在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的读后感小作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感小作文 篇1
今天我又读了一篇契诃夫的小说《小职员之死》，文中的小职员真是庸人自扰！
《小职员之死》主要讲述一个小职员在听戏的时候不小心打了一个喷嚏，吐沫溅到了他前面一位官员的头上，小职员连忙道歉，没想到官员没有责怪他。小职员回到家后心神不定，怕官员不原谅他，于是第二天又去和官员道歉，官员没有理他。小职员觉得事情变得越发不可收拾了，他又在官员有空的时候去道歉，没想到官员已经反感了，把小职员赶了出去，小职员觉得自己犯下了死罪，在忧郁中倒地身亡。
就一个小小的喷嚏，竟然让小职员倒地身亡，这都是官职、地位惹得祸。大家想想，如果小职员的吐沫溅到一个平民百姓身上，他道个谦也许就没事了，问题是吐沫溅到了一个官员身上，小职员本来就很难堪，再加上官员没有去追究这件事，所以小职员才感到不安。这篇有讽刺意味的小说充分揭露了当时社会的败坏，和人民在官权的压迫下的生活疾苦以及社会地位的重要。
读后感小作文 篇2
借着亲子阅读的机会，翻阅了冰心先生的《寄小读者》。 原本对文字不感兴趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。这些现象与本书作者推颂的真善美形成了鲜明对比让我觉得深思。 打开书卷，看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时：自己的年龄逆行了二十多年；看着、看着：身边的花草建筑发生了变化，时光返梭，回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。
冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词，细腻传神的描绘了各种情、景、人。就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中，冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。 当我读到由于本能的因素，发生了作者拍打小鼠的事情后，作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命，慈悲为怀的健康人格。 又如同读到——“朋友，我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么？”描绘了作者处于在病患之中的真实心境，并以幽默的比拟让读者感同身受，并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。
冰心先生擅长各种描写，只言片语间即可让情景自然传神的交融。比如这一段——写着几个大字：“别忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上苍，使母亲和我的体质上，有这样不模糊的连结。血赤是我们的心” 时，顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围，久久不能释怀。
于是，伴随着冰心先生描绘的诗画心声中，我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次，重塑我对世间真善美的坚定信念，并让我迫不及待的与家人一起分享。
读后感小作文 篇3
读完冰心的《寄小读者》，每每被其中的文字感动着。冰心的文字温暖如玉、冰清如水，如山间明月、江上清风，又如一股溪流缓缓地流过心灵。此外，《寄小读者》还多了一份平等和亲切，她对我们的小读者真是加倍地珍惜，细心地爱护。就像作者认为的那样：只有小孩子的思想是智慧的，我愿永远如此想，也愿永远如此信。这样一位可亲、可爱的作者，她的每一篇通讯都是和小读者倾心的吐露、真心的交流，她“愿意在上帝和小朋友面前乞得几点神明的同情的眼泪”。
