子整理而成，共三百零五首。采歌人应与其收集的诗一样，自由、美好、直率又含蓄。木心责备孔子，以“经”字来僵化《诗经》之名，诗便是诗，却偏要用“经”字来压制自由主义与个人主义。众所周知，古代的女子大都被传统礼教思想束缚言行，往往会被种种严格制约。而《诗经》则体现出了她们狂放不羁、洒脱的一面。著名的`《子袊》便是一位女子对心仪男子的爱慕相思之诗。“青青子袊，悠悠我心；今我来思，子宁不嗣音”中包含多少情与爱呢？
孔子对《诗经》有评价：“诗三百，一言以蔽之日：思无邪。”最美不过是《诗经》。诗经给人的感受与我手中拿着的明信片相似。明信片斜下方有一幅几笔勾勒的水墨画，色彩偏淡，画旁附有《诗经》中的一句诗，字极小，只占其一小部分。其最多的是留白部分，仿佛是给读者一片思考的空间。
诗无邪，最美不过是诗经。
诗与远方作文 篇15
丰富多彩的生活中处处留有诗意。
当翻阅到《伯牙绝弦》一文时，不经悲叹“相识满天下，知音有几人”？人生苦短，知音难求，云烟万里，佳话千载。伯牙和子期都有山一样的胸怀，水一般的智慧。他们之间那段凄婉的故事荡气回肠，也让我领悟到了知音的真谛。
淡淡的忧愁萦绕心中，挥散不去。抬眼望向窗外，正值深秋。
秋姑娘的颜料盒似乎有些单调，只有满目的黄，显出许些凄凉。萧瑟的秋风吹起地上的落叶，翩然起舞，宛如婀娜的舞女。
踩着轻盈细碎的脚步缓缓踏在积得厚厚的落叶上，恍若置身于一条无尽的'黄色的燃烧的地毯上，“沙沙沙”直响。真是万类霜天竟自由，妖娆火红的枫叶似乎在吟诵：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ”
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。凋零的花，枯黄的叶，它们默默燃烧了自我后化为春泥，曼妙的飞舞在生命的沼泽中，诠释着何为奉献。
光秃秃的大树下，秋千正来回的荡着。在这唯美的画面中，一位高大帅气的年轻人呆呆的凝望着碧波荡漾的湖面，让人的脑海里不禁浮现出一句诗：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。大概他在思念他的意中之人吧。
回到家中，抬头望钟。有些难以置信，时间竟过得如此之快，恍若眨眼间。“花儿还有重开日，人生没有再少年”。我们应紧紧抓住时间，牢牢追赶时间，利用好每分每秒，不让它从自己的手中流失。
其实诗也是一门艺术，只要你细细品味，一定能够读懂其中蕴含的奥妙与乐趣，不是吗？
诗与远方作文 篇16
我是一个浪漫派的人物。就这个原因，我非常喜欢诗。
在小学，开始接触白居易的《草》，我对它十分喜欢，那富有哲理的“野火烧不尽，春风吹又生”。随着年龄的增长，我进入了一片更大的诗的海洋。我知：“欲穷千里目，”必须得“更上一层楼。”李峤的《风》令我对大自然的观察更细致，知风起可有“过江千尺浪，入竹万竿斜”的美景。
在初中，我想，对于我来说，古诗的吸引更甚于新诗。同时，也阅读了更多优秀的诗。我酷爱音乐，发现许多歌中的`句子都是从诗中引用来的，这就更加激发了我对诗的热爱。就像“举杯邀明月，对饮成三人”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等。我虽喜爱音乐，但对古典音乐却不怎么喜欢。这随即想起了刘长卿的“古调虽自爱，今人不多弹”。当我看电视剧《三国演义》时，我又与杜甫有同感：“功盖三分国，名成八卦图。江流石不转，遗恨笑吞吴。”当我听《霸王别姬》时，又想到了“至今思项羽，不肯过江东”。在中考前夕，我又尝到了“十年磨一剑，霜刃未曾试”之感。我有时写作文也有贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”之感。
现在，经过老师们的培养，我对新诗也产生了浓厚的兴趣。如徐志摩的《再别康桥》：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
我相信，我对诗的喜爱是永恒的。
诗与远方作文 篇17
“淅沥淅沥”，春雨打开着窗户，就像在奏着一首愉悦的歌。
突然，雨停了，阳光透过窗户照到我的书桌上，我被这美好的景色吸引着。
“锄禾日当午，汗滴禾下土……”一个稚嫩的童声传入我的耳中，心想：现在居然还有人在念这首诗。我心中充满好奇，便沿着这童声来到阳台，原来是贝贝在念这首诗。
只见贝贝脸蛋红扑扑的，手里正拿着热气腾腾的馒头，坐在王阿姨的对面，一字一字地跟王阿姨念：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
贝贝真的很聪明，这么小的年龄就会背诗。我心中无比佩服。王阿姨正在给贝贝解释诗意，贝贝很认真地听着，眼睛扫向我这里，不过她没有发现我，我从她的眼神里看到了她对知识的渴求。
天空晴朗得像一匹绸缎，而阳光像是镶在绸缎上的红宝石。
“贝贝，背一次给妈妈听。”只见王阿姨拉着贝贝的手说着。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
“贝贝真乖！”贝贝高兴得跟妈妈抱在一起，突然，手中的`馒头掉了，贝贝松开手，正要去捡，“啪！”王阿姨打贝贝的手，将地上的馒头捡起，往窗外扔到楼下。
“来，再背一次给妈妈听。”王阿姨高兴地说着。可是贝贝却不说话，脸朝着窗外。
我顺着她的眼神看到躺在地上的半块馒头。
天空似乎没有那么晴朗，阳光也没有多少光辉。“该回屋了。”我想。
诗与远方作文 篇18
诗歌在中国传统文化的宝藏中，如同一颗耀眼明珠，释放出灿烂的辉煌。本学年大家进行了“与诗同行”的活动，在此次活动中，大家走入了诗歌的国家，去欣赏诗歌，体会诗歌所叙述的诗意，领略到诗歌特有的风采。首先，大家分组，制定了活动方案。 例如，我们小组由张兵等收集现代诗，蟋蟀等收集古诗词，一切准备好后，才开始行动，大家就用材料的内容展开分类，把网络上有关诗的介绍和诗的情况的资料总结成短文。如：诗仙李白《赠汪伦》大家便是根据收集来的材料，品出了创作者对盆友恋恋不舍的感情。
