宝葫芦的秘密读后感作文

2021-03-25 [第七单元]写一篇读后感

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的宝葫芦的秘密读后感作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

宝葫芦的秘密读后感作文 篇1

  在我的读过的许多书中,有一本书让我至今难忘……

  这本书叫《宝葫芦的秘密》讲了王葆在小的时候,听奶奶讲宝葫芦的故事之后,得到了一个宝葫芦,宝葫芦的秘密就是你要什么,它就给你什么。可王葆得到后,却让他失去了朋友和快乐……

  读完这本书后,我明白了一个道理任何事都不能不靠劳动得来。不管干什么,都必须用自己的真才实干完成。

  我一定要记住这个道理!!

宝葫芦的秘密读后感作文 篇2

  《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话;1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片;20xx年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片;此外,还有同名电影版图书与同名歌曲。其故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,他毅然把这个宝贝抛弃,“轰“的一声后,原来这却是自己做的梦,他从此改正了缺点,认真学习,做一个好学生。

  放假了,真开心!

  在这个寒假中,我读了一本好好看的童话书,它的名字叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天冀老爷爷写的,这是一本适合我们青少年阅读的中国名著。它带我们展开幻想的翅膀,进入神奇的世界。

  《宝葫芦的秘密》这本书讲述了:有一个叫王葆的孩子,他很爱幻想,也非常喜欢听奶奶讲故事,奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候,就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时,很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。甚至连考试他也要宝葫芦来帮他。但宝葫芦只会不分青红皂白地帮他,等别人写完后搬了过来,让王葆受到了老师的训斥。王葆一气之下把宝葫芦扔到了湖里。

  文中有一地方令我深受启发:当王葆扔掉宝葫芦之后,他刻苦学习,按时完成作业,积极参加课外活动,成了校内数一数二的好学生。

  曾经我也想拥有一个神奇的宝贝,让我想要什么就会有什么。但读了这本书后,明白了世上没有异想天开、不劳而获的事情,只有踏踏实实、辛苦努力,才会有快乐和收获。

  王葆的老师经常说的是“天下没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。”王葆爸爸也说过:“不要把自己的小心眼用到干坏事上去,如果用来学习的话,那么学习一定会好的。”这两句话希望所有的同学们都要记在心里,做一个勤奋刻苦的好学生。

宝葫芦的秘密读后感作文 篇3

  妈妈:

  读过《宝葫芦的秘密》,我想到了两个问题,一是不劳而获是不现实的,二是幸福到底是什么?

  “天上没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。” 《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的,教育我们无论想得到什么,都要付出劳动,只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的,社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头,只能通过自己的劳动去获得,并且从中受益,所以我们就要从自我做起,做到自立自强,自己面对生活,让不劳而获这个词在你的脑海里消失。

  幸福是什么呢?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一根棒棒糖;也许幸福是一个温馨的拥抱,总而言之,幸福的感觉应该是暖暖的,甜甜的。幸福是一种感觉,却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。有人说过:“真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。”也就是说,幸福掌握在自己手中,重要的是自己心中充满快乐的阳光,幸福的感觉是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐的。那就让我们和孩子一起做生活的有心人,捕捉幸福的每个瞬间吧。

  其实,不劳而获就能幸福快乐的想法不只是孩子的梦想,也是我们这些成年人偶尔产生的念头,当我们劳累的时候,当我们得到的少于预想的时候,当我们比较其他人的财富和享受的时候,我们也曾有过这些想法:如果……,该多么幸福啊!幸好这只是一闪而过的想法,幸好我们还在发挥着脑和双手的作用,幸好我们懂得“付出就有收获”的道理,那就让我们充分发挥大脑和双手的创造力,为社会奉献自己的光和热,创造属于我们自己的幸福天地吧!

宝葫芦的秘密读后感作文 篇4

  或许我们每一个人都梦想有一件宝贝,有了它,我们什么都不用做,想有什么就有什么,那么生活是多么美好啊!

  《宝葫芦的秘密》中的王葆就拥有这样的一个神奇的宝贝——宝葫芦。

  这样的宝葫芦什么都可以变出来,可以为王葆一秒钟写完作业,可以为王葆变出好多好吃的零食,可以为王葆不用动手就可以得到飞机模型。

  王葆因因此很快乐。你是不是很羡慕呢?但是,后来王葆为拥有一个这样的宝贝却有了无数的烦恼,到最后竟然把包葫芦给砸碎了。到底是怎么仪回事呢?

