小学想象作文

2022-02-17 [第八单元]写一篇想象作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学想象作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学想象作文篇1

　　大家好我是你们的学习小帮手，钢笔！想知道我更多的秘密么？请听我一一介绍。

　　我是一支钢笔，从外表看来古朴大方，雅致优美。我只有小主人的手指那么粗，我身上穿着红白相间的衣服，颜色非常鲜艳。我的“好朋友”是一只胖乎乎的小熊。我给她起名叫“嘟嘟”，你瞧！嘟嘟正穿着一条红裙子在睡觉呢！

　　我不但颜色艳丽而且还很方便呢！当小主人需要我时，我就会跳出来，帮小主人排忧解难，我“口渴”时小主人就会让我一次喝个饱，喝完之后我感觉精神百倍。有时小主人心情好就会把我轻拿轻放，这时我非常开心，有时小主人心情不好就会撞我的头，搞得我像得了脑震荡一样，不过我还是很喜欢我的小主人。

　　怎么样、听了我的介绍，想跟我交朋友么？随时欢迎你们呦！

小学想象作文篇2

　　如今的生活社会越来越繁荣，也越来越程式化。对于这种快节奏的生活方式，曾经风靡全球的脍炙人口童话《卖火柴的小女孩》这篇童话要是发生在如今社会中，会产生怎样的化学反应呢......

　　“小女孩儿冻死在了街头……”

　　这时，里面正吃着香喷喷晚餐的主人立即拨打了报警电话；旁边守店子的阿姆也拨打了《新闻在线》和"120"救助电话；过路人也议论纷纷。顿时，人声鼎沸……

　　这时，一位记者不知从什么地方挤了进来。便开始滔滔不绝、唾沫横飞的对着摄像头演讲着：“看到这一幕，我不禁感慨，唉——是什么，使得这一个还未成年的孩子可怜巴巴的冻死在这寒冷的街头？是什么，让这么小的孩子光着脚丫？让我们来采访一下群众……”

　　此时，摄像机对准了一位看热闹的男士甲：“请问您有什么看法？”男士甲沉默了一阵，说：“我建议，应该举办一个以ˋ再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育ˊ为主题的全民参与活动，让当今孩子有个起码的温饱！”妇女乙："这是谁家的娃呀？她家父母咋这样啊？人心可是肉长的呀！！"小屁孩丙:"这是她自己缺乏自我保护意识，活该！"

　　另一边，教育部门提出了“珍惜现在的美好生活，好好学习、天天向上！”这一主题，让全市大大小小的学校学习尖子去参观小女孩儿的陵墓，便当场朗读“我们能在温暖的阳光下嬉戏,能在明亮的教室里读书,而那个小女孩儿却只能......(省略一万个字)......我们应该珍惜现在生活，不浪费大好时光......(再次省略一万个字)”这篇稿子

　　政府立即取消了“争做文明诚”这一活动，立即实施“令人深思——关于幼女冻死街头这一讲座”

　　摄影《最后的微笑》夺得了众人的掌声，总导演张xx满怀激动地对着麦克风大吼：“首先要感谢我的家人，感谢我的爸爸妈妈。其次，要感谢多年以来对我衷心教导的老师。最后感谢所有支持我的观众朋友们，谢谢大家！！”

　　后记：这便是资讯时代，这边是未来的《卖火柴的小女孩》......

小学想象作文篇3

　　如果我有“哆啦A梦”，我要用他那神奇又酷炫的百宝袋做许多事，例如：用“任意门”带全家到处游玩、用“缩小光”把我变小，然后坐在摇控车里玩……等等，这就是我的计划。

　　三百六十五天，每一天都是一个未知数，所面对的一切，是全然崭新而陌生的。在每一个角落，每一个地方，都可能需要用到多啦A梦的道具。假如有人行动不便，我会用那神奇的“竹蜻蜓”戴在他(她)和我的头上，带着他(她)到处飞翔，想去哪就去哪。

　　再来，我还想用“时光机”来帮助贫穷的人，让他们环游世界，让他们永远都快快乐乐的生活，我也想用“时光机”带着全家环游世界，这样爸爸就不必开车了。

　　做了这些事让我好快乐，以后我也要帮很多人做事，让他们也能快乐无比。

小学想象作文篇4

　　吴爽没有完成老师留的作业，在街上转了一圈，又悄悄溜回了家里。

　　爸爸、妈妈都上班去了，屋里只有吴爽一人。他无心补写作业，便打开电视机，独自一人看起来。看了一会儿，觉得无聊，又跑到阳台上看马路上的汽车。忽然，他觉得肚子有点饿，便翻箱倒柜找吃的东西。可是，家里连饼干渣也没有，吴爽懊丧地一下跌坐在沙发里。

