读后感的作文

2022-07-12 [第七单元]写一篇读后感

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的读后感的作文5篇，欢迎大家分享。

读后感的作文篇1

　　朝花夕拾的读后感掩卷三思，唏嘘不已读完鲁迅的《朝花夕拾》，不禁让我抚书轻叹，鲁迅不愧为一代伟大的文学家、思想家、革命家，他笔锋如刀，言语幽默而辛辣，分析精辟；一针见血，他对当时社会不公现象的批判让当政者如“骨鲠在喉”既吐不出也咽不下。

　　在《狗、猫、鼠》中的一段让我叹服“禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理” 、“正义”的旗子使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。”结合现实世界，这段话难道还不值得人们深思吗？充满童真又让人身同感受的《五猖会》中，最后一句话，让我沉思和玩味。书中写到“我至今，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”。有学者说鲁迅用最后一句话作为文章的画龙点睛，表现出父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判封建思想习俗的不合理。但这种不合理，不是依然发生在我们当代学生身上吗？那我们应不应该像鲁迅那样对这些不合理，发出我们内心不满的呐喊呢？但我不会，这是得益于中华文化的博大精深，一句简单的“虎毒不吃儿”可证明一切。

　　也许我们会像鲁迅一样对父亲的严厉和冷漠不理解，但几千年以来“学而优士”是中国的传统思想。如果不是父亲的严厉，也许鲁迅不会成为一代文学家，也许只是一个不学无术的富家子弟，或像祥子一样是只卖力气的人。和鲁迅童年相比也许我们更不幸，在日新月异的高分数下，在提倡赢在起跑线上的口号下，又有谁不把好的成绩，好的文凭作为踏入社会的王牌呢？在先进科技信息高速发展的年代，又有谁愿意去想没有好文凭的后果呢？

　　也许父亲的冷漠和严厉正是他们仅为人之父的责任。鲁迅的《朝花夕拾》的确有着许多让我们借鉴、学习和深思的地方。

读后感的作文篇2

　　当我读完这本《格兰特船长的儿女》小说后，我被哥利纳帆爵士那无与伦比的毅力所震撼了。当他拿到那个漂流瓶时，从那被海水浸得模糊不清的字迹中去辨认那位求救者所发出的求救信号。但是如果那位格兰他船长已经不再人世了呢?这不是白跑一趟了吗?说实话，这如果是我的话，我才不会平白无故地去冒这个险，更不会去救一个一个素不相识的.人。就是这一种毅力驱使着他们，是他们踏上了这个旅程。值得让人高兴的是，格兰塔船长终于得救了!

　　这只是一个小说，但是却又告诉我们了一个什么样的道理呢?毅力!没错，就是毅力!在生活中，毅力是必不可少的。你想一想：当你正在做一件事时，在途中却半途而废了，这多可惜呀!咬定青山不放松，立根原在破岩中。偏磨万击还坚韧，任尔东西南北风。清朝著名书画家郑板桥所言足以看出毅力这一词在生活中的重要性。

　　再回过头来，看一看小说长的哥利帆纳那一行人，就是凭着那种常人所没有的毅力，坚持了下来，也是靠着那种非凡的毅力克服了艰难险阻。

　　毅力，这一词促使着我走向成功的为未来!

读后感的作文篇3

　　故事讲的是，有一天，小男孩发现了痛苦……

　　《我亲爱的甜橙树》是巴西作家若泽.毛罗.德瓦斯康塞洛斯的作品，讲一个五岁孩子的故事，是作者在48岁时，用12天时间一气呵成的。曾两次被拍成电影，三次改编成电视剧。

　　泽泽，一个五岁的小男孩，家里人口众多，有三个姐姐一个哥哥一个弟弟，还有勤劳的妈妈失业的爸爸，有奶奶，有伯伯。因为爸爸的失业，一家人的生活变得很艰难，艰难到不得不搬家，姐姐们不得不辍学去做工，艰难到圣诞没有礼物，圣诞晚餐只有炸面包片淋上一点红酒伴着更多的伤心。俗话说，穷人的孩子早当家，五岁的泽泽看到爸爸忧伤的脸，在圣诞夜的第二天毅然背着擦鞋箱走上了街头……讲到这里，你一定觉得泽泽是个多么懂事的孩子啊，他爱他的家人，看到妈妈的辛苦他心疼，看到爸爸的忧伤他难过，看到哥哥被欺负自己能挺身而出却因为人小力单而挨揍，他仅仅五岁，却俨然成了弟弟的守护神，就是这样一个孩子，当他的“魔鬼”干爸出现的时候，他变得到处惹祸，邻居家的衣服洗得干干净净，衣袖裤腿在绳子上快活地飘荡，那个“魔鬼”干爸说要是把绳子割断，衣服一定很好玩……背着擦鞋箱走街串巷的时候捡到一只黑色的长筒丝袜，那个“魔鬼”爸爸说，这只袜子用线栓成蛇的样子用来吓人一定很好玩……把跟别人要的蜡烛头涂在路上看别人摔跤的样子一定很好玩……