根据此次活动大家还获得了很多了专业知识，大家了解了诗歌的发源，学了如何去欣赏诗歌，试着了自己写诗，欣赏诗歌的方式 有很多，这种都必须我们在平常欣赏诗歌时小结出去。试着写自己的'诗也教会了我，诗歌不一定要用多么华丽的词语，只要写在自己的眼里，写出自己独特的体验。
活动完毕后，我进一步体会了我国诗歌带来人美丽的享有，也让我懂得了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背下来，只是要体会诗里所蕴涵的感情，把握并欣赏诗歌的方式 ，那样才算真实搞懂了一首诗。
此次活动尽管告一段落，但大家对诗歌的激情都还没消失，我们要多读诗，品位在其中幸福的快乐，将诗歌守候大家一生。
诗与远方作文 篇19
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节是中国传统节日之一。在清明节当天人们会去扫墓、烧纸，借此来祭奠亲人。随着时代的进步，祭奠的形式越来越多，网上祭奠、诗会等都兴起来。在这个清明节我们学校也进行了诗朗诵比赛。
六年前我们走进了崭新的学校，在过去两千多个日子里，我们像一株株幼苗，受着师长精心的浇灌，听着师长孜孜不倦的教诲。如今我们已长成了一棵小树，感恩老师六年的点点付出，这次诗朗诵我们六年级的主题就是——感恩。
演出当天，天公不作美，刮起了沙尘暴，但这并没影响我们的激情，音乐响起，时快时慢，时高时低，朗诵声也忽起忽落，抑扬顿挫，配上同学们优美的肢体动作，感觉就是一幅和谐美丽的画卷，太阳公公也被这动听、美丽的场面感动，张开了笑脸。
每个年级的朗诵各有特色。轮到我们年级上场，我们排着整齐的方队，精神抖擞，郑重的行了个队礼，洪亮、动听、激昂的朗诵声响彻校园，把六年来老师倾注的所有在诗中表达，深情的朗诵令人感动，小草停止了摆动，鸟儿停止了歌唱，仿佛周围的.一切都被这美妙的声音震撼，我们激动、我们激情豪迈，将来我们将进入新的学校，但这段情我们不能也不会忘，它是我人生中的奠基石，练就了我们面对困难的勇气和信心，师恩难忘！
诗与远方作文 篇20
诗歌的海洋里，有无数珍宝，从古至今涌现出许多伟大的诗人：屈原、李白、杜甫……他们都是诗的先祖。这次“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动，是我收获了很多。
上个星期的某一天，当教师让我们开始准备诗歌，并整理资料时，我就涌上了一股兴奋。每一天晚上就趴在电脑旁边到处搜集诗歌。等汇集到了足够的资料，我便将搜集到的资料做成了一张美丽的卡片，为这，耗费了我三天休息时间！每当望到这张倾注了我心血的精美卡片，我便会露出开心的笑脸。
到了展示的那一天，教师让全班十二个小组轮流上台展示。我看着一组又一组上台展示的'小组，心中如小鹿乱跳。最终到了我的小组展示了，我紧张得捏紧了衣角，努力让自己看得起来更平静些。当我把卡片举起时，台下立刻响起一阵热烈的掌声，更有人啧啧称赞着，让我不由自主地展开了笑脸。
随着一声下课铃声响起，我长长地舒了一口气。回忆起这次活动令我记忆深刻的诗歌，比如毛主席的《七律·解放军过南京》中的“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，就是我最喜欢的一句诗。
这次活动就使我受益匪浅。
1、让位感受到了古代诗歌的特点：资料含蓄，韵味悠长。
2、让我感受到了诗人优秀的气质高雅的情操。
3、使我收集与整理资料的本事也获得了提高与提升。
我好喜欢这次的既动脑又动手的学习活动啊！我期望学校以后能多开展类似的活动。
诗与远方作文 篇21
我是一个喜欢读书的人，平时喜欢看些历史书，被我读过的历史书数不胜数。有记载了中国5000年历史的《上下五千年》，有记录黄帝到汉武帝3000余年间发生的事情《史记》，还有写魏、蜀、吴三国之间战火纷飞、尔虞我诈的斗争《三国演义》等等。
我除了喜欢历史，更喜欢的是古诗。尽管历史再怎么耐人寻味，可还是超越不了我对古诗的热爱。大概，我与古诗结下了不解之缘吧！
古诗，从五代十国到现在已有好几千年的历史了，在这么多年当中，不知诞生了多少个闻名于世的大诗人呢！有李白、“大杜小杜”杜甫杜牧、苏轼，还有白居易和贾岛、王维等人，他们的诗篇誉满天下，就连我们的学校都在天天在背诵这些古诗。我认为古诗除了它本身的意思，还有一些教育意义。例如校园里天天念的“悯农”，其中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，实际是想告诫我们节约每一颗来之不易的粮食，因为那都是农民伯伯在炎炎烈日下用血汗辛辛苦苦种出来的。还有“游子吟”，表面说是母亲对子女的慈爱像春天的阳光给小草带来温暖一样，小草报答不了阳光的恩情，可是我认为是说父母养育我们不容易，我们现在做的.还微不足道，要等长大后好好报答他们的养育之恩。
诗是打开人心灵的窗户，能陶冶人的情操，净化人的灵魂。可它往往会被人们所忽略，所以我立志要做一个品诗的人，更想做一个写诗者！
诗与远方作文 篇22
那是一本诗集，安静地沐浴在暖阳下。美丽的汉字和阳光辉映，像一句句朱红的问候，回荡在耳边；诗的灵魂散发芬芳，吸入胸腔里，晕染开无限的遐思……
我是不知不觉地就喜欢上了诗。它们蕴涵着诗人难以揣度的思想，越是不懂，我反而越觉得它好，少时懂了一两句，整个人都沸腾了。
古诗，是李太白的月下独酌，是刘希夷的岁月叹息，是翁格的春还归来。读起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，就看见了刘禹锡的乐观；读起“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，就明白了文天祥的壮志激情；读起“吾庐独破受冻死亦足”，就感受到了杜甫的忧国忧民……
