想象作文

2022-05-09 [第八单元]写一篇想象作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的想象作文7篇，希望能够帮助到大家。

想象作文篇1

　　生活在漫长的路上，会有许多起伏。也许我们会下降，我们不能再起来;也许，我们跌倒后，拍打灰色的身体，继续前进。我不禁想象：如果我的生活不是挫折和起伏，没有困难和痛苦，那么会发生什么？所以，我的想法参与想象力的想象力... ...

　　眨眼，到考试日期，今天，我会去一个著名的考试室测试。早上，应该安静了，但过去只有几辆车几辆车在路上，但变得很忙，插头插好了。爸爸 - 肮脏的 - 爸爸的烦恼压车角，哦，我知道一些早些时候我听我父亲嘀咕，笑了：爸爸，你不担心啊！你不要忘记，我的生活，但没有起伏！声音褪色，前面马上来交警。他平静地指挥车辆，很快，我们会挤出交通，准时到达考场。

　　我走在教室的步伐，一路上，我感到那么轻松，没有压力力。然后看着那边的强烈皱眉的学生，我忍不住开了一个浅笑：哈哈，看看他们的忧虑！相对，我怎么舒服坠落的头发卷关闭我的想法。我快速推出了一个样子，几乎笑起来大声 - 本文的主题，不是前两天我复习过吗？我马上赶紧拿起笔，开始笔和笔书。

　　过了一会儿，我完成了纸。我抬头看着周围：每个人都在紧张地做，在教室里只有一把刷子。我很自豪地倾斜腿。

　　接下来的另外两篇论文，我也按照同样的状态通过了考试。几天后，我们开了一辆车带领结果，一看 - 三个科目都超过95分！我妈妈一直一直在笑一起不做，我以理所当然入学。在学校的第一天，我兴奋地拿起我的包，以满足我的新生活。幸运的是，两天前，但后来越来越多：学校的教学太紧，我根本无法跟上。人们学习一个课程来理解标题，我要花三，四天才能完全理解。我每天都经常感到疲惫夜火车，老师经常给我辅导，我在老师的眼中，已经成为一个名副其实的贫困学生。我的肩膀似乎对我的压力有很大的压力，压力是喘不过气来。我每天都皱眉头：学校在路上想到的问题，睡眠正在思考的问题，在一个茫然的头脑或标题标题.....

　　有一天，我只是不明白一个问题，老师会打电话给我几句话，多年来从来没有经历过困难和颠簸我终于忍受了，摔在地上咆哮着：上帝啊！我没有辛苦的生活！救我！ .......

　　想想这个，我突然一个聪明，思考回来，直了起来，叹了口气：调用 - 确定这不是真相啊！

想象作文篇2

　　如果我是神笔，我会在这个世界画王秀山河，这个性质 - 这个世界增加了一个美丽的风景，点缀这个世界的美丽。

　　如果我是一个神笔，我会是一个灾区在世界上，从那块瓷砖，一块厚厚的水泥板，一个建筑倒塌的房子，他们都恢复，绘画一个高大而坚固的房子，帮助他们重建家园，住在新的舒适的房子，不再记得那个场景之前的场景。把所有的纪念碑都在那里画修复，使永久保存和传播的历史。

　　如果我是一个神钢笔，想想，山中的孩子，我们的孩子在这个大城市，我们更加快乐，他们渴望学习，但不是条件，穷到足够吃，穿得好，确实要出去十几公里去。我会改革，画一个新的实体房子，让他们幸福的生活。然后画一个希望学校，有宽阔的操场，有文化走廊，让这些孩子在学习的心中，放学后在操场上锻炼身体，在文化画廊学习知识。

　　如果我是一个神笔，我会是那种正义的感觉，那张张丑陋的脸上画的世界的虚幻元素，帮助FBI工作人员解决这个问题，抓住这个非法的分子，极其严重的惩罚，所以社会的.黑暗从灰烬的消失，使世界变得美丽和明亮。

