在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的想象的作文5篇，欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
“呜呜呜呜……”咦？是谁在哭呢？走，我们一起去看看吧！
哦！原来是小方的家具们在哭啊！沙发说：“小主人天天在我的身上跳来跳去把我弄得可疼了！”桌子愤怒地说：“小主人在我的脸上刮来刮去，我本来多么漂亮的小脸蛋却被他弄得破了像！”小板凳说：“他天天在我的脸上涂涂画画的，弄的我每时每刻都脏兮兮的！”电视机一边哭，一边说：“你们还算好，可是我小主人把我的出气孔给堵住了。我又热，又被闷的受够了，小主人的爸爸妈妈还说我声音太轻了，说要把我卖到废气家电那里把我“杀”了！
这时，小主人：小方，起来上厕所！他听到了家具们的谈话，心想：“你们放心吧！”我以后再也不欺负你们了，我一定要好好的爱护你们！
第二天，小主人真的不再欺负家具们了，家具们也心愿以偿了！
小朋友们，这个故事告诉我们要保护家具，什么东西都需要我们的保护！
想象的作文 篇2
我是一本书，我有一肚子学问，而且穿着美丽的外衣。我还有很多伙伴呢！开学了，我和我的伙伴被发放到不同小朋友的手里。有的伙伴遇到了好学的主人，天天被主人捧在手上 ；有的伙伴遇到了有爱心的主人，外衣外面又被穿上了一件外套……我好羡慕他们呦！哎，我的命为什么这么不好，偏偏遇上一个既不好学又不知爱护我的主人。
就拿最近的一件事来说吧！那天放学后，忽然下起了雨，主人没带雨具，于是就从书包里抻出我挡在头上。他头上一点没湿，可我身上湿乎乎水淋淋，冻得一点力气也没有了。后来他把我扔在窗台上让风吹我，太阳晒我，倒是不湿了，可我皱巴巴的，这儿凹那儿凸，好难受呀。
我的主人也爱画画，可他没纸，就拿笔在我头上、脚上、左右胳膊上画，不是画机器人就是画各种武器，更可气的是他还总在上课时画，从不好好听讲。有好几次， 被老师叫起来，而我呢！则被重重地摔在讲台上，疼死我了。还更不能让我容忍的是他竟然动手撕我。昨天就从我身上撕下一个角，我好疼，可主人呢，根本不管， 居然在这个角上记同学的电话号码……
我的主人家养狗，家里没有逗狗玩的东西，总掏出我，扔出去，让狗追。第一次狗没有反应过来，我掉在地上，摔得好疼，主人不管，继续扔我。第二次，狗反应过来，咬住我，我更疼了，不仅疼，而且满身口水，好恶心！哎……
小朋友啊，你们能不能爱护爱护对你们学习有帮助的书啊！
想象的作文 篇3
有那么一群人，真是不说不知道，一说吓一跳啊！
第一个：干净先生
这个干净先生呀，顾名思义，特别爱干净。就好像有强迫症，不管是自己还是别人，只要哪边不干净了，他就会去抱怨，去清理。这不，看吧：一个人走在路上，那路有点脏。他刚垮了一步，干净先生心里就在嘀咕了：哎呦喂，不行，我去会会他！”他走到那人旁边，对那个人说：“哎，我说，看看你鞋底，脏透了！你知道踩一脚有多少细菌吗？再加上这路那么脏，也不知道清理一下！”那人被说得直发愣。不等他回过神来，干净先生早已把他抬走清理去了。
第二个：淡定姐
淡定姐呢，做什么事情总是很淡定。不管是大事还是小事。
一次他出门在外，回来时，她的朋友对她说：“哎呀大事不好啦，你家着火了，赶紧的吧！”谁知淡定姐甩了一下头发，淡淡地说：“嗯，知道了。”然后慢悠悠地走回家里去。她的朋友目瞪口呆。现在她住在一座小房子里，她的朋友对她说：“住在这习惯吗？”她淡定地甩了一下头发：“嗯，很习惯！”
第三个：猛哥
猛哥啊，令人胆颤，做什么事都像要去打仗一样。