然而，吸引我的，不仅是这些古诗。
现代诗，是自由开放又神秘朦胧的`。有的战火纷飞，读到这种诗，仿佛纸已被怒火灼成了灰烬，那是批判殖民主义的爱国诗；有的朝气蓬勃，读到这种诗，我会为青春赞叹，为生命鼓掌，那是活力四射的青春诗；有的诗忧伤曲折，宛若凋零的落红，垂泪于土，那是哀伤的挥泪诗……“诗与远方”，这句话多有意思，诗就是诗人多样的情怀，读者思想的远方。
诗读得多了，我便开始写。有时受了委屈，我总爱在草稿本上尽情写诗，清醒了，已写满了一页纸。诗成为了我的心灵慰藉。从读也不读，到觉得枯燥乏味，到想去读爱上读，再到开始写，诗丰富着我的情感，高雅着我的情趣，陪伴着我的成长！
诗与远方作文 篇23
诗有时是一种神奇的东西。
诗不能给你带来很多物质上的收入，但它带来的是一种精神上的享受。与名利无关。名利必竟都是身外之物，平常心对待为好。比如每朵花开都有它独特的香味。谁也不能强迫别人去欣赏它。能够把名和利抛在一边来写诗的人是少之又少的。他不是去达到某种目的，它只是你内心真情的流露。真正有才气的人都是虚怀若谷的。诗歌也是这样的有人欣赏当然好，没人欣赏时孤芳自赏也不错。
也许这世界上会有很多人总会用钱财来衡量一切事物，开口闭口都是钱。看到你写诗就会问你得了多少稿费。也许是自己的水平不够吧!如果有人能靠写诗维持生计，我会很佩服。有一些有生命力的艺术品是要经过很长时间人们才会发现它的价值的。比如凡高的画价值连城，而他本人是享受不到。安徒生写童话，经常受到别人的捉弄，打击。但是他的童话却鼓舞了很多的.人，这是钱无法做到的。《诗经》里有很多优美的诗篇却没有作者的姓名。
在现实生活中，你可能是各种各样的人。但你们都需要听听自己心的声音。因为诗的本质就是纯洁。所以，有时小孩子讲出来的话就是诗。
诗是一种高雅的艺术。这种艺术最需要的是慎重。不能有丝毫的马虎。在一首诗中，没改变一个字，就会失去一种语境，失去他应有的光泽……
诗与远方作文 篇24
诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗明珠，散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。
首先，我们分了组，制定活动计划，如：我们这组就由张兵等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家按资料内容进行了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。如：李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感。
通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，欣赏诗歌的'方法有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，写出自己独特的感受。
活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。
这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。
诗与远方作文 篇25
小时候，我常听酷爱唐诗的奶奶吟诵各种优美的、凄凉的古诗。久而久之在奶奶的熏陶下，我也变得多愁善感了，有时也会主动读各种古诗。有“大漠孤烟直，长河落日圆”的`西域天涯，有神游于“桃花影落飞神剑，碧海潮生按玉箫”的世外桃源，还有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”的美丽故事。一首首古诗词令我如痴如醉，深陷其中，无法自拔。
古诗中不仅充满诗情画意，还蕴含着人生哲理。例如：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这一首古诗前两句表达了农人的淳朴、待人友好的品质。后两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂荫浓，花朵娇艳亮丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源。后两句还蕴藏着一个深刻的道理：在逆境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的世界。
古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶了情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中。我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，家人说我像多愁善感的林黛玉。这也应了那么一句话：情到深处即为诗。
我爱古诗词！收获的不仅是知识，还有被净化的心灵。
诗与远方作文 篇26
经过一个星期的准备，大家梦寐以求的“与诗同行”朗诵展示会终于在星期三的下午第二节课举行了。
“叮呤呤”上课了，同学们激动地跑回座位上。随着一阵热烈的掌声，第一组派出的代表上台了，只见他面带表情、绘声绘色、抑扬顿挫地朗诵起来。我被他的镇定自如惊呆了，看他像小河流水般很快朗诵完了，想起我也是我组的代表，大家的希望都寄托在我的向上，顿时觉得没了底气，开始紧张起来。第二个也不甘示弱，从语言中感受到了那一幅幅美丽的场面，我更是紧张了。我最喜欢李艾霖的朗诵，只见她精神抖擞地站起来，大步迈向讲台，表情丰富、声音清脆、朗诵熟练，真是无以伦比。男生声音洪亮，女生娓娓动听，真是“八仙过海，各显神通”呀。