　　突然，他看见柜橱里有一桶罐头，吴爽乐得跳起来，拉开玻璃门，把罐头抓在手里。可是，怎么打开呢?吴爽又发了愁。想了半天，他找来一把锤子，一个钉子，冬冬冬，在罐头桶上钉了一个眼。

　　正当他要钉第二个眼时，扑一声，从第一个眼里冲出一个小人，站在了罐头桶上。

　　吴爽吓了一跳。他揉揉眼睛，不错，是个小人。小人只有半枝铅笔高，两只小眼睛滴溜溜地看着他。

　　喂，你是谁?吴爽大着胆子问了一句。

　　我是小罐头人。

　　嘿嘿，小罐头人，真有意思。吴爽把小罐头人托在手上，仔细端详着，你就住在这里面?

　　对，谢谢你救我出来，我们交个朋友好吗?

　　好啊!可是，你这么小，能和我玩吗?

　　当然能啊。你能做什么，我也能做什么。

　　能帮我写作业吗?说着，吴爽把作业本递给了小罐头人。

　　好，让我试试。小罐头人扛起铅笔，跳到作业本上刷刷刷，只一会儿，10道算术题全做好了。吴爽看了看，也不知道对不对，反正他挺高兴，拍了拍小罐头人的头。

　　吴爽说：明天，我把你带到学校去行吗?

　　行，你连罐头桶也拿着，叫我时，敲敲罐头桶就行。

　　第二天，吴爽的作业得了个又大又红的优字。他得意极了。心想，有小罐头人，什么也不发愁了。可小罐头人却明白了，噢，拿我写作业，冒充你自己写的，原来你什么也不会呀!

　　正在这时，老师叫吴爽回答问题，这一下，吴爽可傻眼了，急得他把手伸进书包里直敲罐头桶，冬冬冬，冬冬冬冬，可是，任凭怎么敲，小罐头人就是不出来。

　　下课了，吴爽找了个没人的地方，掏出罐头桶又轻轻一敲，小罐头人噔地跳了出来：

　　叫我做什么?

　　做什么?上课我叫你，怎么不出来?

　　那是老师叫你回答问题，不是叫我。

　　可我是叫你呀!

　　叫我也得你回答呀!

　　又上课了，这一节老师讲的是新课。吴爽不爱听，想和小罐头人玩，可一抬头，小罐头人正蹲在铅笔盒里听老师讲课呢!他缩着身子，只有转笔刀那么大，谁也没有发现他。吴爽用手指捅捅小罐头人，小罐头人就是不理他。吴爽没办法，只好从本子上撕下一张纸叠起飞机来，心想，反正下课你给我写作业就行。

　　回到家里，吴爽敲敲罐头桶说：我出去玩一会儿，你再帮我把作业写了!说完，下楼去了。

　　天黑了，吴爽才回到家。妈妈说：快吃饭，吃完饭赶快写作业。

　　着什么急。吴爽心里有底，漫不经心地端过碗。可是当他吃完饭，回到自己屋时扑小罐头人自己跳了出来：决写作业吧，我给你削好铅笔了!

　　什么?你没给我写!

　　这是你的作业，要你自己写。

　　可是吴爽什么也不会，急得直抓脑门。

小学想象作文篇5

　　雨淅淅沥沥的下着，仿佛飘在我与爷爷的身边。

　　那年秋风凉爽，金黄的叶子铺满了地，像一片松松软软的棉花蘸了金灿灿的染料，铺在凹凸不平的石路上。我踏着一个又一个金色的脆叶，发出清脆的响声，我牵着爷爷强壮有力的手臂，散步在湖边。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂??”爷爷开始教我背诗，我一字一句的模仿着，也学着爷爷那样摇头摆脑，抑扬顿挫。忽然，天上下起了朦朦细雨，爷爷为我撑开一把小红伞，带我继续踱步、吟诗。雨中一老一小，大伞小伞，互相依偎，甚是一副美丽空濛的烟雨图。

　　那天暴雨倾盆，雷电轰鸣，爷爷刚进家门地毯就被打湿了一片，水从雨衣上滴答滴答的摔在地上，全身湿透，脸上挂满了雨珠，他老人家却摘下帽子，把装在袋子里裹了三层又三层的书拿了出来，只说了一句：“给，买好了。“