一次，他要切水果，有人递给他一把水果刀，他理也不理，抽了一把菜刀出来。“哈！”地叫了一声，猛地切下去，又一连切了好几下。哎呀，这水果，惨不忍睹！菜刀都快被他切断了！
哎，这些奇怪的人，列也列不完！
想象的`作文 篇4
如果我有魔法该多好啊！
如果我有魔法，我想变成风筝。风筝可以在蓝天上快乐的飞翔。它可以白云聊天，和风赛跑，和小鸟玩游戏……
可是它一点也不自由，它的命运操控在别人手中。它不能自己努力飞得更高，还有随时被树枝刮破的风险。还是不变成风筝好了，变成迎春花吧！
迎春花是“雪中四友”之一，是我国著名的花卉。它不仅气质非凡，而且不畏严寒，它浑身都是宝，可以给人们治病。我最喜欢春天迎春花开放的时候，远远望去，一大片迎春花仿佛是在一大块碧绿的翡翠上撒上了一把碎金，十分美丽。可是它再美丽都会凋谢，还是不变迎春花好了，变成一幢秀丽的房子吧！
房子可以带给劳累的人们温暖和希望，可以聆听人们的欢声笑语。但是没人在家的时候，房子就会很孤单了。看来，无论变成什么，都会有一点点欠缺。
我还是先做好自己吧！努力改掉自己的缺点，做更完美的自己！
想象的作文 篇5
岁月流连，时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年级三十二班。
虽是高中三年级了，但有些儿同学却不以为然，他们认为这不就是和初三差不多吗？“初三就那样熬过来了，还岂怕高考吗？”这只能表明他们的目标不高，或者认为自己的希望不大。但人生中必定会遇到许多绊脚石，我们总不能在一个错误上触犯两次吧？
回忆初三生活，其实我都没有感到压力。那时候我总是认为压力太大，动力跟不上节奏。而恰恰相反。我根本都没有认真去学，只是以兴趣去学罢了，感到很迷茫，甚至渗透厌学行为。看着部分同学匆匆不上了:有的就业、有的踏入技术学院、有的在社会上当小混混……但我依然像诸葛亮那样静观大局。
初三我还是个中下等的学生。那时候我对数学不感兴趣，并且班主任还是数学老师。他比较张扬个性，像我偏科一样的对我们这类学生视而不见。 由此上溯如今，我的数学还是不行。虽已成年，但学习经验有限。
刚开学几天，班主任各部分任课老师也给我们讲了，只有这半期的学习时间了，算算去除星期天之外，就只有整两个月的学习时间了。而下期却是悄无声息的冲刺阶段。
因此，我也要以压力化动力之法吸取前人的光辉时刻——以李素为榜样，以（程）杜检为目标；语数英全力提升，专业课步步增强! 高三决定着以后的命运，它是自身未来生活的基础。
我要成为高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上课争分夺秒于刻苦专心，不费半寸光阴；艰苦奋斗，实做实到！善于思考，、积极主动、做到事倍功半，相信一分耕耘总会有所收获。目标二本，成就一本为基础。发展自己，绽放青春绚丽的光彩！让青春时光过得更加充实，不留一丝遗憾。吸取前人一切特长，补足自身未发掘的潜能。以自身特长扩展学习计划，每天进步一点点，幸福快乐现眼前！为了梦想的实现，再苦再累，我也无悔无怨。
自身具备学习的流程:静思、持之以恒、勇往直前、竭尽全力。即:时光匆匆，转眼飞逝；学习未备，光阴没尽；脑海虚无，如幻梦境；心情烦躁，万事皆空；计划行事，寸光不悔；机灵聪慧，若影若迷；静专思主，持之以恒；勇往直前，竭尽全力。心怀梦想，积极向上；终成正果，前途大量；此生至此，坚决充实；别无他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奋、我的理念——竭尽全力！
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