无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的想象作文7篇，欢迎大家分享。
想象作文 篇1
在一片美丽的大海里，一棵棵海藻左右摇摆着身子，像在跟鱼儿们打招呼；珊瑚像一道道屏风笔直地屹立在海底深处。所有的鱼儿们都生活在这个美如仙境的海底世界中，但是有两只小鱼却躺在一个既将干涸的浅水洼里。到底发生了什么事情？让我们一起去看看吧！
原来，这两只小鱼是一对姐弟，其中一只叫“叮叮“，另一只叫”咚咚“。姐弟俩正要上岸看日出时，海面突然涨潮了，这突如其来的潮水把他们冲到了这个既将干涸的浅水洼。太阳渐渐升高了，看着火辣辣的太阳即将把浅水洼中仅剩的一点点水吸光时，叮叮担心得手足无措，它想：呜呜呜，我可能再也见不到妈妈了。咚咚躺在一旁有气无力的，但是看到弟弟那副惊慌的样子，心想：我一定要想办法救我的弟弟。此时他们俩的妈妈也在海里左顾右盼地四处寻找孩子，心里乱成了一锅粥，只见她自言自语道：“这两个孩子到底跑哪里去了？”就在这时，一只强壮的乌龟游过来气喘吁吁地说：“我刚才在岸上晒太阳的时候，看见了你的两只鱼宝宝在一个即将干涸的浅水洼里垂死挣扎，你快点派人去救救他们吧！”鱼妈妈听了急忙请求乌龟派他的同伴一起去救自己的孩子，乌龟召集了他的另一个同伴来救那两个小孩。他们到了岸上把两只小鱼放在了壳上背回到了海里。鱼妈妈感激涕零地对乌龟说：“谢谢你，你是我孩子的救命恩人。”乌龟摆摆手，谦虚地说：“不客气，举手之劳！”从此鱼妈妈和两只小鱼又过上了幸福的生活。
想象作文 篇2
现在，小学生们都为了书包而烦恼。许多小学生的课桌容纳不下书包硕大的身躯。所以他们有不想带书包来上学了，但书包是学生的必备品。扫地的时候，要清扫桌子底下的垃圾的时候非常不方便。我绞尽脑汁，要是发明一种神奇的多功能课桌，那该有多好啊！
这种课桌的外形跟其它的桌子没有什么区别。淡绿色的桌面，可以缓解眼睛的疲劳。课桌分为上下两层，上面一层用来摆放学习用品，下面一层来放书包。这样不是占空间吗？不用担心，它会自动压缩书包，书包不会被压扁的。
课桌上有许多的小按钮：有红、黄、蓝、绿、黑、橙这五种颜色的按钮。只要按下相对应的按钮，桌子上就会弹出你想要的东西。比如下节课上英语课，只要按下红色按纽，它就会按照内存的课程表，弹出你下一节课的书。现在你是不是为了要拿笔盒出来，而感到不方便呢？只要你的手指头轻轻按下黄色按纽，课桌会自动弹出笔筒，里面有许多卡通人物的笔。学生有时侯用铅笔写错字，用橡皮擦会搞得橡皮黑糊糊的，把渣吹在地上影响卫生。有时候要扔纸屑，还要跑到垃圾桶去扔多不方便啊！只要按下黑色按钮，就会弹出一个垃圾袋，能随时帮你清理垃圾。
当你学习劳累的时候，你只要轻轻拍打桌子旁边，就会出现一只耳机。带上耳机，它里面有一个连接大脑的隐形芯片，播放你想听的音乐，可以放松大脑，带你进入梦幻的世界。
如果你上课不认真听讲，课桌会发出“心理感应波”，警告你要好好听讲。如果你的作业做的不好，课桌就会自动把你作业本上的字全部清除，那么你就得重新写了，直到你做得工整为止。
这种多功能课桌虽然是想象出来的，只要我们肯努力，在不久的将来就会实现的。让我们一起努力吧！
想象作文 篇3
今天晚上，星星繁多，亮光闪闪，我趴在窗台上，痴痴地望着窗外。突然，一道流星飞过，我赶忙起来许了一个愿，这个愿望就是希望苍天赐给我一双洁白美丽的翅膀。让我去世界闻名的文明城旅游一圈。许完愿，我就躺在床上，渐渐进入了梦乡。
不一会儿，一位天使对我说：“我带你去文明城。”我跟随着天使来到了文明城。刚一到文明城，我就看见了几个金光闪闪的大字“来到文明城作客。”我怀着好奇的心情走进去。哇!这里太美了!五颜六色的花朵在路边开放，草地绿油油的，道路一尘不染，河水清澈见底。真是如同仙境一般!