　　如果我是神笔，我会画很多树叶的树，让这种性质的空气变得新鲜，从汽车排出的废气，呼出自然的新鲜，这也意味着每个人都可以一起支持环境保护。画一棵树树，在夏天

　　的炎热，炎热的太阳，可以说太阳是空的，那片绿叶堆叠，轻轻的光线单手，人们将能够在阴凉处阴影，孩子们可以在树的树荫下玩。

　　如果我是一个神笔，我会装饰好山和河流，到最后，我画两幅画，一个是万马奔腾，一个马前行，怕前面的障碍，希望学生喜欢这样马，在学习不怕困难，勇气克服，结果随着股价飙升，最后一块大爆炸！

想象作文篇3

　　看，狂风卷着尘土，在空中打着旋儿，飞过茫茫的大地。空气中混杂着沙粒和垃圾的臭气，直打在人们的脸上和身上。垃圾上落满了苍蝇和蚊子，它们飞舞着，好像要把我们人类赶出地球。小河流淌着污黑的眼泪，为这个奄奄一息的地球伤心地哭泣。

　　我这个伟大的科学家，看到今天的地球由多彩多姿、美丽无比而变成了肮脏不堪、臭气熏天，感到气愤，这一切都是我们这些不保护环境的人类造成的呀。从这一秒，我下定决心——一定要拯救地球！

　　第一天，我要发明“垃圾消除剂”，让我的助手撑着直升飞机向四处喷射。大约过了2个小时左右，地球上的垃圾都消失得无影无踪了，苍蝇、蚊子再也无处藏身了，便纷纷飞走。

　　第二天，我要发明“树种快速生长剂”，我亲自登上火箭，透过窗口，向地球的每个地方喷射。过了20分钟，地球妈妈又披上绿色的衣裳。

　　第三天，我要发明一种新科技的“机器鱼”，我吩咐我的秘书吧机器鱼放进地球妈妈的血液里——河流。大约过了1小时，河流变得泫然一新了——每条小河脱下了黑乎乎的绒衣，穿上了清澈见底的外套了。

　　这时，我长长地呼出了一口气，呼吸着这新鲜的空气，看着这五彩缤纷的世界，放下了藏在心中的石头，心里觉得舒服极了。科学技术虽然伟大，但是美丽的环境也需要我们保护，这样，我们的家园才能永远美丽无比哦。

想象作文篇4

　　吾人对于空间的磁力作用会产生幻想与兴趣，其中磁浮列车亦在人们生活中存着神秘与好奇的面纱。现在中小学课本中皆会学到磁铁原理，即异性相吸、同性相斥的道理。磁浮铁路技术就是应用这个原理，加上电力电子的操作与回授控制原理，驱使列车浮上轨道及推进力量在空中运转。高中物理课本中教导我们的法拉第（Faraday）定律，这是电场与磁场间之电与力的相互磁力作用，也是磁浮列车应用浮力与推进力的基本原理。

　　磁浮列车系利用电磁吸引力与推进力，将列车悬浮在轨道上方约0。9公分至10公分不等高度，其中以德日磁浮列车最著名及成熟，韩中亦有轻轨成型。德国高速磁浮列车已经在上海浦东机场正式运转，它是使用电磁铁之磁力，可以在静止状态下悬浮，该列车之最高时速为430公里，日本高速磁浮列车则利用超导体，以速度感应及诱导浮力方式，在列车时速加速到60~70公里以上时使列车悬浮，该列车最高速度在20xx年12月载客试车时速已达581公里，为世界最高速度。另外磁浮捷运系统于20xx年3月在日本东部丘陵线已正式营运，长度为8。9公里，该系统列车速度为100公里/小时，该系统属于都会区型，为车站静止悬浮，具有小回转半径、急昇降、短距离车站等特性。

