在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的作文：儿时的童话，仅供参考，欢迎大家阅读。
今年，我十二岁，看过的书数也数不清。但是，每每站在书架前，我还是更喜欢看儿时的童话。
记得那年，我三岁半。一次，妈妈抱我去书店买书。我的小眼睛望着厚厚的童话书，发起光来，小手身不由己地伸过去拿。妈妈见我喜欢，便买了那一套注音版的童话书，里面共四本：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》和《伊索寓言》。
那时的我只认识几个简单的数字，所以从来都是妈妈读给我听。每当听到精彩的故事情节，我还兴奋地蹦蹦跳跳，别提有多高兴。晚上睡觉前，我还会爬上椅子，检查桌上的那四本童话故事，数了几遍后，才安心地去睡。小时候的我，真是对它们爱不释手呀！
后来，我长大了一岁，上幼儿园小班，已经粗识文字了。闲余，妈妈喜欢抱我坐在她的双腿上，捧着书教我读故事。虽然有时字音差得太离谱，妈妈总是不厌其烦地帮忙纠错。不久，我学会了看拼音，便像鸟儿插上翅膀——可以独立阅读了。当爸爸妈妈都忙活的时候，我便悄悄走进自己的小房间，像个小学者一样，一字一句认真“钻研”起来。虽然有时一个字要拼上好半天才能读准确，但我仍然乐此不疲。第一天，我只能看两页，第二天增加到五页，第三天……，第十天……我读的越来越多，原先只知道贪玩无知的我，小脑瓜就充盈起来。等我读懂了生动活泼的故事，还“现买现卖”复述给爸爸妈妈听呢。有时也对着复读机绘声绘色地讲故事，自娱自乐，有趣极啦！
如今，我长大成为一名五年级学生，再一本挨一本地翻阅那几本陈年旧书，读读里面精彩的童话故事，仍津津有味；再打开录音机，听听自己当年稚嫩的声音，还喜笑颜开。
儿时的童话书，它们是我最知心的朋友。在别人眼里，如此钟爱这些童话书一定觉得很幼稚，但在我的心中，它的含义却不同一般，那里面装着我儿时的天真和梦想，儿时埋下爱书痴书的种子，换来今天一篇篇文章——灿烂的花！
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