无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的太空想象作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
太空想象作文 篇1
我真想去太空遨游，看看土星上是否真有外星人，想着想着，我已经进入了太空。
“这是哪儿？”周围黑漆漆的一片，我什么都看不清，应该就是太空吧！我自问自答道。突然，我看见一颗十分明亮的东西，便跳了过去，真是一蹦三尺高！我跳了一会儿便跳上去了。这个东西呈五角星形，我一下恍然大悟，原来是星星。不一会儿，我便睡着了，不知过了多久，也不知这颗星星漂了多远……
当我醒来时，发现地上全是“泥巴”，我艰难地迈着步伐，终于遇见了一个“人”。这个有点像人可又不太像，还有点像外星人可又不是，我便问它：“你是什么东西？”它说：“我是泥巴人”，我听到这个消息十分意外，什么？世界上竟然还有泥巴人，太不可思议了！
那个泥巴人十分热情的欢迎我到它的家去参观，我欣然地答应了。我原本以为它的房子很脏，可一进去便让我十分惊讶！
一走进它的家，看见它的屋子十分漂亮，然后看到的是一个花瓣形的吊灯，这个吊灯十分神奇。它的灯泡是白色的，但射出来的颜色可是多种多样的。你按下“A”键，它便射出红色的光，按下“B”键，便射出你喜欢的颜色，最有趣的算是“D”键了，你按一下此键，它便像投影仪一样，放映出你喜欢看的动画片或电影等。
我正玩得高兴呢！这时，一阵悦耳的音乐响起，我一看，原来是我的氧气快用完了。
太空想象作文 篇2
星期四，校长宣布了一个令人振奋的信息：经国际环境组织批准，我们九小小学将迁移到遥远的木星上去，校名改为“太空学校”。
我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上，我们天天都着扑鼻的芳香，安安静静地坐在教室里上课。老师全部由机器人来担任，他们的手里都没有教鞭，对同学们说话的口气也很柔和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后上的第一课——生活课，由J教我们怎样在木星上飞翔。
“同学们，在家里，你们的生活全都有机器人照顾，但在学校里，你们要学习怎样生活。我告诉大家，你们的身上，都安装了飞行装置，电源就在拇指和食指上，将拇指和食指碰一下，就可以接通电源，飞起来了。”同学们惊奇地睁大了眼睛，有几个同学急忙按来一下，真的飞起来了。我害怕得手都发抖。J老师慢慢地走到我的身旁，抚摸着我的胸口，轻轻地说：“你的心跳已超过了电流速度，如果这样，你就飞不起来。别害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳得那么厉害。J老师微笑着说：“现在你试一试，好吗？”我把拇指和食指上一捏，咦，我飞起来了！“同学们，现在我们去飞吧！”我们真的像小鸟一样自由地飞翔在蓝天上飞呀飞，白云环绕着我们，好像是我们身上飘舞的纱巾，真快活！
回家后，我把作业输入到电脑里。J老师在家细心地为我批改，我的作业竞得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”！我看着屏幕上硕大的“优”字，高兴得蹦了起来。
真的，在太空学校上课，没有成堆的作业、试卷，没有分数。后来，我们的经历当然就更有趣了，你想到我们的太空学校来吗？那就赶快报名吧！
太空想象作文 篇3
今天早晨，我坐着一架太空飞船，冲出大气层，来到了广阔的宇宙，我的太空之旅开始了。
我向月球飞去，到了月球，我穿上宇航服，下了飞船。突然飞船飞了起来，我问机器人，“这是什么？”它说：“月球没有引力。”我看见了一块石头，便拿起来留作纪念。月球上有许多大山，非常美丽，上面一滴水也没有。我刚要把头盔摘下来，电脑说不能摘，月球上没有空气，我马上把头盔又戴上。我玩了一会，就上了飞船向水星飞去。到了水星一看，水星上面什么也没有。我只好向天王星飞去。到了天王星上面，那里黑乎乎的，就像一个大黑洞。我想：难道这里就没有阳光吗？我下了飞船，在天王星上寻找光明。我找啊找，找了好长好长时间，发现天王星的一角，出现了一米阳光，我在下面种上从地球上带来的树种，希望这里有一片绿色的小树林。这时，一个人从黑暗中走来，原来是一个保护天王星的人，它叫天王神。我和他很快结成了好朋友。我说：“我们一起回地球吧！地球风景优美，物产丰富。”他说：“不行，我要守护天王星。”当我离开天王星时，恋恋不舍地回头看他时，他已消失得无影无踪。我伤心地上了飞船。我记着他的话：：“按着银河走就能找到太阳了。”我飞走了，飞着飞着，我看见了银河，加速度。突然，我看见耀眼的亮光，我就飞了过去。离近了一看，原来是一群星星。我左闪右躲，才飞出了星星群。我刚刚喘了口气，前面出现一个大黑洞，把我吸了进去，来到了思维空间。这里大虫子飞来飞去，我用大火雷烧，用霹雳电，大虫终于全死光了。便迅速向洞口飞去。这时，风声大奏，我定睛一看，一个大火球飞来，我赶紧用秘密绝招吸收火球的能量。我的天雷地火可神了。一会，大火球没了。我把住方向盘，继续向前飞，我累坏了，掉到了一个没有人类没的星球上，我睡了一天一夜，终于苏醒了过来。我往旁边一看，出现两个只有一个眼睛的人。他长着蛇头，兔子手，狼狗一样脚的人。把我吓坏了。他们说：“我是这里的村民，10亿年前宇宙大爆炸，同伴全死掉了，就剩下我们俩。我们一起努力，重新做了一个完整的星球。这个星球叫火山星球。”我教他俩打蓝球，做游戏。我们玩得开心了。
