在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的与苏轼_小学想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
前面是谁，让我仔细瞧瞧，哦，原来是宋代大诗人苏轼，我能遇见他，真是我的福气啊！
苏轼看见了我，他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫陈艳明。”“你在哪个私塾念书啊？”我心里想：私塾，哦，就是学校啊！我说：“我在珊瑚实验私塾念书。”“珊瑚实验私塾可是个好私塾，你一定要好好学习啊！”“好的，我会的`，苏老爷爷。”
我们来到了庐山，苏老爷爷向我提了个建议，他让我们用庐山的西林寺来做题材，朗诵一首题壁诗，我们开始朗诵了起来，苏老爷爷朗诵了起来：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同..........”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“好啊，我都想不出的诗句，竟然被一个小同学想出来了。”“这就是多看书的好结果啊！”
我们又来到了杭州西湖，苏老爷爷不服气，他让我们在比一场，用西湖做题材，朗诵一首诗。结果是1+1=2比0，又是我赢了，yes！
多年以后，请大家记住我这个曾经与苏轼同游过的陈艳明！
与苏轼同游
前面是谁，让我仔细瞧瞧，哦，原来是宋代大诗人苏轼，我能遇见他，真是我的福气啊！
苏轼看见了我，他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫陈艳明。”“你在哪个私塾念书啊？”我心里想：私塾，哦，就是学校啊！我说：“我在珊瑚实验私塾念书。”“珊瑚实验私塾可是个好私塾，你一定要好好学习啊！”“好的，我会的，苏老爷爷。”
我们来到了庐山，苏老爷爷向我提了个建议，他让我们用庐山的西林寺来做题材，朗诵一首题壁诗，我们开始朗诵了起来，苏老爷爷朗诵了起来：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同..........”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“好啊，我都想不出的诗句，竟然被一个小同学想出来了。”“这就是多看书的好结果啊！”
我们又来到了杭州西湖，苏老爷爷不服气，他让我们在比一场，用西湖做题材，朗诵一首诗。结果是1+1=2比0，又是我赢了，yes！
多年以后，请大家记住我这个曾经与苏轼同游过的陈艳明！
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