可真快呀，不一会儿就轮到我了，我同样大步走上讲台，用洪亮的声音背诵起来，可能是因为太紧张了，压得我喘不过来气，谁知才背了一半就忘了，老师、同学们用掌声鼓励我，还给我提醒，终于把这首诗背下来了，虽然不太熟练，但我向成功迈出了第一步，我悬着的.心总算是落地了。
俗话说得好：“重在参与，不在结果”。虽然我背得不是很熟练，但我有勇气站在讲台上，就已经克服了自己胆小的毛病，我永远都会记住“在人生的道路上，不论功败如何，不管结果好坏，我只要站在这里，我就是最棒的”。
诗与远方作文 篇27
诗，这是一个优美境界，是人与自然的连接，它如同自然界日月精华般的珍贵，如同玉石般经过自然的洗礼从而变得近乎完美。诗，就是自然的精华，诗来源于自然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。咔嚓——哗啦——泉水泠泠作响，冰河开了裂，一块块冰冷无情的浮冰被暖风驱出人间。第一滴春雨进入大地，唤醒了一颗新生的种子，萌发而起。从这一刻开始，大地渐渐苏醒了。于是，阵阵微风便将这个暖意昭告天下。过了很久，所有的动物们都出来了，鸟儿重归家园，此时此刻，遍地花红，蝴蝶丛中跳舞，蜜蜂采蜜筑新巢。于是，人们便知春天来了。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在那簇草丛中，蝉争相鸣叫，一切是如此美妙。清晨，瞧那别样的池塘，水晶般的荷露在荷叶上打转，因为刚刚下了点小雨，空气清新，泥土散发出一种独特的芬芳，香传百里。清净的荷塘如同安睡的婴孩般静悄悄的，只听见呼吸的`声音，映有荷花荷叶的大地渐渐睡醒了。荷露再也按耐不住性子了，自己拼命摇摆荷叶，荷叶如同摇篮般哄着荷露，不过是没有用处的。终于，荷露滚落于荷塘中，一声“咚”的声音过去，一切随之安静了下来，庄重的迎来早晨的第一缕阳光。
日月光华，风雨雷电，浪花海燕……这一组组壮阔而美丽的形象，在多情的作家笔下，化成了一行行充满激情的文字，这就是诗。
诗与远方作文 篇28
著名的书法家欧阳修曾经说过：“立身以立学为本，立学以读书为本。”读书是学习的基本，读经典、名著就是为学习打下最好的基础。唐诗是语文的升华，是千百年来中华民族文化艺术的结晶之一，我最近就在读唐诗。
暑假里我开始读唐诗，计划每天背一首唐诗和一首宋词，有时候觉得今天背的太短了，就多背一首。刚开始我只是往后背，到后来我发现自己越长就能背得越熟练，于是我开始渐渐往长的诗篇发展。到现在我已经在攻克《长恨歌》了。我已经读了不少唐诗，其中使我印象最深的是刘希夷的代悲白头翁，这首诗借洛阳儿女对落花的`感叹和白头翁的经历，抒发了韶光易老、红颜易逝、富贵无常的感慨。
我背书一般都是先读上几遍，觉得自己有些熟了，然后合上书本看看自己有哪些诗句记得哪些不记得，然后再翻开书本，加紧背诵那些不记得的诗句。毕竟文化有限，有时诗句还是不明白，所以我还是会去看译文和赏析。有时候我还会跟妈妈玩对诗、你说译文我找诗句的游戏，通过这些游戏可以让我更牢地记住这些诗句。我本来以为背诗是一件很死板，很枯燥的事情，但是其实背诗也挺有意思的，可以了解历史，比如长恨歌一首诗就讲了唐玄宗和杨贵妃的故事。
暑假已经过了大半，在接下来的日子里，我要争分夺秒，争取背更多的唐诗。世上无难事，只有肯登攀，相信接下来我会收获更多的唐诗。
诗与远方作文 篇29
今天下午，学校的端午诗我们的节目获得了第一名！这成绩既出乎我们的意料，却又在情理之中。
这个来之不易的第一名，是有多少人的汗水和努力换来的啊！团结不仅是力量，更是信心的来源。
我们的阵容很强大，至少有50人。各种服装、各类乐器、各种才艺，在这个节目中都得到了恰如其分的融合：古筝的悠扬，龙鼓的雄厚，书法的韵味，香囊的制作都是这个节目的闪光点。
演出前45分钟，我并不太紧张，只是在默想：我千万不能失误，不然就会满盘皆输。演出前十分钟，我们一群人还在唱歌，都想彼此放松下来，奋力一搏！抑或因为掌握的很熟练，没有什么可紧张的。
要上台了，那明亮又有些刺眼的.灯光，仿佛是我们冲锋的方向；宽敞的舞台，是我们向往的圣地。整整5天，120多个小时的等待，全都是为了台上的几分钟！我整整衣服，深呼几口气，与各位演员一同走进了观众的视野。
5分21秒过后，整场演出结束。同学们的发挥让人无可挑剔！龙鼓的声音与古筝融合，柔中带刚，独显中华文化之美。
《橘颂》最高分9点8分，最低分9点6分，平均9点7分！主持人语音一落，全场全场掌声雷动！同学们的疲惫顿时无影无踪，满心的愉悦让我们信心大增，这些天的努力，值了！
今年的端午节，是最有意义的端午节。在这一天，我不仅收获了喜悦，更体会到了合作的重要性！
明年端午，我们再相会！
诗与远方作文 篇30
我国是个诗海的国度，古往今来的诗歌数不胜数。这个单元，我和老师、同学们都坐着一艘船，遨游诗海，开阔眼界，领略诗人的文笔风采，了解诗人的身世背景。轻叩诗歌大门，里面的无数珍宝让我大饱眼福，受益匪浅，浮想联翩。
我首先了解了中国最早的.诗歌总集—-《诗经》。《诗经》距今已有两千多年的历史。当我读到：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏的时候，我不禁想到了古时候军人们出征远塞，背井离乡的那一个场景。我感受了时光在慢慢地流逝，春去秋来，物是人非的滋味。
接着我又邓解了唐诗。小时候，我们天天背着唐诗，把古诗都背得滚瓜烂熟。长大了，当我再一次读到这首老少皆知的《静夜思》时，我又开始浮想联翩：我领略到了诗人远离故乡，身居他乡，思念亲人的情感。诗人坐在床头，看着那洁白如雪的月光，感到十分淒凉、孤独，思念起家乡。我们是家中的独生子女，很少独自出远门，那我们应该更爱自己美丽、幸福的家。
我不仅了解了中国诗歌的发展史，还知道了古今中外的著名诗人。如：李白、韩愈、泰戈尔、普希金等。我还学会了要怎么品读诗，怎么阅读诗，怎么体会诗的内涵，怎么联系生活实际来理解诗意……