第二天，我告别了他们，坐着飞船飞走了，我飞呀飞，不知不觉地到了太空塔上——极乐世界。这上面有木乃心在和已经死了的人玩耍。我怕极了，赶紧坐着飞船逃走了。我到了四菱角塔上，那上面全是箭，不停地向我飞来，我左闪，右躲，一会趴下，一会又跳起来……终于出去了。我飞到了太阳系，真高兴。我看见这里又太阳山，便往上爬，足足爬了一年，终于爬到了山顶。一个大门在前方，我走了过去，推开大门，进去一看，里面有一个井，我跳了进去，一下子到了太阳塔。塔上面有个太阳人，她说：“你有火鸟的羽毛和三角人的头发，才能过太阳河。”我向飞船一看，说：“然后怎么办？”太阳人把我扔进河里。我游到了对岸，高兴地跳了起来，一块太阳石飞在了我的手上。我顺利地回到了地球。我把太空的故事向人们讲述……
太空想象作文 篇4
在八千零二十七年的八月二十七日，将会诞生一幢新房——太空舱。它对于未来人们航空事业起着巨大作用。
它的外观是一个与地球仪一样，但在右下角多了一个倾斜着、水滴状的小型实验舱。主要材料是水晶一般透明的玻璃和金色太阳能隔热板，差一点忘了，还有一种奇特的透明胶。
来！快来！我们跟着太空舱的第一为游客——景海鹏的孙子的孙子的孙子景海胜，一起来看看这个伟大的建筑物吧！
一进门，景海胜小朋友就因为没有地心引力而飘在了半空中。沿途，他看见了很多关于航空事业的丰功伟绩，什么第一个登火星的航天员啊……当他看到自己的祖先也陈列在册时，他感到特别自豪。前进的步伐也不由的加快了。突然，前面一片光亮，景海胜以蛙泳的方式冲了过去。通过后，地心引力神奇的恢复了。
这时，只听广播说道：“您已成功完成从太空到大气层的.对接，现在即将通往地球表面——地壳。”
景海胜小朋友“哇”的一声，猜他看见了什么。那是一片纯到没有任何杂志的蓝色。比大海更通透，比天空更深邃。若非是亲眼看到，你绝不会相信，这世界上会存在这样的景色。他边看边惊讶，不知不觉到了另一片有亮光的入口，他一下冲进去，像时光穿梭机似的一下到了地心。他感到十分炎热，这时他才发现，四周都是岩浆。他兴奋的看着赤红色的岩浆四处喷射。不过太热了，他找了一个新亮处，跳了进去。
他感到身体轻飘飘的，原来是回到了最开始的太空实验舱。
这里就是“太空实验舱”。这里的一些都很奇妙吧。我想，这个太空实验舱将会是未来航天事业的骄傲建筑！
太空想象作文 篇5
太空之梦占佳豪一天晚上，我正在阳台上看月景，见天空上有个东西在闪闪发亮，猛一看，“啊！”是一枚炸弹，它正往我家落……
这时，我发现自己正躺在床上。原来，这只是一个梦，一个让人吓出一身冷汗的噩梦！第二天晚上，我又做了一个差不多同样噩梦，我家旁边的大楼被炸掉了！第三天晚上，我坐在床上，思考着，心想：“这连续几天的噩梦是不是想告诉我什么？反正，我今晚一定不能睡着！”可我的眼睛偏偏不争气，想着想着，就闭上了，我身了往下一倒，不知不觉中，我就已经进入了梦境……
我像是在什么东西里面，旁边，一个身穿白色太空服的怪物背对着我，正在控制着这个飞行物体，飞行物里面有很多怪物。我又把目光移到了边上的玻璃，往外一看，一片黑暗，我心里一阵恐慌。
“这是哪儿？”
我焦急地问，前面那个怪物转了过来，望着我说：“这里是飞碟，我们正要去攻击地球。”
“地球？”这名字在哪儿听过，但又想不起来了。
到了地球的大气层里，我再去问前面的那个怪物：“这是为什么？你们为什么要去攻击地球，你们跟他们有仇吗？为什么不能停止战争呢？”
可它却说：“当然不能了，我们是为了生存才开战的！”没等它把话说完，我就问：“为什么？你们生存在什么地方？”
它接着说：“我们原来是住在地球上的，可是，因为人类不爱护环境，使得我们无法生存，所以，我们迫不得以，只好到太空来生活，可太空的生存环境我们实在是无法适应，没办法，我们只好去攻击人类，给他们一个教训，让他们知道爱护环境。等到他们做好了，我们再回到地球上去住。”
我听了它的话，觉得自己知道了些什么。
我醒了，我明白了，完全明白了，这些连续的噩梦原来是要告诉我保护好环境，坐在飞碟上的怪物其实是一些已经灭绝了的动物，虽然它们不能再回来了，但是，我们一定要从现在起，开始保护环境，再也不要让任何动物离开我们，要让它们生存下去！
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