读后感的作文

2021-03-22 [第七单元]写一篇读后感

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的读后感的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文 篇1

  《沙漠中的绿洲》主要讲的是,沙漠之国—迪拜是怎样诞生的。迪拜原来只是一片荒凉的沙漠。后来,迪拜人挖去板结的泥土,从国外买来的泥土,栽上买来的花草树木,为树木浇上水。真是功夫不负有心人,现在迪拜已经成为了一片绿洲。在那儿迪拜人民把绿色看做生命,把水源看做生命的源泉,迪拜人民一生都不会去损毁一棵树木,一生也不会去浪费一滴水。 我认为,我们因该和迪拜人民学习。我们不应该认为我们所在的地方是水源丰富的—江南水乡,就去乱砍滥发花草树木,浪费水源。

  学完课文后,我终于知道了,因为有了树木的绿色呼吸,地球才有了生命的脉搏律动。有了树木,我们才有了氧气,有了树木我们才有了果实,我要检讨我以前爬树的行为。我以后要多植树造林,我以后我还要多多节约用水,要想到还有多少山区里的孩子还没有水喝呀。大家一起齐声呼吁吧:“一个木诞生了树木,两个木就成了树林,三个数繁衍了森林”。爱护树木,就是爱护我们的地球。

读后感的作文 篇2

  当我读完了《一头灵魂出窍的猪》后,觉得这本书特别有趣,把它和大家一起分享。

  这本书主要讲了在地震中,一只名叫黑旋风的猪被卡在巨大的石缝中饿了八天,这八天中它什么东西也没吃,瘦了二百多斤,最后终于从石缝中钻了出来。后来黑旋风成为了举世闻名的“猪坚强”,在一座古老而精致的公馆过着朝九晚五的上班族生活。每天,来自世界各地的游客纷纷慕名到这里参观这头“世界上最坚强的猪”,可这并不是黑旋风向往的生活,因为它是一头有理想的猪,它曾经做过所有的猪没做过的事:在黑夜里思考问题,披着白床单从山顶飞向山谷。它甚至还幻想过更多不可思议的事:学会骑自行车,学会游泳潜水,看看海底是什么样的……

  黑旋风向它的朋友笑猫求助,希望让自己离开公馆,但单凭笑猫和老老鼠,是救不出黑旋风的,就在笑猫为此一筹莫展的时候,笑猫的老前辈,一只靠闻孩子味长寿的万年老龟来到了笑猫身边,帮助笑猫,一起救出黑旋风……

  着,更多有趣的事发生了,黑旋风当上了爸爸,一只黑旋风的朋友,一身充满艺术细胞的粉红猪寻找自己的孩子,寻找一只母狗花花,建造碉堡和盖房子……

  读完了这本书,对我最大的影响应该是黑旋风的思维和老老鼠说过的一段话:同样的一件事,你可以这么想,你也可以那么想。如果从乐观的方面去想,你就会有一种积极的心态,结果通常也会是好的;如果从悲观的方面去想,你的心态就会变得很消极,结果通常也是糟糕的。

读后感的作文 篇3

  今天我读完了《绿野仙踪》这本书,我来给大家就简介一下吧!

  绿野仙踪讲述了这样一个故事:美丽善良的姑娘多萝西和亨利叔叔.婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天,一场龙卷风把她卷到一个陌生而又神奇的国度——奥兹国。在那里,她陆续结识了稻草人.铁樵夫和胆小狮,他们为了实现各自的愿望,互相帮助,携手相伴,经历艰险,遇到了许多稀奇古怪的事情。最后,他们凭自己非凡的智慧和顽强的毅力,都如愿以偿。

  《绿野仙踪》里的故事表面荒诞离奇,如梦似幻,可实质上都合情合理,无懈可击。书中所表现出的对友情的珍视以及对幸福.智慧.爱心和勇气的追求。从中体现了善恶分明的价值观点,他讴歌了真.善.美,斥责了假.丑.恶,对比强烈,爱恨鲜明。

