在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的想象作文6篇，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
昨晚我做了一个梦，我和王维过了一天。
梦中，我穿越到了唐朝。我走进一个宽敞热闹的街道，路边有一家小酒馆，门口挂了一排红灯笼，特别喜庆。
突然，我听到有人在吟诗：“红豆生南国，春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。”进去一看，王维，是他！我兴奋地跳了起来，跑到他面前问：“你，是王维先生吗？”他笑着说：“是的。”并且过来和我握了握手。我又高兴又激动，就对他说：“我从小就读过您的好多诗呢，可崇拜您了！”
王维先生微笑着对我说：“我们可以做朋友啊！”我开心地点点头。
王维先生看了看我问：“小朋友，你穿的衣服有点儿奇怪。”
我摸了摸头，不好意思地回答他：“我是来自未来世界的小朋友。我手上的表是智能手表，可以和很远很远的人打电话，可以远程玩游戏呢，还可以在跑步的时候记步数，我们那个时代是一个智能开启的时代。”
王维先生非常惊讶，好奇地对我说：“小朋友，那你就跟我讲讲吧。”
“我们那个世界可有趣呢。我们洗衣服，不用手洗，用洗衣机洗；扫地也有扫地机器人；去商店购物，用手机付款；去地球的每一个旅游的地方，都可以用手机智能导航路线，不会迷路；还有人脸识别功能，他可以在飞机上和火车上安全识别，给我们的社会提供了人身安全保障。还有我们这个社会，许多人都喜欢购物，科学家就发明了人工智能自动发货和整理仓库的运输系统，节省了大量的人工和时间，让我们的生活大大地提高了效率。”王维先生满脸羡慕的表情，还竖起大拇指对我说：“真羡慕你们的时代呀！看来我们都要爱我们的国家。”
“叮铃铃……”我醒了，才发现我做了一个美梦。
想象作文 篇2
一天，小蚂蚁来到了一片蒲公英地。它们正想举行飞行比赛，就看见了蒲公英。凯凯发言道：“蒲公英上有许多把小伞，我们就把这些小伞拔起来，拿着飞就行了。”莲莲立刻拍手说：“这个办法好，赶快行动吧！”伙伴们都跃跃欲试。凯凯又说：“那我们就取个口号吧！”小依说：“那口号就叫：让我们飞得更高吧！”“这个口号真好！”菲妮说。
比赛马上要开始了，凯凯用了九牛二虎之力，才爬上了蒲公英。凯凯大声朝下喊：“快上来，上面很安全。”蚂蚁们纷纷
爬了上来。可韩韩、美美和心心它们不敢上去，它们纷纷说：“我们不要上去，如果掉下来，我们会死的！”凯凯安慰道：“别怕，有我呢！”可它们还是提心吊胆的，菲妮说：“你们胆小如鼠，不敢上了，那你们就各为一只蚂蚁加油吧！”它们都拍手叫道：“好！”比赛终于开始了，它们像一只只轻盈的鸟在天空中飞翔着，伴着韩韩、美美和心心的加油声和选手们高喊声，瞬间空中像举行了一场音乐会，这音乐美妙、悦耳，让选手们心旷神怡。
最后，飞行冠军就是凯凯了，因为凯凯为大家提出了许多建议，帮助了选手，冠军非他莫属。
一天的时间就这样过去了，它们驾着蒲公英快乐地回家了。当然，那三个胆小鬼也壮了胆子，驾着蒲公英回家了。
想象作文 篇3
教学目标：
1、采用扶放结合的方法，进一步培养学生学写假设类想象作文的能力。
2、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。
3、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。
教学重难点：
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣。
1、谈话引入：同学们，每当我看了《西游记》后就想：假如我能像孙悟空那样神通广大该多好；每当看到同学们那天真快乐的样子，我就会想：假如我能回到童年该多好；每当我工作劳累的时候，我甚至会想：如果我能像机器人那样不知疲倦，那该多好！同学们，你们呢？你们有什么愿望呢？（学生自由发言）
2、多煤体课件显示。
（1）沙漠：看见这么荒凉的地方，你想什么?
（2）火灾：看见这么可怕的烈火，你想什么?
（3）水灾：看见这么恐怖的场面，你想什么?
