篇一：假如我是校长
假如我是校长，那么首先我会把学校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各种各样的形状。我不会像其他的校长一样，每天都逼着孩子学习，课程表上都排得满满的，让孩子一点玩耍的时间都没有。
我的课程表上只有三节课，而且每天都变换，例如：今天是语、科、数，明天是美、音、英。上午的课上完了后，下午就去公园里玩耍。孩子们在玩耍的过程中，会向老师提出疑问。“老师，花里面的这些小须须是什么啊？”这是，老师就会告诉他们哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不觉地学到了知识，远远比坐在教室里读着那些干燥生硬的书有趣多了！到了周末，我给孩子们布置的作业是写一写你们这周有什么新的收获。每个孩子听了我们的`教学方法后都想来报名，不过我先告诉你们我的学校的基本校规：自己的事情自己做，自己犯了错误自己承担。
怎么，我的学校有特色吧！
篇二：假如我是校长
假如我是校长，我一定要发扬雷锋精神。
我要教导好我的每一个学生，使他们都成才，我要教导我的每一个学生像雷锋一样∶立志报国、珍惜时间、刻苦学习、严以律己，把为人民服务组为最大的幸福。让他们每一个人成为对国家有用的人。还要开展形式各样的雷锋活动，比如：听雷锋、唱雷锋、演雷锋、赞雷锋等活动。是雷锋形象在少年儿童心中扎根。
假如我是校长，我要在我的校园开展丰富多彩的活动。比如：演讲比赛、歌咏比赛、运动会等，让我的学生在各种各样活动中纯净心灵，提高能力。让学生在快乐中健康成长。
假如我是校长，我一定把自己的学校成为一个人人夸人人赞的好学校。
篇三：假如我是校长
假如我是校长，我会让我的学生们只学习，不考试，而且还不留作业。我会把课件休息的时间从十分钟改成三十分钟。我还会改进一下课程表，语文、数学、英语每天只上一节课，其余四节课都上体育、美术、微机和音乐。
假如我是校长，我会一下子买好几辆大鼻子校车，让同学们每天都坐校车上学，这样他们就不会呼吸那么多刺鼻的汽车尾气，也不会因为堵车而迟到了。如果校车太慢的话，我就会买好几架飞机，让同学们坐上飞机，一眨眼就到学校了。
假如我是校长，我会让我的学生们多参加课外活动，我命令所有的老师都回办公室，让同学们在教室里玩耍。他们可以自由地看书和讨论。我还会让春、夏、秋、冬每个季节都有一个假期，但春假和秋假只有七天哦！
篇四：假如我是校长
假如我是校长我要对学生负责，假如我是校长我一定要让学生们有爱心，假如我是校长我要把我学校的图书馆建的比以前的图书馆大的多。
假如我是校长我要对学生负责，学生不能在学校楼梯上跑步，如果有人跑步的话，我会把他叫到校长室，我说：“你不用怕，我不会骂你的，我来讲一个故事给你听，好吗？”学生说：“好啊！”我说：“有一个小朋友，和你一样大他也很喜欢在学校里的楼梯跑步，有一次，他在楼梯里跑步摔断了手。所以你们不能在楼梯跑步。”学生说：“校长我再也不在楼梯跑步，谢谢您！对我的教导！”
假如我是校长我一定要让学生有爱心。只要有灾难的时候，我要让全部学生自己捐出自己的零花钱。要让全部学生自己捐出自己的零花钱，先从我做起。只要有灾难的时候，我要最快捐钱和捐血。用我地行动带动学生们！
假如我是校长我要把我学校的图书馆建的比以前的图书馆大的多。我把学校学生的学费来买书，建好的图书馆有5500多本书，这些书有科学类﹑故事类﹑文学类﹑教导类……让学生们有一个爱看书的好习惯。
我要好读书，长大以后，我也要当校长！
篇五：假如我是校长
假如我是校长，我首先会把学校的环境建设好，让孩子们一进校园就有舒适的感觉。我还会把校园里的楼房建设牢固，每间课室还会设有事故铃。如果校园有火灾或某个角落有灾难，它都会报警提醒大家注意。
假如我是校长，我的学校就实行封闭式管理，星期一到星期五孩子们都在学校住宿，礼拜天才回家。宿舍里面有卧室、书房、厨房和卫生间。孩子们的衣服自己洗，还可以自己做饭，这样可以锻炼孩子们的独立能力，自己料理自己的日常生活。如果有心理问题的同学，还会有心理老师辅导。
假如我是校长，我的学校会采用娱乐式教学方案，在学习的同时结合娱乐，游戏等方式，这样会加深理孩子们的理解与印象。保证孩子们学得开心，掌握得又快又好。
假如我是校长，我一定狠抓学生德、智、体、美全面发展。现在的学生最令家长头痛的是迷上上网，为什么呢？那就是学校、家长太强烈制止了呗！那我就从一年级开始开设电脑课程，有目的地引导孩子们正确对待网络的问题。
假如我是校长，我一定多接近孩子们，把他们当朋友，多倾听他们的心声，知道他们在想什么，干什么，这样才能有针对性地去改进自己的教学方案，提高教学质量。
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