读后感的作文

2021-04-11 [第七单元]写一篇读后感

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的读后感的作文5篇,希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

  爱迪生读后感爱迪生小时候好奇心强,无论做什么都喜欢问个为什么,而且只要可能,他喜欢动不动就做实验,为此常闹出笑话来。

  他六岁时,有一次他看见母鸡孵小鸡,就想:为什么鸡蛋能孵小鸡,我为什么不能孵出小鸡呢?一天傍晚,爱迪生迟迟没有回家,后来爸爸妈妈在邻居家的鸡舍里找到了他,邻居知道后,说他是个傻孩子。爸爸妈妈却并没责骂他,还鼓励他多思考。长大以后,爱迪生发明了1000多种物品,他发明的灯就照亮了全世界。

  读了它,我深深地感到:我在的学习不太自觉,做作业总要老师和爸爸妈妈来严加管教,总是想多看电视,多玩电脑,只想着写完作业怎样去玩,不会多去问几个为什么。

  读了它,我懂得了一个道理:只有不断地读书,才能丰富自己的大脑;只有不断地探索,才能拓宽自己的视野,才能发现更多的奥秘。

  读了它,我一定吸取他这种不屈不饶的精神,一定要认真学习,虚心请教,做一个对社会有用的人。,爱迪生读后感作文300字

读后感的作文 篇2

  今天我们学习了课文《圆明园的毁灭》,学完后让我心如刀绞,悲痛不已;也对侵略我国领土的帝国主义更加的愤怒、痛恨。

  课文里讲到圆明园曾是我国著名的皇家园林。占地三百五十多公顷,里面珍藏着许多的名胜古迹,奇珍异宝。园内汇集了天下的美丽风景,融合了中外的'建筑风格,所有这些都体现了中国劳动人们的聪明才智和心灵手巧,它展现了我国曾在历史有过的辉煌。我们看了圆明园以前的幻灯片,那里面真是金碧辉煌、光彩夺目。作为中国人谁都想亲眼看到以前的圆明园的景观,可这一切都不存在了。现在只剩下几根残缺不全的石柱和一片废墟。英法联军将这里践踏、破坏,最终将这里毁于一旦。以前的圆明园和现在的圆明园形成了鲜明的对比。这些“强盗”不仅毁灭了圆明园,而且抢走了圆明园中的各种珍贵的历史文物,这表现了他们的凶恶与贪婪;这些“强盗”十分骄傲,各个拍拍自己抢夺过来的“包袱”,手拉着手一起回国。如今他们把这些东西放在拍卖会上拍卖让自己发财。这些本应该是属于我们的东西,现在却要以昂贵的价格买回,真是让人感到可悲和可气。

  现在,睡狮已醒,中国人民已经站起来了。经过漫长的斗争终于取得了胜利,这胜利是多么的艰辛和来之不易。因为圆明园是中国历史文化史上的遗迹,所以经过了整理和整修,虽然已经不能修的像以前一样富丽堂皇了,但这是让我们要永远记住这些历史。虽然我们曾经被屈辱、被侵略,但我们没有任命和退缩,在最后一缕硝烟消失时,我们就翻身站了起来!这些在历史书上留下了侵略者侵略我国领土的痕迹,我们将永不忘国耻;也会以此让我们的国家更加强大。

读后感的作文 篇3

  我非常喜欢看《淘气包马小跳》系列。书的作者是杨红樱阿姨。我看的这部书是《开甲壳虫车的女校长》。

  看完这本书后,我觉得杨红樱阿姨很理解小孩子的想法和心思。她很会和小孩子沟通,交流。她写的我都爱看,因为在她的图书中,可以感受到很多小孩子的想法和心思是和我一样的。我非常同意一些马小跳的想法和做法。看她写的书感觉自己就在那个画面中,写得很真实。

  你看书中这样写道:“安静!安静!”秦老师非常生气,“看看你们的样子,毫无进取之心,现在我先来征求征求你们的意见,愿意九点钟上学的同学请举手!”让秦老师更加生气的是全班至少有五分之四的同学举了手。没有举手的同学并不是不想九点钟上学,而是因为他们会察言观色------秦老师的表情告诉他们,她不愿意学生九点钟上学。我认为,同学们肯定会想迟点上学。你看,这不都是我们小孩子的想法和心思吗?

  亲爱的小伙伴们,你们以后要多看杨红樱阿姨写的书哦!我很想和你们交流我的想法和感受。我相信这会非常有趣的!

读后感的作文 篇4

  《四季的风》这篇文章很忧伤,是讲了一个苦孩子和风叫了朋友,苦孩子生了病。春天,风带来了花的芳香,鸟的歌唱。夏天,风带来了一个果子。秋天,风跳回旋舞。冬天,风去找木炭和棉花。但是风只看见一个善良的人—小使女,正因为大部分的人不善良,所以苦孩子闭上了眼睛。

  如果我和苦孩子交了朋友,我会给他一杯水喝,给他盖上棉被,给他吃一些面包,给他讲故事。那些自私的人应该有一点同情心,哪怕一点点也好。我非常同情可怜那个苦孩子。真想变成仙女给他一个富饶的家庭。

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