想象作文

2022-03-14 [第八单元]写一篇想象作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的想象作文7篇，欢迎大家分享。

想象作文篇1

　　我想发明一种东西──新型玻璃

　　玻璃是家家都需要的。但是，现在的玻璃却有许许多多的隐患，比如：它又薄又脆，有时连声波也会震碎，破碎后因伤人，四季只有透明的颜色，太单调……。我要发明一种新型玻璃，以便清除隐患。我在窗户上做了一下修改：

　　我发明的新型玻璃里面有微型芯片，窗户上有许多细小的透气孔，我用ＣＤＭ和ＹＯＵＮＧＥ材料制成的，怎么样？很特殊吧？下面我就来为大家介绍一下我最近发明的新型玻璃吧！大家肯定会想，装芯片有什么用途啊？装上芯片是为了让窗户在一年四季呈现出不同的半透明的漂亮的图像，使人心情舒畅，有益身心：春天，玻璃上会出现春意盎然的景象，柳树发芽了，小草变绿了……。夏天，一派炎热的气派出现在玻璃上，太阳快发“高烧”了，一个小孩子在街道上一边走，一边吃雪糕……。秋天，上面会显现出大丰收的景象，麦秆黄了，稻田也黄了，红柿子挂在树上，显得亮极了……。冬天，会出现一片欢快的情景，一群小孩子堆雪人，一群小孩子打雪仗。大家会想，这整天开着太费电。不会的，我在上面安装的是微型的二极发光管，并在上面安装了太阳能电池板和风力发电机，就可以解决这个问题了。透气孔顾名思义，就是通风换气的小眼儿。可我做的新型玻璃上面的透气孔，不仅有透风换气的功能，还有别的功能，比如：夏天会喷出凉气，冬天会喷出热气，平时还会喷出等离子净化空气，制氧等功能。

　　在材料上也是与众不同，我在上面加了ＣＤＭ和ＹＯＵＮＧＥ材料。所谓ＣＤＭ材料，就是我最新研究出来的化学材料，使玻璃坚硬无比；所谓ＹＯＵＮＧＥ材料，就是超级软化剂。这两种材料合起来具有防弹、不易破碎、坚硬无比。既使破碎，ＹＯＵＮＧＥ也会把玻璃软化的，就不会划破手啦！

　　这就是我的新型玻璃。怎么样？

想象作文篇2

　　一、引导学生想象

　　创造和想象是孩子的本能，无拘无束地放飞想象是孩子的专利。在他们具备了知识的积累和对生活的感悟的基础上，使他们插上想象的翅膀，创造思维便会迸出耀眼的火花。

　　1.边看边想。在指导学生观察景和观察物的，同时，要启发学生展开丰富的想象。如指导学生写一种蔬菜或水果的习作时，可以让学生带着蔬菜和水果到课堂上观察，要求一边观察一边说出它的形状、颜色、味道，最好用恰当的比喻或拟人句说出来。

　　2.边听边想。为了多角度培养学生的想象力，平时，我们可将各种声响录制下来，习作训练时借助录音机或播放掌声、笑声，或播放风雨声、呼喊声等等，让学生根据这些声音间的联系，想象这样的声音下会发生什么样的事，从而独立命题，构思成文。

　　3.大胆想象。学生的想象力是丰富奇特的。作文教学中，教师应

　　鼓励学生大胆想象，创造机会让学生尽情发挥想象。为启迪学生的想象，我们可以引导学生大胆进行假想。如选择《十年后的我》《假如我是（妈妈、市长、医生??）》等题目，这类题目趣味性强，想象空间大，不仅能提高他们的创新思维能力，而且能激发他们热爱科学、热爱生活的热情。

　　二、启迪创新思维

　　首先，鼓励独创意识。在作文时，我们提倡创意作文，鼓励学生想他人不曾想的，说他人不曾说的，做他人不敢做的。这样的作文训练能很好地激发学生的创造思维，使他们写出新颖独特的文章来。

