在学习、工作、生活中，大家都不可避免的会接触到散文吧？散文是一种常见的文学体裁，取材广泛，艺术表现形式丰富多样。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？以下是小编收集整理的行得春风有夏雨散文，欢迎阅读与收藏。
得知老木匠患病住院，我立马赶去医院。正巧，老木匠的病床前坐着几位同村的老伙伴。老伙伴们探望老友，宽慰老木匠，也感叹岁月易逝，殷切希望老木匠能够早日康复。有老友说：“老木匠，我们都惦记您。”“老木匠，好人，会有好报的。”老友们关心老木匠，情深义重，是因为老木匠一生给张家为李家做过不少事出过好多力，大家心存感激。置身此情此景，我情不自禁地又一次想起了老母亲常说的话：“行得春风有夏雨”。
我的`母亲去世已经四十多年了。小时候，母亲时常给我唠叨父亲的事：“东洋人把他塞进麻袋，抬上大桥要扔进白茆塘里，多谢村里人纷纷挺身而出做担保，你老子才算保住了小命。”父亲的事有好几位叔叔给我讲过：他协助游击队筹粮，和任司令是好朋友，还从阳沟溇救回了负重伤的“江抗”杨司令……说过父亲的事，母亲会加上一句话：“咳，行得春风有夏雨。”因此，我心里时时搁着这句话，决心也做一个行春风的好人。
铭记着“行得春风有夏雨”，孩提时代的我行春风，努力做一个好孩子：我拾到了一沓钞票，追上前去还给了还没有觉察的失主；我去村前村后捡废铜烂铁，为援朝捐献飞机大炮；十岁刚出头我跟着老师去数里外的农校，当小老师为翻身农民扫除文盲……我努力着，因而成为了小学时代的“三好”学生标兵，一张张“三好”奖状一直拿到毕业离校。
铭记着“行得春风有夏雨”，工作期间的我行春风，努力做一个好老师：为了让自己有满“一桶水”，我虚心向老教师请教，又参加了函授学习和高教“自考”；为了赢得教育教学的第一手资料，我隔三差五去学生家家访，和学生和家长交朋友；为了让贫困孩子安心上学，我资助了他们中的一位又一位……我努力着，因而受到了学生的尊敬和家长的信赖，在病床头收到了被评为先进教师的好消息。
铭记着“行得春风有夏雨”，退休以后的我行春风，努力做一个好老头：一退休我就为村里镇里多家单位做义务活，即使是严寒酷暑也坚持不辍；我不去做有偿服务，却十年如一日坚持了做学校退休教师的“勤杂员”；我喜欢读读写写，以己一技之长为学校、社区、民企等单位持之以恒地做我力所能及的事……我努力着，因此一位小学老教师居然获得了先进文艺工作者的称号。
“行得春风有夏雨”，我也用此话激励儿孙，我的儿孙们也铭记着这句话。他们都努力学习，积极工作，也努力行春风，力争为家乡，为社会多多贡献正能量。
告别老木匠走出医院，我与老友们说：“老木匠人缘好，受大家尊敬，正是‘行得春风有夏雨’。如果每个人都行春风做好人，家庭就会其乐融融，社会就会文明和谐，世界就会合作共赢。”“老马说得好，不过，我们也得小心提防狗苟蝇营之徒，警惕他们破坏我们的好事！”老村长拍拍我的肩膀补充说。
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