在文明城里，即使没有文明警示标牌，人们也会自觉不踩草地。简直和我生活的地方截然不同。
突然，一位老大爷提着满满一袋食品着急地走过来，好像是家中有事。他气喘吁吁，大汗淋漓。我本以为老大爷从草坪上走过，这样可以少走二、三百米的路程。可是老大爷从草坪边绕过，没有半点从草坪上穿过的意思。这时我跑过去好奇而又敬佩地问：“老大爷，您为什么不从草坪上走过?”老大爷用怪异的眼光看着我，问：“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗?”听了老大爷的话，我心想文明城里的人果然名不虚传。我又问：“老大爷，您都这么大岁数了，手里还提着这么多东西，踩一下没有人会说您的。”“不行，前几年还有人这么做，但是现在人们都认识到了保护环境的重要性，知道了保护环境对自己的身体有益，文明建设应该从小事做起，懂了吗，小朋友?”我又想，如果与我生活在一起的人们也能认识到这一点就好了。
之后，我又来到文明城最棒的商场里，走着走着，我就发现了一件令人感动的事情。一位老奶奶想买一个电动玩具给小孙子，可是她发现自己的钱带的不够，一脸遗憾，转身就要离去，后面的小伙子走过来，说：“大妈，您别着急，缺多少钱，我替您交。”说着，就把钱拿了出来。老奶奶一面感谢，一面想要小伙子的姓名、地址和电话。小伙子婉言谢绝，说什么也不同意，他诚恳地说：“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的。”说完，他就赶忙走了，消失在茫茫人海中。老奶奶还想追，可是已经看不见他的身影。小伙子虽然走了，但是他做的事情却深深地印在我的心上。“虽然都是小事一桩桩，但是文明程度太高啦!”我赞叹道。
文明城里文明多，尽管我只是短短的一天时间，可是碰到的感人事情却许许多多。有人丢了东西，捡拾人会不怕麻烦送还丢失人;饭店里房门不用上锁，因为这里没有偷盗;大街上从来没有一桩吵架的事情??文明城里的一桩桩文明事，令我心情激动，生活中多一份文明，就会少一点粗俗;多一份真善美，就会少一点假恶丑;多一份高尚，就会少一点卑劣?文明城里的人是过着一种令人向往的高质量的生活呀!
最后，天使又把我送回了家。
我醒了，原来是一场快乐的梦，我会心一笑，我是多么希望文明城里的一切能成为我们生活的现实。
想象作文 篇4
20xx年，我坐上了时光机，来到了20xx年。
刚下时光机，我就发现我的家乡——南宁起了很大的变化。瞧，大街上早已没有那乌烟瘴气的油烟，也没有来来往往的车辆，只有三三两两的人骑着单车，或是坐在路边的长椅上聊天。因为人们现在一般都是乘坐地铁、磁悬浮和轻轨，所以就大大减少了地面上的污染和出车祸的.危险。现在是高科技时代，所以路面上都没有清扫路面的环卫工人，只有在路面上不停走动机器人清扫着路上的垃圾。我走进校园，就发现校园里空荡荡的，只有两三个同学。我诧异地想：咦，今天是星期三，也没到什么节日，可为什么校园里没有人呢？于是，我走上前去，问：“这位同学，为什么校园里都没有人呢？”那个同学答道：“大姐姐，你不知道，现在都不用来学校了，只用一台小电脑就可以了。因为小电脑里存着一至六年级的知识，所以无论在哪里，你只要点击你要学习的课文，就可以了。”听完之后，我恍然大悟，心想：原来如此啊！
逛完学校，我便恋恋不舍地坐上时光机，离开了20xx年。坐在时光机上，我心想：未来的科技可真高啊！
想象作文 篇5
今天早上，我刚起来，就感觉世界都变得大了，原来，是我缩小了！啊，我叫了一声，然后慢慢吞吞地踏着小腿走出了门口，灿烂的阳光照着我的脸热乎乎的。
过了一会儿，我才想起今天要去学跳舞，唉，现在我的身体都缩小了，要怎么穿上舞服呢？然后，我就准备去跳舞的地方，不一会儿，终于到了跳舞的地方，我跑了进去，舞蹈老师还以为是一只小精灵来了，就把我抓了起来，我害怕的说：“老师，我是莉莎呀！你不记得我了吗？”老师仔细地看了看说：“哦，原来是莉莎呀！你今天怎么变得这么小了呀？”我伤心地说：“我也不知道，今天早上起来就变得如此小了，好奇怪呀？”“哦”老师说。
