在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的文具的争吵想象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具的争吵想象作文1
夜深了，从琳琳的房间里传出争吵的声音，怎么回事呢？原来是文具们在争辩谁最厉害呢。
铅笔妹妹说：‘你们看我，我对主人的作用多大，如果没有我，那主人就写不了字了。’说完骄傲得转了个圈。‘你们这种老土的铅笔早过时了’自动铅笔说‘我们自动铅笔才是现在社会的主力，我们不仅外观漂亮，还非常方便，才不用像你们铅笔一样削来削去的呢，像你们这种老土的东西，早该从这个世界上消失了。’本来还扬眉吐气的铅笔脸都背气绿了。这时橡皮擦发话了：‘你们都错了，我才是最厉害的，如果没有我，那小主人字写错了怎么办？还不是我来清理掉错别字的。’橡皮擦这么一说，钢笔和圆珠笔不服气了：‘小主人现在五年级了，最重要的还不是把油笔字练好，谁长大了还用铅笔写字的。’钢笔和圆珠笔一唱一和 地反驳自动铅笔说的话，所有的文具都说自己是最厉害的。这时文具盒爷爷发话了：‘大家都别吵了，听我说。’文具盒爷爷清了清喉咙说：‘你们来比赛在白纸哥哥上画画，谁画地最漂亮，谁就是最厉害的。’文具们斗同意了。
比赛开始了，我们先来看看铅笔妹妹吧，铅笔妹妹最开始还画得挺好，可画到后来她画错了，想擦，可怎么也擦不干净，反儿越擦越脏，最后只好放弃。自动铅笔姐姐的笔头上有橡皮擦，可她画错了想擦，却留下了一条条印子，画完后白纸上已经布满了印子，一点也不好看，最后也放弃了。橡皮擦更糟糕，他根本就画不出来，他只能擦，所以也放弃了。看着文具们一个个放弃了，文具盒爷爷说：‘你们明白吗，你们每个人都有自己的缺点和优点，每个人都不是完美的，所以你们要团结起来，集中每个人的优点，这样就可以画出美丽的画了。’文具们听了之后，羞愧地低下了头，最后他们团结一致，终于画出了一幅美丽的画。
文具的争吵想象作文2
文具盒里有各种各样的文具，有又高又美的铅笔姐姐，矮个儿的像皮第第，强壮的尺子哥哥，还有可爱的卷笔刀妹妹??他们过着>幸福快乐的日子。
一个静悄悄的夜晚，衰老的文具盒爷爷早早的进入甜蜜的梦香。突然一阵乒乒乓乓的打斗声与指责声，不知怎么的，这些叽哩哗啦的声音流入到文具盒爷爷的耳朵里，把爷爷吵醒了。文具盒爷爷大声的说：“你—你们怎么打打闹闹的，吵什么呢？气死我了。”
橡皮弟弟说：“我们在比谁的本领最大。”
铅笔姐姐趾高气扬地说：“当然我的本领最大，我不但美，能画出栩栩如生的画，还能写出端正的字体。”
卷笔刀弟弟不服气地说：“不对，不对，铅笔姐姐，你别忘了，当你笔头粗的时候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本领最大，哈哈哈。”
尺子哥哥不耐烦地说：“我的'本领最大，你们看没有我主人不能画出笔下的线段，画规范的图形??”