那些“笔在心头，句子心里”的文字写出了许多爱的箴言，“开天辟地的爱，愿普天下一切有知，都来颂赞”，她用温暖且坚定的话语鼓励我们更好的去爱。说来有些惭愧，自己对孩子的爱，有时会有一些不负责任的随意，不愿意考虑孩子的感受，有时甚至会嘲笑她的好高骛远和不切实际。就像冰心所说：他们（大人）的是非，往往和我们的`颠倒。往往我们所以为刺心刻骨的，他们却雍容的谈天不理；我们所认为渺小无关的，他们却以为是惊天动地的事功。在平日的生活里，我们有多少事情假借爱的名义去伤害一颗幼小的心灵，又有多少真情流进了孩子的心里？当冰心在呼唤着“小朋友，当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千方百计地胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地爱他，而且死心塌地容她爱你”，这又何尝不是对我们这些所谓的大人的谆谆的告诫和善意的规劝。
读书就像交朋友，让你久久不能忘怀，让你想了解关于他的更多的秘密，让你情不自禁的去追随他的脚步。那些能够写出爱的文字人，在现实生活，他们一定也是满怀爱意的。冰心的爱“真诚、博大”，她爱着我们的小读者，视他们为知己，她爱一起美好的事物。当我们内心安静的时候，你将会发现一个个“早晨的深谷”，一朵朵灿烂的“爱之花”。“这如火如荼的爱力，使这疲缓的人世，一步步地移向光明”，给那些在黑暗中无助、泥泞中挣扎的人以光明和希望，也凭借这爱的光让你成为更好的人。
读后感小作文 篇4
王二小真勇敢！故事是这样的王二小的家乡在西柏坡，那里有泉水。有一天日本鬼子来扫荡，把乡亲枪毙了。日本鬼子问王二小的奶奶说：“平山军队在哪里？”王二小奶奶不说，日本人把王二小奶奶烧死了。
那时候王二小才3岁多。王二小长大了有一天牧童王二小说：“我要为奶奶报仇。”有一天晚上日本人职位最高的鬼子他身上不知有什么东西一直痒痒的，他的跟班说：“听说西柏坡山上有治疗痒痒的温泉。”太君听后高兴地说：“明日就出发。”到了早晨日本鬼子出发了，在去的路上他们遇见了王二小，让他给他们带路，他们走到了鬼见愁，在那里王二小被日本鬼子杀死了，平山军队也把鬼子杀死了。这个电影告诉我们无论遇到什么困难不要放弃，要像王二小那样的勇敢。
读后感小作文 篇5
“人穷志不穷”这是我从《我矮小但不卑微》这篇文章中感触最深的。文中的主人公，他在困境中自强不息，敢于向命运挑战的动人故事深深地震撼着我的心。
主人公家境贫寒，父母不能供四个孩子读书，再加上父母遭受车祸，这飞来的横祸，使原本这个贫穷的家庭雪上加霜。父母不得不让其中一个孩子辍学。主人公因身材矮小，父母认为让他读书也没有什么前途，就让他辍学，边干活边乞讨，维持生计。就这样，主人公边乞讨，边捡拾别人扔掉的破烂书籍如饥似渴地读着。他相信，只有学到知识，才能改变命运。
是啊，主人公虽然身处逆境，但人穷志不穷，他在承受超越他这个年龄所能承受的种种压力的同时，决不向命运低头，做生活的强者。这是多么难能可贵啊！
这不由得我想起俄国著名作家高尔基的苦难童年。他在一边做童工的同时，还利用晚上睡觉的时间偷读书。终于成为闻名世界的大文豪。
在我们的周围，也有不少人穷志不穷的事例：有许多贫苦孩子都是靠政府的资助挺过来的，但他们非常争气，奋力拼搏，勤奋学习，终于学有所成，用优秀的成绩来回报社会。
这些人用自己的行为谱写出一曲曲敢于向命运挑战的扣人心弦的生活乐章。他们是最值得尊敬的人。
那些原本没有学习条件的人，他们都能够创造条件学习，而我呢？是生活的宠儿，成长在优越的环境里，却不懂得珍惜；在学习上碰到一丝半点的困难就轻易放弃，想起来真不应该！像主人公这些自强不息的人将激励着我去闯过学习道路上一个又一个的困难。
《我矮小但不卑微》这篇文章让我懂得了困难是可以克服的，只是需要信心和勇气。只有立下远大的志向，才能披荆斩棘，走向成功的彼岸。
读后感小作文 篇6
去年寒假，我在家读了一本金波的书——《追踪小绿人》，我觉得非常好看，于是今天暑假，我看了《追踪小绿人》的后续——《又见小绿人》。
这是一篇童话故事，里面的人物有小叶子、小晓、宫爷爷、小叶子爷爷、小绿人们、小叶子舅舅等人。主要讲在绿园小晓变成小绿人又离开了，小叶子与爷爷天天做梦遇到了小绿人，终于在小叶子家的绿园里的水井中，听到了小晓的吟唱，与小绿人们相遇，这时宫爷爷也变成了小绿人。在这其中，发生过了许多的事情，有高兴的，有快乐的，有伤心的，有无奈的……我最喜欢的是小叶子的爷爷，虽然她不是主人公。他是所有人类当中第一个变成小绿人的，他有一种不服老的精神，是一个“老顽童，”虽然已经老年了，但无论性格、语气是像个小孩子似的，他也非常重视友情，虽然她的朋友宫爷爷死了，但他却依然履行约定，完成宫爷爷生前未完成的小绿人书。我也很讨厌小叶子舅舅，他为了发财，上次开了饭店已经把小绿人害的够惨了，这次还带了个旅行团来小绿人的家，差点又发生了悲剧。
这部书将每个人物描写的出神入化，故事情节生动有趣，我非常喜欢。
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