在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的读后感的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1
最近，我看了一本书，我印象很深，是关于雷锋叔叔的故事。上面有一篇使我感触很深：有一天，雷锋在火车站遇到一个妇女，她身上背个孩子，手上牵了个女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷锋见了立即跑过去，拉起小女孩，并帮她们付了车票钱，一直护送她们离开。又得知她们没有吃东西，就把当天的早饭三个馒头送给了她们。
雷锋叔叔乐于助人，学习认真刻苦，我们要学习；上小学时，每天要走十六七里路，他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐赶去上学。老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难一抽一出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神，善于挤和钻。
雷锋生活勤俭节约。他穿的袜子补了又补，不知补了多少遍，穿了多少年，也舍不得丢弃。他还找了几块木板，钉了一个“节约箱”，把捡到的碎铜烂铁、螺丝钉、牙膏皮、破手套等，都装到里面。修车修工具时能用得上的就用上，尽量节约开支。
雷锋待人爱憎分明。在小时侯斗恶霸的大会上，他手握红缨一槍一，愤怒地质问地主，表达他的满腔仇恨。在战友父亲得病时他把自己的钱寄去不留名。正如他日记中写到：对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋叔叔以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习，我们要从生活的每一件小事做起，让身边的人们更加幸福，让雷锋精神永远活在我们每个人的心扉！
雷锋虽然只活了二十二岁，但雷锋精神永远活在人们心中。大家都要向雷锋同志学习，做一个对社会有用的人！
读后感的作文 篇2
“一条小河穿镇而过，河水清澈见底，淡淡的有些甜味，人们叫它糖河，小镇也因此被叫做糖河镇。”刚与《糖河镇的孩子们》这本书接触，我就被深深的吸引住了。我的心好像插上了翅膀，飞过了千山万水，来到了这个美丽的地方。
在糖河镇里，住着爱唱歌的紫苏、热心肠的红婷、漂亮的杨玉萍老师、“司令”陈思霖、胖子师傅.......他们的喜怒哀乐牵动着我的心，我会情不自禁的跟着他们一起忧愁，一起欢笑。
红婷在上课时晕倒了，变成了植物人，紫苏伤心欲绝，决定放弃去城里上学的机会，留下来陪红婷。她站在红婷的床前，对红婷说：“我要留在糖河镇，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌给你听，我相信，总有一天，你会在我的歌声里醒来的。”
紫苏和红婷间的友谊深深地感动着我，让我明白了：要好好对待身边的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。
读后感的作文 篇3
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅。现在，我读了《十万个为什么》，从中增长了不少知识。这是一本科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河是由1000多亿颗恒星组成的盘状的恒星系统，太阳系本身就处在这个系统之中。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的。海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。原来萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。这使我对萤火虫有了更深的了解。
总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
我们人还小，人生的路还很长，让我们从现在做起，仔细地观察身边的.每一件事物，做一个有心人，并加上深入的思考，开动脑筋，展开想象，再加以实践。也许多年以后，《十万个为什么》上就会骄傲的登出你的科学实验哦！我们要努力，不断进取，永不放弃。
读后感的作文 篇4
年后，去书店为孩子购买新学期的教辅书，顺便也为自己找寻一些精神食量。
在教育方面的书架上，我看到了一本《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》。书名挺吸引我的，随手翻阅一下，书中所介绍的这十八位名师都是我国建国以来最有名的教师，记录了他们崇高的精神世界。那时我正需要这样的精神支柱来支撑自己对教育工作的那份热情，于是，我把它带回了家。
我把这本书放在床头柜上，每晚入睡前，我总会花上半个小时，让这十八位名师，逐个儿“约见”我。半个月的时间，我从每一位名师的访谈介绍中了解了他们的教育理念，获得了他们丰富的教育经验，这些经验让我犹如站在巨人的肩膀上看待教育问题。他们的教育思想，让我对自己工作的意义，有了更深一层次的理解。对于减负、对于教育质量工作也有了新的思考。
教育家吕型伟先生对学校教育质量有这样的观点：看一所学校的教育质量，关键看“成才率”。这个“成才”不是狭义上的看这个孩子目前考了多少分，这个学校的升学率，而是看这所学校培养的学生参加工作以后对社会的贡献如何。何等好的立意，但是现在，我们的学校，我们的老师，目光只在分数这个点上，校与校之间的竞争与比较，教师与教师之间的比较都化为了硬邦邦的分数与指标。这种升学分数的压力，从学校传递给了教师，又从教师传递给了学生和家长。为了考高几分，学生的辅导材料一届比一届用得多，睡眠时间一届比一届少，对于仅存的学习兴趣和积极性也是仅仅为了应付考试而已。如果从人的本质意义上讲，这样的教育很摧残。所以学校的管理者对于学校的教育质量应该有自己坚持的原则，那就是，一切为了学生发展。