　　磁浮列车在德日已投入40年研发，因磁浮轨道建设在各国持正反面意见看法专家皆有，尤其在上海之磁浮列车试运转期间发生了不少工程及技术问题，就工程技术观点而言任何问题皆可以解决，这是工程上的处理方法。惟高速磁浮系统系为城际交通工具，并不具有都会区捷运之运输特性，且转乘系统的考量相当重要，这是上海高速磁浮营运不佳之主要原因。

　　当然，磁浮铁路也有很多的优点，如减少振动、减少噪音、速度快及环保等。只要在该系统可靠度与稳定度各项运转中获得改善及肯定，相信将会带来更快速且舒适的大众运输系统，这也是世界人类的福气。

　　内蒙古乌兰察布集宁区泉山路小学六年级：白锦琦

想象作文篇5

　　应用岛是个令人神往的地方，因为在那里只要闯过三关，数学精灵就会满足成功者的3个愿望。但迄今为止，都没有人能够成功。据回来的人说，那里的题目非常难!

　　这一天，被誉为”数学大师"的小羊绵绵，在家门外的小树林里散步时，忽然看到有一个隧道在哪儿。本身好奇心就强的绵绵不假思索，纵身跳进了隧道中。

　　“这是哪里？”刚醒来的绵绵说。说完，便起身打量起来这个地方：鸟栖虫居，小溪潺潺的流淌。对面的草地上开满了姹紫嫣红的花，红的如火，黄的似金，白的像雪山上长满了高大挺拔的树。树上结的不是果实，而是一道道数学应用题；就连小鸟唱的歌也跟数学有关系！

　　“好奇怪哟！”绵绵不解地说，“咦，那里有块牌子。”绵绵走过去看了一下，上面写：应用岛。右下方还有一行小楷：入岛者先由引路精灵引路，闯关成功的，即可召唤数学精灵，获得３个愿望；并成为应用岛的主人。

　　“哦，原来这就是传说中的’应用岛’哇！”绵绵感慨道，“那么引路精灵呢？”

　　“欢迎来到应用岛，我将带你去第一关：’数学河’。”引路精灵热情地说，“我是引路精灵哦，下面跟着我走吧。”

　　穿过一片片草地，越过一条条小溪，走过一条条弯弯曲曲的羊肠小路，终于来到了第一关”数学河”。

　　“考验开始。”一个冷冰冰的声音响起，“请听题。Ａ地到Ｂ地的公路长３９６千米。甲，乙辆汽车从Ａ，Ｂ两地相对开出，甲车先开出２小时后，乙车才出发，又经过了１小时两车相遇。已知甲车每小时行９９千米，乙车每小时行多少千米？”

　　绵绵犹豫了一会儿，大声地说：“根据’甲车每小时行９９千米和’’甲车先开出２小时’，可以求出甲车２小时行了多少千米”；根据’公路长３９６千米’和甲车２小时行的千米数，可以求出还剩多少千米；根据剩下的路程和乙车出发后’又经过了一小时两车相遇’，可以求出甲和乙两车每小时共行多少千米；根据甲和乙两车每小时共行千米数的和’甲车每小时行９９千米’，可以求出乙车每小时行多少千米。

　　算式：

　　（３９６－９９×２）÷１－９９

　　＝１９８÷１－９９

　　＝１９８－９９

　　＝９９（千米）。”

　　走吧，去下一关：“分析法森林。”引路精灵温柔地说。

　　“有９０００块砖，用小卡车运，要运１５次；如果改用大卡车运，可以少运５次。大卡车每次比小卡车多装多少块？”

　　绵绵胸有成竹地说：“要求求大卡车比小卡车每次多装多少块，需要分别求出小卡车每次装多少块和大卡车每次装多少块。要求求小卡车每次装多少块，需要知道砖的总块数。这是已知条件。同样，要求大卡车每次装多少块，需要求出大卡车运的次数，这是未知数，但可以根据大卡车比小卡车’少运５次’这个条件求出来。

　　算式：

　　９０００÷（１５－５）－９０００÷１５

　　＝９０００÷１０－９０００÷１５

　　＝９００－６００