　　其次，引导变通表达。主要体现在以下几个方面：1.变顺序叙述。要求学生阅读某篇材料后，打乱原材料的条理顺序，重新组织材料，再叙述出来，但不能改变原文的意思。2.多角度思考。教师提出一个问题，要求每一个学生都从不同的角度思考问题，作出两种以上不相同的回答。

　　三、营造良好氛围

　　为培养学生的创新意识，写出自己的个性文章，就要改革传统的作文教学模式，给学生创新作文创造良好的氛围。

　　1.创设宽松和谐的作文教学环境。有自由才有创新，教师应走进学生，研究他们的心理特点，真诚地帮助他们，精心地呵护他们稚嫩的心灵。这样，学生才能接纳老师，教师便能进一步掌握儿童的个性、心理及认识规律，从而改进作文教学方法，激起学生的写作

　　兴趣，构建拓展思路、培养创新意识和创新思维的小学作文教学新模式。

　　2.感受生活，亲近自然。生活是作文的源头，同样，生活也是培植创新的土壤，生活的浪花能激起学生作文创新的.欲望。加强课程学习的实验动手操作，不仅鼓励学生进行小发明、小制作，而且还要思考和讨论如何将其发明运用于实际生产生活中。

　　3.创新作文评价机制。（1）鼓励学生大胆的想象，也就是常人口中的“异想天开”。平时我们在进行作文训练的时候，鼓励学生放开思想，放开形式，不限内容，写出创新作文。（2）尊重、关注儿童的心理。在对他们的习作进行评价时，我们要遵循儿童思维发展的规律，保护他们稚嫩的创新精神，学会从他们幼稚的想象中发掘他们值得珍视的品质，并使他们相信他们的文章会越来越出色。总之，作文训练是一种富有创造性而又体现个性差异的劳动。教师要鼓励学生敞开思想，在写作中力求确定与众不同的思路、选材、结构和语言表达等，力求新颖，尽力培养学生的独创意识。作者单位：连云港市新浦区浦南中心小学

想象作文篇3

　　晚上，我上床了，和爸爸妈妈说了晚安后，熄灯睡觉。过了一会儿，我睡着了……

　　后来，我被一样东西弄醒了。一看，是一个天使在用仙棒拍我。“今天上帝要我和你换，快！否则12:00到了就换不成了，我们之间的暗号是‘TSWG’天使王国。”我同意了，转眼间，我长出了翅膀，冒出了光环，身体轻飘飘的，飞上了天堂。

　　我首先见到了上帝，上帝笑容甜美，给人一种亲切的感觉。“你好，你可以叫我史帝芬，让我叫你Ariel吧。”上帝歇了一口气说道：“你胜任一个月的天使，管理‘叮叮当国’、‘食品帝国’。两个国家很难管，当心哟！”说着，交待了我一些事，就走了。

　　我找到了“食品帝国”，把门的卫兵向我要通行证，我说没，卫兵就不让我进，我只好飞了进去，把卫兵晾在那儿直发愣。啊，食品，糖果树，面包山，果汁河……我又看看街上的人们，肥极了！好象一个个都怀孕了似的！果汁河被喝得只有一部分在流，有些地方干涸得露出了雪糕做的土，喝得真快啊！糖果树木也剩得不多了，面包山也被啃得怪模怪样，吃得也够快的！我想起了仙棒，想用仙棒点醒人们不要沉迷在吃喝玩乐中。咦？仙棒去哪儿了？我终于想起来了，天使忘交给我了。

　　我连忙去汇报上帝，并大喊“TSWG！”一个身影慢悠悠地飞了上。上帝给了我些许天国的宝物作为奖励，然后让我回家，还把光环送给了我。他给天使的惩罚是：二年不得当天使！唉！不负责的后果！