倘佯在无边无际的诗海里，我思绪万千，天马行空。我得到了诗歌海洋中的稀世珍宝，揭开了诗歌大门的神奇面纱。让我们继续遨游诗海，让我们的生活充满诗情画意。
诗与远方作文 篇31
寂寞的时候想是非，离别后的我太憔悴，我的心走不出你的美，爱过了无所谓，我知道谁也忘不了谁，我写着诗流着泪。
窗外的夜真的很黑，离别难过好受罪，你留些的情债我自己背，理不清的'错和对，只能说缘分太虚伪，我写着诗在流泪。静下来的时候心很脆，记起你的温柔你的美，看着你留下的蚕丝被，守着你的过去难入睡，孤单的时候你是否会心碎 。我写着诗在流泪，我的路要走你的心在飞，不再奢求再多爱一次的机会 ，但求什么错与对都无所谓。就在你快乐的时候我心碎，不是嫉妒你爱上了谁，窗外北风在呼呼吹，我喝一杯酒已经醉，我写着诗在流泪。
记起你的温柔你的美，无所谓什么错与对， 没关系谁会爱上谁 ，但求什么错与对都无所谓，情到如今难赎回，是伤悲。
我在写诗，写，爱情在衰老，没有灵丹妙药，也不需要人参和灵芝草，是的激情少了，这是内分泌的奥妙，生命的长短与时间有关，每一分钟在变，爱情也在衰老。听不到小河的歌声，是我们的耳朵懒了，感不到阳光的亲吻，是我们的神经麻了，爱情也如此，衰老的爱情，还有爱情的味道，可悲的突然的馊掉。应该知道，关键是我们，怎样预防衰老，注意饮食，爱不需要多余的脂肪，心态平和，爱不需要多余的欲望，适当运动，爱，多牵起爱的手，只要不是，过速衰老，爱就在，你的每一天，每一个黄昏和拂晓。但是，过速衰老的爱情会夭折或枯萎。
一生，我在写着诗流泪。
诗与远方作文 篇32
刚学完《古代诗词五首》，同学们就纷纷拿起手中的笔对课文上的那些流传千古的名句来个“旧貌换新颜”。语文老师前脚才踏出教室，同学们便在教室里讨论开了。班长小郎开了头：《天净沙·读书》“氢氯钠钾铜银，氧钙镁钡铁锌，三铝四硅五磷，化学课七，读书人在拼命。”真不愧为我们班的化学尖子，连改诗都念念不忘化学。这首诗是按照元素化合价编的.，对我们记住化合价倒有一定好处。
接着副班长张芸也不甘人后，推出自己的“力作”，同样是《天净沙·读书》，但无论在构思还是用词方面都“略输文采”，别的同学也拿出了自己的作品开始“交流”。作为有“改诗能手”之称的我自然不甘落后，推出三篇“新作”，其中最得意的一篇还是《山坡羊·学生好苦》：“题目如海，学生如俘，大街小巷上学途。望重点，意踌躇，伤心至极红榜处，万分努力都成了土。中，学生苦；落，学生苦。”这首歪诗虽是戏谑之词，但，如果考不上重点中学，今后再继续深造的机会就十分渺茫，也许会影响整个一生，不是“万分努力都成了土”吗？我认为，同学们平时写的、改的一些歪诗其实与“课桌文学”一样，反映了学生的心态。
一些看似十分轻松，幽默的字里行间，也隐隐透出一丝无奈。我平时卜分喜爱改诗，虽然有的仅仅为逗人一笑，不押韵、不符格律，我觉得，改诗能锻炼思维能力，表达我的一些想法，有诗为证：改诗好，诗句旧曾谙，戏谑之间道心声，博得四周笑声欢，有不喜改诗？
诗与远方作文 篇33
光阴似箭，岁月如梭，人说：“童年一去不复返。”而我说：“历史一去不复返。”唐诗，宋词，元曲便是历史最好的写照。
在静谧中，我似乎穿越到了唐朝。看到屋里，隔在窗外。虽不见古人音容笑貌。但屋内柔光似水，我捧一杯清茗和一卷诗集。在清茗的烟气和香气之中，我倾听那远古而来的声音。
我知道，诗是在朋友久逢时得一声问候；诗是朋友离别时不舍的目光；诗是我们思念最好的表达；诗更是在妙绝天下的名山大川中慢慢欣赏。
是它们，如稚拙的.图画，刻在出士文物那沧桑剖面；是它们，如人类一般抒发着情感。是它们——唐诗。
看，那山上是谁？王维，是他，王维。今日又逢九月九，大家还记得吗？曾经“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”呀！当时诗人王维站在高处是多么盼望能看看家人，那思想的感情真是难以捉摸呀！
在唐诗中最令人难忘的是在诗中飘飘洒洒的雨。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”中间夹着诗人一种不在其位不得其用的几许无奈与忧伤情怀。“随风潜入夜，润物细无声。”这里面明显带着雨中满溢的几分欣喜若狂。
茶凉，夜深，合上书卷，推开窗户，随我带着记忆回来现实。
在这时，还有谁，还有谁会再去唐诗、宋词、元曲中去读懂诗人的情感，真的还有谁？
明日复明日，明日何其多。解你心意，我为诗狂。------后记
诗与远方作文 篇34
时间像一首诗，每一首上都写满充实，绘出精彩。在这个漫长、快乐又富含诗意的寒假生活里，伴随着时间老人的脚步，我不但读了许多好书，还和诗词相约，共同度过一段美好时光。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”每天一大早，老师就带领我们去诗词相会。我们从江南出发，路过江南古镇，攀上江南小桥，欣赏江南别韵；我们坐上江南古船，轻抚江南涓水；我们也曾偶遇江南美人，淋过江南烟雨……那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南啊，那“湖光秋月两相和潭面，无风镜未磨”的洞庭湖，是那样美不胜收，怎能不使人流连忘返？
度过“爆竹声中一岁，除春风送暖入屠苏”春节，走过“花市灯如昼”的元宵，我们又趁着春光正美，去欣赏“装碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的大好春色。看哪，“春风又绿江南岸”，桃花红了柳叶绿了，春江水暖，处处啼鸟，真是一个充满诗情画意的季节！
当然，和诗词相约，一路上我们也遇到过重重困难，有时候她也是那样令人难以理解，费尽九牛二虎之力最后还是徒劳无功。这种时候，就只好求助老师，老师便爽快的做我们之间的“翻译官”。这样的日子，我坚持了一天又一天，25天下来，我的`古诗朋友越来越多。最终，我找到了近百位诗词朋友。