  这就是《绿野仙踪》,一本非常好的书,我这只是简介,一旦你去买后认真读,你会更多一份真.善.美。

读后感的作文 篇4

  安尼柯的同学中我最敬佩的是卡隆,他力大个高,当坏孩弗兰谛欺负驼背奈利时,他冲去只一拳,就把弗兰谛挂了。当胳膊残疾的克洛西受到坏孩弗兰谛欺负时,将墨水瓶砸坏孩弗兰谛,砸到走进教室老师的身上,老师喝:“谁?”大家吓呆了时,卡隆站了出来说:“是我砸的。”卡隆是我心目中的英雄!我如果有这么个哥哥多好啊!胆小的我就不会怕调皮的邻桌的欺负,在家里他会处处保护我,到外面玩就不会害怕!

  安尼柯的“父母来信”中我最喜欢的是“意大利”:祖国向你致敬,你培育伟人,我将永远敬仰!为了你的强大安宁,我愿奉献自己一切!甚至生命!我的祖国是中国,我的故乡是温州,我要爱中国,我要爱故乡,永远永远!

  安尼柯的“每月故事”中每篇很精彩,但使我流泪最多的'是《小抄写匠》,当我看到小孩裘里亚半夜起来偷偷地为爸爸抄书时,我流泪了,当我看到裘里亚因夜里抄书影响了学习成绩,而遭到爸爸责备时,我心酸了,最后当我看到爸爸明白了真相后,用双手颤抖地抱住裘里亚时,我哭了。对比裘里亚,我爸爸是警察,夜里经常值班,我不但没有想到他的劳累,却天天向爷爷奶奶告状说:“爸爸不陪我玩!”

  读《爱的教育》,去体验师生、父母、儿女、同学之爱吧!

读后感的作文 篇5

  我推荐的是《了不起的狐狸爸爸》。这本书讲的内容是博古斯,邦斯和比恩都是又钱人,但是他们很小气。在山的另一头住着狐狸爸爸,和狐狸太太,小狐狸。一天晚上狐狸爸爸问狐狸太太:“亲爱的我们今天晚上吃啥?”狐狸太太说:“是从博古斯那儿弄只肥鸡呢,还是从邦斯哪儿弄只鸭子或者鹅?要不然就是从比嗯哪儿搞只美味的火鸡?”狐狸太太把自己想吃的东西告诉他之后,狐狸先生便会乘着天黑,悄悄地溜进山谷去随意取货。

  那三个最小气的人想方设法要捉住狐狸,爸爸小朋友们那你们想知道狐狸爸爸是怎样和博古斯,邦斯,比恩斗智斗勇的吗?那你们就看看这本故事书吧。

读后感的作文 篇6

  寒假期间阅读了《一盏一盏的灯》一书,这本书收录了十多个省市各学段教师的六十个故事,从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情,讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程,仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮,温暖着人们的心灵,让人感受着教育工作的幸福。

  教师像什么?有人说教师是园丁,有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是春蚕、蜡烛,有人说教师是太阳底下最光辉的职业……在赞美老师的这众多比喻之中,吴非老师认为“灯”这个比喻最为贴切。

  当我们在黑夜里前行,如果有一盏灯在前方隐约地点亮,我们就会看到希望;当我们在辛勤的劳作之后返回家中,看到窗口那柔和的灯光,立刻就会品味到幸福的滋味……而教师,就应该成为学生心中的那盏灯,让学习的过程更加温馨,给学生的心灵带来温暖。

  教师,应该成为温暖学生心灵的一盏灯。让在成长旅途中跋涉的心灵有一个慰藉,让学生感到疲惫的时候有一个温暖的依靠。

  每个教师,都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点,孩子就能走的远一点;如果你过于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作为教师,应该成为孩子成长道路上的强大光源,坚持正确的教育观,恪守教育常识,具有人道精神,培育学生的创造性人格。教师要有文化判断力,在大是大非面前坚定立场,在多元化的价值追求方面明辨是非,用自己挺直的腰杆和教育的光辉,照耀孩子人生的道路。

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