我是一名语文教师，曾经上过不少公开课，课前对自己的教学设计总会一遍一遍地修改，但是有的公开课很成功，有的公开课却上得很沉闷。。有时有了很好的教学设计，一心想给学生灌输更多的知识，但却不受学生的欢迎。于永正老师如是说：没有艺术的教学是残缺的教学。而这个教学艺术，来自准确地把握教材、处理教材的艺术。而要使教学成为艺术，还得研究学生。一席话，让我豁然开朗，戏剧表演艺术，是自我表现的艺术，而教学艺术则是由师生共同创造、共同完成的，而且，课堂教学的精彩常常不是因为老师的精彩而精彩，而是因为学生的精彩而精彩。是啊，好多情况下，听课者的掌声不是送给老师的，而是送给学生的。是啊，我们面对的学生不是装知识的机器，所以他们需要理解尊重和肯定鼓励。我们也只有把他们研究透了，才能更好地设计教学，让教学成为艺术。
这是一本值得经常翻看的书，这些名师的教育思想、教育理念和教育经验能经常地鼓励我，给予我启发。
读后感的作文 篇5
母爱是世界上最伟大、 最无私的爱，母亲会为了孩子放弃一切，甚至生的希望。我就曾经看过一个关于母爱的故事。
故事是这样的：这是一个关于在贫困山村的一家人，年轻的夫妇，孩子连话都还不会说，平时，父亲上山采药，母亲在家照顾孩子，平淡的一天，母亲是个热心的人，常常免费为邻居熬药，今天也不例外。当母亲离开，去干活时，小孩醒了，并好奇地到了厨房，小孩看到火，用一旁的布头一弄一弄，见布烧着了，又一扔，着火了。母亲远远地看见家里着火了，飞一般地冲了回来，奋不顾身冲了进去，村里没有消防队，只是大家全都来救火。母亲被火挡住了，找不到她的孩子，村民灭道了一些火，母亲完全可以冲出来，但她选择了去救孩子。好久以后，母亲怀里紧紧抱着孩子，身上已被烧得血肉模糊，冲了出来。因为那场火灾，母亲终身残废。孩子长大了，他明白，他的命是母亲救来的。他刻苦学习，竟成了村里唯一走出大山的孩子。他并没有留在城市，毕业后回到了村里，一家人幸福的生活着。
看到这里，我想起我们的生活。妈妈对我们很好很关心，我们却总嫌她唠叨，多管闲事。但她却依然关心我们。
记得有一次，我病了，高烧不退。半夜里，妈妈赶紧带着我医院去。当晚，医生就说要挂水。妈妈坐在旁边，我躺在床上静静地睡了。当我醒来，已经是早上六点不到一点了。妈妈拖着疲惫的身体带我回家。之后的三天，她天天陪着我，为我端茶送水，还关心地问我好些没有。三天后，经过妈妈的细心照顾，我好了，这一切都要感谢妈妈。
感谢无私的母爱，感谢我们伟大的母亲。
读后感的作文 篇6
鲁宾逊漂流记的主人公是鲁滨逊，他从小就喜欢航海生活，但是，因为父母都不同意所以他就偷偷摸摸的让朋友带他一起去航海，也就是从那以后，他的航海生活就此拉开了序幕……
自从第一次出去航海之后，成功了一些交易，所以，他的胆子就更大了。又出去一次后，跟海盗发生了战争，从那以后他就成为了海盗头子的奴隶……
最后，他跟一个孩子坐着一艘长艇带着一些食物逃脱了，他将那个孩子和长艇卖给了一个船长，并且跟那个船长有一次进行了远航……
终于，他们的船在茫茫大海中消失了，他是唯一的一个幸存者，但也被流落到了一个孤岛上，他知道了雨季和旱季的顺序，从破船上运下来了枪，中了稻谷，小麦……改了两座房子，而且还有圈养山羊的围栏，发现了野人，抓住了一个当了自己的帮手……
我就读了这么多，剩下的你们自己看吧！
读后感的作文 篇7
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我的内心犹如波涛汹涌的海浪，久久不能平静。我想我真的被震憾了，被鲁滨孙那顽强的毅力，永不放弃的精神深深震撼了。
当他一个人漂流到孤岛时，他的心中充满了无助孤独，不知道应该如何在生活下去，但是，这一切的困难，都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，他不断地安慰自己，凭着自己的智慧勇气和乐观，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，直到成功获救……
我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！天底下没有什么人类克服不了的困难，只要咱们像鲁滨逊那样有志气、有毅力，凭自己的努力、信心、坚强，一切难题都将迎刃而解，取得最后的胜利！
咱们学习也一样，必须相信自己有能力，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使咱们前进。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。
是啊！人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人要取得胜利，那就是自信、顽强和充分的勇气，这一切的一切，都在于自己。
只要咱们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情咱们不会成功呢？现在的咱们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨孙漂流记》告诉我的道理。
他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。它教会我只有坚持才能胜利，只有实干才能让咱们摆脱困境，我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
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