未来的我想象作文

2021-08-05 [第八单元]写一篇想象作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的未来的我想象作文3篇,欢迎大家分享。

未来的我想象作文 篇1

  未来的我,是一名人民教师,一名优秀的人民教师。我不喜欢穿华丽的衣服,也不追求过多的钱财,只希望报效祖国。

  “叮铃,叮铃”上课了,我带着书本走进教室,教室里面整齐干净,教室后面的板报上有学生们的作品,我用班班通给我的学生们上课。

  我是一名和蔼可亲的老师,同学们都喜欢我,我也喜欢我的学生。对有些学习比较差的学生我更会热心去帮助他们,让他们改掉坏习惯,等到他们学习有所进步的时候,我还会发展他们的特长,使他们能够全面发展,多才多艺。

  当我看到同学们做坏事的时候,我决不会惩罚他们,而是温和地对他们说:“记住了,你是个好孩子,以后千万不要再这样做了,好吗?”这一招可真灵,干坏事的同学再也不干坏事了。

  我是全校最棒的语文老师,我写过许多文章,例如《输得起》,《新龟兔赛跑》等等。我教一年级和五年级,所以这两个年级的文笔也是最棒的。其他年级的同学们都盼望我去当他们的老师哪!

  我还是一个善解人意的老师。说实话,与孩子们在一块儿,我也会变得很天真。我会与同学们一起玩跳皮筋,跳绳,踢毽子,踢足球等。我还非常喜欢看书,只要是在业余时间,我会随手拿过一本书阅读,当然,我最爱看的是小学,初中,高中,大学的文章,因为通过这些方式,我才能和同学们更好的交流,更进一步的了解他们的所想所感所为,才能把们培养成国家的栋梁。由于我出色的表现,领导也想把我推荐到更好的学校去,但是我舍不得我的这些“可爱的小家伙”。

  我的爱好是舞蹈和主持节目。我的普通话说得极好,我最崇拜的'主持人是撒贝宁。

  这就是我,一个20年后的我,一个年轻的和蔼可亲的善解人意的优秀的语文教师。

未来的我想象作文 篇2

  日月如梭,光阴似箭。转眼间,就来到了20xx年。这时的我,已经成功地度过了我的大学时光,并且已经完成了我梦寐以求的愿望——成功参加了NBA的新秀表演赛。

  在新秀表演赛中,因为我是中国人而表现得更加吸人眼球。我左突右闯,带领全队发起猛攻,最后赢得了比赛,获得了MVP(全场最佳球员)称号。在选秀大会中,我以第一轮第一顺位的状元秀,成功加入金州勇士队,并身着32号球衣司职大前锋的位置开始了我的职业生涯。

  在我的第一场比赛中,我成功打进了首发,并以27分,11篮板4助攻赢得了教练的信任,巩固了首发的位置。第二场比赛中,我获得了更多的上场时间,获得34分15篮板12助攻,得到职业生涯的第一个三双,并获得“最佳新秀”称号,成为全队的明星球员。很快,半个赛季结束了,迎接着我的是全明星周末,我参加了三分球大赛和扣篮大赛,进入新秀挑战赛,并以1000万票入选西部全明星首发。

  新秀挑战赛上,我带领国际队以159:143击败了美国队,并成功成为新秀MVP。三分大赛上,我又以30分破记录的成绩获得了冠军;在扣篮大赛上,我发挥稳定,我第一次就得到了50分的满分,在最后一扣中,我从罚球线起跳,飞跃了5人完成滑翔劈扣,毫无悬念的获得了冠军。令我最期待的还是全明星正赛。正赛中,我频频得手,拿到了67分11篮板14助攻,加冕MVP。

  在当年的总决赛中,我们又碰到了老冤家克利夫兰骑士队,最后,我们队如愿以偿地获得了总冠军。

  由于伤病困扰,我早早地结束了我的职业生涯。在职业生涯,我拿到了8个总冠军,获得了7次FMVP。最终入选了名人堂。

  啊,未来的我,这样的感觉真爽啊!

未来的我想象作文 篇3

  20xx年的一天,从某某小学的语文办公室里走出一位上了点年纪的男老师,我已经是一名优秀教师了!也是知识班的班主任。

  我向知识班走去,到了知识班以后开始上课。我喊:“上课!”同学们起立,我看了看,心想:今天怎么少了一位同学?我仔细数了数心想少了赵立,我想他也没请假呀,怎么会没来?我往他座位上一瞅,我顿时明白了:原来他没起立呀!我在电脑上输:第四排,第二组,赵立,确定。我又按下绿色按钮,这时从他的特制板凳下伸出一只机械手把他提了起来。他喊:“老师救命!”我生气的说:“以后上课还敢不起立吗?”“不敢了,不敢了!”他连喊。我就把他放了下来。

  上了一会儿课,我突然觉得有小声音,我一听便说:“王明!不要再说话了!”可是他不听,照说不误。我恼了,那起不说话遥控器,遥控器上有红色按钮与绿色按钮。我瞄准他的嘴,按下红色按钮,只见一道红光射出,打到了他的嘴上,他的嘴被瞬间封闭了,不管他怎么张也张不开,他只好在纸上写道:老师我不敢了!我才按下绿色按钮帮他解脱。

  过了大半堂课还有十分钟就下课了,可就在这时,李小刚与赵亲打了起来,我毫不犹豫的按下讲桌上的红色按钮,从墙上伸出几只机械手把他俩分别提在了半空中。我严肃的问他们:“还敢不敢了!”他们不约而同的说:“不敢了!”我又按下黄色按钮,把他们放了下来!

  好了不说了,下课了,我要回办公室了。

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