　　所以，这个五岁的泽泽不断挨揍，甚至有一天，他因为说脏话唱成人歌而挨揍了两回，差一点丧命。

　　著名绘本画家几米有一本图画书叫“孩子的错都是大人的错”多少说出了一点孩子成长的道理，其实，五岁的泽泽并不清楚从自己的嘴里说出的脏话的意思，他只是觉得大人用这样的话表达生气，他自己也就去这么做，至于成人歌曲，他只是帮助一个买唱片的人一起唱几句，为姐姐每天挣得一张唱片而已。可是大人却不这么想，他们觉得他犯了天大的错，却不告诉他错在哪里。亲爱的大人们，或许我们也有这样的时刻，只是要求孩子不这样不那样，却不告诉他为什么不能这样不能那样，更糟糕的是，大人却在肆无忌惮地这样或那样。

　　五岁的泽泽是聪明而孤独的，他没有上学便已经认识了很多字，他喜欢探索和思考，却因为淘气没有朋友缺少爱，于是他为他的甜橙树取名字，和他的甜橙树讲故事，给他的甜橙树说新闻……他把六棵芒果树叫做亚马逊森林，他把鸡窝叫成动物园，他就这样成长着，玩耍着，淘气着，他是学校年龄最小的孩子，也是老师最得意的学生……

　　五岁的孩子睁着好奇的眼睛，用他们奇妙的脑袋想着周围的任何事情，他们想不明白为什么自己怎么努力都不能时时做个乖孩子？想不明白花园里的花那么多，自己只是摘下一朵送给老师为什么就会受到惩罚？想不明白自己最喜欢的人为什么会离开？

　　幸好，还有甜橙树，它了解并理解五岁孩子所有的一切，它同情他的一切遭遇并安慰他的所有挫折。也许，每个孩子都需要这样一棵树——收藏孩子所有的秘密，倾听孩子所有的成长，我们，这些强大的成人，能不能成为孩子的那棵树呢？

读后感的作文篇4

　　前不久，我把《教师最需要什么》这本书又看了一遍。看完这本书，我不由得陷入沉思：教师最需要什么?我想：教师需要的太多太多，但最需要的就是一颗对于教育事业的炽热的心，凭着这一份炽热的心，教师自然会自觉的提升自己的人生境界，会乐于奉献、勤于探索、勇于创新。

　　首先，书中强调了爱。他认为教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有拥有丰富的情感魅力，才能以崇高的职业道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量最需要。作为一名教师，要使自己像磁铁般紧紧地把学生凝聚在自己的周围，那就需要对学生全心全意的爱。

　　在这本书中强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如："当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己"，"优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点"，"通情达理的老师会注意黑板礼节--尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受"等等。

　　孔子语：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。对照自身，还有长路漫漫。"德高为师，学高为范"，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加强自身修养，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生，在实践中不断完善自己，一定能在教育园地里开垦出一方沃土，培育出一片壮苗！

读后感的作文篇5

　　相信每个人童年时都有过不同的记忆，而一大部分人的记忆都是快乐的、美好的，似乎一想起这些小时候的趣事，就会不经意的微笑，心里也充满了温暖。童年，似乎成了美好的代名词。每个人小时候都有玩伴，也相信大家都有自己的故事。

　　这本书发生在是一个女孩与其他同伴发生在一个街上的故事，讲的是他们监视新来的邻居，做了很多惊险刺激的事情，看了都让人热血沸腾，后来发现惊人的内幕。整本书只要看了一眼，就可以被带进去，内容生动刺激，在他们之间，我体会到了真正的友情是什么样的。在他们之间，我有体会到了什么就勇敢。在他们身上，我真的体会到了很多事情。整本书，不知为何，带给别人的都是一股温暖和的气息。

　　看到这本书，我又想起了我以前……我以前经常在小区里随便乱走，经常胡思乱想自己能有一个惊险刺激的经历，因为身边几乎没有几个经常能出去玩又有空的人，但是有一个我的好朋友也喜欢冒险，所以每次就我们两出去玩。有一次，不知怎的，突然想起来，自己还可以去找秘密基地，兴奋地马上起身就走去找那个朋友谈论，但是事实证明和我们两的考虑，秘密基地并不是想象中分那么好找，要自己的分析地理位置，最好挑人少的地方。还要看那个地方蚊子多不多，总之就是舒适度——必须合格。还要看有没有看过这个地方，对于那时候的我们其实挺麻烦的，但是我们依然乐此不倦。后来，我两已经成为了找秘密基地的专业人士。

　　现在回忆这些，心里不禁开始温暖起来，嘴角不经意的勾起来，看这本书的时候，我也有这种感觉。童年，那样的友情，那样刺激，那样惊险，那样依然乐此不倦，那样天真，那样小小的“邪恶”，有时候想起我们以前的一些找秘密基地的糗事或读到这本书的一些搞笑的地方，就忍不住大笑。

　　是啊，童年，对于那时候的我来说，也是对于现在的我来说，是最美好的呢！