老师教完舞蹈后，我就用我的一对小翅膀飞了回去。回到家后，便看起了电视，吃起了薯片，不过，一个薯片都比我一个人还大了，然后，我把薯片切了四半，接下来我把切成四半的薯片放进了盘子里，在切的过程中，我被刀给切到了，接下来我就去找创口贴，找到后并贴在了伤口上，创口贴贴上面后，整个手都被包住了。不一会儿，我的朋友们来找我玩了，我刚打开门，他们都被吓到了，他们还以为门是自己开的，然后，我爬到桌子上，朋友们才看得到我，看到我后，立马把我放下来，然后又把我放在沙发上，接下来，朋友们好奇地问我：“你怎么变得这么小了？而且还有一对绿色的翅膀。”我不想解释，就提议大家一起去游泳，不一会，我们到了游泳的地方，我先飞起来后再跳入水里，砰的一声，水面浪起花纹，“哇，缩小的感觉还蛮不错的嘛！”我大声叫到。
想象作文 篇6
我是小火，今天跟随主人到了一片森林。我在香烟上快乐地舞蹈着。主人吸完了烟，就随意地把我扔在草地上。
我落到草地上，看到了美丽的风景。小鸟在枝头快乐地歌唱，花朵含苞欲放，却已散发出迷人的芳香。我在草地上开心地奔跑着。一下爬上花朵，一下跃上山坡，忽然发现我经过的地方变成了一片废墟，不再美丽。还有许多人赶来打我，用水浇灭我。我害怕极了，赶紧逃离这个地方。
一抬头，我发现前面有一户人家，或许我可以去躲躲。我加快了脚步，以最快的速度来到了那户人家。他们正在烧晚饭，我看见了我的伙伴在灶台下，我要和他们一起，那样才安全。在去的途中，我一不小心就把旁边的干柴点着了。旁边的爷爷看见，拼命地用衣服捶打我。我拼命地逃啊逃，逃到了河边。
河姐姐温柔地对我说：“不要怕，躲到我这里来吧”我躲进了河姐姐的怀抱里，累的一下就进入了梦乡，梦里不再有不负责的主人，我和人类也快乐地生活在一起。
想象作文 篇7
上完陶潜《桃花源记》一课，我了解了其笔下所虚构的世外桃源以及其主要意境。与此同时，我开始想象关于我的“世外桃源”：
在一个风景宜人，品物皆春的小山村里，“驻扎”着一名支教老师，没错，那个老师就是我。以严谨治学为目标，以臻于至善为追求。
早晨，闻着虫蝉，听着早起的鸟叫；看早时的炊烟袅袅，朝霞升起。我踏在去往学校的石板桥上，流水哗哗，哼着小歌，跟着时间赛跑。嗨，早晨你好，新的一天你好！
在学校。上早读跟着学生们一起“朗朗读书”，声音回旋在教室的墙体，再体验“一日之计在于晨”；升国旗，奏国歌，行注目礼，仰“红旗随风又飘扬”；上课了，站在三尺讲台上，绘声绘色地给学生讲解知识，手拿白色粉笔，时和黑板“互动”，“师者所以传道解惑也”，那时候有一种光荣叫“你是一名老师”；课后，插入孩子们玩耍的小队伍，“别跑，我是老鹰”成为孩子们的孩子王，被叫成“老师姐姐”，和他们打成一片。噢，原来，你“亦师亦友”。
放学了。趁着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”和那个最懂自己的人踩一踩田间小路，嗅一嗅大自然，赏一赏乡景；坐小谭上听潭水声如鸣佩环，听远处鸡犬相闻，看其中往来种作。我们互相依偎，说着眼前事，聊着未来。“黄昏与君赏斜阳”。
归来时坐椅小憩，我们写诗我们一起作画。或茶一味，或道一禅。一起用很好的文笔把我们的故事写下。哪还有比这更幸福的事儿？
每一个晚上。生成篝火，我们手拉着手和村民们绕火围成一圈，朝着周围人开怀大笑，再豪爽“一把民歌儿唱”，那时映出的人影儿最美。
活动后热情好客的乡民组百家宴，一个堡子百来号人，齐聚长桌围拢了吃饭。往碗里夹菜，往杯子里倒酒。嚯，还不醉不归了？！那时栅栏里的马羊儿们也安静的食草，还是不是发出声响。在并不大的探照灯下，我似乎“望”见乡民们的淳朴劲儿，因为实在都“溢于言表”。
深夜。蝈蝈儿也似乎停住了叫声，羊马儿也不再作响，都入睡了。全都进入梦乡，养精蓄锐，待翌日破晓我们“鼓足干劲，撸起袖子加油干”。“日出而作，日落而息”永远循环…
“山上方一日，世上已千年。”这就是我的世外桃源。什么是世外桃源？我认为是在相对美好的环境下做着自认为也很美好的事情。
“面朝景致，心态大好”，故品物皆春也。
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