在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的火星想象作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
火星想象作文 篇1
啊！！外星人！恩？怎么那么熟悉，难道我到了火星吗？许多疑问从我心中逐个发出。。还没有等我思考多长时间，火星人就开始说话了：“地球人，欢迎你来到火星。”我大叫：“这里……这里真是火星啊？”“没错，我叫拉米，现在我带你去我们部落的头领那里去。”“好的拉米”我回答。
火星几乎没什么重力我们活蹦乱跳短短10分钟，我们已经走了100公里！！突然我看见了点点红光，越来越近，越来越近！！我看见了许多大房子，而且跟动画片《龙珠》中的娜美克星球房子完全一样。火星的头领好和善，与我聊的很投机我越来越喜欢火星啦。我疑惑问了一句：“你们这里怎么没有什么重力啊，轻轻一跳就2、30尺高。简直就像游乐场一样。”头领也开始说了：“嗨，别提了自从10年前两位超级赛亚人孙悟空与比达在这里激烈的战斗后就慢慢的没有重力了，不过你说的游乐场我们这里也还有。很有趣，就让拉米带你去吧”谢谢头领。我转身就走，与拉米牵着手。边走边唱着“大海”这首歌曲。可拉米却很惊奇貌似他没听过歌吧所以我就一句一句的教他，他很聪明学得很快短短十几分钟他便抓住了音调，而且唱的比我还好。这时已经不知不觉的走到了游乐场，我的眼睛顿时就惊呆了。大小可能跟中国有一拼，有1000万平方公顷！！那么大的地方怎么玩呢，我问他。拉米回答说：“放心虽然面积很大但是有一大部分我们都不能玩只能玩玩汤姆熊了！我这时羞愧的摸摸后脑勺说：“我没有钱换一个吧”拉米又问了“钱？那是什么东西啊？”他开始说了：“在我们这想玩就玩，没那么多规矩走吧！”我很高兴大叫了一声：“太好了！我们走吧”可正当兴奋的时候，我却被吵醒了。原来是个梦啊旁边还有《龙珠》与《火星人》的书籍。
火星想象作文 篇2
哎，地球妈妈生病了，我们不得不移居到火星上去了！
只听见“嗖”的一声响，一艘新型、载着六（7）班所有师生的神舟七号以光速来到了红色的火星。从飞船的机舱里走出来的是一批出色的科学家，走在最前面的就是梅家的老祖宗——一位致力于火星建造移民基地的科学家。
透过飞船的玻璃窗，我发现这火红的星球荒无人烟，到处是光秃秃的山，以及那些红红的沙子，显得那样苍凉。不过，经过六（7）班的叶老师和同学们商量，一致决定要把红星变成第二个地球，成为一个美丽的家园。
针对于缺氧这个严重的问题，我们已经有了重大突破。我的老祖宗最近研究出了一种适合在火星上生长的植物，这种植物不需要阳光也能生长，它只靠二氧化碳就能维持生命。它还能释放大量的氧气，我的老祖宗把这种植物叫做“适碳”。于是，我和我的同学就拿着这种植物在仓库里播种了。
同学们马上投入到了紧张的工作中去。我和张芝华把种子撒在了从地球带来的土地上，再浇了一点水。没想到四小时后，这种奇特的植物就长出了嫩芽。可是，叶罗俊、方荣贵，他们这一帮捣蛋鬼来捣乱，虽然把“适碳”的根部折断了，可是，“适碳”并没有死，它又再一次地长出了嫩绿的叶子，后来我们发现，原来这种植物具有极强的生命力，完全适应火星的环境。“耶，成功了！”同学们欢呼雀跃
经过这一系列的实验，我们终于可以放心大胆地把种子撒在火星上了，同学们个个争先恐后地播撒种子，同是我也在幻想着未来的火星
“喂，你想什么呢？想得这么入迷？”姐姐的话打断了我的思路，原来这一切都是我在想入非非呀！我不禁哈哈大笑起来！
火星想象作文 篇3
“各位观众你们好！我是火星新闻台的记者黄盛。今天是有着220年历史的汇师小学在火星上安家后的第一次校庆，作为一名校友，美丽的汇师在我的记忆中有着深刻的印象。但是，火星上的母校会是怎样的呢？请大家跟随我的镜头去领略这所古校的新貌吧！”
场景一：操场不见了。
在离校门不远处，我遇见了一位满头银丝、精神矍铄的老人，她举手投足间透露出的优雅气质使我立刻认出她就是袁老师。我快步迎上前去，与袁老师紧紧拥抱。袁老师告诉我她一直住在月球上的广寒宫，今天受学校的邀请一定要来看看新学校。