　　那天春景尚好，路上风光一片晴，爷爷骑车带我去体育场。握着我的手一下又一下打着兵乓球，每一个动作都重复了不知多少遍，脚步随眼神向前向后，发球、挥拍、用力、上前、捡起。每一遍都让我有新的进步，时间总是一溜烟儿就过去，不知练了多长时间，我开始能有自然的姿势，我渐渐能迈开大步回击，我挥时臂愈发有力??爷爷却已是满头大汗，气喘吁吁，挥汗如雨。就好似真的豆粒大的雨点哗啦啦的落下，落在爷爷的额头上，落在爷爷的鼻尖上，落在我的心里。

　　一场又一场雨，一年又一年，我在成长，爷爷却在老去，每场雨都是一副独特又缤纷的画卷，描绘出我与爷爷的影子。人们常抱怨下雨，因为总会有人淋湿，但我却与爷爷享受在雨中，那雨不知不觉，化作了温暖的春风。

小学想象作文篇6

　　上综合课的时候，老师要我们回去想一想：如果你有十万元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用这十万元，我就能够为自己做一些事，为家人尽一点心，为社会出一份力......

　　如果我有十万元，我希望能为自己做一些事。明年我就要上初中了，书架放满了书，都快放不下了。如果我有十万元，我希望能为自己买一个大一点的书架。这个书架在未来会成我读书上最得力的助手，有了它，作业、自修、复习卷，一览无遗，伸手可及。同时我也会因为有了它，懂得规划学习目标，课前预习、课后复习，都会变得得心应手。

　　善用十万元，首先我要满足自己的需求。不只是对于自己，我也想对家庭有些付出。如果我有十万元，我希望能为家人尽一点心。我的家人有着各自的嗜好和专长，弟弟喜欢下棋，爸爸喜欢唱歌，妈妈喜欢烹饪。如果我有十万元，我希望能为买一些好一点的器材。为弟弟买一个棋盘，为爸爸买一台伴唱机，为妈妈买一副锅具。这些东西将会成为他们在培养兴趣上的伙伴，有了它们，相信他们便能增进自己的一技之长。

　　不仅是对于自己和家庭，我还想对社会有些贡献。如果我有十万元，我希望能为社会出一份力。这个社会上有许多需要帮助的人，像是孤儿、植物人、身心障碍人士......等。他们都需要我们伸出关怀的手，有了这十万元，我希望能拨一些出来，不只是对人，也为了那些流浪动物们。十万元也许不算很多，但只要善用它，就能将它发挥到最大的效益。像我，我就希望这十万元，能对自己、家庭，还有这个社会，都能够有最大的发挥。

　　善用十万元，你能完成自己和家人的'愿望，尽到对社会的责任......

小学想象作文篇7

　　“好，好，又有几万部手机售出了，没想到我的新发明这么畅销啊”我脸上露出了笑容，顺便瞄了一眼时间，现在是20xx年，年仅23岁的我早已是世界闻名的大发明家“陈博士”了！“哦。现在已经是早上八点了，我得赶快去参加一年一度的“诺贝尔”发明专项比赛了！”我自言自语地说道。

　　比赛开始了，来自世界各地的大发明家们带着他们自己的发明，为的就是获得“诺贝尔”发明奖的那个金灿灿的代表着最高荣誉的奖杯。我此时却表现得非常从容不迫，对我的发明充满了信心。终于轮到我了，我带着我的发明，一个箭步迈向演讲台，亮出那个发明，仔细地为大家讲道：“下面由我来为大家介绍我的发明，这是一部多功能的手机，别看它比平常的手机大，可它拥有调节屏幕大小的功能，最大的可调到电视那么大，屏幕比电视更加清晰，而最小的可以调到巴掌那么小,方便携带。再说说它的功能吧，它不仅拥有智能手机的各种功能，还能随时帮助你，比如你遇到坏人有危险时，它能清楚地提醒你，并在无形中，给坏人释放出脑电波，使他昏迷过去，不会再伤害到你。最重要的是，它能够根据你的日常生活，给你提出建议，并督促你养成好的生活习惯，让你不会以后再来后悔……”听了我的介绍，各大发明家纷纷鼓起掌来……“我宣布，此次“诺贝尔”发明奖的得主是……多功能手机！”我听了后激动不已，决心还要为人类发明出更多有用的高科技产品。

　　我要快快长大，争取真的像上文所说的那样，让人类使用的多功能手机变成现实而不是梦想！