因为诚意，因为坚持，这个寒假，我完成了和诗词的约定，使这个寒假诗意飘飘。我相信，以后相约的时间还有很多很多，以后的路还有很长很长……
诗与远方作文 篇35
今年的校园读书节，我们五年级将举行首届古诗词大会。在班级的选拔中，我和张津嘉、郭译心脱颖而出，将代表班级出战。我兴奋不已，迫不及待地想与别的班选手一决高下。
星期四下午，比赛在希望剧场举行。我怀着惴惴不安的心情和同学一起走上舞台，看到台下黑压压的一片，紧张之余还有些兴奋。
比赛分为三轮，抽签题、题板题和飞花令。第一轮我们派出张津嘉抽题和答题，张津嘉知识丰富，我们成功晋级。第二轮题板题，我们三人齐心协力，以满分的成绩，完美晋级。
到了最激动人心的飞花令环节，飞花令是我的强项，所以他们推举我代表班级出赛。经过几轮激烈角逐，我不负众望，成功晋级。进入总决赛的另外两个班是五（1）班和五（5）班。
决赛开始了，当听到主持人说飞花令的.主题字是“春”时，我胸有成竹。我信心满满，前两回合顺利答出，忽然我心里所想被对方选手抢先说出，我急中生智又说出一句，这才化险为夷。接着又大战了几个回合，又轮到我说了，我刚说出前半句，忽然主持人说：“这句已经说过了。”我脑子里一片空白，思维出现短路，紧张得竟然一句也想不起来了。最后我们班因为我的失利，只能屈居季军。
通过这次比赛，我收获了很多诗词知识，又明白了自己与别人在能力上的差距。我相信，只要我努力坚持，会走得更远。
诗与远方作文 篇36
傍晚，踩着黄昏的太阳走出家门，西边的一抹红晕渲染了整个天空。
秋天，那个满是金黄叶子的季节。黄色的叶子中央夹着绿色，让人觉得有点不和谐的美。踏着一条幽径，来到一条没有人走过的小路，黄色的叶子飘飘扬扬地飘落下来。远方，一个桔红色的点，慢慢地移动着，手中的大扫帚一下一下地扫着落叶，落叶在空中飞舞着，那扫落叶的人还在扫，在落叶的飞舞中，他像是那优美的舞者。昨晚，下的雨全部倾落在地下，形成一个个小水洼。那个扫落叶的人慢慢靠近了，他走过的路，在落叶的覆盖下，露出了干净的柏油马路。刺眼的阳光透出细密的枝叶，打照在叶子中，叶子的光反射在那桔色的点上。慢慢的，那老人发现了我，改了路线，去扫别处了，一会儿，老人好像累了，抬起头，望望我，我冲他微微一笑，那种心灵的交流，可能只有我们才可以懂吧，老人缓缓走向台阶，轻轻放下扫帚，坐在台阶上，点燃了一支烟，静静地欣赏他的杰作，他所走过的'路，变得整洁而干净。那缕阳光反射在枝头的树叶上。远方，那辆越野车飞驰而过，把那堆整齐的树叶刮乱，树叶在空中飞舞，那辆车，走到尽头，向左一拐，消失了踪迹，老人望望我，冲我无奈的摇摇头，继续奋斗在那堆树叶中。他的表情里没有一丝怨恨，那种眼神恐怕只有我一个人懂吧！他又埋头奋斗在那工作中了。
西边一抹红晕渐渐爬下山峰，秋天，那个满是落叶的季节，那满是心灵的交流，大概不会因为秋天的流去，而流去吧！
诗与远方作文 篇37
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳......”听老师抑扬顿挫地读完了这首《闻官军收河南河北》，我虽然对这首诗的主旨和内容不了解，却已经感受到了这首诗的强大气场和作者想要表达情感之强烈。
“我们先来看第一句，这一句用了夸张的手法，将作者当时的激动的心情写的淋漓尽致，竟在听到这个消息的一瞬间就哭得整个衣襟都湿透了，强烈表达作者的感动的心情已经到了无法用语言来表达的程度了。”听完老师的讲解后，我也感到非常有感触，似乎也在当时的香肠，目睹了诗人的爱国情怀，感受到了这一种潇洒，自由的.性格。之前，我读杜甫的诗大多都是怀着一种忧国忧民，却又无可奈何的心情，经常让我有一种气都喘不过来的压力，而这次，我却读到了杜甫少有的激昂，振奋人心的爱国诗，让我对这位大文豪又有了新的了解。
“后面的二三句感情也比较强烈，特别是第二句中的狂字，是本首诗的诗眼，也是最能体现作者心情的。请同学们记住它。最后一句中包含了巴峡，巫峡，襄阳，洛阳，而且这四个地方的距离都不近。现在请同学们谈一谈你们自己对这三句总某一句的理解，最好是与你的组员。”我第一个抢着表达：“我认为这四个地名表现了作者对家乡的思念，四个地名逊色转换，体现了作者的无比急切......”
那件事情到现在已经有了一段时日，但我却记得非常清楚，那首诗现在背起来是朗朗上口。
诗与远方作文 篇38
我是人类手中的一只不起眼的笔，常被人们用来写出各式各样的诗，有古诗，也有现代诗。有时候我看着那些莫名其妙的诗句，心里真有点儿纳闷，诗不就短短几句话，为什么却能得到那么多人的青睐？我便怀着好奇之心去问字典爷爷。字典爷爷告诉我：“诗是最能表达人们情感的一种方式。你可别小看了这短短的几行诗，这可是凝结了诗人的许多情感，包含的意思可深了！诗的作用一点儿也不亚于别的文章，而且可以更好地表达对大自然的赞美，朋友之间的.依依惜别之情，对家乡的思念等感情呢。”
我听了字典爷爷这番话，对诗产生了浓厚的兴趣。可因我从未认真学过诗，理解起来非常困难，也时常闹笑话。有一天，我读了李白写的《望庐山瀑布》。对“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话产生了疑问：难道庐山瀑布真的有三千尺高吗？那不得比世界第一高峰―――珠穆朗玛峰还要高？难道真有九个天？这首诗实在令我百思不得其解，于是，我便拿着这首诗再一次去问字典爷爷。字典爷爷听了我的问题，哈哈大笑，他告诉我，这只是诗人写诗的修辞手法，叫夸张。接着字典爷爷又告诉我：“诗人写诗时常会用夸张、比喻、拟人、反问等方法。”
以后，我对诗越来越感兴趣，只要一见到诗，就会如饥似渴的读起来，我掌握的诗越来越多，对诗也越来越喜欢。诗成了我最亲密的朋友。
诗与远方作文 篇39