  原来有了宝葫芦这件事不能告诉任何人,还不能接近熟人,而且宝葫芦变出来的东西都是别人的。王葆知道了,非常生气,就把宝葫芦砸碎了。

  看完《宝葫芦的秘密》你是不是觉得我们没有这个宝葫芦也不是一件遗憾的事呢! ` 而且我们不能依靠别人来帮我们得到东西,我们应该靠自己努力付出,才会有好的结果。

宝葫芦的秘密读后感作文 篇5

  暑假里,我读了张天翼爷爷写的一本书,名叫《宝葫芦的秘密》,这本书讲述了一个关于不劳而获的故事。

  主人公王葆是个不爱学习,成绩不好的孩子,做事总喜欢投机取巧。他听奶奶讲有一个神奇的葫芦,只要得到这个宝葫芦就想要什么便得到什么。有一天,王葆在钓鱼的时候,意外地钓到了宝葫芦,他欣喜若狂,一连在地上打了好几个滚,觉得自己总算可以要什么有什么,过上幸福的日子了。

  后来的日子里,王葆真的是要什么有什么:油汪汪的熏鱼,香喷喷的卤蛋,甜滋滋的糖葫芦,精致的飞机模型……宝葫芦还让王葆在学校的表现突飞猛进,令人刮目相看。可是宝葫芦只会盲目服从,不会变通,它在满足王葆贪欲的同时也让他丢尽了脸,其中有一个情节让我记忆犹新:一次数学考试,宝葫芦帮王葆作弊,结果把别人的名字也原封不动地搬进了他的试卷,王葆受到了老师的批评,同学的嘲笑。渐渐地他失去了朋友,失去了家长和老师的信任,失去了自己的思想和智慧。更可怕的是后来王葆发现原来宝葫芦变出的东西竞都是从别处偷来的!这是犯罪啊!他恍然大悟,终于将宝葫芦的秘密公布于众……后来王葆决定参加游泳比赛,他每天努力锻炼,在学校明显落后的情况下,王葆依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。这件事让王葆彻底醒悟,更加坚信自己老师的一句话:“天下没有掉馅饼的`事,只能靠自己努力。”

  《宝葫芦的秘密》这本书充满了机智与幽默,我喜欢可爱调皮的王葆。其实每个人都有惰性,关键看你怎么去战胜它,好逸恶劳是可耻的,不劳而获、坐享其成更是不可能的。一分耕耘,一分收获,只有脚踏实地努力付出,才能一步一步地迈向成功,我想这就是宝葫芦里蕴藏着的秘密吧!

宝葫芦的秘密读后感作文 篇6

  读了《宝葫芦的秘密》之后,我觉得宝葫芦有点傻呼呼的,王葆让宝葫芦做事,宝葫芦不仅没帮到忙,反而帮了倒忙。

  王葆以前是一个不爱动手,不爱运动得人,和宝葫芦在一起所发生的事让王葆决定成为一个优秀的人,所以他决定不靠宝葫芦,而凭自己的努力来还来自己的成就。

  在游泳比赛里,王葆凭着努力得到了冠军,宝葫芦看见了,从心里感到高兴。

  到了最后,王葆突然就醒了,原来是一场梦啊!

  

宝葫芦的秘密读后感作文 篇7

  放暑假时,老师给我们推荐了几本书,其中我最想看的就是《宝葫芦的秘密》这本书。

  假期第一天,我就催着妈妈去给我买书。书一买回来,我就迫不及待地看起来。

  这个故事是说:有一天,王葆去钓鱼,竟然钓到了一个宝葫芦。于是,宝葫芦的主人——王葆,就能够想要什么,宝葫芦就给他弄来什么。可是,后来王葆知道宝葫芦的东西全是偷来的,这使得王葆必须不断地说谎,为宝葫芦保守秘密。于是王葆毫不犹豫地扔了宝葫芦。王葆没扔宝葫芦之前,我很羡慕他,也非常想拥有一个宝葫芦。可当我读完这本书之后,就想,宝葫芦送给主人地东西都是偷来的,等于主人就是小偷,当了小偷就不会交上知心朋友。而且,如果我想要什么就有什么,那我就会感到很无聊,所以,我们不能为了懒惰就去拿别人的东西。

  人们不能为了想要现成的东西,就让宝葫芦去偷,这样可不行。所以,我们要好好学习,用智慧争取自己想要的好东西。

宝葫芦的秘密读后感作文 篇8

  星期五,我们看了一部影片,名字叫《宝葫芦的秘密》。

  里面的主人公是一个小男孩,名字叫王葆,还有是一个宝葫芦。这是一个感人的故事。本来宝葫芦和小男孩是好朋友,但是小男孩却要宝葫芦离开他。这是个怎样的故事呢?让我们来看看吧!从前。有个老奶奶经常讲一个宝葫芦的故事,谁能得到它,就能实现你所有的愿望。后来,有个小男孩得到了它,他想:我有了它就可以不用努力学习了,然后,小男孩就叫它帮忙做事。但是,最后,小男孩却说:“你走!”因为每次宝葫芦的帮忙,总是让他在同学面前出丑。

宝葫芦的秘密读后感作文 篇9

  书里面有个叫王葆的小孩,做什么事情都不爱动脑筋,他无意中得到了一个“宝葫芦”,从此他想要什么就有什么,连考试也一点脑筋都不用,可是“宝葫芦”也给王葆增加了很多的麻烦。

  我从王葆想到了自己,我也有很多的缺点,凡是都不愿意费力气,动脑筋。每次作业都让爸爸妈妈帮我检查,即使是自己能做到的事,只要爸爸妈妈在,都想让他们帮我做。看完这本书后,我明白了我们不能老是依赖别人,凡事都要自己做才有意义。

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