当我和袁老师一踏进校门，立刻被眼前的景象所怔住了：学校里到处是奇花异草，小动物穿梭在花草丛中，一些学生在老师的带领下观赏着植物和动物，好一幅人与自然和谐统一的美丽画卷！“这是公园还是学校呀？那操场呢？”正当我和袁老师感到纳闷的时候，一位红领巾走了过来，说：“两位老师好！你们一定感到奇怪，学校怎么没有操场呢？每一个初到我们学校的人都会流露出你们刚才的表情。由于火星的地质结构比较稳定，不会像地球那样火山爆发，所以建筑师把操场建在地下了，这样地面上就可以有很大的绿化面积，使学校看起来像一座大花园。如果我们想到操场上去玩的话，自动升降机会把我们带到那儿的！”“那在地底下人会不会因缺氧而感到不舒服呢？”袁老师不禁问到。“不会的，地下空气中氧气的含量和地面上完全一样，奥秘就在于这些植物，它们不仅能把光合作用产生的氧气释放在地面上的大气中，而且还能把氧气通过管道输送到地下呢！”“袁老师，我们呆会儿一定要去体验一下！”我兴奋地对袁老师说。
场景二：变色楼。
在那位红领巾的介绍下，我和袁老师把目光集中在了教学大楼上：“现在大楼的墙壁是由一种发光塑料制成的。在白天大楼是砖红色，到了晚上大楼就会发出光芒，整座教学大楼会变得晶莹剔透。大楼的内墙的颜色可以随环境的变化而变。下课了，墙壁变成柔和的绿色，这有助于保护同学们的视力。上课了，墙壁又会变化成淡淡的蓝色，因为蓝色可以缓解紧张的情绪；要是嫌光线不好，还可以自动调节明暗度。地板上还有发光板，只要有人在教室里就会发光，没人就会自动关闭，绝对不存在像过去那样忘记关灯，造成浪费能源的现象。”
正说着呢，迎面来了一群人，定睛一看，有朱老师、刘老师、龚钊文、陈韵如……对不起，各位读者，我现在要和朋友们好好聊聊，有关新汇师的报导且听下回分解。
火星想象作文 篇4
20xx年，我当上了国际宇航局的科学家。一天，我正坐在电脑前查阅有关火星的资料。突然，我发现电脑里的照片中有生命移动的轨迹，这是位于火星北半球的“探索一号”发回的。我和几位科学家临时组成了一个科考团队，搭乘“希望五号”宇宙飞船驶向火星。
穿过火星那红色的大气层，我们循着“探索一号”发来的坐标向北半球飞去。可就在这时，信号中断了，响起了阵阵“滴滴——”的.警报声。接着坐标开始向“赤道”方向移动。我当机立断，以超光速向“赤道”飞去。我们一边追着坐标，一边向火星地面逼近。随着反冲发动机的启动，飞船在火星上轻轻降落了。我透过舷窗向外望去，火星，真不愧是太阳系中的红色行星！地面上布满了锈红色的尘埃，这是氧化铁破碎形成的。到处都是火红火红的，如同一片燃烧的火焰，地上还散落着数亿年来撞击形成的碎石块，诉说着火星岁月的沧桑。
这时，一股尘暴铺天盖地地袭来，打在舷窗上发出“噼里啪啦”的响声，让人惊心动魄。不一会儿，尘暴逐渐消散，可我却发现眼前出现了奇异的景象。原来的红色沙漠不见了，取而代之的是一片绿茵茵的草地和一条清澈见底的小溪。我推开舱门走了出去，简直不敢相信自己的眼睛，这是哪儿呀？这时，前面走来一个人，尖头凸面，深陷的眼眶里闪着绿色的光。难道这就是想象中的火星人？其貌不扬却绝顶聪明，他竟会用地球人的语言！只见他举手过顶，面带笑容地说：“你好，地球人！欢迎你们，这里是火星国。你们看到的沙漠是火星的外表。40多亿年前，我们在火星表面上建设了一个巨大的铁罩，用来挡住来自宇宙的各种射线。但由于彗星、陨石的不断撞击，形成了现在你们所看到的干涸的河道、巨型的陨石坑和深深的峡谷。尘暴是我们与外界的唯一联系。”“看！”他把我拉到一张桌子旁，“这桌子上摆着火星环境图。”“哇！”我不由得惊叹了一声，那张纸上清楚地标注着我们发射的各种探测器及运转的路线，更有趣的是，上面绘制的图案十分智能，点击一下就可以显示出具体数据，还会根据实物的变化而变化呢！“我听说地球许多年了，她一定很美丽吧！我们想和你们交个朋友。首先，让我带你们参观一下吧！”“好呀！”
两个星期过去了，返航的时间到了，我们带着考查所得的资料，依依不舍地告别了火星人，驾驶飞船飞回地球。突然，前面出现了一个黑洞，飞船掉了进去……
“啊——”我大叫一声，惊醒了。原来这只是一场梦。不过，我相信，在不久的将来，随着科技的发展，我们一定能登上月球，探索火星，登临木星，飞出太阳系，遨游于更深更远的宇宙！
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