3、揭示题目：使你们的愿望今天就成为现实当然是不可能的。然而，我们可以让这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天这节课要学写的想象作文假如我是
二、明确要求，领悟写法规律。
1、组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：
（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的'理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
三、指导选材，启发引导。
1、启发谈话：同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
2、大胆想象，确定目标：我们现在就展开想象的翅膀，去实现我们心中的愿望。先分小组说一说，你美好的愿望是什么？你想干什么？（或成为什么？）
3、优秀例文欣赏，读一读。（课件显示：假如我是神笔马良）
4、独立选材，分组互议
出示题目《假如我是》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。
四、扶放结合，自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）
听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）
3、独立构思，完成习作初稿
要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。
五、课堂总结，学生写作
想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！
想象作文 篇4
潜意识是创造力，想象力的基地，是一种媒介，由此会产生一些新的观念。
有一个故事，更能说明这一点： 大约100年前的一天，某小镇来了一位乡下老医生，他从一家药房后门溜了进去，和药房一位年轻的药剂师做一桩生意。 在药品柜台后面他们谈了一个多钟头。然后年轻人跟着医生走向马车拿回一个旧式的铜壶和一片木质橹状的大木板，并把它放在商店的后面。 年轻人检查那只老铜壶后，从贴身的袋子里拿出一卷钞票给老医生。这卷钞票是年轻人全部的积蓄一500美元，而老医生拿出一张小纸片交给年轻人，上面写着自己的秘密工艺。铜壶面装着的东西可令人生津解渴，它的制作方法。就写在老医生交给年轻人的那一张纸上，这方法是老医生的创意产品。年轻人对此信心十足，他认为他能受人欢迎。流行起来，于是他用全部的积蓄将这创意买了下来。
没过多久，年轻人的药剂师发挥了他的想象力，在这饮品里加入了一种秘密成分，他这一创意令铜壶里的饮品。甘美无比，难以模仿 因为老医生与年轻药剂师的想象力和创造力，这个饮品后来变成了一种著名的饮料，他就是你一定饮过不知多少瓶的可口可乐。你可能不知道美国的国徽是什么模样，但你肯定知道可口可乐的味道。还有一个故事：19世纪的英国物理学家瑞利正是从日常生活中观察到，端茶时茶杯会在碟子里滑动和倾斜，水有时会撒出茶杯，当但茶水稍洒凶一点弄湿了茶碟时，茶杯就不容易在滑动了。受此启发，他深入研究做了很多类似的实验。结果得出一种求算摩擦的方法一倾斜法。
这几个故事告诉我们。只有发挥想象力，才能创造奇迹。
想象作文 篇5
乌鸦小姐一天到晚“哇哇哇哇”地唱歌，吵得大家心神不安。喜鹊好心劝它：“你整天大声唱歌，影响了大家休息。”
乌鸦一听，不乐意了。生气地说：“唱歌是我的权利，你们不让我唱歌，我偏要唱！”从此以后，它每天唱歌的时间更长了。
有一天，燕子对乌鸦说：“亲爱的乌鸦小姐，你的歌声真好听，我们非常喜欢。如果你坚持每天为大家唱歌，我可以每天送你三只虫子作为回报。”
乌鸦一听很高兴，就整天的乐此不疲地“哇哇哇哇”的歌唱。过了几天，燕子不好意思地对乌鸦小姐说，“对不起，我最近捉的虫子不多，我想把每天三只虫子的酬劳改为每天两只！”
乌鸦小姐一听就不高兴了，心想：既然你少给我了一只虫子，我给你唱的歌也要减少些，于是之后乌鸦的歌就减轻了些。
又过了几天，燕子为难地对乌鸦小姐说；“唉！乌鸦小姐，对不起呀，我最近孵出了几个小燕宝宝。我自己每天捉的虫子都不够吃的，以后我每天就给你一只虫子作为酬劳吧，好吗？”
乌鸦小姐一听就非常不高兴，它气呼呼地对燕子说；“你想用一只虫子的报酬让我唱一天的歌，没门儿！”说罢，便飞到很远的地方去了。
大家终于又过上了安静幸福的生活。
想象作文 篇6
月球上和地球一样，有房屋，他们的房子可以随着主人的心情和兴趣而变化；他们还有商场，不过他们的商场不用钱，而是自由的选购自己喜欢的商品；他们还有花园，不过花园里的花草都是从地球上克隆来的，动物也是一样；他们没有战争，是一个和蔼的大家庭；他们也没有污染，空气是那么的新鲜。
一次偶然的机会我和爸爸，妈妈一起来到月球旅游，在这里我还认识了一个好朋友，她叫苏茉尔。他长的非常可爱，一对明亮的双眼，金黄色的卷发很长很长。身穿一身粉红色的连衣裙，一双白色的长靴子。他对人很热情还领着我们去参观了许多月球上的景观。
随着时间的流逝我们在月球上一个月的旅游也结束了，苏茉尔带着我到月球上的观星台看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，没一颗星星都那么清楚。苏茉尔把一个个星座都指给我看有猎户座，仙后座等。当然在月球上看流星也很漂亮，在苏茉尔告诉我星座名称的时候，有一颗流星在我们眼前划过了，我激动的跳起来了，因为我从小到大都没有看过流星，我认为这颗流星是世界上最美丽的流星。我在看看苏茉尔她却很悲伤。他对我说：“当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。”当她说完的时候我也变的没有那么兴奋了，心里面反而有一种悲伤的感觉，突然我觉得苏茉尔整个人变的透明了，过了一会苏茉尔在我眼前完全消失了，变成了一颗他上最亮的星星。当我正在找寻苏茉尔的身影的时候耳边响起苏茉尔的话“当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。”我的泪水模糊了双眼。耳边在次想起了苏茉尔的声音：“等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，请你不要忘记我啊！”
我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一颗天空上最亮的那一颗星星，我也仿佛看到了可爱的苏茉尔正在眨着闪亮的大眼睛在对着我微笑。
主人，主人，快起床。”博士新研制的机器人把我从梦中叫醒，我急忙起床，穿上博士专门给我研制的万能衣服，走出家门，登上飞船WXJ号，直奔月球，我与一位外国朋友杰克一起见月球的领导者——火焰神。 我与杰克在飞船上有说有笑。没过一会儿，就到了月球的皇家机场，呵！真不错，这里非常宽大，用高强度玻璃做成的跑道，水晶式的宫殿，宫殿里更是不得了，火红的地毯，巨大的喷泉，豪华的游泳池……简直是人间天堂，很快，我们就见到了月球的领导者——火焰神，哇！他的全身都是火红色的，他向我们介绍了这里一切的东西。“咦，这是什么地方？”我疑惑的说，“哦，这个地方是专门为人类造的”“人类？”“对，如果地球毁灭了，那么，人类就可以搬到这里。”“不可能，地球不会毁灭的。”“那么，你来看这几张照片，地球被厚厚的一层云罩着的，原因就是人类使用化学用品过量，还有，不停止的伐木，所以，就变成这样了。”听了这几句话，我明白了不能这样一直下去，现在要保护我们的地球。
【关于想象作文汇总6篇】相关文章：