诗礼是我的家乡，它坐落在澜沧江与黑惠江之间的夹江地带。
诗礼，山有多高，水就有多高，山有多大绿色植被就有多大，用山清水秀。景色优美这些词来描绘这个地方，一点也不觉得牵强。附会再难感到有丝毫的跨张。风和日丽，气候宜人，自然资源丰富这些词也只能概括诗礼美的一半，另一半的美却在诗礼各族人民的心灵和智慧中。
到达诗礼街，抬头向西南方瞻望，就可看到一坐塔碑耸立在东北走向的.山脉脊梁上。从它的地理位置上看，此塔应属当地的风水宝塔。
塔之四周彻有石墙，石墙之上又围以护栏。如口处立有一块长方形的楚石，上书“玉英塔”三个大字，侧有“凤庆县重点文物保护单位”的字样。
细观之，此塔有四条基座，密檐式砖木结构。边宽三米有余，有十三层，估计有三十米高。站在有塔基条石上看，塔的周围没树没林尽是稻田。空茫茫，气爽爽，稻子翻金浪。放眼远望。永乐。和平。古墨，永复等八。九个村之境地尽收眼底。
搭之东南。有塘一方。糖水清澈，鸭戏水中。夕阳斜照，自是一方别致风景，置省塘边，心旷神怡。
这座塔标志着诗礼具有悠久的历史，同时也充分显示了人民群众的聪明智慧和力量。其实给这个地方取名的人已经了高度的概括：诗礼诗书礼仪之乡也。
诗与远方作文 篇40
今年的寒假不同凡响，我们和老师一起踏上了诗词之旅的旅途。
我们先从“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南出发。一路上看见了美丽的白鹭，听见了黄鹂悦耳的歌声……一直走到了春天，我们听见了春天的歌声，看见了春天的美丽，闻到了春天的芳香。走到了春节，家家户户都在喜迎新春，听见了爆竹的声音，真是太热闹了。这真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
有诗词陪伴的旅程永远不会寂寞，有诗词陪伴的成长永远不会孤单，所以这一路的旅程让我充满了乐趣。我曾经答应了诗词，要和诗词有一个约定，但是，我要坚持不懈的努力才可以完成这个约定，我一定要向诗词发起挑战，向前冲刺五百首、一千首，努力夺得“诗词小达人”的.称号。
有一些诗词可以陪伴我一阵子，但我会永远把它们铭刻在我的心里。因为诗词就好像我的亲人一样，有了诗词，就好像我走在黑暗里，而诗词却给我打开一扇新世界的大门。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”想获得“诗词小达人”的称号，首先得爱上诗词，而现在的我已经深深地爱上了诗词，喜欢上了诗词。正如高校长所说，中国古代的诗词博大精深，我们怎能不深深地爱上诗词!
我喜欢诗词，我一定会努力坚持下去的。加油!我有信心，我相信，我一定是最棒的!
诗与远方作文 篇41
四川眉山是个倚山傍水、风景秀丽的城镇。在眉山城的西边，有个寿昌院。北宋庆历年间，寿昌院是一所著名的乡校，“唐宋八大家”之一的苏东坡，小时候就在这里读书。
有一天，乡校的老师刘微之拿出自己创作的一首《鹭鸶诗》，先高声吟诵了两遍，然后让学生们品评。不少学生啧啧赞美，苏东坡却坐在那儿紧锁眉头，一言不发。晚上回家，他翻来覆去推敲老师的诗句，总觉得有不妥之处。
第二天早上，他鼓足勇气找到老师，轻轻地说：“老师，‘渔人忽惊起，雪片逐风斜’这两句诗中的‘雪片’，是不是指鹭鸶身上落下的羽毛？”
“嗯，没错。”老师不假思索地回答。
“不过，鹭鸶起飞的时候，掉落的羽毛是不会随风斜斜地飘舞的'。”苏东坡稍微提高了一下嗓门。
“这……你怎么知道？”老师面露诧异之色。
苏东坡满有把握地回答：“我和哥哥常到河边看鹭鸶玩呢！”
“唔，唔，”老师沉思片刻，忽然亲切地反问一句：“那么，你看这诗句应当如何改呢？”
“以学生愚见，是否可把‘雪片逐风斜’稍动几字，改为‘雪片落蒹葭（芦苇）’？”苏东坡胸有成竹，脱口而出。
“雪片落蒹葭？”老师顿觉眼前出现了一幅清新的画面，“好！一个‘落’字，可与雪片呼应，见出纷纷扬扬之状；而将‘风斜’换作‘蒹葭’，那江畔茂密的芦苇，也就鲜明地呈现在诗中了。”说到这里，他兴奋地拿出纸笔，把《鹭鸶诗》重新工工整整地抄写了一遍。上课后，他又当着全体学生，夸奖了苏东坡一番。
诗与远方作文 篇42
人生是什么样子，我不知道，我只知道把我想过的生活写进我的诗。写诗很容易，想到了就写。以前以为人生就像写诗那样简单，但其实不是这样的。
诗可以想怎么写就怎么写，不满意随时可以改。但人生是不由自己做主的，更不能随意更改。不喜欢的语句可以随时删去，但人生中不如意的事却未必就能不做。伤感的.诗可以不读，读了也可以忘记，但伤心的事不是说忘记就能忘记的。诗想写多长就写多长，但人生的长短是不由自己做主的。所以孔子才会发出：“逝者如斯乎，不舍昼夜”的感慨。
诗，幻想得越美好，越成功。但人生，幻想得越美好，往往就越悲惨。在诗里，你可以拯救所有人的命运；但在现实里，你连自己的命运都无法拯救。在诗里，再悲惨的开始，都可以有一个很美好的结局；但在现实里，再美好的开始，都有可能是悲惨的结局。在诗里，你可以一个人高兴，看所有人悲伤；但在现实里，往往是，所有人都在高兴，而你一个人在悲伤。你可以在诗里，关心你爱的所有人；但那换不会，现实里别人对你的关心。
诗里，理想左右现实；现实里，现实左右理想。诗里，很难看到坏人；现实里，很难看到好人。诗里，一切都很美好；现实里，一切都很残酷。诗里，你是帝王；现实里，你是奴隶。诗里，过一年，像是一天；现实里，过一天，像是一年。诗里，我可以做现实的我；现实里，我却不能做诗里的我。
最幸运的人，不是将人生写作诗，而是，将诗变成人生。
诗与远方作文 篇43
宽容是一种高尚品德；宽容是一种雅量；宽容是一种风度；宽容更是一首诗。
古人语：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。要与人建立和谐的关系，最主要的是取决于自己的态度，要有豁达的胸襟，要善于容纳别人。