橡皮弟弟理直气壮地说：“我才是最历害的，如果没有了我小主人怎么让画变的那么好看？如果没有了我直线画错了怎么办？如果没有了我小主人的作业怎么会那么清楚。”
就这样，他们你一言，我一语地争，他们争的面红耳赤。文具盒爷爷一看又发话了，它说：“呀！你们别吵了，要不你每人都来写遍作文看谁写得好，谁的本领最大，三二一开始。”铅笔姐姐乐坏了，她说：“原来是写作文呀！这事对我小菜一碟。”说完马上就开始了。铅笔姐姐写急了，刚刚写到第二个字就写错了，像热锅上的蚂蚁急得团团转，又不敢找橡皮帮助。橡皮弟弟只会擦不会写，把纸擦的皱巴巴的。尺子哥哥不会写字，只好用尺子的边缘有纸上刻字，结果纸被刻得破破烂烂。卷笔刀妹妹也急行哇哇大哭。时间到了，文具们看着自己的“杰作”都楞住了，文具盒爷爷说：“其实你们都有自己的长处，谁也离不开谁。人心齐泰山移，我们只在团结起来，发挥自己的长处，为主人服务。”文具们听了非常惭愧。
文具的争吵想象作文3
在一个静悄悄的夜晚，乐乐突然听到文具盒里传来了一阵声音。
小刀最先发言，他站在书桌上，气呼呼的说：“乐乐也真是的。上课时，没有认真听讲，总爱拿着我，这里划一下，那里划一下，学习成绩下降了不少，还怪我勾起了他的兴趣。” “你别说了，到我了！”铅笔推开小刀，抢过话头，“我可比小刀还惨呢！你们知道吗？乐乐时常拿着小刀，在我的皮肤上刮一刮，真是太疼了！他呢？不管不顾，一下课，把我扔到地上，我的心都断成好几节了。”大家看了看铅笔，发现她的身体凹凸不平，看不到他尖尖的笔芯了橡皮飞快的跑了上去，大声嚷嚷：“乐乐对我最不好了。高兴时，就把我放在桌子上搓来搓去，不高兴时，把我放在地上，狠狠的往下踩，不信你们看。”橡皮转过身子，果然，全部都是黑黑灰灰的颜色，让人想呕吐。尺子也跑了上来，他扯开嗓门，对大家说：“乐乐的确很过分，他把我用完了，就随便放在什么地方，等到他妈妈叫他来找我时，就抱怨我跑没了。有一次，他把我放在椅子上，一会儿，他忘了，就一屁股坐上来，把我给做成了两半。”大家仔细看了看，这才发现尺子的下半身早已没了踪影。
乐乐躺在床上，心中十分懊悔，他正想起来向大伙道歉时，稳重的铅笔盒也开了口：“你们说得都没错，乐乐是个坏孩子，他的手，已经把我的头发给剥了下来，我成了难看的秃子，最重要的是，我没有朋友，因为别的铅笔盒里都是整整齐齐、漂漂亮亮的文具，而我……唉……我真想离开他啊！” 乐乐吓坏了，他一骨碌的蹦起来，才发现这是个梦。他走到书桌前，看着“残疾的孩子”，十分懊悔。
文具的争吵想象作文4
上课时间到，我从书包里掏出铅笔盒放在桌面上。
要写作业了，我一打开铅笔盒，小粉橡皮连忙迈开双腿冲到前头，跳起来大喊：“小主人，小主人，快选我吧，你看我多漂亮呀，五边形的图案上面还有五颜六色的图画，快来选我吧。”小粉张开双手，踮起脚尖，它的脸笑开了花，它等不及了。
这时，月牙形的橡皮慢悠悠地走过来，双手插在肚兜里，眼睛又往上翻，做出一副不屑的样子，讽刺道：“哼，小主人才不会学你那肥胖的身材，太难看了，我才是小主人的最佳人选。”“什么，我没听错吧，就你?小主人不会选你的。”“我，我，我……”不知不觉中，它们打了起来。
它们磨破了身上的皮，一块，两块，三块，慢慢的，慢慢的月牙形变成了刀尖，五边形变成了一艘行驶的小船。就在他们快“死亡”时，铅笔长辈气愤地走了过来，“干什么?都打扰我睡觉了，知不知道尊重长辈呀，你们让主人自己选吧。”铅笔长辈大喊着。听完铅笔长辈的劝导，两块橡皮停止了打斗，嘟着嘴，用渴望的眼神盯着我。
我一直在犹豫，到底选哪块橡皮呢?
“呜——呜——呜”，小蓝橡皮正在哭泣，他因为自己没有任何形状而失落。为了安慰它，我选择了它，其它两块橡皮低垂着头，双手无力地垂下去，特别失落，灰溜溜地躲在了角落里。
一天又一天，小蓝变成了一个小型滑滑梯，它每天都一蹦一跳地回到铅笔盒，有时还哼起了小调，而那两块被我“无情抛弃”的橡皮却一直自以为是地说：“小蓝呀，小主人用你只是一时同情你，其实你也没有什么用。”它每次说都会做出瞧不起它的表情。而小蓝却像没有听见或回答：“那又怎么样哪?”
几天后，五边形橡皮和月牙形橡皮都“灰飞烟灭”，而那“小型滑滑梯”却一直快乐地生活着。你知道这是为什么吗?
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