　　我回到了家乡的小路上，发现到处贴满了寻找我的寻人启示。嗬，深爱我的爸爸妈妈这么一会儿没见着我就急成这样了。

　　我惊醒了，四周还是床、书桌、柜子，还好，一场虚惊呀！

想象作文篇4

　　“呼，终于回到祖国了。”刚从火箭上下来的我说到。是的，我刚从火星上回来。

　　20年了，我成了一位科学家，不过空闲时还时可以给大家参观一下20年后的世界。

　　大家看，20年后的楼房，盖楼的砖全是水晶加工成的，窗户上铺着一层花，从外面看不见里面，里面却看得见外面，每栋楼高得都快能在云朵一般高呢。

　　大家看，那是电影院，你只须买一副立体眼镜就可以进去，也可以不买，但你会后悔的。电影开始了，快带上立体眼镜，你会不会感到很惊讶？你竟然在电影里！对了，这就是我发明的“入影立体眼镜”戴上眼镜，你就可以在电影里玩，而那些没买立体眼镜就只能眼巴巴地看着进入电影的人在快乐地玩耍。

　　走了半天，饿了吧，我们去应有尽有餐厅去吃饭，你看看菜谱，是不是很奇怪？有巧克力鸡腿，冰激凌对虾……呵呵，告诉你，我们已经发现了许多新特色菜，尝一尝，嗯，味道好极了。

　　怎么样，喜欢20年后吗？

想象作文篇5

　　小时候，我一会儿想当节目主持人，一会儿想当女子特警队，一会儿又想当乒乓运动员......;但是现在想想，还是摄影师比较适合我吧，因为我非常喜欢摄影。

　　如果长大以后，我当上了摄影师，首先，我要买一台多功能摄影机，这样，我就可以记录下每一个动人的瞬间和感人的瞬间。

　　如果我当上了摄影师，我要记录下世界时时刻刻的变化，可能在几年后，世界上有了水陆天三用车；也许再过个几年，学校里没有老师，每班只有一台电脑为同学们上课要有同学不听课，他的椅子便会震到他听课为止，还不会影响别的同学；最可能的是，在不久的将来世界和平了，还可能.....这有说不完的可能，不过我一定要把这些画面给记录下来。

　　为了我的理想，我一定要努力努力再努力，我相信，长大，我一定会成为摄影师的。

想象作文篇6

　　假如我是一本书

　　假如我是一本书，我会出现在教室，让成千上万的人们来阅读我，让人们的知识日益提高。

　　假如我是一本书，我要教会人们如何做人的道理，让所有的人都善良无比、体谅别人。

　　假如我是一本书，我会出现在家长们的手中，好让她们给自己的儿女们讲好听的故事。

　　假如我是一本书，我要让成千上万的人都知道我们中华上下五千年的历史。

　　假如我是一本书，我会出现在小孩子的手上，让他们的童年增加更多的生活上的乐趣，让她们在快乐中成长。

　　假如我是一本书，我会在书上写出很多的优秀作文，让人们的写作水平更加地突出。

想象作文篇7

　　我们坐了两个小时的车才到了月球最南边的华西山，我们植树的这个地方，是华西山仅剩下的一片空地。准备就绪，我们开始植树，由于早上我对老师承诺多种几株树，所以我只好埋头苦干了。

　　苦干之余，我只能偷偷的欣赏一下风景了。华西山的景色真的美极了，大片大片的树木覆盖了整个山脉，五彩斑斓的花草像星星一样，点缀了像天空一样广阔的树林，空气是好闻的绿色，你肯定要问绿色是什么味道，我也说不清，就是绿色的味道，和小草的颜色是一个味道。

　　啪！一本书打在了我的脑袋上，糟了，原来老师发现我走了神，她严厉地对我说：你要再不专心植树，就不要怪我不客气！我无奈，脑袋里却突然想起，曾经有一个地方也是如此的美丽，那就是地球，可是现在唉！我无奈的摇了摇头。经过一上午的奋斗，我们收获颇丰。树苗已经整齐地排列在原来的那片空地上，望着我们的劳动成果，师生的脸上都露出了喜悦的笑容。

　　下午两点，太阳慢慢地下落，在桔红色的余晖映照下，周围的景色如仙境一般，美丽、迷人。我们在歌声的陪伴中，驶在回家的路上。

　　回到家里，我已经很疲惫了，刚躺在床上，我的思绪就又飘向了遥远的地球，我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里的一样绿，那里的空气和这里的一样清新

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