比大海更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空。比天空更宽广的是人的心灵。心灵的领域可以容纳世间万物，有一颗宽容的心便可以与人为善，化解人与人之间的冲突。
事例一：
周瑜，多谋善断，年纪轻轻便有很大成就。可是他有个致命的弱点，这个弱点便是心胸狭窄，没有宽容之心。也正是这个弱点使他含恨而终，到临终前还埋怨老天不公，道曰：既生瑜，何生亮？
事例二：
官渡之战，曹操最终战胜袁绍，缴获了大量的战利品。其中发现自己部下写给袁绍的投靠信，有些人提议，把有二心的人全都杀死，以儆效尤。但是曹操把那些信件全都烧毁了，不追究任何人过失。曹操对他的'将士说：大战在即，敌强我弱，连我自己都自身难保，更何况你们呢？谋个好出路乃人之常情也。
宽容是一种美德，宽容是一首诗。宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不忆恨仇恨怨恨。
宽容能消除人心中的隔阂，化干戈为玉帛；能融化人心中的冰霜，驱散他人眉宇间的愁云，能拉近人与人之间的距离，使人们更好地沟通。
宽容是首诗，在他的熏陶下，我领会到了宽容的美丽。
诗与远方作文 篇44
故乡，这个简单的字眼，包含了多少诗人对家乡的思念，古人们常常把这一份情，寄托于一首首诗中，我们每每吟诵这些事，就能走进诗人，感受到他们别样的心情。他们用一句句诗，使吟诗之人感受到了他们那一丝丝，一缕缕丝线般的情绪。
手中捧着诗集，一句“孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹”使我如痴如醉，我仿佛看到了孤灯昏暗，诗人思情绵绵愁肠断，卷起窗帘望着明月，独自在夜空下叹息。他正是在向明月寄托他对家乡亲人的怀念。诗人借孤灯与明月，来抒发自己孤独、寂寞。这句诗，让我觉得自己仿佛在很远的地方，承受着相思之苦，相思萦绕着我，是我沉浸在诗句中。
同时相思诗，但却用了不同的手法，来表现出对家乡的思念。“愿君多采颉，此物最相思”这句诗并无精妙的警句和深邃的哲理，看起来很平常，但它自然的意味和隽永的格调，使我更被它所吸引。我仿佛拿起红豆，亲人的样子就浮现在我的脑海里，勾起我孤独、寂寞的情绪。而这红豆在春天时长出新枝，就好像我对亲人的思念就犹如这枝一样蔓延开。
思乡诗中精致的`语言、丰富的情感，细腻的心灵体验，达成了或清秀奇丽、或清刚劲健、或幽美深婉的诗境。时空的阻隔，却阻挡不住心灵相通，所以思乡诗魅力永恒，代代传诵，是一个个传诵者感受到相思之苦。最美不过思乡诗，让我们一起体会思乡之情，感受诗的美。
诗与远方作文 篇45
家家乞巧望新月，穿尽红丝几万条。古时候，每到中秋节，家中的少女都会用红线来穿针，如果穿进去了，就代表少女心灵手巧。
而今年中秋，我们家打算比赛背诵古诗，谁赢了就代表谁才华出众，比赛规则是：每人准备一些跟明月有关的古诗来背诵，谁背得最声情并茂、有特色的、流利、多，谁就赢了。爸爸说道。背古诗可是我的长项，我一定会赢。我心想。
比赛开始啦！首先是妈妈的《明月几时有》，她穿着一件长袍（其实是睡袍），婉转动听的唱了起来：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年她一边唱一边表演，我好像返回古代，跟着苏轼来到了天上，又回到了地上，妈妈的.歌声戛然而止，我仍沉醉在她的歌声里
接下来是爸爸的《春江花月夜》，他抑扬顿挫的背了起来：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明他的背诵让我大吃一惊，爸爸竟然会背那么长的古诗，我对他立刻多了几分敬佩。
轮到我背了，看到他们都背得那么好，我赢的决心更加坚定了。我上了台后先为大家敬了一个礼，然后背了起来：《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时《拜新月》：开帘见新月《嫦娥》：云母屏风烛影深《月下独酌》：花间一壶酒，独酌无相亲我一下子连续背了十几首关于明月的古诗，迎来了大家热烈的掌声。
最后，爸爸、妈妈一致认为，我是第一名。我高兴得差点跳起来。这次中秋赛诗会让我更加喜爱古诗了，爸爸妈妈都夸我记忆力出众呢！
诗与远方作文 篇46
在平淡的生活里，我过得很平淡。总为自己的平淡生活感到伤心，认为是我爸爸妈妈没用，我的生活才是这样的平淡！
可是有一天一个大幸运降临到我的头上，我实在无法想象自己是有多么的`幸运！
那时我在上七年级，教育局里看我们贫穷，所以给我们发了一补款，只能给住宿生，且只有少数才能领到。到时我也是住宿生，但是我觉得自己应该没有多大希望了，因为我们班40个人，却只有17个人才能领到，我完全没在乎这个幸运会临到我的头上！
过了好几天，老师要说谁将会有一补款，当老师念到第16个人的时候，我的心里更想着不可能再有我，便趴在桌子上睡觉。没想到最后一个，老师竟然叫到了我。我以为我自己出现幻听了，我前后左右都问了，想确认一下是不是我出现幻听了，最后他们给我说没有出现幻听，是真的。我当时非常高兴，自己竟然能得到这一补款。
到了给饭卡充钱的那天，我的饭卡竟然一下子多了625元！这是一个多么大的数字啊！这让我明白了：在平淡的生活里也有大幸运，临到你的身上！
转眼间，我已经是九年级的学生，现在我已经不会再因为我的平淡生活而感自卑了。回忆起那些往事，我感到自己的生活是那么的充实，而不是可笑！
通过这些事情，让我明白了，在平淡的生活里也有不平淡的事情发生，不要因为自己的生活平淡而自卑，平淡中也有诗。
【诗与远方作文】相关文章：
诗与远方作文09-17
诗与远方作文06-22
我的诗与远方作文05-06
诗与远方小学作文09-18
诗和远方作文11-07
关于诗与远方作文11-24
诗和远方03-24
诗与远方皆是寻常作文05-22
诗与远方高一作文06-07
生活诗和远方作文05-04